《管理信息系統(tǒng)課程論文（論文）》

《管理信息系統(tǒng)》論文報告：教學(xué)管理信息系統(tǒng)設(shè)計摘要：隨著國家在教育事業(yè)上的大力投入，要求高等教育學(xué)校培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才，而有關(guān)調(diào)查表明要培養(yǎng)好人才不僅要提升教育教學(xué)質(zhì)量，更要提高學(xué)生工作管理水平。學(xué)生管理工作主要涉及到學(xué)生的學(xué)籍信息管理以及系統(tǒng)的基礎(chǔ)管理和賬號管理。本文重點分析了教學(xué)管理信息系統(tǒng)。關(guān)鍵詞：管理信息系統(tǒng)；信息管理；大學(xué)校園一、打開系統(tǒng)首頁首先搭建環(huán)境，配置相關(guān)軟件，下載好VisualStudio2008版以及SQLServer2008版，登錄SQL建立數(shù)據(jù)庫用戶，如圖1.1，服務(wù)器名稱為PC-201804170LOD\MSSQLSERVER2008，身份驗證選擇Windows身份驗證。圖1.1登錄數(shù)據(jù)庫然后開始數(shù)據(jù)庫文件的附加，右鍵點擊列表數(shù)據(jù)庫選擇附加，圖1.2數(shù)據(jù)庫的附加數(shù)據(jù)庫連接完成后，打開VisualStudio2008版，在左上文件中選擇打開網(wǎng)頁文件，路徑選擇為程序源代碼文件，打開后如圖1.3。圖1.3選擇路徑子文件Login.aspx為網(wǎng)頁的起始頁，右鍵點擊進行起始頁設(shè)置，讓然開始調(diào)試，打開網(wǎng)頁的登錄頁面。數(shù)據(jù)庫連接一次后，之后調(diào)試均不用再次連接。首頁為登錄頁面，需要提供用戶名和密碼才能登錄系統(tǒng)。系統(tǒng)登錄整體設(shè)計如下圖1.4所示。首先通過JS驗證用戶名和密碼是否輸入，如果為空，就在輸入欄旁邊顯示符號“*”。。再查詢用戶信息表，查看該用戶名是否存在，如果存在該用戶名并且密碼正確，返回True。使用Session保存當前驗證成功的用戶信息，最后還需要查詢該用戶的權(quán)限信息，在進入主頁面時，根據(jù)權(quán)限信息設(shè)置用戶是否具有查看權(quán)限、或者刪除權(quán)限、新增權(quán)限。查詢表中是否有用戶輸入的信息，如果沒有，提示錯誤信息。學(xué)生如果進行管理員登錄，則會提醒“請不要越權(quán)使用”圖1.4登錄界面二、管理員功能的應(yīng)用管理員登錄后，對系統(tǒng)進行管理，主要包括：學(xué)生檔案管理、招聘信息添加刪除、公告信息添加刪除、用戶權(quán)限管理，學(xué)籍查詢。管理員主界面如2.1所示。圖2.1管理員主界面（一）管理員管理管理員信息包括用戶名和密碼，添加管理員信息后才能進行登錄，系統(tǒng)包括多個管理員信息。管理員管理界面如2.2所示：圖2.2管理員管理（二）學(xué)生管理考慮到大學(xué)生的特殊性，除基本信息外學(xué)生信息要包括政治面貌，在校任何種職務(wù)，生源地區(qū)，就職意愿，學(xué)院評語等等，其中管理員對學(xué)生基本信息進行管理，界面如2.3所示。圖2.3學(xué)生管理（三）學(xué)籍管理學(xué)生學(xué)籍管理主要為了解學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)復(fù)讀等情況，以及處分情況從而給予整體的基本畢業(yè)評價。界面如2.4所示：圖2.5學(xué)籍界面（四）學(xué)籍查詢管理員可以通過學(xué)生的學(xué)號和姓名來查詢數(shù)據(jù)庫中的學(xué)生學(xué)籍信息，如圖4.10。圖2.6學(xué)籍查詢界面三、學(xué)生功能的應(yīng)用學(xué)生登錄后，可以對個人信息進行修改，密碼修改，制作個人簡歷并打印，查看招聘信息以及相互之間留言交流等。圖3.1學(xué)生登錄模塊（一）信息維護學(xué)生登錄后，可以查看個人簡歷信息，并進行修改，界面如下圖3.2。圖3.2個人信息修改界面（二）簡歷打印查看學(xué)生可以查看自己的所有簡歷信息，并在線打印。圖3.3個人簡歷信息和在線打印（三）留言交流學(xué)生登陸后可以通過留言板進行交流討論，發(fā)表意見。如圖3.4。圖3.4留言板界面

參考文獻[1]譚再峰.高校計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教育改革初探[J].電腦迷，2017，(12):191.[2]2017國際互聯(lián)網(wǎng)教育高峰論壇及應(yīng)用成果展覽在青島舉辦[J].現(xiàn)代教育技術(shù)，20