2022學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)

2022學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)人們必須學(xué)會經(jīng)?？偨Y(jié)自己，人生就是一個不斷思考和進(jìn)步的過程。使我們一起來找到工作中的問題吧。下面就是大編精心整理的2022學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)(優(yōu)選7篇)，期望對大家有所協(xié)助。2022學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)（篇1）供職以來，在副處長和主管副處長的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心協(xié)助下，嚴(yán)格要求自己，在思想和工作上獲得了一定的成績，現(xiàn)把理論自學(xué)、履行職責(zé)、工作任務(wù)順利完成等有關(guān)情況總結(jié)如下。一、強(qiáng)化理論自學(xué)自學(xué)新時期黨的路線、方針、政策，積極參與黨的群眾路線教育課堂教學(xué)活動、“三汪三實”專題教育、自學(xué)教育等專題教育活動。不斷加強(qiáng)政治理論自學(xué)，提升自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平及業(yè)務(wù)工作能力。二、秉持服務(wù)理念，務(wù)實重干在工作中，我本著實事求是的態(tài)度，始終秉持刻苦、務(wù)實、高效率的工作作風(fēng)，勤奮搞好自身工作。1、強(qiáng)化語言文字規(guī)范宣傳工作。充分利用我校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播臺及發(fā)推弗會議記錄等途徑，通過在校園內(nèi)裝設(shè)發(fā)推弗橫幅、張貼發(fā)推弗標(biāo)語等方式，廣為宣傳國家及省語言文字工作方面的法規(guī)、政策、條例，不懈努力在全院營造“人人說道普通話，寫下規(guī)范字”的較好語言環(huán)境。2、強(qiáng)化測試員隊伍建設(shè)。健全測試員委任制度，積極主動創(chuàng)造條件為供職測試員分擔(dān)測試任務(wù)及出席測試業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供更多積極支持。嚴(yán)苛了測試紀(jì)律，確保了測試工作的公平、公正。非政府我校普通話測試員出席計算機(jī)輔助測試培訓(xùn)。目前，建設(shè)了一支高水平測試員隊伍，其中國家級測試員4人，省級測試員26人。3、深入細(xì)致非政府普通話測試工作。深入細(xì)致非政府校內(nèi)教職員工及在校學(xué)生展開普通話備考培訓(xùn)及測試，歷年來年均測試人數(shù)達(dá)萬人左右。4、積極主動大力推進(jìn)教學(xué)語言規(guī)范化。把普通話教學(xué)列入教師評估標(biāo)準(zhǔn)。教師評定職稱或任期考核時，把發(fā)推弗工作做為考核條件。在文明戶評先時，也把采用普通話做為教師職業(yè)語言列為評選條件。5、積極參與二類城市語言文字工作評估，進(jìn)一步強(qiáng)化制度和非政府建設(shè)。根據(jù)省語委有關(guān)文件精神，對我校語言文字工作展開了認(rèn)真總結(jié)。進(jìn)一步完善非政府機(jī)構(gòu)，落實工作責(zé)任，對照評估指標(biāo)體系，非政府剖析了有關(guān)檔案材料。專家現(xiàn)場檢查評估中，我校語言文字工作制度完善，措施妥當(dāng)，繼續(xù)執(zhí)行有力，達(dá)至了普及普通話、用字規(guī)范化的建議，為商丘市成功通過國家二類城市語言文字工作評估作出了積極主動貢獻(xiàn)。6、非政府積極開展語言文字工作有關(guān)活動。積極主動組織協(xié)調(diào)我校師生出席省語委部署“經(jīng)典點亮人生”——科學(xué)知識競賽暨背誦大賽活動、全國推展普通話宣傳周活動及規(guī)范漢字書寫大賽活動并獲得較好的成績。三、廉潔自律融合“八項規(guī)定”、黨風(fēng)廉政建設(shè)等有關(guān)活動，進(jìn)一步穩(wěn)固踐行恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀、價值觀，努力做到明明白白處事，清清白白做人。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及修改后的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，從思想搭好訾廉潔自律的思想防線，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)章制度。工作上深入細(xì)致嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)定，嚴(yán)苛按照規(guī)定和程序辦事，自覺拒絕接受非政府和群眾的監(jiān)督。生活上嚴(yán)于律己，把握住小節(jié)。自身沒出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。雖然工作中獲得了一定的進(jìn)步和成績，但在有些方面還存有著一些不足之處。理論自學(xué)不系統(tǒng)、不深入細(xì)致，政治理論水平尚待進(jìn)一步提高，創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，有些工作搞的還比較健全，工作中存有Pierrefort等都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。2022學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)（篇2）一學(xué)期以來，我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工程”做為教學(xué)重點，以教科研為突破口，以全面落實素質(zhì)教育目標(biāo)為中心，以培育學(xué)生的自學(xué)潛力為出發(fā)點，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。學(xué)校教學(xué)工作順利開展，教育教學(xué)水平在舊有基礎(chǔ)上稍存有提升?，F(xiàn)將一學(xué)期去的工作搞如下的總結(jié)：一、深入細(xì)致搞好各項工作、常抓不懈本學(xué)期，教導(dǎo)處非政府教師自學(xué)了新課標(biāo)、和新課程理念等教育理論。強(qiáng)化教師教學(xué)“六深入細(xì)致”管理，并把工作戰(zhàn)略重點放到于“深入細(xì)致復(fù)習(xí)”、“深入細(xì)致聽課”、“深入細(xì)致布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上。1、深入細(xì)致復(fù)習(xí)。開學(xué)初，教導(dǎo)處就針對學(xué)校教師的不能一樣狀況，使一部分教師率先推行了電子復(fù)習(xí)，開學(xué)初檢查復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)與否齊全，尤其對于追加的“全冊教學(xué)的重難點”、“學(xué)生狀況分析”、“提升教學(xué)質(zhì)量的措施”、“復(fù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查；期中考試過后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置與否合理，重難點與否存有突破；最終檢查教師復(fù)習(xí)是不是不及格和機(jī)動課是不是復(fù)習(xí)。由于每次復(fù)習(xí)都存有針對性，所以教師的復(fù)習(xí)質(zhì)量有所提高?？墒?，在復(fù)習(xí)中也辨認(rèn)出許多問題，比如說：機(jī)動課時教師經(jīng)常就是用以展開單元測試的，但在復(fù)習(xí)中僅有試卷沒質(zhì)量分析；我們教師雖然存有教學(xué)重點的設(shè)置，但有的教師重難點設(shè)置不妥當(dāng)和設(shè)置錯誤，這些都就是我們教導(dǎo)處在接下來工作中須要非政府教師自學(xué)并且予以指導(dǎo)的地方。2、深入細(xì)致聽課。本學(xué)期教導(dǎo)處用房門聽講的方法，強(qiáng)化對課堂教學(xué)的監(jiān)控。同時，積極開展教研團(tuán)隊二次聽課的磨課活動，教師在活動中整體表現(xiàn)出來了十分低的用心性，在群眾復(fù)習(xí)、第一次聽課后能夠把自我的聽講體會和意見充份的表達(dá)出來，大家在一齊暢所欲言，用心探討，為聽課的教師出謀劃策，在磨課的過程中，教師的教學(xué)潛力也獲得了提升。3、深入細(xì)致布置和批改作業(yè)。本學(xué)期在作業(yè)管理上實行同年級教師互相檢查，互相監(jiān)督。我們使用這個方法是因為此刻教材的練一向在變，補足習(xí)題和同步探究上的題目存有必須的開拓性。互相檢查能幫同年級的教師相互自學(xué)，以前我們在檢查作業(yè)中辨認(rèn)出同一年級的教師甚至除了一道題存有不一樣的答案，所以作業(yè)互查加強(qiáng)了教師之間在怎樣布置作業(yè)、恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)格式及教學(xué)方法上的交流，有助于教師之間互相溝通交流和相互自學(xué)。個性就是對青年教師，作業(yè)的相互檢查并使她們能學(xué)到老教師對工作的深入細(xì)致態(tài)度和一些教學(xué)方法。當(dāng)然，在教導(dǎo)處的作業(yè)檢查中，我們還是辨認(rèn)出了一些問題，比如說，中高年級語文，因為同步探究就是Suippes的，所以很多教師都把學(xué)生最脆弱的、最須要多練習(xí)多談的寫作認(rèn)知忽略了，教師們可能將就是其實不然，因為搞了就要傳授，須要花超多的時間。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也辨認(rèn)出學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，并且還須要培育學(xué)生較好的書寫習(xí)慣，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對于兩級分化輕微的班級應(yīng)當(dāng)思索分層布置作業(yè)，以上這些都須要在下學(xué)期穩(wěn)步不懈努力。二、教研、科研齊頭并進(jìn)教研和科研就是教導(dǎo)處提升教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效率手段，本學(xué)期的教科研工作融合學(xué)校的課題研究工作穩(wěn)步穩(wěn)步積極開展。首先我們創(chuàng)建了不一樣學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊，并使教師在團(tuán)隊教學(xué)中順利完成聽課、評課，借由一次又一次的探討，一次一次的磨課，教師們的教研氛圍越發(fā)濃郁。由于學(xué)校骨干教師相對來說太少了一些，所以學(xué)校的課題組活動在緊緊圍繞課題研究時把主要精力放到如何并使我們的青年教師提升課堂教學(xué)效率上，本學(xué)期，我們的各子課題組由年長教師出任課題組副組長，在同時搞好過程性資料搜集整理工作的同時，也提升了年長教師的科研潛力。本學(xué)期，學(xué)校順利完成了課題的中期匯報活動，在活動中，我們找到了在工作中還存有的問題，并且制訂了以后必須順利完成的任務(wù)，課題組順利完成本年度的課題匯報并龍東年審。三、青年教師蛻變快速一個學(xué)校的青年教師若想快速蛻變就是學(xué)校后繼發(fā)展的一個關(guān)鍵指標(biāo)，本學(xué)期我們教導(dǎo)處把培育青年教師，幫青年教師提升課堂教學(xué)水平做為工作的一個重點去揪。搞好青藍(lán)傳幫帶就是我們培育青年教師的主要方法。開學(xué)初，我們就存有8位大招錄的特崗青年教師仁了師傅，師傅傾囊相授，徒弟虛心好學(xué)，交流從課堂教學(xué)至作業(yè)的設(shè)置評閱，師傅們把自我教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法毫無保留的教給徒弟，犧牲生命了自我的休息時間，在學(xué)校課題組中期匯報活動中，展現(xiàn)課堂教學(xué)的都就是我們學(xué)校年長的徒弟們，而徒弟背后的師傅為了這些課代價的不懈努力就是我們在聽講時就能夠感覺到的?！芭苓^來，道德教育”就是我們提升青年教師課堂教學(xué)潛力的又一個有效率手段，我們用心引導(dǎo)學(xué)校的青年教師出席各種課堂參觀活動，在自學(xué)后把一流的教學(xué)理念，教學(xué)方法和教學(xué)手段導(dǎo)入自我的課堂教學(xué)，引導(dǎo)青年教師多上公開課、研討課，我們學(xué)校的陳艷春教師為全校嶄新教師展現(xiàn)了一堂杰出的英語第一教時課堂教學(xué)；我們的于海龍教師上的聯(lián)合體研討課及課題匯報展現(xiàn)課也贏得了聽講教師的贊譽。四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升本學(xué)期，課堂優(yōu)化工程中我校將存有9名教師被縣級指出a類教師，成績有喜有憂，可是，各項調(diào)研還是使所有教師看見了學(xué)校的差距，教導(dǎo)處本著無法使我們的孩子丟掉起跑線上的見解，將進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督管理，找到學(xué)生在科學(xué)知識掌控方面的薄弱環(huán)節(jié)，狠下工夫，二要提升初中學(xué)生的科學(xué)知識水平，從而并使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。五、搞好其它教務(wù)工作教導(dǎo)處的工作就是繁瑣的，教導(dǎo)處的職能就是多樣的。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處除了狠抓課堂教學(xué)、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，教導(dǎo)處在全體成員的不懈努力下，學(xué)校的教育教學(xué)按期初的精心安排在有條不紊地積極開展。教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，有時可以存有繁與應(yīng)付的感覺。所以在下學(xué)期，我們必須提升管理水平，分工明晰，把工作搞得更粗，思索的更全面，扎扎實實的把教學(xué)管理工作努力做到位，從而并使我們的工作更有效率。2022學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)（篇3）本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)下，我做為一名政教處工作人員，在搞好日常教學(xué)工作的同時，幫助政教處領(lǐng)導(dǎo)非政府管理不好自己的一些常規(guī)工作，積極主動與各班主任溝通交流，探索性地積極開展工作。精細(xì)全面的工作總結(jié)就是對工作負(fù)責(zé)管理，對自己負(fù)責(zé)管理。它不僅能夠恰當(dāng)充分反映每個人的工作態(tài)度；同時它還是一個自我提升、自我磨練的過程現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、搞好常規(guī)檢查工作從步入政教處以來，每天早上、中午能夠按時發(fā)生在政教處門口，不僅僅就是檢查班主任老爹情況，同時也和門崗部的學(xué)生一起檢查學(xué)生的儀容儀表、校紀(jì)校規(guī)，辨認(rèn)出問題及時化解并給予幫助。尤其就是在星期二的文明形象小檢查，早早的至，逐個逐個的檢查，能夠真正的把文明形象小檢查落到實處。衛(wèi)生的檢查對于我來說，存有兩大難題，樓下的衛(wèi)生區(qū)人來人往，總存有遺落在地上的一片兩片紙，再上樓大喊學(xué)生去處置，一就是影響學(xué)生自學(xué)，二就是有可能早已被風(fēng)擦至別處了，三就是費時費力，所以很多次，都就是我伸手撿起來，每當(dāng)此時，總是調(diào)侃自己就是“清潔工”，但是，這就是我的工作，在沒想起不好的辦法之前我必須搞，而且必須搞好。二、搞好定量核算工作每天的定量黑板必須發(fā)布，每周的班風(fēng)班貌必須統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每月的班主任津貼和三查結(jié)果必須核算，每學(xué)期的總量化后必須統(tǒng)計數(shù)據(jù)位列記憶深刻的就是班主任津貼的核算，最初反正兩個星期也沒算是出，繁雜的種類，相同的算法，繞去拖回去拖不出來個至兒，但這都就是過去，現(xiàn)在這一切都是小菜一碟兒，這也說我，只要肯去搞，就沒甩不過的山！三、搞好資料收集整理工作每一個月的表彰大會，每一次政教處的活動：運動會、紅歌可以、班歌比賽、書法繪畫比賽、文藝匯演、演講比賽，每一個學(xué)期末的各項資料的準(zhǔn)備工作，每一次創(chuàng)城資料的準(zhǔn)備工作，都存有我的身影。為了搜集并整理不好他們，每次都忙忙碌碌甚至焦頭亂額，也是不是及時搜集的，也存有忘掉搜集的，期望在來年能夠改正錯誤，把工作搞的更好的。四、搞好辦公室日常管理工作辦公室的工作首先就是衛(wèi)生和關(guān)上水，這點兒自我感覺沒有搞好。這學(xué)期，我存有很多個第一節(jié)，所以每天早上都就是匆匆忙忙的，總是忘掉，以后一定廢止。第二件事就是精心安排每周的值日，每周五我會通告這周誰值日，并且囑咐他們必須搞好記述。五、搞好校牌管理工作這學(xué)期，因為一些原因，我接管了辦校牌兒的工作，雖然和我早上密班主任的工作有點兒沖突，但是在政教處領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下，從已經(jīng)開始的慌忙至現(xiàn)在的僅僅存有條，一步一步走過，存有曲折，但更多的就是斬獲。辦校牌我一律秉持沒有照片部給辦，即使就是我拎的學(xué)生也不完全相同，因為無規(guī)矩不成方圓。財務(wù)管理不敢顧忌，一分一毫記錄詳細(xì)，以供不時之需。六、搞好一切雜七雜八的工作除了上述工作之外，我搞的工作除了很多雜七雜八的，比如說：協(xié)助管理門崗部（就近原則），冷靜的給班主任表述處罰情況、老爹情況，拒絕接受班主任的責(zé)備，隨時記錄學(xué)生的不能文明犯罪行為，等等。在政教處的一年多里，起早貪黑的，雖艱辛卻是斬獲更多。每一次領(lǐng)導(dǎo)的抨擊，雖然可以存有一陣子的疼，但是我感覺自己又蛻變了一大步，所以，我會虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的抨擊，也期望多給與批評指正。在代萊一年里，自己一定會太少犯錯誤，不“等”“依靠”“必須”，事事搞在前頭，同時努力做到細(xì)心、冷靜、注意安全！2022學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)（篇4）本年度教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)（黨建省四星級高中）和學(xué)校工作具體內(nèi)容目標(biāo)（進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，搞好“八項工作”），在教學(xué)管理上，穩(wěn)步在“汪”、“粗”、“實”上下工夫，率領(lǐng)全體教師堅實練教學(xué)內(nèi)功，獲得了較明顯的實效。在順利完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點搞了以下幾點工作：一、切實加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度1、針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，多方聽取意見，草擬并制訂了教學(xué)常規(guī)“五深入細(xì)致”的細(xì)則及考核辦法，非政府學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不純粹以成績來論勝敗，而更著重過程。學(xué)校又一次問鼎了無錫市常規(guī)管理一流學(xué)校。2、對深入細(xì)致聽課這一環(huán)節(jié)，推行了“房門聽講制”。協(xié)調(diào)校長室及時搞好具體內(nèi)容的非政府工作、評議工作和信息反饋工作，推動了每一位一線教師充份注重每一節(jié)課的教學(xué)，不懈努力向課堂40分鐘必須質(zhì)量。3、對深入細(xì)致批改作業(yè)和深入細(xì)致輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié)，實行了三條監(jiān)控措施。一是凡存有學(xué)生、家長投訴，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長存有充分反映的老師，都獲得及時的告誡和警告；二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查represents座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次；三就是由教務(wù)處輕易抽檢，搞好評估記錄。4、根據(jù)相同年度，明確提出了相同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成一致度，強(qiáng)化了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，責(zé)任至備課組，責(zé)任至個人。二、二要狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的工程1、本年度，我們開辦了44個研究性自學(xué)課程，順利完成了82本校本課程的撰寫工作。2、各科教學(xué)努力做到“高起點，大坡度，生基礎(chǔ)，多輔導(dǎo)，誠意見反饋”，掌控難度，講究效度，二要提升了教學(xué)質(zhì)量。高一低二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。3、打贏了中考攻堅戰(zhàn)，保證了__年中考本科一次性進(jìn)線率為和各科總均分名列城區(qū)第四。投檔本科學(xué)生__人，?？芲_人，升學(xué)率為__%。4、打贏了中招爭奪戰(zhàn)，保證了__級生源存有了進(jìn)一步的提升。今年的錄取我校坐落于城區(qū)第四。5、狠抓各級各類學(xué)科競賽活動。學(xué)科競賽中，學(xué)生榮獲省化學(xué)奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人；全國英語競賽三等獎14人；全國中學(xué)生__科技競賽榮獲二、三等獎7個；__省青少年科技創(chuàng)新大賽榮獲一等獎1名；在__省第__屆“__杯”機(jī)器人大賽中，學(xué)校代表隊榮獲高中組團(tuán)體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。6、順利完成了低二信息技術(shù)省會托福的工作，通過率超過95、1%，順利完成了低二理化生實驗文憑和高一、低二省勞技文憑，通過率都為100%。三、積極主動科學(xué)合理大力推進(jìn)新一輪課程改革1、本年度就是我省全面干預(yù)高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)確保、實際操作等方面并作了大量的工作，先后非政府近200人次的老師出席了全國、省、市新課程培訓(xùn)。2、在新課程教學(xué)管理中，我們重實效多思索、仁義交流、誠總結(jié)。制訂了《__高中課程改革實施方案》，先后舉行年級研討活動2次，非政府教師論壇活動1次。3、順利地非政府了具有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課，不斷擴(kuò)大了教師、學(xué)校的影響。4、已連續(xù)7次非政府自噬體12人以上的老師至兄弟學(xué)校聽講自學(xué)。5、由于我校對于新課程思索的較多、較晚，各項工作相對在兄弟學(xué)校的前茅，教研中心14次學(xué)科的研討活動定在我校展開。6、近半年去，我校共計生物、歷史、政治等8門學(xué)科10十一位教師對外開辦新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開辦了新課程示范課。7、歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉辦，我校__、__兩位老師開辦了大市新課程研討課，受到好評。四、認(rèn)真細(xì)致搞好遷址的各項準(zhǔn)備工作及四星級高中申報的有關(guān)材料1、圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動搞好各和儀器設(shè)備的清掃、資質(zhì)審查、織成等工作，思索了遷出新校后自身的管理方案。2、一絲不茍的順利完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，錄入各種數(shù)據(jù)，搜集了有效率信息，對照標(biāo)準(zhǔn)，補漏伯粉。五、嚴(yán)重不足與須要改良的方面：1、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較輕，極少數(shù)老師資金投入和生產(chǎn)量之比過?，F(xiàn)象還較輕微；2、在倡導(dǎo)主復(fù)習(xí)的前提下，個性化的教學(xué)風(fēng)格還須要進(jìn)一步的加強(qiáng)。3、搬進(jìn)新校后，如何管理考量的方案還比較明朗。2022學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)（篇5）一、統(tǒng)一教師思想，以提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為工作中心利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研分析機(jī)會，展開區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學(xué)科比較，使我校教師冷靜地認(rèn)識到：決不能躺在過去的成績簿上，我校以往的光輝只屬過去，未來的工作任重而道遠(yuǎn)，一廂情愿只可以誤人子弟，實干就可以締造光輝。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，智慧育人，智慧教學(xué)，以提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為每一天必想必干活的事情。二、教學(xué)管理力求規(guī)范務(wù)實教學(xué)管理必須得圣迪迪耶法就可以起著事半功倍的效果，否則適得其反。1、課程管理汪全面落實教導(dǎo)處對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人大課表”展開巡查，辨認(rèn)出問題及時記錄與當(dāng)面科粉，此舉有效地確保我校能嚴(yán)苛按照省課程設(shè)置實施方案建議，開齊學(xué)科門類并上綁學(xué)科課程。同時，實行“校長室告假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人蓋章—陽入課人補齊”制度有效地確保了在存有教師告假的情景下班級課程的全面落實。2、規(guī)范加強(qiáng)“五深入細(xì)致”穩(wěn)步以復(fù)習(xí)、作業(yè)為著力點，健全課前準(zhǔn)備工作、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實行與管理。課前教學(xué)設(shè)計狠抓精確定位教學(xué)目標(biāo)、資源整合優(yōu)化教學(xué)資料、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點。制訂了我校青年教師電腦復(fù)習(xí)方案，并對照方案展開檢查。期中根據(jù)學(xué)科成績與平時的教學(xué)工作實績評選活動出來杰出學(xué)科教師，由學(xué)科組展開杰出學(xué)科教師五深入細(xì)致展現(xiàn)。3、著力狠抓學(xué)生的“自學(xué)規(guī)范”教育全校每周一的第一節(jié)課都就是班會課，存有計劃的對學(xué)生展開“自學(xué)規(guī)范”等常規(guī)教育。指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí)、聽課、及時備考等事情。頒布了獨秀峰與午練習(xí)規(guī)定，并展開專項檢查，及時發(fā)布檢查結(jié)果，及時與班級教師展開溝通交流。4、利用學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，推動教師及時思考教學(xué)利害，制訂切實可行的教學(xué)方案與工作措施。上半學(xué)期展開了校內(nèi)二年級語文和數(shù)學(xué)的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研練習(xí)題展開了全校性的一次調(diào)研。調(diào)研后都非政府學(xué)科教師展開客觀的、務(wù)實的考情分析，就是自我職責(zé)的，絕不扯皮，就是學(xué)生或者家長原因的，也思考一下是不是自我的工作搞不能獲得位導(dǎo)致的。5、利用省小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的契機(jī)，分散展開四年級脆弱學(xué)科質(zhì)量的提高工作。三、思考區(qū)教學(xué)檢查意見反饋評價罰球高，區(qū)抽查學(xué)科成績位序靠前，一改為以往我校教學(xué)工作時時就是一流常常受到表彰的優(yōu)勢，淪為我校本學(xué)期上半學(xué)期學(xué)校工作的兩大敗筆，應(yīng)該從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至普通教師全體棉小人的深刻深思！需從服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生的高度回去認(rèn)知自身工作的意義，不但必須不懈努力搞好“排頭兵”榜樣助推工作，還要不懈努力搞好“后勤兵”確保積極支持工作，不但必須展開細(xì)節(jié)規(guī)范與指導(dǎo)，還要發(fā)生改變評價機(jī)制提高工作與自學(xué)的動力。僅有及時負(fù)面地確實教之所榮獲、研習(xí)之稅金，就可以最大限度的調(diào)動每個人的堅忍性。“在讀言教、在讀言學(xué)”就是學(xué)校質(zhì)量提高的顯然所在，也就是一個學(xué)校學(xué)校文化精神的最出色境界。2022學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)（篇6）各位教師，這個學(xué)期對于我校來說就是灰色的學(xué)期，這并不是說道這學(xué)期去我校工作沒進(jìn)展，駁斥我們的成績，可以說道這學(xué)期去我們獲得了一定的成績，例如：1、我們通過了上級的“普九”環(huán)評，校園環(huán)境小存有提升；2、我校被評選為上饒市校本教研示范點學(xué)校；在縣同類學(xué)校中就是不多的；3、我校學(xué)生出席了縣物理競賽贏得團(tuán)體二等獎；4、我校教師出席縣官方教學(xué)獲得了兩個第一的優(yōu)異成績等等，說明我們的工作就是卓有成效的。但一丑啰百美，今年的中考我們踢了一個勝仗，因為中考的失利，我們受上級的抨擊，因為中考的失利，我們受家長的責(zé)怪，因為中考的失利，我們無法被侯崗人民認(rèn)知，侯崗中學(xué)過去的光輝被人忘卻了，迎面而來的就是怨言、污蔑，我們始終在默默忍受，因為我們曉得自己存有不容推諉的責(zé)任，但責(zé)任無此老師，我們老師的工作能力、責(zé)任心、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)立40多年來，獲得的一次又一次光輝成績中，已經(jīng)獲得了證明，問題出來在學(xué)校管理上，學(xué)校只是靠精神鞭策，而忽略了物質(zhì)鞭策，從學(xué)校橫向歷史看看，從縱向社會環(huán)境對照，這都不是最佳的管理措施。為此，徐校長以真誠的態(tài)度代表侯崗初中向社會各界家長道了歉，在此，我代表教導(dǎo)處向全體諸位教師則表示深深致歉，學(xué)校使你們在暑期中受委屈了。過去的就可以淪為經(jīng)驗和教訓(xùn)，承前啟后，我們必須將侯崗初中再次撐起還是有條件和期望的。一、我們存有一支存有責(zé)任心、事業(yè)心，工作能力弱的優(yōu)秀教師隊伍。二、通過暑期校長選聘，班子重組，我校行政班子成員沒小發(fā)生改變，對學(xué)校情況比較介紹，能夠把握住問題關(guān)健，對癥下藥，而通過這次選聘，雖然班子成員沒換多少，但每個人都經(jīng)過了一翻思想上的洗禮，已經(jīng)構(gòu)成了高度統(tǒng)一，為質(zhì)量自力更生。三、學(xué)校委派精力充沛、精明強(qiáng)干的俞校長去領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，兩年去的碰觸，大家曉得他就是一位思想周密，工作能力弱，擅于團(tuán)結(jié)一致教師的領(lǐng)導(dǎo)，由他去領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，對提升教導(dǎo)處辦事效率，提升教學(xué)成績小存有協(xié)助。四、今年學(xué)校將實行以精神鞭策居多，把物質(zhì)鞭策和精神鞭策融合出來的管理措施。凡能教學(xué)、想要教學(xué)、可以教學(xué)獲得了教學(xué)成果的教師，學(xué)校將在校內(nèi)、社會上提升其身美譽，并給與其物質(zhì)獎勵，學(xué)校在物質(zhì)獎勵上加強(qiáng)資金投入，使杰出的教師能夠名利雙收。對于無法教學(xué)、不敢教學(xué)、不能教學(xué)，成績長期低落的教師以協(xié)助，協(xié)助沒用的就出局。在此，教導(dǎo)處一方面必須揪管理，另一方面將定期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)上將教學(xué)這一塊資金按時妥當(dāng)，并及時發(fā)給教師，例如無法按時妥當(dāng)，將可以向教師表述原因。五、說大家一個好消息，教育局為了積極支持我校，應(yīng)允幫忙我們代還__萬元微機(jī)欠款，這將并使我們換回債務(wù)包袱，輕裝上陣。綜上所述，侯崗初中的再次興起就是有條件、存有期望的，現(xiàn)在關(guān)鍵在我們諸位的教師能夠無法將自己的優(yōu)勢、勁頭，最大限度的發(fā)揮出來，我的答案就是確實的。我們諸位的有的是侯崗初中任教幾年，有的任教十幾年，甚至幾十年，像是我們的老一輩，陳光厚、李松寶、吳加喜、曹象賢等教師把畢生精力的心血都教導(dǎo)在了侯崗初中講臺上，我堅信諸位的還可以存有一部分，甚至就是大部分老師都會向陳光厚等老師一樣，將一生無私奉獻(xiàn)在侯崗初中三尺講臺上，我們有的一家住在學(xué)校里，有的在學(xué)校周邊搞了房子，我們的下一代，仍至再下一代，我們的親朋好友下一代都會在這所學(xué)校自學(xué)、生活、蛻變。我們與侯崗初中有著割去不斷的關(guān)系，舍不掉的情，侯崗初中榮，我們一起榮，侯崗初中衰，我們就并無顏面對侯崗老表，侯崗初中就是我們第二個家，只要我們心往一處想要，勁往一處并使，就一定能夠創(chuàng)侯崗初中的光輝的明天。2022學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)（篇7）教務(wù)處在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初明確提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，堅實工作，大膽技術(shù)創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、資源整合大力推進(jìn)的功能，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)犯罪行為，出眾地順利完成了學(xué)期初制訂的各項工作計劃，及時全面精確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)供給教學(xué)信息。一、教學(xué)檢查常規(guī)化，二要推動教學(xué)質(zhì)量提升1、抓好教學(xué)“五深入細(xì)致”。一年去教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審核、聽講筆記和作業(yè)評閱、輔導(dǎo)、聽課展開了定期和不定期檢查，并展開了及時的總結(jié)和意見反饋。對于存有問題，有的展開個別交流指導(dǎo)，有的經(jīng)過年級和教研組展開指導(dǎo)并限期廢止，有效地推動了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的蛻變。我們始終把教學(xué)“五深入細(xì)致”做為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處建議、細(xì)處抓起，力求每個環(huán)節(jié)都能比效益，為教學(xué)質(zhì)量的提升打牢基礎(chǔ)。在一年去的教學(xué)中嘗試了高效率課堂的實行，獲得了極好的成績。2、為了并使教學(xué)常規(guī)以求更好地貫徹落實，一年去我處嚴(yán)苛精心安排新課程實施方案建議，加強(qiáng)了課堂教學(xué)改革力度，對課前trained、教師拖堂、不按時入課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表彰杰出、制止嚴(yán)重不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實行使得社會各界教師更加注重研究課堂教學(xué)技藝，實行教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已淪為我校教師共同的崇尚目標(biāo)。3、多方搜集信息，及時展開教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處一年去舉行了多次教師教研座談會和兩次送課進(jìn)社區(qū)活動，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范點助推促進(jìn)作用，經(jīng)過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處置教材、精心安排教學(xué)、復(fù)習(xí)教研、操控課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機(jī)大力推進(jìn)提高教師隊伍的教學(xué)、教研本事，推動我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提升，匯報教師相互聽講評課及對教學(xué)的意見反饋意見，定期展開家訪，并不遺余力地做好回復(fù)與全面落實，以更好的提升和健全我們的教學(xué)工作。4、強(qiáng)化督導(dǎo)力度一年去，我們專門對各備課組電子復(fù)習(xí)的教學(xué)案及各人的個性化教案展開了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)展開了抽檢。對檢查情景逐一備案備案，對辨認(rèn)出的問題及時打聽有關(guān)人員溝通了解，促其自查，受了顯著的效果。對搞得較好的備課組及個人我們及時通報，官方表彰。二、深化教學(xué)改革，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)教學(xué)改革就是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在強(qiáng)化常規(guī)管理的同時，實行多種措施，為提升教師的業(yè)務(wù)水平和國民教育本事構(gòu)建自學(xué)、展現(xiàn)、提升的平臺。1、校本培訓(xùn)與出外輪訓(xùn)結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下展開了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)自學(xué)，并非政府了全體教師出席“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，非政