幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編

Word———幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編（精選12篇）

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇1【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的閱歷。

3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

4、體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

【活動(dòng)預(yù)備】

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》

【活動(dòng)過(guò)程】

1、引出話題：

老師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。

“這些天小伴侶為什麼沒(méi)來(lái)呀?”

幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)?”

老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡(jiǎn)單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

3、把握預(yù)防感冒的小常識(shí)：

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)愛(ài)護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇2活動(dòng)目標(biāo)：

了解乘飛機(jī)的過(guò)程，感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來(lái)的便利。

能正確排列關(guān)于登機(jī)挨次的圖片，并按挨次完整地?cái)⑹龅燃?jí)的過(guò)程。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：部分幼兒有乘坐過(guò)飛機(jī)的閱歷。

材料預(yù)備：故事掛圖

活動(dòng)過(guò)程

一、閱歷回顧

1、爭(zhēng)論：誰(shuí)坐過(guò)飛機(jī)。

2、回憶進(jìn)入機(jī)場(chǎng)后，人們會(huì)做些什么，要做哪些事才能順當(dāng)?shù)氐巧巷w機(jī)。

3、觀看關(guān)于機(jī)場(chǎng)的介紹的PPT。

二、傾聽(tīng)故事

1、——帶著問(wèn)題傾聽(tīng)老師講故事，“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎樣坐飛機(jī)去看爸爸的。”

——小熊買(mǎi)好了機(jī)票還要換什么票?

——小熊媽媽把行李放在哪里?交給誰(shuí)?山羊大叔會(huì)把行李放到哪里去?

——怎樣進(jìn)行平安檢查?那些東西不能帶上飛機(jī)?假如無(wú)意中帶上去了怎么辦?(重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)安檢)

——小熊身上系的是什么?為什么在飛機(jī)上要系上平安帶?

——航空小姐送點(diǎn)心時(shí)，把點(diǎn)心放在哪里?

——飛機(jī)著陸后，小熊和媽媽到哪里去取行李?爸爸在哪里等他們?爸爸在干什么?

2、觀看課件，了解飛機(jī)上的設(shè)施?！帮w機(jī)上的作為是怎樣的?為什么要系平安帶?為什么座位上方有燈?怎樣打開(kāi)?飛機(jī)上的廁所是什么樣的?什么時(shí)候可以使用?航空小姐做些什么?”

三、排圖敘述

1、認(rèn)真看清卡片上誰(shuí)要乘飛機(jī)。

2、想想登上飛機(jī)前要做些什么，登上飛機(jī)后要做些什么，哪張應(yīng)當(dāng)排在前面，哪張應(yīng)當(dāng)排在后面。

3、幼兒自由排圖敘述。

中班主題教案：好吃的食物

主題來(lái)源：

在觀看中，我們發(fā)覺(jué)：每個(gè)孩子來(lái)自于不同家庭，有些不正確的教育方式導(dǎo)致孩子們養(yǎng)成了不良的飲食習(xí)慣，有的幼兒不愛(ài)吃蔬菜，有的幼兒不愛(ài)吃某一類(lèi)的水果，而大家對(duì)甜美蜜的糖果卻情有獨(dú)鐘，因此，我們預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)“好吃的食物”，旨在利用生活中幼兒熟識(shí)的、豐富的教育資源，以糖果、水果、蔬菜為情景脈絡(luò)，設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)。我們盼望通過(guò)系列活動(dòng)關(guān)心幼兒了解常見(jiàn)食物的養(yǎng)分，培育幼兒均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注、傾聽(tīng)、發(fā)覺(jué)和追隨孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，捕獲他們?cè)谟^看、品嘗、辨別食物過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，借助這些教育契機(jī)提升幼兒關(guān)于食物的閱歷，樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)嬉戲化的環(huán)境，讓孩子們布滿愛(ài)好、樂(lè)觀主動(dòng)的進(jìn)入主題探究。

主題目標(biāo)：

1、通過(guò)熟悉食物的種類(lèi)和養(yǎng)分，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的分類(lèi)，增進(jìn)孩子選擇健康食物的力量，知道有些食物好吃不能多吃。

2、通過(guò)食物的品嘗和共享，關(guān)心孩子感知不同的食物，充分體驗(yàn)共享和嬉戲的樂(lè)趣，從而產(chǎn)生對(duì)食物探究的愛(ài)好。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇3活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛對(duì)人的重要性

2、懂得如何愛(ài)護(hù)眼睛

3、培育幼兒關(guān)懷、關(guān)心殘疾人的情感

活動(dòng)預(yù)備：錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫(huà)、盲人圖片、一些關(guān)于愛(ài)護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一：引出主題

1.嬉戲：指五官

轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱(chēng)，幼兒必需又快又準(zhǔn)得指出來(lái)

2.以猜謎語(yǔ)的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。

二：了解眼睛對(duì)人的重要性

1.幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》師：小伴侶，聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們假如沒(méi)有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來(lái)漸漸得走兩步。(幼兒親身感受后回答問(wèn)題)

2.出示盲人圖片師：那個(gè)小伴侶來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在公路上走?(幼兒回答)老師引出盲人一詞，剛才我們小伴侶也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么味道，所以盲人叔叔做事情很不便利，我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)懷、關(guān)心殘疾人)

三：懂得如何愛(ài)護(hù)眼睛

師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)自己的雙眼呢?怎么愛(ài)護(hù)呢?老師給小伴侶帶來(lái)了幾幅圖，請(qǐng)你們來(lái)做裁判，看看說(shuō)做的對(duì)。(將幼兒分成兩組，老師出示一幅，幼兒作出推斷，并說(shuō)明緣由，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花)

最終，老師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何愛(ài)護(hù)眼睛。

四：玩“貼眼睛”的嬉戲

幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說(shuō)貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇4一、本月工作重點(diǎn):

1.加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生

2.加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

3.仔細(xì)填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。

4.仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5.給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)覺(jué)和感受秋天的變化，特殊是落葉顏色的變化。

6.樂(lè)觀籌備團(tuán)體操競(jìng)賽。

二、家長(zhǎng)工作:

1.連續(xù)做好家訪、電訪工作。

2.留意指導(dǎo)孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色，并鼓舞孩子用語(yǔ)言表達(dá)。

3.常常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，關(guān)心孩子熟悉和了解蔬菜。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的愛(ài)好，養(yǎng)成喜愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。

5.重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等幼。

三、教育教學(xué)

1.帶幼兒有方案地了解，葉子是如何變色的;葉子的外形;葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。

2.結(jié)合秋季種植有方案地連續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀看并了解現(xiàn)有植物的特性如:幾天澆水合適等。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

4.收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類(lèi)，在主題墻布置有關(guān)“喜愛(ài)勞動(dòng)”的畫(huà)面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的閱歷。

保育工作

1、連續(xù)學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐，能夾菜。

2、知道在活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)不奔跑，能留意平安，學(xué)會(huì)掌握自己的行為。

3、體育活動(dòng)前后能依據(jù)出汗多少準(zhǔn)時(shí)休息。

1、操作角增設(shè)“筷子夾物”。

2、集體活動(dòng)中進(jìn)行平安教育，張貼“平安標(biāo)識(shí)圖”。

3、調(diào)整活動(dòng)量，提示幼兒增減衣物。

主題活動(dòng)

主題四:秋風(fēng)吹樹(shù)葉飄

1、前期預(yù)備:師生共同收集樹(shù)葉。

2、利用樹(shù)葉布置主題環(huán)境。

3、老師充實(shí)有關(guān)樹(shù)葉的學(xué)問(wèn)。

4、收集幼兒操作資料。

5、組織幼兒留意觀看秋季景色。

完成時(shí)間:第十、十一周

1、秋游去植物園揀集。

2、張貼樹(shù)葉、標(biāo)明其名稱(chēng)。

3、查看圖書(shū)資料

4、如:粘貼樹(shù)葉拼圖。

5、在漫步時(shí)帶幼兒觀看。

主題五:給我一封信

1、幼兒閱歷預(yù)備:參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結(jié)構(gòu)。

2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒預(yù)備一個(gè)空的信封、新郵票和新的信紙。

3、請(qǐng)幼兒通過(guò)各種有關(guān)信的活動(dòng)了解各種通訊方式。

完成時(shí)間:第十二、十三周

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇5一、活動(dòng)目標(biāo)

熬煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，鼓舞幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己，同時(shí)讓幼兒感受到玩嬉戲的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備

紅花1朵個(gè)、鼓一個(gè)。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師出示花，告知幼兒嬉戲的名稱(chēng)。

2、介紹嬉戲玩法及規(guī)章。

幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小伴侶按順時(shí)針?lè)较騻骰ǎ?dāng)鼓聲停時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就站出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。表演玩，從表演者開(kāi)頭嬉戲連續(xù)。

3、嬉戲開(kāi)頭，老師參加嬉戲中，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

4、嬉戲評(píng)價(jià)。

活動(dòng)反思從“擊鼓傳花”的嬉戲中可以看出幼兒對(duì)嬉戲活動(dòng)的愛(ài)好，有的小伴侶為了能表演節(jié)目，表現(xiàn)出傳花的過(guò)程中有意的拖延時(shí)間，不往外傳的現(xiàn)象。這說(shuō)明孩子們的表演欲望增加了，膽識(shí)增大了。雖然，這是好現(xiàn)象，但是，我們做為老師也應(yīng)當(dāng)引起留意，在確定孩子的同時(shí)，要留意引導(dǎo)幼兒應(yīng)當(dāng)遵守嬉戲規(guī)章，讓每個(gè)小伴侶都能在嬉戲中體驗(yàn)到其中的歡樂(lè)。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇6活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶感冒時(shí)的苦痛癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng)。

2、了解一些防治感冒的方法。

3、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒能說(shuō)出感冒時(shí)的感受。

2、胖胖豬木偶，餐巾紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶有關(guān)閱歷

1、出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問(wèn)：他們?cè)趺戳?

2、引導(dǎo)幼兒回憶自己感冒時(shí)的感受：你感冒過(guò)嗎?感冒時(shí)會(huì)有哪些不舒適的感覺(jué)?

3、關(guān)心幼兒梳理閱歷：感冒后會(huì)咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱，人感到很不舒適。

二、了解一些防治感冒的方法

1、傾聽(tīng)故事，熟識(shí)故事內(nèi)容。

①感冒了怎么辦?讓我們先聽(tīng)聽(tīng)胖胖豬感冒的故事吧。

②胖胖豬感冒后是什么樣子的?

2、再次傾聽(tīng)故事，了解防治感冒的方法。

①伴侶們是怎樣關(guān)心胖胖豬趕快好起來(lái)的?

②胖胖豬在伴侶的關(guān)心下怎樣了?

③我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防和治療感冒?

三、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕的方法

①請(qǐng)個(gè)別幼兒示范感冒時(shí)擦鼻涕的方法。

②指導(dǎo)幼兒正確擦鼻涕，教育幼兒使用過(guò)的餐巾紙要丟到垃圾桶里。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒將預(yù)防和治療感冒的方法畫(huà)下來(lái)，制作成宣揚(yáng)畫(huà)，展現(xiàn)在活動(dòng)室墻面上。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇7設(shè)計(jì)意圖

中班幼兒的探究和求知欲已經(jīng)進(jìn)一步增加，他們奇怪好問(wèn)，樂(lè)于學(xué)習(xí)和探究。上一階段，我結(jié)合本班開(kāi)展的“健康寶寶”、“春天”、“愛(ài)護(hù)環(huán)境”等主題活動(dòng)，開(kāi)展了《健康的皮膚》、《健壯的骨骼》、《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》、《真興奮》、《春天的保健》、《愛(ài)惜小樹(shù)苗》、《我愛(ài)環(huán)境美》等一系列的活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒對(duì)自己的身體產(chǎn)生了極大的愛(ài)好，小腳是每個(gè)孩子都有的，我們每天都離不開(kāi)它，卻很少有機(jī)會(huì)去認(rèn)真觀看它，腳除了會(huì)走路，還能做些什么呢?于是我在開(kāi)展以上主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子在輕松開(kāi)心的氛圍中通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)嬉戲等手段去感受、去體驗(yàn)、去實(shí)踐、并在嬉戲中萌發(fā)對(duì)身體的探究愛(ài)好，是我設(shè)計(jì)和開(kāi)展這一活動(dòng)的宗旨。

活動(dòng)預(yù)備

過(guò)程與指導(dǎo)

備注

1、初步學(xué)習(xí)用腳畫(huà)畫(huà)、撕紙、夾東西等本事，熬煉腳部肌肉。

2、能樂(lè)觀探究小腳的本事，培育幼兒愛(ài)護(hù)小腳的意識(shí)。

3、體驗(yàn)用小腳丫創(chuàng)作的樂(lè)趣。

1、場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)春天情景。

2、布置污染的小河(內(nèi)有紙杯、玻璃珠、廢紙團(tuán)、塑料袋、瓶蓋等)、皺紋紙、圖畫(huà)紙、顏料、海綿、大樹(shù)模型、濕毛巾等。

2、錄音機(jī)、磁帶。

主題系列活動(dòng)：能干的小腳丫

指導(dǎo)：

一、動(dòng)一動(dòng)小腳丫。

1、幼兒自由結(jié)伴，玩“腳跟腳尖踢”的嬉戲。

2、聽(tīng)音樂(lè)做腳丫放松操。

二、熟悉小腳丫

1、你的腳上有什么?動(dòng)一動(dòng)、數(shù)一數(shù)。

2、撓一撓、比一比。

三、探究活動(dòng)：小腳丫的本事

1、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑∧_丫的本事。

2、分組活動(dòng)：用小腳丫布置春天樂(lè)園

(1)腳印畫(huà)——春天的樹(shù)

(2)小腳作畫(huà)——漂亮的花朵

(3)撕紙貼畫(huà)——柳樹(shù)

(4)救救小河——練習(xí)用腳夾物的本事。

3、幼兒與同伴、老師共享用小腳丫布置春天樂(lè)園的閱歷。

四、愛(ài)護(hù)小腳丫

師生共同爭(zhēng)論愛(ài)護(hù)小腳丫的方法。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇8活動(dòng)名稱(chēng)：豆豆的一家

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)品嘗活動(dòng)，激發(fā)幼兒情愿吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有養(yǎng)分的。

活動(dòng)預(yù)備：煮毛豆、各種豆制品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、講講嘗嘗，溝通閱歷：

1、引起愛(ài)好：(老師扮演成豆媽媽)你們知道我是誰(shuí)嗎?我是豆媽媽?zhuān)@兒是我的家。今日我請(qǐng)客，請(qǐng)你們到豆豆家來(lái)做客。

2、歡迎你們到我家來(lái)做客，我請(qǐng)你們吃些什么呢?對(duì)了，就用我們豆豆家的好東西來(lái)款待你們。

3、請(qǐng)你們嘗嘗這些是什么好東西?好吃嗎?(將盤(pán)子放在桌上)二、幼兒品嘗：

1、老師個(gè)別問(wèn)問(wèn)：(每組孩子都溝通)

(1)你知道吃的是什么嗎?有些什么味道?

(2)你最喜愛(ài)吃哪一樣?

2、剛才你們都吃了用豆豆做的東西，誰(shuí)能告知我，你最?lèi)?ài)吃哪一樣，為什么?(出示毛豆、豆腐干、豆?jié){等)

3、這樣?xùn)|西你們以前都吃過(guò)嗎?看看它是什么顏色的，剛才吃在嘴里是什么味道?(出示素火腿)

4、總結(jié)：你們剛才是的東西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的東西叫豆制品，豆制品很有養(yǎng)分，吃了會(huì)讓我們長(zhǎng)得高，身體變得壯。

三、自助品嘗豆制品：

1、豆媽媽還預(yù)備了很多豆制品，有豆干絲、素雞、油豆腐……也都很好吃的，想吃嗎?(幼兒自助品嘗)

2、到豆媽媽家來(lái)做客快樂(lè)嗎?歡迎你們下次再來(lái)。

主題活動(dòng)反思：

《好吃的食物》主題產(chǎn)生后，幼兒自發(fā)地收集帶來(lái)了各種各樣的材料和圖片，并能與同伴爭(zhēng)論品嘗各種各樣的糖果、水果和蔬菜。為了準(zhǔn)時(shí)的滿意大部分幼兒溝通共享的需要，激發(fā)他們更大的探究欲望，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了嬉戲化的環(huán)境，鼓舞幼兒把更多的有關(guān)信息搜集到這里。孩子們?cè)谶@里共享著同伴的閱歷。我們清晰地意識(shí)到，家長(zhǎng)的人力資源也是不行缺一的一部分。我們指導(dǎo)家長(zhǎng)常常帶孩子去超市，去菜場(chǎng)，關(guān)心熟悉和了解糖果、水果和蔬菜，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集收集各種食物的圖片、實(shí)物來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不僅促進(jìn)了孩子對(duì)糖果、水果和蔬菜的更多了解，同時(shí)，也進(jìn)展了孩子的表達(dá)力量，觀看力量，以及社會(huì)性交往力量等等，這次主題活動(dòng)，讓孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，體驗(yàn)到了勝利的愉悅，使思維真正“活”了起來(lái)。同時(shí)提高了幼兒查找資料、獵取信息的力量，調(diào)整豐富了幼兒原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，拓展了思路。

在活動(dòng)中，也存在很多的不足，例如：

1、老師調(diào)控活動(dòng)的力量需要加強(qiáng)。

2、幼兒之間的互動(dòng)溝通還欠缺。

3、這些都是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中需要努力的。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇9活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒圍繞"我的好伴侶"這一話題談話，學(xué)會(huì)用完整的語(yǔ)句談?wù)摵冒閭H的服裝、特征，及情愿找他做好伴侶的緣由。學(xué)習(xí)說(shuō)一般話。

2、要求幼兒學(xué)會(huì)在傾聽(tīng)同伴談話中了解別人談話的主要內(nèi)容，培育幼兒理解性?xún)A聽(tīng)力量。

3、關(guān)心幼兒輪番進(jìn)行談話，懂得讓別人把話說(shuō)完，再發(fā)表自己的看法，關(guān)心幼兒把握談話的規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1、平常與幼兒個(gè)別交談，了解個(gè)人的好伴侶是誰(shuí)。

2、學(xué)會(huì)唱歌"拉拉勾"。

活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

老師以輕松開(kāi)心的方式引出話題：我們每個(gè)人都有好伴侶，你們有好伴侶嗎?你的好伴侶是誰(shuí)?他長(zhǎng)的什么樣子?穿什么衣服?請(qǐng)小伴侶說(shuō)給別人聽(tīng)聽(tīng)。

2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

要求幼兒主動(dòng)向同伴介紹自己的好伴侶，清晰的表達(dá)好伴侶的模樣和穿著。會(huì)用一般話與同伴交談。

老師巡回參加幼兒的談話，有愛(ài)好的傾聽(tīng)、了解幼兒說(shuō)話的內(nèi)容。對(duì)個(gè)別不知如何談?wù)摵冒閭H模樣的幼兒，老師可提些小問(wèn)題加以引導(dǎo)。如：你的好伴侶是高個(gè)子還是矮個(gè)子?長(zhǎng)的胖還是瘦?等等。關(guān)心幼兒打開(kāi)思路，知道應(yīng)當(dāng)從那些方面來(lái)描述人的模樣。幼兒交談時(shí)，老師用插話的方式，將談話內(nèi)容緊緊圍繞在"好伴侶"上。對(duì)個(gè)別會(huì)搶著講話的幼兒要提出要求，讓幼兒先急躁聽(tīng)別人說(shuō)話，等別人說(shuō)完自己再說(shuō)。

3、引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。

(1)集體談"好伴侶"。請(qǐng)幾名在自由交談中能大方的談?wù)?好伴侶"的幼兒向全班作介紹。要求幼兒清晰的說(shuō)出好伴侶的特點(diǎn)。對(duì)個(gè)別說(shuō)不清晰的幼兒，老師賜予提示、補(bǔ)充，再讓其重復(fù)說(shuō)一遍，關(guān)心他們提高語(yǔ)言表達(dá)力量。

(2)老師用提問(wèn)的方式拓展談話范圍。建議提這樣的問(wèn)題：你的好伴侶有哪些優(yōu)點(diǎn)?你為什么要找他做好伴侶?此時(shí)老師用自己的談話引導(dǎo)幼兒的思路。幼兒依據(jù)老師供應(yīng)的談話閱歷，圍繞話題談?wù)摚f(shuō)出自己好伴侶的優(yōu)點(diǎn)。

老師小結(jié)談話活動(dòng)狀況，使幼兒懂得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，大家要相互學(xué)習(xí)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

繪畫(huà)：我的好伴侶。

音樂(lè)：舞蹈--"找伴侶"。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇10目標(biāo)：

1、了解春天的主要特征，知道春天是一個(gè)漂亮的季節(jié)，喜愛(ài)春天。

2、在表現(xiàn)春天的活動(dòng)中，進(jìn)展動(dòng)手力量和制造力量。

預(yù)備：

1、布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。

2、春天景物的范例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)

3、各種表現(xiàn)春天的手工材料。

4、事先帶領(lǐng)幼兒感受春天。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

1、現(xiàn)在是漂亮的春天了，春姑娘也靜靜地來(lái)到了我們迎園幼兒園。認(rèn)真看四周，你從哪里看出來(lái)已經(jīng)是春天了?

二、觀看引導(dǎo)：

提問(wèn)：

1、春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹(shù)是什么樣的?春天的動(dòng)物是什么樣的?

2、為了讓幼兒感受自然美，老師的語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來(lái)了，小草鉆出泥土，來(lái)看看漂亮的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹(shù)說(shuō)：“春天是紅的。”迎春花說(shuō)：“春天是黃的?！绷鴺?shù)說(shuō)：“春天是綠的?！毙“閭H，你們說(shuō)春天是什么顏色的?燕子飛來(lái)告知大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”等。

三、畫(huà)一畫(huà)春天是什么樣的

1、老師引導(dǎo)幼兒將自己最喜愛(ài)的春天的事物畫(huà)出來(lái)。

2、把畫(huà)出來(lái)的事物沿輪廓線剪下來(lái)貼在春天的大背景圖上。

3、引導(dǎo)幼兒用一句悅耳的話來(lái)表達(dá)你的喜愛(ài)。

四、觀賞漂亮的春天：

幼兒和同伴說(shuō)說(shuō)自己的作品，觀賞別人的作品。

活動(dòng)評(píng)析：

本設(shè)計(jì)通過(guò)感受春天、表現(xiàn)春天的活動(dòng)，使幼兒了解春天的一些明顯特征，引導(dǎo)幼兒觀看自然、觀看生活，從而提高對(duì)自然的感受力。幼兒觀看事物的特點(diǎn)，仍屬于詳細(xì)的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會(huì)從人到自然，從植物到動(dòng)物有序地、細(xì)致地觀看，老師在指導(dǎo)觀看中，以激發(fā)幼兒的觀看愛(ài)好為主，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些觀看的方法，從而使幼兒發(fā)覺(jué)自然美，喜愛(ài)大自然。

孩子們有表現(xiàn)事物的渴望。但由于表現(xiàn)技巧不夠，而減弱了表現(xiàn)力和制造力，老師在活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)因人施教，使每個(gè)幼兒布滿信念地表現(xiàn)自己。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇11活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)兒歌情景，學(xué)會(huì)歡樂(lè)學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)操作嬉戲，認(rèn)讀漢字，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)潔的句子流暢表達(dá)。

3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

字卡：東邊、西邊，操作圖片、兒歌錄音帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：小伴侶都喜愛(ài)聽(tīng)故事么?今日老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)特別好聽(tīng)的故事，小伴侶們想不想聽(tīng)?

2、進(jìn)行情景表演，敘述故事。設(shè)置問(wèn)題情景，兩只羊誰(shuí)也不愿讓怎么辦?故事的最終結(jié)局是什么樣了?使幼兒在故事情境的渲染下仔細(xì)觀賞兒歌，能夠初步理解兒歌內(nèi)容：(東邊來(lái)了一只羊，西邊來(lái)了一只羊，一起走到小橋上。你也不愿讓?zhuān)乙膊辉缸專(zhuān)皳渫ā薄皳渫ā钡暨M(jìn)河政府。)在幼兒觀賞兒歌的同時(shí)老師準(zhǔn)時(shí)出示字卡“東邊”、“西邊”。

3、聽(tīng)錄音，在錄音進(jìn)行中，詳細(xì)認(rèn)