中考九年級(jí)語文專題復(fù)習(xí)：議論文閱讀課件 (共19張PPT)

四川省渠縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020年中考九年級(jí)語文專題復(fù)習(xí)：議論文閱讀1、明確論點(diǎn)定義和地位：（1）論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的見解和主張。它是議論文的靈魂。（2）論點(diǎn)是作者看法的完整陳述，統(tǒng)攝全文，是個(gè)表示肯定或否定的判斷句，是完整的句子。它是解決“需要證明什么”的問題。一、論點(diǎn)

論題是議論文所要闡述的主要內(nèi)容，而論點(diǎn)是作者對(duì)所闡述的內(nèi)容所作出的明確的判斷的句子。

注意區(qū)分論題與論點(diǎn)

一、論點(diǎn)

請(qǐng)判斷以下各句哪是論點(diǎn)，哪是論題。（1）敬業(yè)與樂業(yè)（）（2）但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。（）（3）關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。（）（4）應(yīng)有格物致知精神。（）（5）中國人失掉自信力了嗎（）（6）然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。（）2、明確論點(diǎn)的位置（1）標(biāo)題。有些議論文的標(biāo)題就是中心論點(diǎn)，如《人的高貴在于靈魂》。（2）開頭。（3）結(jié)尾。（4）中間。（5）語言標(biāo)志。概括論點(diǎn)的語言標(biāo)志，如“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見”等。3、分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)（1）中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系。（2）分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的.請(qǐng)判斷以下幾句哪是中心論點(diǎn)，哪是分論點(diǎn)。A．珍惜親情的“有效期限”。B．珍惜夢(mèng)想的“有效期限”。C．世界上所有的美好都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。D．珍惜生命的“有效期限”。中心論點(diǎn)：分論點(diǎn)：

5、尋找論點(diǎn)的步驟（1）統(tǒng)覽全文，了解文章大意。（2）根據(jù)所講述論點(diǎn)位置進(jìn)行尋找和篩選。（3）歸納論點(diǎn)

老實(shí)人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會(huì)，老實(shí)人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，老實(shí)人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實(shí)的人可能會(huì)得意于一時(shí)，但最終吃虧的還是他們。像魯迅先生所說的那樣，謊話也會(huì)淹沒他自己。假象與謊話被拆穿的那天，說謊者何顏對(duì)人呢？有些阿諛奉承、投機(jī)鉆營的人，可能一時(shí)會(huì)受到某個(gè)上司的賞識(shí)，但他會(huì)永遠(yuǎn)春風(fēng)得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實(shí)的人終歸要為他的不老實(shí)付出代價(jià)。總的來看，還是做老實(shí)人不吃虧。老實(shí)人不吃虧【技巧指導(dǎo)】

中心論點(diǎn)很好找，掐頭去尾看中間，標(biāo)題看看是不是，如若沒法找到它，語言標(biāo)志再去查一查，掌握上述方法后，保你論點(diǎn)無煩憂。1.

事實(shí)論據(jù)：包括有代表性的確鑿的事例、史實(shí)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。人類歷史上的一切發(fā)明創(chuàng)造，都是突破思維定式的結(jié)果。非歐幾何，愛因斯坦的相對(duì)論，計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制原理，史豐收的速算法等等，無一不是如此。據(jù)說在一般飛機(jī)發(fā)明之前，很早就有人設(shè)計(jì)了直升飛機(jī)，但直到定翼飛機(jī)飛了幾十年，直升飛機(jī)也沒能上天。因?yàn)楦鶕?jù)反作用原理，螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來，機(jī)艙就要向反方向旋轉(zhuǎn)，坐在里面誰受得了？直到四十年代，這一難題才得以解決，而解決方式卻又大出前人意外的簡單：給機(jī)艙加一條長長的尾巴，端點(diǎn)放置一個(gè)向側(cè)方旋轉(zhuǎn)的小螺旋槳。例如：二、論據(jù)：證明論點(diǎn)的材料2.

道理論據(jù)：。

指經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認(rèn)的事理等。請(qǐng)判斷以下論據(jù)的類型。（1）另一個(gè)例子是羅蘭·布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)。”此后不久，他就發(fā)明了對(duì)戰(zhàn)型的乒乓球游戲，從此開始了游戲機(jī)的革命。（）（2）孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ǎ?、歸納：常見的論證方法①舉例論證：列舉確鑿的、充分的、有代表性的典型事例來證明論點(diǎn)的方法。②道理論證：用人們公認(rèn)的道理、定理、古今名人名言、格言警句來證明論點(diǎn)的方法。③對(duì)比論證：用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)的方法。對(duì)比論證正確錯(cuò)誤分明，給人印象深刻。④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)的方法。一個(gè)恰到好處的比喻往往勝過一番議論。三、論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法。3、辯識(shí)論證方法，分析其作用：B、答題方式：這一段（一句）運(yùn)用了------論證方法，論證了-------（論點(diǎn)），顯得------（好處）①舉例論證：舉出……的事例，具體有力地論證了……觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。②道理論證：引用……的名言、格言等，充分有力地論證了……觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。③對(duì)比論證：從正反兩方面進(jìn)行論述，把……和……比較，突出論證……觀點(diǎn)。④比喻論證：把…比作…，生動(dòng)形象地論證了……觀點(diǎn)，通俗易懂。實(shí)題訓(xùn)練愚昧比富有更可怕人說“愚昧比貧窮更可怕”，難道富有了，愚昧就不可怕嗎？無數(shù)事實(shí)證明，愚昧比富有更可怕。

改革開放后，確有一些貧困者，僥幸富了起來。富了起來之后，又怎樣呢？我的見聞較偏狹，接觸這類富人的機(jī)會(huì)不多，不過，在別人口中，從電視里、報(bào)刊上，從對(duì)社會(huì)上種種現(xiàn)象的觀察，總可以管中窺豹，略知一斑的。

目前，社會(huì)上流行一句時(shí)髦的話，叫做“過把癮就”。死不死我沒見過，然而有的人每天在那里“過癮”，似乎倒是的確的。過什么癮？曰：吃喝癮（擺豪門宴）、賭博癮（一擲千金）、玩樂癮（泡歌廳、夜總會(huì)），個(gè)別的還有吸毒癮（吸食鴉片、海絡(luò)因）……諸如此類，沉溺于燈紅酒綠、紙醉金迷的"享樂"之中。不以為非，反以為富有就該如此。豈但如此，有的人還養(yǎng)狗、修墳、建廟宇、燒香、拜佛、卜卦、算命……搞封建迷信活動(dòng)。據(jù)說只有七山一水二分田的溫州市每年造墳都在三萬座以上，并以造豪華、新奇墳?zāi)箵P(yáng)名于世。許多城市養(yǎng)狗為患，據(jù)說一只所謂“西施狗”，售價(jià)從幾萬到十幾萬元。有位女士養(yǎng)一只狗，平時(shí)喂肉，某日主人外出，這只狗餓了，竟把主人的親生小兒咬死了……這些行為、現(xiàn)象，均為某些富有者所為，那么，它所表現(xiàn)的是聰穎、文明呢，還是愚蠢、愚昧、愚不可及？

有位海外華人回來，看到類似現(xiàn)象感到十分震驚。他說：“海外許多愛國華人愿意資助祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)，造福家鄉(xiāng)父老，而對(duì)此感到痛心?！笔堑?，一面是無私的捐贈(zèng)，一面卻是荒唐與奢侈，怎不令人震驚？長此以往，將如這位海外華人人所言：“一個(gè)人如果揮霍浪費(fèi)，奢侈腐化，他的產(chǎn)業(yè)早晚有一天會(huì)葬送在他的手里！”

其產(chǎn)，縱觀生活中，物質(zhì)上富有了，人卻處于愚昧狀態(tài)的事例，恐怕還多。比如，富有起來的父母，無端地給自己一無疾病、二又健壯的小兒喝什么“人參蜂王漿”、“小聰聰母液”品，把一個(gè)天真爛漫的兒童，弄成早熟的小大人；有的人暴殄天物，管它什么生態(tài)環(huán)境，濫捕亂貓珍禽異獸，然后去換取銷票以發(fā)家……對(duì)這些人來說，“富有”豈不是變成可怕？何以會(huì)可怕？愚昧所致也。所以說，愚昧比富有更可怕！

于是我想，治貧固然重要，而治愚更是當(dāng)務(wù)之急。

看來，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，努力提高人的素質(zhì)，實(shí)在是一個(gè)又艱巨又迫切的任務(wù)！（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（2）本文列舉了大量的論據(jù)，請(qǐng)列出來并說說它們的表達(dá)作用？

中心論點(diǎn)為愚昧比富有更可怕。

論證部分多用事實(shí)論據(jù)。第三段概舉一些富有者沉溺于“享樂”之中例，“豈但如此”后又舉大搞迷信、養(yǎng)狗為患兩例，這段的三個(gè)典型事例一個(gè)比一個(gè)荒唐，說明這類富有者的愚昧實(shí)在可怕。第五段“