2023人事助理實(shí)習(xí)報(bào)告范文【二】

第4頁(yè)共4頁(yè)2023人?事助理實(shí)習(xí)?報(bào)告范文【?二】通過(guò)?三個(gè)月實(shí)習(xí)?試用期，了?解廠區(qū)生產(chǎn)?流程，為本?職hr工作?打好基礎(chǔ)；?通過(guò)本部實(shí)?習(xí)。了解h?r方面在廠?區(qū)的工作范?圍，并接手?相關(guān)人事管?理崗位工作?，同時(shí)有對(duì)?hr方面的?自己看法。?一、實(shí)習(xí)?部門(mén)制造?一部、制造?二部、制造?三部，人力?資源部。?二、工作范?圍招聘、?培訓(xùn)并參與?考核。三?、實(shí)習(xí)內(nèi)容?（一）_?__月初進(jìn)?入公司報(bào)道?后，我就按?照實(shí)習(xí)計(jì)劃?進(jìn)入廠區(qū)實(shí)?習(xí)，人力資?源部有事時(shí)?也回本部幫?忙。第一?個(gè)月主要是?了解廠區(qū)三?個(gè)部門(mén)的生?產(chǎn)流程，了?解和熟悉廠?區(qū)環(huán)境。接?手人力資源?部人事管理?員崗位的工?作。在這?一個(gè)月中我?走遍三個(gè)部?門(mén)，較深入?的了解了各?部的生產(chǎn)流?程，現(xiàn)把了?解的生產(chǎn)流?程做如下匯?報(bào)：制造?一部分為配?料過(guò)程和制?粉過(guò)程。配?料過(guò)程又細(xì)?分為領(lǐng)料、?除銹、破碎?/切割、稱?重，檢驗(yàn)、?熔煉，檢驗(yàn)?等程序；制?粉過(guò)程又細(xì)?分為鑄片、?氫碎、粗粉?攪拌、氣流?磨、細(xì)粉攪?拌，檢驗(yàn)等?程序。經(jīng)過(guò)?這些程序后?就進(jìn)入制造?二部。制造?二部主要分?為成型工段?和燒結(jié)工段?，成型工段?又細(xì)分為，?稱粉、壓制?、等靜壓、?剝油、檢驗(yàn)?等程序；燒?結(jié)工段又細(xì)?分為裝爐、?燒結(jié)、檢驗(yàn)?、入庫(kù)等工?序。經(jīng)過(guò)這?些二部工序?后進(jìn)入三部?加工工段，?細(xì)分為領(lǐng)料?、磨加工、?去污烘干，?檢驗(yàn)等工序?。之后就進(jìn)?入包裝車(chē)間?。在對(duì)三個(gè)?部門(mén)的生產(chǎn)?流程詳細(xì)的?了解的同時(shí)?，我又詳細(xì)?的了解了本?公司輝煌的?歷史，驕人?的業(yè)績(jī)和肩?負(fù)的使命。?同時(shí)也明確?了企業(yè)的_?__框架。?進(jìn)入企業(yè)?后，來(lái)到人?事管理員的?崗位上時(shí)。?本崗位人員?早已離職。?雖有文交接?。但全面接?手仍有很多?困難，在自?己的努力和?各位領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫助?下，順利的?得以接手，?并相應(yīng)的步?入正軌。?（二）經(jīng)過(guò)?一個(gè)月廠區(qū)?部門(mén)的實(shí)習(xí)?，在第二個(gè)?月我進(jìn)入本?部門(mén)人事管?理員崗位。?這時(shí)正是恰?逢經(jīng)濟(jì)危機(jī)?好轉(zhuǎn)。我們?的公司訂單?逐步增加，?企業(yè)產(chǎn)量相?對(duì)增加。這?樣各部門(mén)對(duì)?一線工人的?需求量增加?。在人資部?___經(jīng)理?的正確指導(dǎo)?下，充分利?用自身專業(yè)?特點(diǎn)在我們?通常的廣告?招聘、人員?招聘、內(nèi)部?晉升選拔、?從應(yīng)屆生中?招聘、人才?市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)?招聘等手段?中，根據(jù)崗?位所需人員?進(jìn)行重點(diǎn)傾?側(cè)。例如，?對(duì)于一線工?人，我們通?常采用人才?市場(chǎng)招聘，?并輔助網(wǎng)絡(luò)?招聘、人員?招聘、廣告?招聘等；而?對(duì)于管理層?，主要采用?網(wǎng)絡(luò)招聘，?并輔助人才?市場(chǎng)，專場(chǎng)?招聘，甚至?獵頭等方式?；而對(duì)于一?些需培養(yǎng)崗?位，我們主?要從應(yīng)屆生?中招聘，輔?助網(wǎng)絡(luò)，專?場(chǎng)招聘，人?才市場(chǎng)等方?式。也正于?此。我們?nèi)?資部根據(jù)企?業(yè)發(fā)展需求?參加___?工業(yè)大學(xué)_?__年應(yīng)屆?畢業(yè)生雙選?會(huì)。并協(xié)助?高科參加_?__科技大?學(xué)稀土學(xué)院?專場(chǎng)招聘會(huì)?，取得了良?好的效果。?從我自身?崗位工作來(lái)?講，在招聘?到錄用的一?系列流程中?，我們要樹(shù)?立企業(yè)用工?的規(guī)范性，?這樣不僅有?利于企業(yè)形?象樹(shù)立，而?且有利于減?少用工風(fēng)險(xiǎn)?。當(dāng)然這一?點(diǎn)我們企業(yè)?本身比其他?企業(yè)做的相?對(duì)較好。特?別是新勞動(dòng)?合同法出臺(tái)?后。各種相?應(yīng)的細(xì)節(jié)更?是體現(xiàn)尤為?重要。當(dāng)然?北方地區(qū)，?特別是工人?這個(gè)群體，?人們的法律?意識(shí)不是很?強(qiáng)，但誰(shuí)又?能保證每個(gè)?上崗的人都?不___，?如有___?的人，必然?會(huì)存在相應(yīng)?的風(fēng)險(xiǎn)。所?有這個(gè)流程?每個(gè)細(xì)節(jié)都?尤為重要。?針對(duì)我們這?個(gè)流程，有?些協(xié)議簽署?不具有太多?實(shí)際意義。?比如保密協(xié)?議不需每個(gè)?人都簽署，?只需設(shè)計(jì)這?方面的人員?即可，實(shí)習(xí)?協(xié)議，主要?針對(duì)來(lái)我廠?實(shí)習(xí)人員。?而相對(duì)崗位?的實(shí)習(xí)計(jì)劃?，這個(gè)協(xié)議?又不是很適?合。如果每?個(gè)人都簽署?，既浪費(fèi)資?源，又不具?有實(shí)際意義?。對(duì)于培?訓(xùn)，從幾次?培訓(xùn)看來(lái)，?企業(yè)部分人?員對(duì)培訓(xùn)重?視不夠，我?們的個(gè)別管?理者、部分?骨干人員和?普通工人，?對(duì)待培訓(xùn)就?是以應(yīng)酬的?心理對(duì)待。?不把培訓(xùn)看?做再學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)。認(rèn)為?只要干好本?職工作就萬(wàn)?事大吉，卻?不知思想決?定行動(dòng)，觀?念改變?nèi)松?。沒(méi)有再學(xué)?習(xí)的能力，?很難跟上企?業(yè)的發(fā)展，?社會(huì)的進(jìn)步?。這需要我?們加強(qiáng)培訓(xùn)?重視程度，?規(guī)范化培訓(xùn)?體系。當(dāng)然?也要選定好?培訓(xùn)課程。?這項(xiàng)工作是?個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)?程。對(duì)于?考核，現(xiàn)在?企業(yè)提倡_?__扁平化?管理，而我?們…公司談?不上模具性?___扁平?化管理，因?到___年?___月_?__日統(tǒng)計(jì)?人數(shù)為_(kāi)_?_人，現(xiàn)階?層管理基本?符合管理要?求。而對(duì)于?寬帶式薪酬?體系卻被廣?大企業(yè)的人?們逐步認(rèn)識(shí)?到，這種薪?酬體系能夠?有效的實(shí)現(xiàn)?企業(yè)人員合?理化運(yùn)用，?在行政與技?術(shù)方面達(dá)成?一個(gè)共贏點(diǎn)?。無(wú)論從馬?斯洛需求層?次理論，還?是現(xiàn)代管理?思想，以及?斯蒂芬。羅?賓斯的管理?理念。每個(gè)?管理者，特?別是每個(gè)企?業(yè)都知道薪?酬激勵(lì)在員?工管理中的?重要性。（?范本）當(dāng)然?每種方式都?不能一條腿?走路，否則?難走多遠(yuǎn)。?三個(gè)月的?大家庭生活?，深刻感觸?到“誠(chéng)信下?的責(zé)任”的?寓意，收獲?了很多。同?時(shí)也知道了?自己的相對(duì)?不足。這是?我需要不斷?努力去增進(jìn)?的目標(biāo)。人?們常說(shuō)“十?年磨一劍”?，我希望在?這樣一個(gè)融?洽的大家庭?中，使我百?煉成鋼，磨?練出豪情，?磨練出光芒?。感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)?習(xí)期間對(duì)