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文檔簡介
有一個人,多次被貶。貶到黃州,他說:“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”。貶到惠州,他說:“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”。貶到儋州,他說:“九死南荒吾不悔,茲游奇絕冠平生”。蘇東坡
定風(fēng)波
這首詞是作者因烏臺詩案被貶到黃州的第三年寫的。余秋雨曾說過:“蘇東坡成就了黃州,黃州成就了蘇東坡?!碧K軾是在朝廷新舊黨之爭中倒的霉。有意思的是新法當(dāng)政,他發(fā)現(xiàn)新法弊端,故反對;舊法當(dāng)政時,他又覺新法仍有可取之處,所以他不見容于兩端。蘇軾因不滿新法中某些政策及其執(zhí)行中的流弊,寫過一些批評和諷刺性的詩文,被有些人將他以“謗訕新政”之罪彈劾入獄,這就是有名的“烏臺詩案”。蘇軾差一點被處死,坐牢103天,幸虧北宋在太祖趙匡胤年間即定下不殺大臣的國策,蘇軾才算躲過一劫,最后被貶為黃州團(tuán)練副使。他當(dāng)時的恐悸、苦悶的心情是可想而知的。他曾決心“不復(fù)作文字”,不僅對時政噤若寒蟬,而且在與朋友的書信往來中也不敢暢所欲言;他經(jīng)常出入佛寺道觀,儼然以佛子道士自居,一修煉就是七七四十九天;他經(jīng)常一個人策杖江邊,踽踽獨行,品嘗著這生活的苦果。
但這僅僅是蘇軾人品修養(yǎng)、性格情懷中的一小半,而能在困難中卓然特立,能在逆境中掉臂獨行,能從悲哀中排遣超脫,能從苦難中品嘗人生,才是蘇軾人品性格中的另一大半。
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此詞。莫聽\穿林\打葉聲,何妨\吟嘯\且徐行。竹杖\芒鞋\輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨\任平生。料峭\春風(fēng)\吹酒醒,微冷,山頭\斜照\卻相迎?;厥譢向來\蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨\也無晴。誦讀感知★時間:三月七日★地點:沙湖道中?!锸录河鲇辍!锾鞖猓合扔旰笄??!锶宋铮和校?。★寫作緣由:狼狽,不覺
想一想:被貶官的人的心情如何?作者在道中遇雨,其他人狼狽,他卻不覺,這樣的小事中寄予了怎樣的哲理?
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此詞。詞的小序?qū)懥耸裁磧?nèi)容?上片:
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生。譯文:不要去聽那穿林打葉的雨聲,不妨一邊吟詠長嘯,一邊悠然徐行。竹杖和芒鞋輕快勝過駿馬,誰會怕呢!披一件蓑衣,任憑一生風(fēng)雨,我也不在意。
賞析探究下片:
料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷。山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝帲瑲w去,也無風(fēng)雨也無晴。
譯文:微寒的春風(fēng)將酒意吹醒,我感到有些寒冷。山頭的斜陽卻殷勤相迎。回頭望一望方才走過的風(fēng)雨蕭瑟之地,(我信步)歸去,既無所謂風(fēng)雨,也無所謂天晴。賞析探究詞的上下片各寫了什么內(nèi)容?上片寫風(fēng)雨中的情景和心境(雨中事)。下片寫風(fēng)雨后的情景和心境(雨后感)。解讀文本,初步欣賞莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去。也無風(fēng)雨也無晴。
1.首句“莫聽穿林打葉聲”寫雨,抓住雨怎樣的特點來寫的?
雨驟風(fēng)狂。
上片:莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生。2.面對突如其來的雨,蘇軾是如何做的呢?莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。莫聽置之不理、無所畏懼、氣定神閑穿林打葉雨驟風(fēng)狂吟嘯輕松歡快徐行鎮(zhèn)定、神態(tài)自若閑適輕松自如竹杖芒鞋輕勝馬作者在這里為什么說“竹杖芒鞋”比“馬”輕呢?你認(rèn)為這里的“竹杖芒鞋”和“馬”有什么深刻含義嗎?
輕:心情的輕松無官一身輕
(竹杖芒鞋:指代隱居閑適的江湖生活。騎馬:隱喻奔波的官場生活)
詞人竹杖芒鞋,頂風(fēng)沖雨,從容前行,以“輕勝馬”的自我感受,傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的灑脫、放達(dá)的人生態(tài)度,以及對政治打擊的憤懣和故作曠達(dá)之情。一蓑煙雨任平生
思考:“煙雨”是否僅指自然界的煙雨?“任”字表現(xiàn)了作者怎樣的心境?
煙雨:自然界的風(fēng)雨---人生中的風(fēng)雨(如政治的風(fēng)云變幻等)
任:鎮(zhèn)定、灑脫、從容、曠達(dá)
料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎
料峭春風(fēng):人生的逆境
政治的風(fēng)雨山頭斜照:人生的希望作者在于挫折中看到希望,于逆境中看到曙光,不讓這暫時的挫折和逆境左右自己的心情。
“料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎”
三句給我們怎樣的人生啟示?
A.陽光總在風(fēng)雨后。
B.也許正當(dāng)我們感到絕望的時候,希望和轉(zhuǎn)機(jī)已經(jīng)在前面等著我們了。C.失敗和成功是一對孿生兄弟,失敗來了,成功還會遠(yuǎn)嗎。
D.禍兮福所倚,福兮禍所伏“也無風(fēng)雨也無晴”中的“風(fēng)雨”和“晴”的深層含義是什么?這一句寫出了詞人怎樣的人生感悟?風(fēng)雨:人生中的逆境,如各種政治打擊和人生險途.晴:比喻春風(fēng)得意的順境這是詞人面對仕途失意的曠達(dá)胸襟。進(jìn)退自如,寵辱不驚,不以物喜,不以己悲。1、回首人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,蘇軾悟出了“也無風(fēng)雨也無晴”的人生真諦,他決心用“一蓑煙雨任平生”的態(tài)度去抵抗紛擾的世界。蘇軾360首詞中,歸字出現(xiàn)100多次。他要“歸去”到哪里?為什么?合作探究(1)歸田園。《記承天詩夜游》:何處無月,何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。合作探究(3)歸佛門。和子由澠池懷舊》人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪,鴻飛那復(fù)計東西。
(2)歸朝廷因為在蘇軾的一生中,都信奉:窮則獨善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。《江城子》:持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
(4)回歸自我
。“小舟從此逝,江海寄馀生”,就是詞人希望獲得精神解脫的一種象征。2、詞中塑造了一個怎樣的抒情主人公形象?合作探究從這首詞中,可以看出詞人是一個吟嘯徐行、拄著拐杖、穿著草鞋、頂風(fēng)冒雨、不畏艱難、鎮(zhèn)定從容、曠達(dá)樂觀的詞人形象。雨中東坡—笑對人生風(fēng)雨的達(dá)者雨后東坡—看破人生晴雨的智者3.探討這
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