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文檔簡介
讓“勇氣”看得見石家莊市紅星小學(xué)梁曼
看,一本圖畫書,喚起了大家這么多關(guān)于“勇氣”的故事!如果一一畫下來,一本《勇氣》的續(xù)集就誕生了!除了用圖畫,我們還可以怎么表達(dá)“勇氣”呢?知道嗎?“勇氣”在作家的筆下也同樣精彩!快速瀏覽這兩個(gè)片段,想一想,分別寫的是什么?
張靈靈喘著氣,心有余悸地把那只盛有蠶寶寶的塑料袋扔到地上?!拔也幌朐倏匆娝鼈??!彼D(zhuǎn)過身,飛快地跑進(jìn)校門。金鈴獨(dú)自站在樹下,用眼角瞄著那只塑料袋。袋里的小蠶渾然不知發(fā)生了何事,依舊在努力地爬來爬去,連帶著整只口袋都在微微掀動(dòng)。金鈴心跳如鼓,兩手出汗。撿回去嗎?撿不撿?這可是別人扔掉的東西呀!乞丐才會(huì)撿別人不要的東西,同學(xué)知道了一定會(huì)笑話她。可是就這么走了嗎?讓這些蠶寶寶躺在路邊被行人踩死?被車輪壓死?或者像那只可憐的小鳥一樣,被頑皮的小孩子們一把捏死?金鈴站在初夏的陽光下,臉已經(jīng)曬得微微發(fā)紅,鼻尖沁出一顆顆汗珠。她終于飛快地向四周掃一眼,覺得并沒有人注意她的動(dòng)向,就猛地彎下腰,把那只塑料袋一把抓在手里。天哪,但愿不要有人看見,千萬不要有人看見!
——摘自黃蓓佳的《我要做好孩子》
鼓起“勇氣”,常常需要一個(gè)復(fù)雜的心理過程,只有將這個(gè)過程寫具體,文章才會(huì)真實(shí)、自然,打動(dòng)讀者!
翻大雪山時(shí),天已快黑了。路越來越險(xiǎn),強(qiáng)巴把車速減了下來,我懸著一顆心,暗暗祈禱:千萬不要出事!千萬不要出事!可是,就在這個(gè)時(shí)候出事了!我們的車又爆了一個(gè)輪胎?!霸趺崔k?我們?cè)趺崔k?”這時(shí)候,強(qiáng)巴倒是十分鎮(zhèn)定。他指揮我和老爸把車推到路邊。我們要等輛三菱車來,如果車上有備用胎,看能不能先借來給我們的三菱車安上。天色已暗,要過山的汽車已經(jīng)很少了。我基本上絕望了,好像全身的骨頭都松塌下來:“我們是徹底地被困在山上了。”“站直了,別趴下!”強(qiáng)巴在我后背上猛拍一掌,“男子漢嘛,沒有我們過不了的山,沒有我們闖不下的關(guān)——來,我們唱首歌來鼓鼓氣?!奔t軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。
因?yàn)樾W(xué)課本里學(xué)過這首詩詞,我也會(huì)唱。老爸是唱著這首歌長大的,當(dāng)然他也會(huì)唱,我們倆都加入了進(jìn)去,一首雄渾的男聲小合唱響徹大山。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸.
金沙水拍云涯暖,大渡橋橫鐵索寒。山雨來勢(shì)兇猛,雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地打在我們的身上,可是我們誰也沒有躲進(jìn)車?yán)锶?。我爬到頂上,張開雙臂,仰頭向天喊道:“暴風(fēng)雨,來吧,我們不怕!”強(qiáng)巴跑到崖邊,那里有一顆挺拔的青松。強(qiáng)巴做了一個(gè)頂天立地的動(dòng)作,唱的是京戲:要學(xué)那泰山頂上一棵松,頂天立地傲長空,
………我看見山下的盤山公路有一串燈光在移動(dòng),驚喜道:“有車來啦!”
——摘自楊紅櫻的《男生日記》
作家抓住了人物的語言、動(dòng)作,將男子漢在危難之時(shí)的勇氣展現(xiàn)得栩栩如生,讀來特別痛快!
在矛盾的心理活動(dòng)中鼓起“勇氣”,在果斷的動(dòng)作、熱切的語言中展現(xiàn)“勇氣”,這就是作家?guī)Ыo我們的啟示!相信大家,如果將自己的故事寫出來,一定不比作家遜色!友情提醒:1.用一個(gè)片段寫清楚“勇氣”的產(chǎn)生和展現(xiàn)的過程。(請(qǐng)注意:寫清楚)2.能通過心理活動(dòng)、動(dòng)作、語言等細(xì)節(jié),將故事中最精彩場面生動(dòng)具體地呈現(xiàn)出來。(請(qǐng)注意:抓細(xì)節(jié))3.時(shí)間是8分鐘。(請(qǐng)注意:比速度)勇氣分享會(huì)
現(xiàn)在,我們來舉行一次主題為“勇者不懼”故事主題分享會(huì),愿意與別人分享自己的故事,需要勇氣
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