北師大版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第八單元試卷及答案

北師大六年級(jí)上冊(cè)八單元試題班級(jí)

姓名基礎(chǔ)訓(xùn)營一、認(rèn)讀下面的詞，用“”標(biāo)出括號(hào)的正確音。吾家（wúwǔ）遂心（suìsuí）卓越zhuōzhu?）疾苦（íjī）矯健（jiǎoāo）迥然（jiǒnɡt?nɡ）堅(jiān)勁jìnjìnɡ）乾坤qiánɡān）天闕（quaju?）立即jíjì）二、讀子，在括號(hào)寫出同字。．2008年5月12日，汶川生8.0級(jí)特大地zha（央和地方政府立即展開了zhan（）災(zāi)工作。．在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，你要做出怎樣的?（）擇，還是你自己來ju?（）定吧。．這次的bǎn（）報(bào)，你要留出一個(gè)bǎn（）塊，專門報(bào)道奧運(yùn)消息。．我們要ka（）服一切困難ka（）苦學(xué)習(xí)，爭取在考試中取得優(yōu)異的成績。5．tí（）起往事，他就要說到那幅畫上的tí）字，那是他最榮耀的一次經(jīng)歷。6．榮譽(yù)已是lì（）史，我們應(yīng)該再接再lì（著更高的目標(biāo)努力。三、花誰家。為加的字選正確的解釋家：．家庭；人家。B．家庭所處的地方。C．從事某種專門活動(dòng)的人D．飼養(yǎng)的動(dòng)物。．我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。（）．我的理想是長大當(dāng)一名光榮的科學(xué)家）．我們到了農(nóng)村可以看到很多的家畜。（）．我有一個(gè)非常溫暖的家。（）四、在單元里，你累了哪詞語呢？把面的詞補(bǔ)充完整，選擇其的兩個(gè)寫一句話夜不能（）

思緒（）

青翠（）風(fēng)（）雨（）飽經(jīng)（）（）鐵骨（）然不動(dòng)里填上當(dāng)?shù)脑~語。

生機(jī)（）

不（）不（）五在括號(hào)（）（）（）（）（）的氣節(jié)（）的梅花（）地叫（）地流（）（）（）（）打開（）

了解（）（）百姓（）態(tài)度六、下的字不只有種含義你能根據(jù)不的意思詞嗎？試試吧！撓：A．輕輕地抓（）

倫：A．人倫（）．阻止（）B．條理（）．彎曲（）C．同類；同等（）七、回課文內(nèi)容，斷下面說法是否正（對(duì)的“√，的打“墨梅”是指一種開墨黑色花的梅花。（）只留清氣滿乾坤”中的“清氣”指“清香的氣味（）墨梅圖題詩》是宋代詩人王冕寫的一首贊美梅花的詩。（）墨梅圖題詩》是一首圖題詩。乾隆皇帝的題字在題詩與畫之間，破壞了畫面的完整。

（）八、日月累。學(xué)完單元的文，你一定累了不詩句吧。認(rèn)讀題，橫線上填寫對(duì)聯(lián)詩句。．我喜歡梅花和竹子的謙遜，我想用這樣一幅對(duì)聯(lián)來表達(dá)對(duì)它們的贊美：____________________，_____________________．被譽(yù)為“揚(yáng)州”之一鄭橋在《竹圖題》中，“__________________________________________”這句詩表達(dá)了自己對(duì)百姓的關(guān)心和同情。“冬天已經(jīng)過去，春天還會(huì)嗎”看到這句話，你想到：“_____________________，______________________兩句詩。松”是不畏風(fēng)霜、生機(jī)勃勃的象征，陳毅曾用“___________________________________樣兩句詩來表現(xiàn)自己堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏艱難險(xiǎn)阻的精神。九、課精彩回放。憶課文容，完成下的填空1．吾家洗硯池頭樹，。，家、

。這首詩的作者是，他是家。這首詩中詩人___________自喻，表現(xiàn)了他

朝詩人、的氣節(jié)和人品。2自古以來，竹子一直是文人墨客的最愛。作家管樺是這樣表達(dá)自己的竹的喜愛的：啊！你未出土?xí)r便已有節(jié)，直到凌云處依然。你的純潔，使人想起和中的美，無數(shù)人的、世代傳說中。3．在本單元的學(xué)習(xí)中歡為：精品閱屋十、再《墨竹圖題完成后的練習(xí)。衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

和，都保留在你的這首詩，因。1這首詩的作者是_，字_，

朝人，他是

之一。這首詩是他在__________的情況下寫的。和“竹”并稱為“歲寒三友”的是2．聯(lián)系上下文，解釋這幾個(gè)字的意思。

和_。蕭蕭：

總：3．理解下面兩句詩的意思。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。4首詩依托用象征手法現(xiàn)出作者己任的胸襟，以及“”的氣概。十一、細(xì)閱讀短文思考完練習(xí)。兩棵松

為一棵高大的松樹屹立在山巔，翠綠的枝葉潑下一地濃陰。還沒有走近它，就見到地面上攀爬著無數(shù)條根須，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆亂麻，踩上去磕磕碰碰。有些根須象樹藤一樣纏在石頭上，橫生虬結(jié)，五麻六道。顯然，這些根須是從那棵松樹的根部延伸出來的。走近它時(shí)，又見到它那粗壯的樹根從地表隆起，如鋼澆鐵鑄，象老鷹的利（zhǎozhuǎ緊緊地pānf（著沙石在山頂?shù)男K平地中，這是唯一的松樹，鐵爪穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅?，樹干挺拔，蒼勁，一塊塊粗糙的樹皮如古銅色的鱗甲，向四周伸展的枝葉如張揚(yáng)的手臂。如一位éiàn（）的“將軍我們翻過山巔，穿過“一線天”的狹窄山道，拾級(jí)而上。突然，從右邊的石臺(tái)上竄出一只松鼠，眨眼之間就鉆入了左邊的一棵松樹中——我的視線被這只可愛的松鼠吸引，也被牽到了那棵松樹上。驀然mòmó）一瞥，我不由得脫口驚嘆是一棵樣的松樹呀它橫生在峭壁上，被一塊巨大的石頭壓著樹身，深深的凹痕上有灰白樹漬（zìzé是巨石壓出的傷痕。樹干在這里被壓彎了，但是卻并沒有被壓倒，而是扭轉(zhuǎn)身子，繞過一處石角向上生長，茂盛而翠綠的枝葉頑強(qiáng)地伸展在空中。yáoáoùzhuì（）的巨石重達(dá)千鈞，卻被一棵輕巧柔弱的松樹承載（zǎizài）著！是驚訝，是感動(dòng)，還是zhènhàn（是無以言表。我覺得人活一生，成敗得失都要淡然處之。成功不足喜，失敗也不足悲，正如那棵承載巨大壓力的松樹，于逆境中奮力成長，以不屈不撓的求生意志挑戰(zhàn)巨石。剛才那位“將軍”不再顯得高大，因?yàn)椤灰@塊被壓制的松樹突然松動(dòng)，撤開樹身，那塊巨石就會(huì)危如累卵，滾落而下，站在山巔的那位“將軍”也會(huì)隨之跌入萬丈深淵……給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。讀拼音，在括號(hào)里寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。聯(lián)系上下文，理解詞語：無以言表：危如累卵：作者看到第一棵松樹時(shí)，對(duì)這棵松樹的評(píng)價(jià)是怎樣的？用“——”畫出作者描寫第二棵松樹的句子。作者在看到第二棵松樹時(shí)，為什么說“成功不足喜，失敗不足悲”？文中的兩棵松樹分別象征了哪兩類人？讀了這篇文章，你更喜歡哪一棵松樹，說說理由。人生之路不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你遇到坎坷和挫折時(shí)，你會(huì)怎樣做？實(shí)踐大練．松、竹、梅被稱為“歲寒三友了本單元的文章，你一定對(duì)它們有了更深的了解了吧。選擇你喜歡的一種，動(dòng)手寫一寫，畫一畫?。婊鹋牛Y炮轟鳴，四海歡騰，全球同樂?8月8日的北京之夜，一場“火樹銀花不夜天”的藝術(shù)盛宴，伴隨著一場宏大的奧林匹克盛典如約而至。??此時(shí)，你有何感想？拿起筆，把你想說的寫出來吧！習(xí)作展廳松、竹、梅在歲寒中同生，為人們所敬仰，在中國傳統(tǒng)文化中被稱為“歲寒三友深受文人墨客的推崇。請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)，自擬題目，寫一篇作文，要注意運(yùn)用借物喻人的寫作方法，寫出其象征意義，寫出自己的真情實(shí)感。北師大六年級(jí)上冊(cè)八單元試題答案基礎(chǔ)訓(xùn)營認(rèn)真讀面的詞語，“”標(biāo)出括里的正讀音。wúsuìzhu?jíjiǎojiǒnɡjìnɡqiánquají讀句子在括號(hào)里寫同音字1賑2

決3版4

刻5

題6厲三、花誰家。為加的字選正確的解釋1．B2．C3．D4．A四、在單元里，你累了哪詞語呢？把面的詞補(bǔ)充完整，選擇其的兩個(gè)寫一句話夜不能寐錚錚鐵骨

思緒萬千巋然不動(dòng)

青翠欲滴生機(jī)勃勃

風(fēng)調(diào)雨順不屈不撓

飽經(jīng)風(fēng)霜啼饑號(hào)寒晚上躺在床上，我思緒萬千，白天的一幕幕在我腦海中閃現(xiàn)，那些平凡的人物不也是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？父親已經(jīng)是八十歲的高齡了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了艱辛。五、在號(hào)里填上恰的詞語不屈的氣節(jié)堅(jiān)貞

潔白的梅花清香

哇哇地叫嗡嗡

嘩嘩地流靜靜大門

情況

關(guān)心

端正打開

了解

百姓

態(tài)度市場

內(nèi)幕

了解

明確六、下的字不只有種含義你能根據(jù)不的意思詞嗎？試試吧！撓：A．輕輕地抓（撓癢癢）

倫：A．人倫（倫理）．阻止（阻撓）B．條理（倫次）．彎曲（不屈不撓）C．同類；同等（不倫不類）七、回課文內(nèi)容，斷下面說法是否正（對(duì)的“√，的打“1．×2．√3．×4．√八、日月累。學(xué)完單元的文，你一定累了不詩句吧。認(rèn)讀題，橫線上填寫對(duì)聯(lián)詩句。1．虛心竹有低頭葉

傲骨梅無仰面花．些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。．擁護(hù)天闕高且堅(jiān)，迥干春風(fēng)碧云里。．要知松高潔，待到雪化時(shí)。九、課精彩回放?？煺n文容，完成下的填空1．朵朵花開淡墨痕不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。王冕法梅花卓爾不群

元

畫

書2心

清晨的露水那雨后草原上的云影

最樸素的美

坦直

忠誠

堅(jiān)貞的愛情3．例墨梅圖題詩》精品閱讀屋

作者借梅喻己，表現(xiàn)了他詩人卓爾不群的氣與人品。十、再《墨竹圖題完成后的練。1．鄭燮

克柔清

揚(yáng)州八怪

任上時(shí)山東受災(zāi)，饑民無數(shù)

松

梅2．風(fēng)吹竹子的聲音

都3我雖然是一個(gè)小小的縣官但是卻似這一棵棵翠竹每一枝每一葉都飽含深情。4．竹

淡薄名利

以解除百姓之苦

任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)十一、細(xì)閱讀短文思考完練習(xí)。1．zhǎom?zìzài2．攀附

偉岸搖搖欲墜

震撼3以言表以用語言來描述中形容作者看到第二棵松樹時(shí)的復(fù)雜心情。危如累卵：比喻形勢(shì)非常危險(xiǎn)，如同堆起來的蛋，隨時(shí)都有塌下打碎的可能。4．如一位偉岸的“將軍5它橫生在峭壁上被一塊巨大的石頭壓著樹身深深的凹痕上有灰白的樹漬（zìz?是巨石壓出的傷痕。樹干在這里被壓彎了