2022年6月浙江省普通高校招生選考生物真題試卷(含答案)

浙江省2022年6月普通高校招生選考科目考試

生物

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個

是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

1.保護生物多樣性是人類關(guān)注的問題。下列不屬于生物多樣性的是（）

A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.行為多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

2.新采摘的柿子常常又硬又澀。若將柿子與成熟的蘋果一起放入封閉的容器中，可使其快速變得軟而甜。這

主要是利用蘋果產(chǎn)生的（）

A.乙烯B.生長素C.脫落酸D.細(xì)胞分裂素

3.貓叫綜合征的病因是人類第五號染色體短臂上的部分片段丟失所致。這種變異屬于（)

A.倒位B.缺失C.重復(fù)D.易位

4.下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，正確的是（）

A.細(xì)胞凋亡是受基因調(diào)控的B.細(xì)胞凋亡僅發(fā)生于胚胎發(fā)育過程中

C.人體各組織細(xì)胞的衰老總是同步的D.細(xì)胞的呼吸速率隨細(xì)胞衰老而不斷增大

5.生物體中的有機物具有重要作用。下列敘述正確的是（）

A.油脂對植物細(xì)胞起保護作用B.鳥類的羽毛主要由角蛋白組成

C.糖元是馬鈴薯重要的貯能物質(zhì)D.纖維素是細(xì)胞膜的重要組成成分

6.許多因素能調(diào)節(jié)種群數(shù)量。下列屬于內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素的是（）

A.寄生B.領(lǐng)域行為C.食物D.天敵

7.動物細(xì)胞中某消化酶的合成、加工與分泌的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是（)

A.光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成該酶的場所B.核糖體能

形成包裹該酶的小泡

C.高爾基體具有分揀和轉(zhuǎn)運該酶的作用D.該酶的分泌通過細(xì)胞的胞吞作用實現(xiàn)

8.用同位素示蹤法檢測小鼠雜交瘤細(xì)胞是否處于細(xì)胞周期的S期，放射性同位素最適合標(biāo)記在（）

A.胞喀咤B.胸腺喀咤C.腺口票吟D.鳥喋吟

9.番茄的紫莖對綠莖為完全顯性。欲判斷一株紫莖番茄是否為純合子，下列方法不可行的是（）A.讓

該紫莖番茄自交B.與綠莖番茄雜交C.與純合紫莖番茄雜交D.與雜合紫莖番茄雜交

10.下列關(guān)于研究淀粉酶的催化作用及特性實驗的敘述，正確的是（）

A.低溫主要通過改變淀粉酶的氨基酸組成，導(dǎo)致酶變性失活

B.稀釋100萬倍的淀粉酶仍有催化能力，是因為酶的作用具高效性

C.淀粉酶在一定pH范圍內(nèi)起作用，酶活性隨pH升高而不斷升高

D.若在淀粉和淀粉酣混合液中加入蛋白酶，會加快淀粉的水解速率

11.“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原''實驗中，用顯微鏡觀察到的結(jié)果如圖所示。

A.由實驗結(jié)果推知，甲圖細(xì)胞是有活性的

B.與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

C.丙圖細(xì)胞的體積將持續(xù)增大，最終脹破

D.若選用根尖分生區(qū)細(xì)胞為材料，質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯

12.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯誤的是（）

A.人體劇烈運動會導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生較多的乳酸

B.制作酸奶過程中乳酸菌可產(chǎn)生大量的丙酮酸和CO2

C.梨果肉細(xì)胞厭氧呼吸釋放的能量一部分用于合成ATP

D.酵母菌的乙醇發(fā)酵過程中通入。2會影響乙醇的生成量

13.某同學(xué)欲制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，己準(zhǔn)備了足夠的相關(guān)材料。下列敘述正確的是（）

A.在制作脫氧核甘酸時，需在磷酸上連接脫氧核糖和堿基

B.制作模型時，鳥喋吟與胞喀喔之間用2個氫鍵連接物相連

C.制成的模型中，腺喋吟與胞喀噬之和等于鳥喋吟和胸腺喀咤之和

D.制成的模型中，磷酸和脫氧核糖交替連接位于主鏈的內(nèi)側(cè)

14.大雪紛飛的冬天，室外人員的體溫仍能保持相對穩(wěn)定，其體溫調(diào)節(jié)過程如圖所示。

體溫正常

下列敘述錯誤的是（）A.寒冷

刺激下，骨骼肌不由自主地舒張以增加產(chǎn)熱

B.寒冷刺激下，皮膚血管反射性地收縮以減少散熱

C.寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加以促進物質(zhì)分解產(chǎn)熱

D.寒冷環(huán)境中，體溫受神經(jīng)與體液的共同調(diào)節(jié)

15.下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）

A.核被膜為單層膜，有利于核內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定

B.核被膜上有核孔復(fù)合體，可調(diào)控核內(nèi)外的物質(zhì)交換

C.核仁是核內(nèi)的圓形結(jié)構(gòu)，主要與mRNA的合成有關(guān)

D.染色質(zhì)由RNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的主要載體

16.“中心法則”反映了遺傳信息的傳遞方向，其中某過程的示意圖如下。

—a（RNA）

）二b（小銖DNA）

原料下列敘述正確的是（）

A.催化該過程的酶為RNA聚合酶B.a鏈上任意3個堿基組成一個密碼子

C.b鏈的脫氧核甘酸之間通過磷酸二酯鍵相連D.該過程中遺傳信息從DNA向RNA傳遞

17.由歐洲傳入北美的樓斗菜已進化出數(shù)十個物種。分布于低海拔潮濕地區(qū)的甲物種和高海拔干燥地區(qū)的乙物

種的花結(jié)構(gòu)和開花期均有顯著差異。下列敘述錯誤的是（）

A.甲、乙兩種樓斗菜的全部基因構(gòu)成了一個基因庫

B.生長環(huán)境的不同有利于樓斗菜進化出不同的物種

C.甲、乙兩種樓斗菜花結(jié)構(gòu)的顯著差異是自然選擇的結(jié)果

D.若將甲、乙兩種樓斗菜種植在一起，也不易發(fā)生基因交流

18.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，正確的是（）

A.生物防治技術(shù)的理論基礎(chǔ)是種群內(nèi)個體的競爭B.套種、間種和輪種體現(xiàn)了物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)

C.風(fēng)能和潮汐能的開發(fā)技術(shù)不屬于生態(tài)工程范疇D.“過腹還田”可使農(nóng)作物秸稈得到多途徑的利用

19.免疫接種是預(yù)防傳染病的重要措施。某種傳染病疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射多次。下列敘述正確

的是（）

A.促進機體積累更多數(shù)量的疫苗，屬于被動免疫

B.促進機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞，屬于被動免疫

C.促進致敏B細(xì)胞克隆分化出更多數(shù)量的記憶細(xì)胞，屬于主動免疫D.促進漿細(xì)胞分泌出更多抗體以識別并

結(jié)合抗原-MHC復(fù)合體，屬于主動免疫

20.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的主要途徑。下列敘述錯誤的是（）

A.調(diào)查生物群落內(nèi)各物種之間的取食與被取食關(guān)系，可構(gòu)建食物鏈

B.整合調(diào)查所得的全部食物鏈，可構(gòu)建營養(yǎng)關(guān)系更為復(fù)雜的食物網(wǎng)

C.歸類各食物鏈中處于相同環(huán)節(jié)的所有物種，可構(gòu)建相應(yīng)的營養(yǎng)級

D.測算主要食物鏈各環(huán)節(jié)的能量值，可構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔

21,某哺乳動物卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過程中，某時期的細(xì)胞如圖所示，其中①?④表示染色體，a~h表示染

色單體。下列敘述正確的是（）

A.圖示細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞，所處時期為前期II

B.①與②的分離發(fā)生在后期I,③與④的分離發(fā)生在后期II

C.該細(xì)胞的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)均為卵細(xì)胞的2倍

D.a和e同時進入一個卵細(xì)胞的概率為1/16

22.下列關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”的敘述，正確的是（）

A.需用同時含有32P和35s的噬菌體侵染大腸桿菌B.攪拌是為了使大腸桿菌內(nèi)的噬菌體釋放出來

C.離心是為了沉淀培養(yǎng)液中的大腸桿菌D.該實驗證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA

23.下列關(guān)于菊花組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（）

A.用自然生長的莖進行組培須用適宜濃度的乙醇和次氯酸鈉的混合液消毒

B.培養(yǎng)瓶用專用封口膜封口可防止外界雜菌侵入并阻止瓶內(nèi)外的氣體交換

C.組培苗鍛煉時采用蛭石作為栽培基質(zhì)的原因是蛭石帶菌量低且營養(yǎng)豐富

D.不帶葉片的菊花幼莖切段可以通過器官發(fā)生的途徑形成完整的菊花植株

24.聽到上課鈴聲，同學(xué)們立刻走進教室，這一行為與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)。該過程中，其中一個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及其

①②

+4++卜--1-I-++++

在某時刻的電位如圖所示。

下列關(guān)于該過程的敘述，錯誤的是（）

A.此刻①處Na+內(nèi)流，②處K+外流，且兩者均不需要消耗能量

B.①處產(chǎn)生的動作電位沿神經(jīng)纖維傳播時，波幅一直穩(wěn)定不變

C.②處產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，只能沿著神經(jīng)纖維向右側(cè)傳播出去

D.若將電表的兩個電極分別置于③、④處，指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

25.下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，其

中一種病為伴性遺傳，不攜帶致病基因。甲病在人群中的發(fā)病率為1/625。不考慮基因突變和染色體畸變。

□O

m正常男性、女性

c?患.病男性、女性.

ne

□40l患乙病男性、女性

R3r5g?

患甲乙病男性、’女性

下列敘述正確的是()

A.人群中乙病患者男性多于女性

B.I?的體細(xì)胞中基因A最多時為4個

C.山6帶有來自12的甲病致病基因的概率為1/6

D.若HL與正常男性婚配，理論上生育一個只患甲病女孩的概率為1/208

二、非選擇題(本大題共5小題，共50分)

26.(7分)科研小組在一個森林生態(tài)系統(tǒng)中開展了研究工作?；卮鹣铝袉栴}:

(1)對某種鼠進行標(biāo)志重捕，其主要目的是研究該鼠的。同時對適量的捕獲個體進行年齡鑒定,

可繪制該種群的__________圖形。

(2)在不同季節(jié)調(diào)查森林群落的與季相的變化狀況，可以研究該群落的結(jié)構(gòu)。

(3)在不考慮死亡和異養(yǎng)生物利用的情況下，采取適宜的方法測算所有植物的干重(g/m2),此項數(shù)值稱為生

產(chǎn)者的o觀測此項數(shù)值在每隔一段時間的重復(fù)測算中是否相對穩(wěn)定，可作為判斷該森林群落是否

演替到階段的依據(jù)之一。利用前后兩次的此項數(shù)值以及同期測算的植物呼吸消耗量，計算出該時

期的。

27.(8分)通過研究遮陰對花生光合作用的影響，為花生的合理間種提供依據(jù)。研究人員從開花至果實成熟，

每天定時對花生植株進行遮陰處理。實驗結(jié)果如表所示。

處理指標(biāo)

光飽和光補償?shù)陀?klx光合曲葉綠素含量單株光合產(chǎn)量(g單株葉單株果

點(klx)點(lx)線的斜率(mg-dm-2)干重)光合產(chǎn)實光合

(mgCOi.dm-2.量(g產(chǎn)量(g

hr1,klx-1)干重)干重)

不遮陰405501.222.0918.923.258.25

遮陰2小時355151.232.6618.843.058.21

遮陰4小時305001.463.0316.643.056.13

注：光補償點指當(dāng)光合速率等于呼吸速率時的光強度。光合曲線指光強度與光合速率關(guān)系的曲線。

回答下列問題：

（1）從實驗結(jié)果可知，花生可適應(yīng)弱光環(huán)境，原因是在遮陰條件下，植株通過增加,提高吸收光

的能力；結(jié)合光飽和點的變化趨勢，說明植株在較低光強度下也能達(dá)到最大的;結(jié)合光補償點的

變化趨勢，說明植株通過降低,使其在較低的光強度下就開始了有機物的積累。根據(jù)表中

的指標(biāo)可以判斷，實驗范圍內(nèi)，遮陰時間越長，植株利用弱光的效率越高。

（2）植物的光合產(chǎn)物主要以形式提供給各器官。根據(jù)相關(guān)指標(biāo)的分析，表明較長遮陰處理下，植

株優(yōu)先將光合產(chǎn)物分配至__________中。

（3）與不遮陰相比，兩種遮陰處理的光合產(chǎn)量均。根據(jù)實驗結(jié)果推測，在花生與其他高桿作物進

行間種時，高稈作物一天內(nèi)對花生的遮陰時間為（A.<2小時B.2小時C.4小時D.>4

小時），才能獲得較高的花生產(chǎn)量。

28.（10分）某種昆蟲野生型為黑體圓翅，現(xiàn)有3個純合突變品系，分別為黑體鋸翅、灰體圓翅和黃體圓翅。

其中體色由復(fù)等位基因A/A2/A3控制，翅形由等位基因B/b控制。為研究突變及其遺傳機理，用純合突變品

系和野生型進行了基因測序與雜交實驗。

回答下列問題：

（1）基因測序結(jié)果表明，3個突變品系與野生型相比，均只有1個基因位點發(fā)生了突變，并且與野生型對應(yīng)

的基因相比，基因長度相等。因此，其基因突變最可能是由基因中堿基對發(fā)生導(dǎo)致。（2）研究體

色遺傳機制的雜交實驗，結(jié)果如表1所示：

表1

雜交組合PF,

F2

$3$6$6

I黑體黃體黃體黃體3黃體：1黑體3黃體：1黑體

II灰體黑體灰體灰體3灰體：1黑體3灰體：I黑體

III灰體黃體灰體灰體3灰體：1黃體3灰體：1黃體

注：表中親代所有個體均為圓翅純合子。

根據(jù)實驗結(jié)果推測，控制體色的基因Ai（黑體）、A2（灰體）和A3（黃體）的顯隱性關(guān)系為（顯

性對隱性用“〉”表示），體色基因的遺傳遵循定律。

（3）研究體色與翅形遺傳關(guān)系的雜交實驗，結(jié)果如表2所示:

表2

雜交PF]

F2

組合?6$6$6

IV灰體圓翅黑體鋸翅灰體圓翅灰體圓翅6灰體圓翅：2黑體圓翅3灰體圓翅：1黑體圓翅：

3灰體鋸翅：1黑體鋸翅

V黑體鋸翅灰體圓翅灰體圓翅黑體鋸翅3灰體圓翅：1黑體圓翅：3灰體圓翅：1黑體圓翅：

3灰體鋸翅：1黑體鋸翅3灰體鋸翅：1黑體鋸翅

根據(jù)實驗結(jié)果推測，鋸翅性狀的遺傳方式是,判斷的依據(jù)是。

（4）若選擇雜交HI的F2中所有灰體圓翅雄蟲和雜交V的F?中所有灰體圓翅雌蟲隨機交配，理論上子代表現(xiàn)

型有種，其中所占比例為2/9的表現(xiàn)型有哪幾種？。

（5）用遺傳圖解表示黑體鋸翅雌蟲與雜交III的B中灰體圓翅雄蟲的雜交過程。

29.（15分）回答下列（一）、（二）小題：

（-）回答與產(chǎn)淀粉酶的枯草桿菌育種有關(guān)的問題：

（1）為快速分離產(chǎn)淀粉酶的枯草桿菌，可將土樣用制成懸液，再將含有懸液的三角瓶置于80℃

的中保溫一段時間，其目的是。

（2）為提高篩選效率，可將菌種的過程與菌種的產(chǎn)酶性能測定一起進行：將上述懸液稀釋后涂布

于淀粉為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，采用__________顯色方法，根據(jù)透明圈與菌落直徑比值的大小，可

粗略估計出菌株是否產(chǎn)酶及產(chǎn)酶性能。

（3）為了獲得高產(chǎn)淀粉酶的枯草桿菌，可利用現(xiàn)有菌種，通過后再篩選獲得，或利用轉(zhuǎn)基因、

___________等技術(shù)獲得。

（二）回答與植物轉(zhuǎn)基因和植物克隆有關(guān)的問題：

（1）在用農(nóng)桿菌侵染的方法進行植物轉(zhuǎn)基因過程中，通常要使用抗生素，其目的一是抑制___________生長,

二是篩選轉(zhuǎn)化細(xì)胞。當(dāng)選擇培養(yǎng)基中抗生素濃度時，通常會出現(xiàn)較多假陽性植株，因此在轉(zhuǎn)基因

前需要對受體進行抗生素的檢測。

（2）為提高培育轉(zhuǎn)基因植株的成功率，植物轉(zhuǎn)基因受體需具有較強的能力和遺傳穩(wěn)定性。對培養(yǎng)

的受體細(xì)胞遺傳穩(wěn)定性的早期檢測，可通過觀察細(xì)胞內(nèi)形態(tài)是否改變進行判斷，也可通過觀察分

裂期染色體的,分析染色體組型是否改變進行判斷。

（3）植物轉(zhuǎn)基因受體全能性表達(dá)程度的高低主要與受體的基因型、培養(yǎng)環(huán)境、繼代次數(shù)和長短等

有關(guān)。同時也與受體的取材有關(guān)，其中受體為時全能性表達(dá)能力最高。

30.（10分）為研究物質(zhì)X對高血糖癥狀的緩解作用，根據(jù)提供的實驗材料，完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果,

并進行分析與討論。

實驗材料?：適齡、血糖正常的健康雄性小鼠若干只，藥物S（用生理鹽水配制），物質(zhì)X（用生理鹽水配制）,

生理鹽水等。

（要求與說明：實驗中涉及的劑量不作具體要求。小鼠血糖值＞ll」mmo/L,定為高血糖模型小鼠。飼養(yǎng)條件

適宜）

回答下列問題：

（1）完善實驗思路：

①適應(yīng)性飼養(yǎng)：選取小鼠若干只，隨機均分成甲、乙、丙3組。正常飼養(yǎng)數(shù)天，每天測量小鼠的血糖，計算平

均值。

②藥物S處理：

甲組：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理鹽水

乙組：每天每只小鼠腹腔注射一定量藥物S

丙組：___________

連續(xù)處理數(shù)天，每天測量小鼠的血糖，計算平均值，直至建成高血糖模型小鼠。

③物質(zhì)X處理：

甲組：___________

乙組：每天每只小鼠灌胃一定量生理鹽水丙組：

連續(xù)處理若干天，每天測量小鼠的血糖，計算平均值。

（2）預(yù)測實驗結(jié)果：

設(shè)計一張表格，并將實驗各階段的預(yù)期實驗結(jié)果填入表中。

（3）分析與討論：

已知藥物S的給藥途徑有腹腔注射和灌胃等，藥物S的濃度和給藥途徑都會影響高血糖模型小鼠的建模。若

要研究使用藥物S快速建成高血糖模型小鼠，則可通過,以確定快速建模所需藥物S的適宜濃度

和給藥途徑的組合。

浙江省2022年6月普通高校招生選考科目考試

生物參考答案

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

1.C2.A3.B4.A5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.A12.B13.C14.A15.B

16.C17.A18.D19.C20.D21.D22.C23.D24.A25.C

二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）

26.（7分，每空1分）

（1）種群密度年齡金字塔（2）組成時間（3）生物量頂極群落總初級生產(chǎn)量

27.（8分，每空1分）

（1）葉綠素含量光合速率呼吸速率低于5klx光合曲線的斜率

（2）蔗糖葉（3）降低A

28.（10分）

（1）替換（2）A2>AJ>A|分離

（3）伴X染色體隱性遺傳

雜交V的母本為鋸翅，父本為圓翅，R的雌蟲全為圓翅，雄蟲全為鋸翅

雄蟲（5）

29.（15分，每空1分）

（一）（1）無菌水水浴殺死不耐熱微生物（2）分離KI-I2

（3）人工誘變原生質(zhì)體融合

（二）3）農(nóng)桿菌過低敏感性（2）再生細(xì)胞核形態(tài)特征和數(shù)量

（3）培養(yǎng)時間受精卵

30.（10分）

（1）②海天每只小鼠腹腔注射定量藥物S

③每天每只小鼠灌胃一定量生理鹽水

每天每只小鼠灌胃一定量物質(zhì)X

(2)實驗各階段的小鼠血糖值變化

實驗階段

組別

適應(yīng)性飼養(yǎng)藥物S處理物質(zhì)X處理

甲組正常正常正常

乙組正常逐漸升高至＞1Llmmo/L>1l.lmmo/L

丙組正常逐漸升高至〉11.1mmol/L逐漸下降，但高于正常水平

(3)設(shè)置一系列濃度梯度的藥物S,每個濃度進行不同的給藥途徑，比較不同組合建模成功所需的時間

浙江省2022年6月普通高校招生選考科目考試

生物

參考答案

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

1.C2.A3.B4.A5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.A12.B13.C14.A15.B

16.C17.A18.D19.C20.D21.D22.C23.D24.A25.C

二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）

26.（7分，每空