物質(zhì)的組成性質(zhì)與分類

物質(zhì)的組成性質(zhì)與分類第一頁，共四十七頁，2022年，8月28日學(xué)習(xí)要求6.了解常用的化學(xué)用語，并學(xué)會(huì)書寫第二頁，共四十七頁，2022年，8月28日從宏觀與微觀角度分析如下：考點(diǎn)一物質(zhì)的組成第三頁，共四十七頁，2022年，8月28日考點(diǎn)二物質(zhì)的分類1．物質(zhì)常見的分類方法（樹狀分類法）第四頁，共四十七頁，2022年，8月28日純凈物和混合物的比較純凈物混合物組成有固定的組成（組成物質(zhì)的各元素有一定的比例關(guān)系）和結(jié)構(gòu)無固定的組成和結(jié)構(gòu)性質(zhì)有固定的熔沸點(diǎn)，能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無固定的熔沸點(diǎn)，每種物質(zhì)保持原有物質(zhì)各自的性質(zhì)分離不能用物理方法將組成純凈物的各元素分開，只能通過化學(xué)方法才能達(dá)到分離各元素的目的可以用物理方法將混合物中各物質(zhì)分離開來，如過濾、蒸發(fā)、鹽析、滲析、結(jié)晶、升華、萃取、分液等第五頁，共四十七頁，2022年，8月28日按溶解性分：可溶性鹽、微溶性鹽、難溶性鹽按組成分：正鹽、酸式鹽、堿式鹽、復(fù)鹽無機(jī)化合物氧化物按元素組成分：金屬氧化物、非金屬氧化物按性質(zhì)分：堿性氧化物、酸性氧化物、兩性氧化物酸按酸根分：含氧酸、無氧酸按一個(gè)酸分子最多能電離出的氫離子數(shù)分：一元酸、二元酸、多元酸按酸性強(qiáng)弱分：強(qiáng)酸、中強(qiáng)酸、弱酸堿按溶解性分：可溶性堿、難溶性堿按堿電離出氫氧根個(gè)數(shù)分：一元堿、二元堿、多元堿按堿性強(qiáng)弱分：強(qiáng)堿、中強(qiáng)堿、弱堿鹽

無機(jī)化合物的分類第六頁，共四十七頁，2022年，8月28日1．酸性氧化物不一定是非金屬氧化物（Mn2O7是金屬氧化物）2．非金屬氧化物不一定是酸性氧化物（CO，NO和NO2）3．堿性氧化物一定是金屬氧化物4．金屬氧化物不一定是堿性氧化物（Al2O3和ZnO是兩性氧化物，Pb3O4和Fe3O4為混合型氧化物）

氧化物的概念及相互聯(lián)系

第七頁，共四十七頁，2022年，8月28日

酸酐：含氧酸脫去若干水分子所剩下的部分

1．定義：含氧酸脫去若干水分子所剩下的部分

2．舉例：H2SO4——SO3H2SO3——SO2

H2CO3——CO2H3PO4——P2O5HNO3——N2O5HNO2——N2O3

CH3COOH

——(CH3CO)2O注意：（1）酸性氧化物與酸酐不是同一個(gè)概念，它們之間有聯(lián)系也有區(qū)別。如醋酸酐為(CH3CO)2O，它不能稱為酸性氧化物（2）有些酸酐不能直接與水直接反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的酸，如SiO2不能與水直接反應(yīng)生成H2SiO3或H4SiO4，但SiO2是H2SiO3或H4SiO4的酸酐

第八頁，共四十七頁，2022年，8月28日

化學(xué)反應(yīng)類型的分類化學(xué)反應(yīng)類型按物質(zhì)類別和種數(shù)分類化合反應(yīng)：A+B=AB分解反應(yīng)：AB=A+B置換反應(yīng)：A+BC=B+AC復(fù)分解反應(yīng)：AB+CD=AD+CB按化合價(jià)有無變化氧化還原反應(yīng)：有化合價(jià)升降變化非氧化還原反應(yīng)：無化合價(jià)升降變化按實(shí)際參加反應(yīng)的微粒分類離子反應(yīng)：有離子參加的反應(yīng)分子反應(yīng)：分子之間的反應(yīng)按反應(yīng)中的熱量變化分放熱反應(yīng)：放出熱量的反應(yīng)吸熱反應(yīng)：吸收熱量的反應(yīng)第九頁，共四十七頁，2022年，8月28日(1)重晶石：BaSO4(2)明礬：KAl(SO4)2·12H2O(3)生石膏：CaSO4·2H2O(4)熟石膏：2CaSO4·H2O(5)膽礬、藍(lán)礬：CuSO4·5H2O(6)磁性氧化鐵：Fe3O43．識(shí)記常見純凈物及其俗名考點(diǎn)二物質(zhì)的分類(7)蟻酸：HCOOH(8)甘油：CH2OHCHOHCH2OH(9)硬脂酸：C17H35COOH(10)軟脂酸：C15H31COOH(11)油酸：C17H33COOH(12)氯仿：CHCl3第十頁，共四十七頁，2022年，8月28日(1)水煤氣：CO、H2(2)天然氣(沼氣)主要成分是CH4(3)液化石油氣：以C3H8、C4H10為主(4)裂解氣：以C2H4為主(5)水玻璃：Na2SiO3的水溶液(泡花堿)(6)王水：濃鹽酸與濃硝酸的混合物(體積比3∶1)4．識(shí)記常見混合物的俗名和成分考點(diǎn)二物質(zhì)的分類第十一頁，共四十七頁，2022年，8月28日(7)波爾多液：CuSO4和Ca(OH)2(8)肥皂：主要成分是C17H35COONa(9)堿石灰：NaOH、CaO(10)鋁熱劑：鋁粉和金屬氧化物的混合物(11)漂白粉：Ca(ClO)2和CaCl2的混合物4．識(shí)記常見混合物的俗名和成分考點(diǎn)二物質(zhì)的分類第十二頁，共四十七頁，2022年，8月28日××

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題型一概念的判斷與理解1．正誤判斷，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”：(1)金屬氧化物均為堿性氧化物。

(2012·山東理綜，7B)

()(2)HClO是弱酸，所以NaClO是弱電解質(zhì)。

(2012·山東理綜，8A)

()(3)HCl溶液和NaCl溶液均通過離子導(dǎo)電，所以HCl和NaCl均為離子化合物。(2012·山東理綜，8C)

()(4)石油是混合物，其分餾產(chǎn)品汽油為純凈物。(2012·山東理綜，7D)

()第十三頁，共四十七頁，2022年，8月28日×

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√

√

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(5)BaSO4的水溶液不易導(dǎo)電，故BaSO4是弱電解質(zhì)。

(2013·天津理綜，1D)()(6)SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物。

(2013·四川理綜，2A)

()(7)燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質(zhì)。(2013·四川理綜，2C)()(8)福爾馬林、水玻璃、氨水均為混合物。(2013·四川理綜，2D)()(9)黑火藥由硫黃、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定比例混合而成。

(2013·新課標(biāo)全國卷Ⅰ，7D)(

)(10)KClO3和SO3溶于水后能導(dǎo)電，故KClO3和SO3為電解質(zhì)。(2013·重慶理綜，2A)()題型一概念的判斷與理解第十四頁，共四十七頁，2022年，8月28日C

解析:A項(xiàng)，Na2CO3屬于鹽，SO2屬于酸性氧化物；B項(xiàng)，NO屬于不成鹽氧化物;D項(xiàng)，Na2O2不是堿性氧化物，是過氧化物。題型二正確理解物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)第十五頁，共四十七頁，2022年，8月28日C

解析：A項(xiàng)，鹽酸屬于混合物；B項(xiàng)，純堿、醋酸銨均屬于強(qiáng)電解質(zhì)；D項(xiàng)，C2H4O2、C3H6O2除可代表羧酸外，還可代表酯類。3．下列有關(guān)物質(zhì)分類一定正確的是 (

)A．強(qiáng)電解質(zhì)：鹽酸、氫氧化鋇、明礬

B．弱電解質(zhì)：甲酸、純堿、醋酸銨

C．非電解質(zhì)：液氨、二氧化硫、苯

D．同系物：CH2O2、C2H4O2、C3H6O2題型二正確理解物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)第十六頁，共四十七頁，2022年，8月28日C

解析：A項(xiàng)，SiO2不是復(fù)合材料；B項(xiàng)，純堿不是堿，而是鹽；D項(xiàng)，氧化還原反應(yīng)并不都是放熱反應(yīng)，如C＋CO22CO，屬于吸熱反應(yīng)。題型二正確理解物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)４.下表所列物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系符合下圖所示關(guān)系的是（）。第十七頁，共四十七頁，2022年，8月28日解析:解答本題的關(guān)鍵是理解物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小將分散系分為溶液、膠體和濁液，而氣溶膠屬于膠體的一種，A錯(cuò)誤；氧化還原反應(yīng)與吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)不同，B錯(cuò)誤；鉀鹽與鈉鹽是根據(jù)鹽中的陽離子進(jìn)行分類的，碳酸鹽是根據(jù)鹽中的陰離子進(jìn)行分類的，C錯(cuò)誤。D

題型二正確理解物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)第十八頁，共四十七頁，2022年，8月28日

(1)一般采用“概念對(duì)比法”或“反例否定法”等?；瘜W(xué)基本概念的有關(guān)知識(shí)比較零碎，容易混淆，在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意關(guān)鍵字的理解和記憶、一般中的特殊情況，這是解這類化學(xué)題的關(guān)鍵。

(2)此類題有不少是選擇題，同學(xué)們可以充分利用選擇題的特點(diǎn)，采用篩選法、排除法、估算法等各種方法，這樣會(huì)使解題的速度和準(zhǔn)確性大大提高。題型二方法技巧第十九頁，共四十七頁，2022年，8月28日考點(diǎn)三準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的性質(zhì)和變化

1．對(duì)化學(xué)變化、物理變化的認(rèn)識(shí)(1)從宏觀上看，有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，反之則為物理變化。這里的新物質(zhì)生成所能實(shí)現(xiàn)的僅是原子與分子(或離子)的相互轉(zhuǎn)化，在整個(gè)過程中原子核沒有發(fā)生改變。一種原子變?yōu)榱硪环N原子涉及原子核的變化，不屬于化學(xué)變化。(2)從微觀上看，化學(xué)變化過程中有舊化學(xué)鍵的斷裂，同時(shí)又有新化學(xué)鍵的形成，但有化學(xué)鍵斷裂的變化未必就是化學(xué)變化，如NaCl晶體熔化、SiO2晶體的熔化，分別破壞了離子鍵、共價(jià)鍵，但屬于物理變化。第二十頁，共四十七頁，2022年，8月28日(3)從能量上看，化學(xué)變化中一定伴隨能量變化，而有能量變化的過程卻不一定是化學(xué)變化。(4)化學(xué)變化過程中一定伴有物理變化，但物理變化過程中未必有化學(xué)變化，觀察到一定的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不一定是發(fā)生化學(xué)變化造成的。注意(1)化學(xué)變化：同素異形體之間的相互轉(zhuǎn)化、CuSO4·5H2O的脫水、蛋白質(zhì)變性、電解質(zhì)溶液導(dǎo)電、濃硫酸脫水、煤的氣化和液化。(2)物理變化：金屬導(dǎo)電、鹽析、活性炭吸附、滲析?？键c(diǎn)三準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的性質(zhì)和變化

第二十一頁，共四十七頁，2022年，8月28日2．識(shí)記易混淆的物理變化、化學(xué)變化物質(zhì)變化過程中的“三餾”、“四色”、“五解”和“十九化”：考點(diǎn)三準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的性質(zhì)和變化

第二十二頁，共四十七頁，2022年，8月28日1．(2012·重慶理綜，6)化學(xué)工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。下列生產(chǎn)過程中不涉及化學(xué)變化的是(

)。A．氮肥廠用氫氣和氮?dú)夂铣砂盉．鋼鐵廠用熱還原法冶煉鐵C．硫酸廠用接觸法生產(chǎn)硫酸D．煉油廠用分餾法生產(chǎn)汽油解析：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成，工業(yè)合成氨、鋼鐵冶煉、接觸法制硫酸是三種工業(yè)制備，涉及化學(xué)變化，煉油廠對(duì)石油這種混合物控制不同的溫度范圍得到各沸點(diǎn)范圍內(nèi)的餾分，是一種混合物的分離過程，是物理變化。D

題型一物理變化、化學(xué)變化的判斷第二十三頁，共四十七頁，2022年，8月28日解析：“水乳交融”時(shí)形成乳濁液，是物理變化，“火上澆油”指燃燒，包含化學(xué)變化，A項(xiàng)正確；“落湯螃蟹著紅袍”生成了紅色的新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化(或者說蛋白質(zhì)在高溫下的變化就屬于化學(xué)變化)，B項(xiàng)正確；“滴水石穿”伴隨化學(xué)反應(yīng)CaCO3＋CO2＋H2O==Ca(HCO3)2，而“繩鋸木斷”不包含化學(xué)反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，包含了燃燒、植物生長(zhǎng)過程中的多種變化。2．下列詩句或諺語都與化學(xué)現(xiàn)象有關(guān)，下列說法不正確的(

)。A．“水乳交融，火上澆油”前者包含物理變化，而后者包含化學(xué)變化B．“落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學(xué)變化C．“滴水石穿，繩鋸木斷”不包含化學(xué)變化D．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”包含了多種化學(xué)變化C

題型一物理變化、化學(xué)變化的判斷第二十四頁，共四十七頁，2022年，8月28日3．化學(xué)家將研究氣體與固體(或液體)在界面上所發(fā)生的物理、化學(xué)現(xiàn)象的科學(xué)稱為表面化學(xué)。對(duì)下列現(xiàn)象的研究不屬于表面化學(xué)范疇的是(

)。A．氯化銀在水中的溶解平衡

B．氫氧燃料電池中電極上的反應(yīng)

C．鐵在潮濕的空氣中生銹

D．氮?dú)馀c氫氣在鐵觸媒作用下化合A

題型一物理變化、化學(xué)變化的判斷第二十五頁，共四十七頁，2022年，8月28日4．下列變化中屬于物理變化的是(

)。A．剩飯變餿B．自行車生銹

C．牛奶變酸D．電燈發(fā)光D

解析：剩飯變餿、自行車生銹、牛奶變酸均發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。題型一物理變化、化學(xué)變化的判斷第二十六頁，共四十七頁，2022年，8月28日5．下列變化不能說明發(fā)生了化學(xué)變化的是(

)。A．變化時(shí)有電子的得失或共用電子對(duì)的形成B．變化時(shí)釋放出能量C．變化過程中有舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成D．變化前后原子的種類和數(shù)目沒有改變，分子種類增加了解析：水的氣化、液化均有能量變化，但屬于物理變化。B題型一物理變化、化學(xué)變化的判斷第二十七頁，共四十七頁，2022年，8月28日有關(guān)物理變化和化學(xué)變化類試題可以用列舉法、特例排除法等，它能很好地考查學(xué)生知識(shí)的積累和運(yùn)用，難度中等。近幾年高考題將物理變化、化學(xué)變化及應(yīng)用結(jié)合起來考查，備考時(shí)，要注意用教材中的化學(xué)反應(yīng)解釋微觀粒子之間的變化，以及微觀粒子之間作用力的變化。題型一方法技巧第二十八頁，共四十七頁，2022年，8月28日×

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√

題型二物質(zhì)的性質(zhì)和用途6．正誤判斷，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”：(1)石英只能用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維。(2013·福建理綜，6A)

()

(2)用硫酸清洗鍋爐中的水垢。(2013·廣東理綜，11B)()(3)用Na2S作沉淀劑，除去廢水中的Cu2＋和Hg2＋。 (2013·廣東理綜，11D)()第二十九頁，共四十七頁，2022年，8月28日解析：A項(xiàng)，液氨汽化時(shí)吸收大量熱，能使環(huán)境溫度降低，可作制冷劑，正確；B項(xiàng)，石英的成分是SiO2，SiO2能與氫氟酸反應(yīng)：SiO2＋4HF==SiF4↑＋2H2O，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，氯氣是酸性氣體，不能用堿性干燥劑干燥，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，AlCl3是共價(jià)化合物，熔融狀態(tài)不導(dǎo)電，錯(cuò)誤。7．(2013·江蘇，4)下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用正確的是(

)。A．液氨汽化時(shí)要吸收大量的熱，可用作制冷劑B．二氧化硅不與強(qiáng)酸反應(yīng)，可用石英器皿盛放氫氟酸C．生石灰能與水反應(yīng)，可用來干燥氯氣D．氯化鋁是一種電解質(zhì)，可用于電解法制鋁A

題型二物質(zhì)的性質(zhì)和用途第三十頁，共四十七頁，2022年，8月28日8．(2013·四川理綜，1)化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是(

)。A．二氧化硫可廣泛用于食品的增白B．葡萄糖可用于補(bǔ)鈣藥物的合成C．聚乙烯塑料制品可用于食品的包裝D．次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌解析：A項(xiàng)，SO2對(duì)人體有害，屬有毒物質(zhì)，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，葡萄糖可用于合成補(bǔ)鈣藥物如葡萄糖酸鈣，正確；C項(xiàng)，聚乙烯塑料是常見的食品包裝材料，正確；D項(xiàng)，次氯酸鈉具有強(qiáng)氧化性，可用作消毒劑，如84消毒液的主要成分就是次氯酸鈉，正確。A

題型二物質(zhì)的性質(zhì)和用途第三十一頁，共四十七頁，2022年，8月28日9．下列說法正確的是 (

)。A．明礬和漂白粉常用于自來水的凈化和殺菌消毒，兩者的作用原理相同B．通過化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)235U與238U的相互轉(zhuǎn)化C．煤經(jīng)氣化、液化和干餾三個(gè)物理變化過程，可變?yōu)榍鍧嵞茉碊．石油裂解、煤的氣化、海水制鎂等過程中都包含化學(xué)變化D

題型二物質(zhì)的性質(zhì)和用途第三十二頁，共四十七頁，2022年，8月28日識(shí)記物質(zhì)的特殊性質(zhì)，把握其反應(yīng)原理，是做對(duì)此類題目的關(guān)鍵。如：HClO、Na2O2、SO2、活性炭、ClO2漂白或消毒原理的異同，鈍化的原理及用途，玻璃儀器的成分及用途，煤的氣化、液化原理及用途等，都需要強(qiáng)化記憶。題型二方法技巧第三十三頁，共四十七頁，2022年，8月28日膠體知識(shí)“十”歸納(1)膠體區(qū)別其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)顆粒直徑大小(1～100nm)。(2)膠體的物理性質(zhì)：a.丁達(dá)爾效應(yīng)；b.電泳現(xiàn)象；c.介穩(wěn)性；d.布朗運(yùn)動(dòng)；e.膠體粒子不能透過半透膜，能透過濾紙。(3)膠體微粒一般是離子、分子或難溶物的聚集體，但有些高分子化合物，如淀粉、蛋白質(zhì)，因其分子非常大，其相對(duì)分子質(zhì)量通常為幾萬、幾十萬甚至上百萬、千萬，因此一個(gè)分子就是一個(gè)膠體微粒，它們的溶液是膠體。(4)區(qū)分膠體和其他分散系的最簡(jiǎn)便方法是丁達(dá)爾效應(yīng)?？键c(diǎn)四一種重要的混合物——膠體

第三十四頁，共四十七頁，2022年，8月28日膠體知識(shí)“十”歸納(5)膠體具有介穩(wěn)性的原因是膠體粒子帶有相同電荷。(6)膠體的布朗運(yùn)動(dòng)不是分子的運(yùn)動(dòng)，但反映了分子也在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。(7)膠體的電泳現(xiàn)象反映了膠體粒子帶有電荷，但不能說成膠體帶有電荷。膠體與溶液一樣是電中性的。(8)在Fe(OH)3膠體中，F(xiàn)e(OH)3膠體粒子的數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于原FeCl3溶液中Fe3＋的數(shù)目?？键c(diǎn)四一種重要的混合物——膠體

第三十五頁，共四十七頁，2022年，8月28日膠體知識(shí)“十”歸納(9)Fe(OH)3膠體中逐滴加入強(qiáng)酸(如鹽酸、硫酸)時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象為先沉淀后溶解。其原因?yàn)殚_始時(shí)出現(xiàn)沉淀是由于膠體中加入了電解質(zhì)發(fā)生了聚沉，后來沉淀消失是由于發(fā)生了中和反應(yīng)。(10)把握凈水劑及其作用原理：膠體粒子的直徑一般在1～100nm之間，它決定了膠體粒子具有較大的表面積，吸附力很強(qiáng)，能在水中吸附懸浮固體或毒素形成沉淀，從而達(dá)到凈化水的目的，這就是膠體凈水的原理。能在水中自然形成膠體，并且對(duì)水質(zhì)無明顯副作用的物質(zhì)有KAl(SO4)2·12H2O、FeCl3·6H2O等，這樣的物質(zhì)被稱為凈水劑，其形成膠體的化學(xué)原理是Al3＋、Fe3＋發(fā)生水解反應(yīng)生成Al(OH)3、Fe(OH)3膠體。考點(diǎn)四一種重要的混合物——膠體

第三十六頁，共四十七頁，2022年，8月28日×

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√

1．對(duì)膠體知識(shí)的考查，往往把其滲透到某個(gè)選擇題的選項(xiàng)中。

下面是高考題和各地模擬題的組合，判斷說法是否正確？正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”。題型一膠體的制備、性質(zhì)和用途(1)稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體。(2013·四川理綜，2B)()(2)H＋、K＋、S2－、Br－能在Fe(OH)3膠體中大量共存。

(2013·安徽理綜，9C)()(3)明礬溶于水產(chǎn)生Al(OH)3膠體Al3＋＋3H2O===Al(OH)3↓＋3H＋。

()(4)向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3膠體。(2012·山東理綜，8B)()第三十七頁，共四十七頁，2022年，8月28日×

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√

√

(5)向沸水中滴加過量飽和FeCl3溶液，形成帶電的膠粒，導(dǎo)電能力增強(qiáng)。(2012·重慶理綜，10D)()(6)向沸水中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe(OH)3膠體的原理是加熱促進(jìn)了Fe3＋水解

。()(7)將0.2mol·L－1FeCl3溶液滴加沸水中，然后繼續(xù)加熱并不斷攪拌可制得氫氧化鐵膠體。()(8)分散質(zhì)微粒直徑介于1～100nm之間的分散系稱為膠體。()(9)處理廢水時(shí)可加入明礬作為混凝劑，以吸附水中的雜質(zhì)。

()題型一膠體的制備、性質(zhì)和用途第三十八頁，共四十七頁，2022年，8月28日