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第第頁小學(xué)秋季體育教師總結(jié)學(xué)校秋季體育老師總結(jié)1
時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去,在這一學(xué)期里,以“加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求實施教學(xué),切實提高同學(xué)的身體健康,援助一班級孩子從幼兒園向?qū)W校階段穩(wěn)步過渡,以下是對本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡要總結(jié):
一、著重課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,努力做到“三個仔細(xì)”:
1、仔細(xì)備課
針對一班級孩子的年齡特征和愛好取向,選擇適合同學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,培育他們對體育課的深厚愛好;掌控同學(xué)的行為特征,在課堂設(shè)計上,著重對同學(xué)集中留意力的培育,形成良好的體育行為習(xí)慣,因此,每節(jié)課都仔細(xì)預(yù)備,細(xì)心設(shè)計,以高度的責(zé)任感來鞭策自己,不斷創(chuàng)新。
2、仔細(xì)上課
每節(jié)課讓同學(xué)做到有備而來,收獲而歸。在課堂中,著重對同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,形成良好的道德品質(zhì);采用各種教學(xué)手段,如:恰到好處的講解、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言、形式多樣的接力競賽等,充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,營造良好的課堂氣氛;通過新奇的組織方法,讓同學(xué)在寬松的環(huán)境中去體驗,從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式,達(dá)到教與學(xué)的雙贏。
3、仔細(xì)總結(jié)
鼓舞的語言是激發(fā)同學(xué)能動與潛能的催化劑,當(dāng)同學(xué)取得勝利時,一個確定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動同學(xué)積極向上的信心,因此,無論是在教學(xué)中還是在課后,多從正面的評價同學(xué),這樣可以激發(fā)他們制服困難的志氣;可以引導(dǎo)他們體驗勝利的快樂;最終達(dá)到激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的目的。通過一期來的學(xué)習(xí),一班級同學(xué)能初步了解上體育課的意義,對身體和健康有肯定的認(rèn)識,提高了自我保健意識。同學(xué)在和諧、同等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅。掌控學(xué)習(xí)了一些基本運動、游戲的方法;學(xué)習(xí)了武術(shù)操和“七彩陽光,并進(jìn)行了考核;進(jìn)展了身體素養(yǎng)和基本活動技能,并體驗到參與體育活動的樂趣,學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同伴友好相處。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)和科研技能
1、學(xué)習(xí)新課程改革的.相關(guān)知識,不斷提高認(rèn)識,更新教學(xué)觀念,掌控切合同學(xué)實際的教學(xué)方式方法。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能,使教學(xué)手段更加豐富,教學(xué)方法更加科學(xué)合理,符合同學(xué)全面健康進(jìn)展。
3、不斷更新自身知識層面,只有這樣才能跟上時代進(jìn)展的步伐,使教育適應(yīng)時代進(jìn)展的需求。
通過一個學(xué)期的教學(xué),基本達(dá)到了估計的目標(biāo),但很多方面還存在不足,特別是自身的知識水平有待提高,教育教學(xué)閱歷還需不斷積累,教學(xué)方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí),不斷完善自我。
學(xué)校秋季體育老師總結(jié)2
本學(xué)期體育教學(xué)的工作又要接近尾聲了,在這里我對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一、本人堅持以同學(xué)健康進(jìn)展為中心;在新課標(biāo)教程的指導(dǎo)下,在體育課中開展不但要以"健康第一"為主要目標(biāo)的思想,還要同學(xué)得到熬煉身體,從關(guān)注同學(xué)身體的健康,關(guān)注心理健康以及同學(xué)對高物質(zhì)社會需求的適應(yīng)性,在教學(xué)中抓住同學(xué)生長成長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使同學(xué)在體育學(xué)習(xí)中漸漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運用技能,形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生立場。
二、堅持學(xué)以致用提高自我本身素養(yǎng)、以提高體育課質(zhì)量為基本點;首先,在在平常參與學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí),積極參與學(xué)校上級安排的關(guān)于體育教程的培訓(xùn),從理論課到專業(yè)課;從課改理念、目標(biāo)到
詳細(xì)操作性實踐;從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。
其次,在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中仔細(xì)備課、上課,嚴(yán)格要求同學(xué),尊敬同學(xué),發(fā)揚教學(xué)民主,使同學(xué)學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的身體素養(yǎng),并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。
三。每節(jié)體育課只有40分鐘,作為體育老師,要向40分鐘要質(zhì)量,切實完成體育教學(xué)任務(wù)每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,向四非常鐘要質(zhì)量,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,仔細(xì)鉆研教材,以
同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓舞同學(xué)主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促進(jìn)展,
課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練和技能的提高。使同學(xué)得到全面的熬煉,進(jìn)展同學(xué)的綜合身體素養(yǎng)。
首先,我特別重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減削損害事故的發(fā)生,使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。
其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣,可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育老師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最末,我在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容,向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇猛堅韌的精神等。
作為一名體育老師,我抓住體育的獨特性,依據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,堅持以德育人,積極引導(dǎo)同學(xué)正確的性格進(jìn)展?,F(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨生子女,在練習(xí)中往往表現(xiàn)出許多的弱點。比如:熬煉時怕苦、怕累;游戲時搶奪器械;與同學(xué)發(fā)生沖突;競賽時嫌棄差生。我針對以上涌現(xiàn)的種種問題訂正他們的缺點,正確的引導(dǎo)對同學(xué)進(jìn)行有效的品德教育,樹立良好的思想品質(zhì)。
學(xué)校秋季體育老師總結(jié)3
時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去,在這一學(xué)期里,我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,以同學(xué)為本,強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想,以加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學(xué)使同學(xué)生理、身心得到健康進(jìn)展。就本學(xué)期開展了以下工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo),以課改精神為指導(dǎo),實現(xiàn)同學(xué)在課堂上的中心地位,自覺貫徹“健康第一”的重要思想,老師仔細(xì)制定教學(xué)計劃,仔細(xì)上好每一節(jié)課,杜絕上課的任意性,并對活動內(nèi)容進(jìn)行討論、分析。把所學(xué)所看的滲透到平常的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。
一班級的體育教學(xué)本學(xué)期都仔細(xì)制定切實可行的體育教學(xué)工作計劃,體育愛好小組訓(xùn)練工作計劃、記錄、能各級參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),平常能堅持自學(xué)兼仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。教學(xué)工作中能仔細(xì)鉆研新課改的教材,并依據(jù)不同年齡同學(xué)特點,仔細(xì)備課,在備教材的同時,也留意備同學(xué),教學(xué)中根據(jù)新的課改目標(biāo),轉(zhuǎn)變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,留意講解示范、重點是講練結(jié)合,使同學(xué)能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容,教研工作能各級參與,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。
在課堂教學(xué)中,首先我特別重視人體心理、生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)中的運用,通過自制環(huán)保教材,用小紙球來投擲,用紙棒做接力棒,通過仿照小動物的學(xué)習(xí)來激發(fā)同學(xué)愛惜小動物愛惜大自然的環(huán)保教育。其次,我在教學(xué)工作中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣,可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,老師真正做到精講多練。最末,我在教學(xué)中還特別重視同學(xué)的思想教育,利用教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容,向同學(xué)進(jìn)行思想教育,培育同學(xué)的自覺性,組織性,紀(jì)律性,集體榮譽感,不怕苦,不怕累,勇猛堅韌的精神等。這三點的有利結(jié)合使我的教學(xué)工作得到了事半功倍的作用。
本學(xué)期我組織的愛好活動也取得了較好的成果,一些隊員基本掌控了短繩的花樣跳法。即熬煉了身體又激發(fā)了孩子們對運動的愛好。
本學(xué)期通過我仔細(xì)工作和不懈的努力,同學(xué)的運動水平又了提高。我還獲得了校先進(jìn)德育工的稱號。成果只能代表過去,在以后的教學(xué)工作中我將會更加嚴(yán)格要求自己,取得更優(yōu)異的成果,做一名優(yōu)秀的人民體育老師。
學(xué)校秋季體育老師總結(jié)4
一學(xué)年里,本人擔(dān)負(fù)了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作?,F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下:
一、理論學(xué)習(xí)方面
通過這一學(xué)期的實踐,吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精髓部分,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《體育》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并仔細(xì)做筆記,建立了自己的博客,實時反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學(xué)方面
一學(xué)期來,在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了肯定的提高,在課堂上,著重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,仔細(xì)備課,嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)計劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的緣由,體育老師都是帶幾個班的課,所以我仔細(xì)分析各班的學(xué)情與不同點,采納不同的教學(xué)方法,努力讓同學(xué)掌控各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清晰,并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣,是一門課,不是玩?,F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號,為學(xué)校體育教學(xué)做出了肯定的成果。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面
籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目,本年度由于本人身體等狀況雖不能承受教練員工作,作為體育教研組長心系學(xué)校,為學(xué)校查找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,承受了學(xué)?;@球訓(xùn)練隊的管理工作,并把自己多年來的訓(xùn)練閱歷傳授給年輕教練,促使我?;@球訓(xùn)練工作順當(dāng)開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。為備戰(zhàn)__區(qū)冬季運動會,我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊,每天早上7點半至8點進(jìn)行晨練一個多月,雖然區(qū)教育局因“甲流”緣由取消了競賽,我還是為我們的同學(xué)因此提高了運動水平而感到興奮和欣慰。
四、學(xué)校群體工作
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時,每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作,如:課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等,通過開展各種形式的體育競賽,提高了同學(xué)對體育運動的認(rèn)識與愛好,從而達(dá)到了加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)健康的目的。
五、個人成果
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2、率隊參與__區(qū)田徑運動會獲四個
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