版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
如何寫新聞短評何謂“新聞評論”?新聞評論:是新聞機(jī)構(gòu)所發(fā)表的言論的總稱。新聞和評論一實(shí)一虛,如同鳥之雙翼,構(gòu)成報(bào)紙的兩大文體。它是針對現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的新聞體裁。被稱作是“報(bào)紙的心臟”。新聞評論主要包括社論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論等。編者按:編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等,常常放在文章或消息的前面。也稱作編者案。編者按一般放在報(bào)道的文前,有時(shí)也放在文章的中間。被稱作是新聞評論中的“輕騎兵”
什么是短評?顧名思義,“短”是指它篇幅短小,“評”是指在文體上屬于議論文的范疇。它短小精悍,言簡意賅。涉及的內(nèi)容非常廣泛。包括社會評論、文學(xué)評論、新聞評論。其中新聞評論是我們考試的重要考點(diǎn)。
“新聞短評”的特點(diǎn)
第一、觀點(diǎn)鮮明。由于要在極其短小的篇幅中闡述自己的觀點(diǎn),所以短評的觀點(diǎn)態(tài)度一定要鮮明。一般觀點(diǎn)放在開頭,但也可以在文末或文中提出,但論點(diǎn)一定要明確、有力。
第二、說服力強(qiáng)。雖然只有短短100余個字,但說理論證還是非常重要的,說服力就成了短評中需要特別注意的問題。這就決定了短評選取的論據(jù)一定要準(zhǔn)確,能夠真實(shí)地反映論點(diǎn),有力地支持論點(diǎn),具有典型性、客觀性。第三,語言精煉。短評的語言要一字千金,表述準(zhǔn)確,不能東拉西扯,蒼白無力。第四,脈絡(luò)清晰。高考要求短評一般一百余字,短短一段文字中,要有觀點(diǎn)、有論據(jù),有概括、有闡述,只有脈絡(luò)清晰,才能說清楚、講明白。
“新聞短評”
短評是其中的一種篇幅短小、內(nèi)容集中、簡明扼要的新聞評論文章。其特點(diǎn)是形式短小精悍、內(nèi)容鮮明獨(dú)到、語言生動活潑,被稱作是新聞評論中的“輕騎兵”。特點(diǎn):形式短小精悍、內(nèi)容鮮明獨(dú)到、語言生動活潑(1)與其他言論一樣,由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個要素組成,具有政策性、針對性、準(zhǔn)確性。(2)在有限的篇幅中,主要靠獨(dú)特的見解吸引讀者而取勝。
(3)立意新穎,論述精當(dāng),文采斐然。
(4)主要面向廣大群眾說話。
短評寫作“六步法”第一步:吃透材料,選取角度(選)第二步:標(biāo)題醒目,彰顯主旨(標(biāo))第三步:概述材料,簡明扼要(敘)第四步:提出觀點(diǎn),準(zhǔn)確鮮明(評)
第五步:闡述觀點(diǎn),精到深刻(析)
第六步:總結(jié)全文,提出倡議(結(jié))(其中第二步、第三步、第六步視情況而用,重點(diǎn)在第四步和第五步)
第一步:標(biāo)題—彰顯主旨
擬題關(guān)鍵:①彰顯主旨;②觀點(diǎn)明確。第二步:概述—簡明扼要(引述材料,提取觀點(diǎn))
敘評
概述關(guān)鍵:三言兩語,直接切題。第三步:分析評論—精到深刻析
評論關(guān)鍵:①揭本質(zhì);②析原因;③談影響。第四步:小結(jié)——收束呼告結(jié)
小結(jié)關(guān)鍵:收束全文、呼告建議短評寫作“四步法”新聞短評
寫作三步驟:
概括事實(shí)迅速明確,有針對性確立觀點(diǎn)“評其一點(diǎn),不涉其余”透過現(xiàn)象看本質(zhì),鞭辟入里,要深刻有啟發(fā)性溫馨提示:1、概括事實(shí)必不可少,但不可引述過多。
2、可先評后議,也可邊評邊議。
3、總字?jǐn)?shù)是一百字左右,一般寫四五句話。述:評:議:新聞短評的特點(diǎn):形式短小精悍觀點(diǎn)鮮明獨(dú)到語言生動活潑新聞短評的總體結(jié)構(gòu):總——分總——分——總分——總內(nèi)容上由述到評,透徹深刻;點(diǎn)明觀點(diǎn)講理由,思路清晰;語言上生動活潑,筆染春秋。學(xué)以致用為下面的新聞材料寫一篇短評
廣州日報(bào)11月28日消息:近日廣州一家豬肉連鎖店用年薪10萬元招聘15名賣豬肉的員工,竟引來1500多名應(yīng)屆碩士研究生前往競聘。參加第四輪面試的60人全部都是學(xué)校里的精英,不是學(xué)生干部,就是成績在系里數(shù)一數(shù)二的高材生。內(nèi)部人員透露“他們?nèi)繐碛忻拼髮W(xué)的研究生學(xué)歷,華工、中大的研究生占了八成,還有少數(shù)人是海歸人士”。
(陳生和陸步軒)一研究生已正式上班思考:你如何看待這種現(xiàn)象?
1、企業(yè)
①嘩眾取寵、炒作之嫌;②吸納人才,過人之舉;
2、碩士
①碩士的悲哀。②大膽的選擇。
深入評論:
1、碩士的悲哀
①高薪的誘惑;②無奈的選擇;
③資源的浪費(fèi);④教育的弊端。
2、大膽的選擇①做自認(rèn)有價(jià)值的事。②職業(yè)不分貴賤。③理性就業(yè)。第一步:標(biāo)題—彰顯主旨
擬題關(guān)鍵:①彰顯主旨;②觀點(diǎn)明確。
碩士競聘賣豬肉的悲哀第二步:概述—簡明扼要
概述關(guān)鍵:三言兩語,直接切題。
廣州1500碩士競聘賣豬肉工作,這既是人才的悲哀,更是社會的悲哀。第三步:評論—精到深刻
評論關(guān)鍵:①揭本質(zhì);②析原因;③談影響。
導(dǎo)致這一現(xiàn)象的出現(xiàn),原因是多方面的:豬肉連鎖店年薪10萬的高薪誘惑是關(guān)鍵,金融危機(jī)就業(yè)艱難,是為無奈選擇。十年寒窗,學(xué)非所用,這是人力資源的嚴(yán)重浪費(fèi),更暴露出教育供過于求、社會無法消化的弊端。第四步:小結(jié)——收束呼告小結(jié)關(guān)鍵:收束全文、呼告建議
這一反常現(xiàn)象,其負(fù)面影響特別大,希望有關(guān)部門能引起高度重視,為人才能力的施展提供廣闊的空間。
碩士競聘賣豬肉的悲哀
廣州1500碩士競聘賣豬肉工作,這既是人才的悲哀,更是社會的悲哀。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的出現(xiàn),原因是多方面的:豬肉連鎖店年薪10萬的高薪誘惑是關(guān)鍵,金融危機(jī)就業(yè)艱難,是為無奈選擇。十年寒窗,學(xué)非所用,這是人力資源的嚴(yán)重浪費(fèi),更暴露出教育供過于求、社會無法消化的弊端。這一反常現(xiàn)象,其負(fù)面影響特別大,希望有關(guān)部門能引起高度重視,為人才能力的施展提供廣闊的空間。1.標(biāo)題:彰顯主旨2.概述:簡明扼要3.評論:精到深刻4.小結(jié):收束呼告【參考示例】一、讀懂材料(是什么)1、弄清事實(shí)
了解材料主要信息,即“何人或物做何事”。2、把握情感傾向新聞報(bào)道重在客觀,但有時(shí)報(bào)道者情感還是有所流露的,帶有情感傾向的詞句意味著報(bào)道者對新聞現(xiàn)象評價(jià)有褒有貶,這對我們提煉觀點(diǎn)暗示了方向。二、立場鮮明(怎么看)
從新聞中看到什么,應(yīng)當(dāng)肯定什么,應(yīng)當(dāng)否定什么,都要明確。三、說理要深刻(為什么)
闡述觀點(diǎn)以理服人:
推究原因揭示意義分析危害提出建議熱情歌頌警戒勸告理論支持揭示內(nèi)涵
······
示例1:
我為千余碩士競聘“豬肉佬”的現(xiàn)象大聲叫好。因?yàn)檫@是就業(yè)者端正心態(tài)、消除職業(yè)歧視的體現(xiàn),是社會的一大進(jìn)步。世上三百六十行,行行出狀元,本無高低貴賤之分。更何況該公司還要發(fā)展壯大“賣豬肉”產(chǎn)業(yè),需要的是人才。大學(xué)生畢業(yè)選擇賣肉作為自己職業(yè),實(shí)際上反映了我國高等教育從精英教育到大眾教育的轉(zhuǎn)變。正確的就業(yè)心態(tài)是認(rèn)清形勢,積極適應(yīng)社會需求,而不是繼續(xù)昂著高傲的腦袋。示例2:
大學(xué)生賣豬肉合情又合理。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來說,人才的培養(yǎng)潛力是無限的,而就業(yè)崗位是有限的,金融海嘯過后的職場使得剛畢業(yè)的大學(xué)生遠(yuǎn)離了高技術(shù)、高收入、高地位的工作,但簡單的工作也有利于他們進(jìn)行社會實(shí)踐,為國家GDP增長做貢獻(xiàn)。從改變觀念的角度來看,這種現(xiàn)象反而體現(xiàn)了現(xiàn)今大學(xué)生思想更成熟,更實(shí)際了,這有利于我們培養(yǎng)高素質(zhì)人才。從技術(shù)革新的角度講,大學(xué)生從事這些工作,有利于這些行業(yè)更新?lián)Q代,提升技術(shù)含量和從業(yè)人員素質(zhì),有利于社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。示例3:
碩士競聘賣豬肉,這是對國家人力資源的浪費(fèi)。十年寒窗,卻終于學(xué)非所用。雖說學(xué)歷不代表實(shí)力,但研究生賣豬肉可以體現(xiàn)什么學(xué)術(shù)價(jià)值、知識力量?賣豬肉這活也可能需要統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至?xí)?jì)學(xué),但不至于需要碩士研究生吧。其次,這么多高學(xué)歷、高水平的青年都要做這些工作的話,那么那些低水平、低學(xué)歷的人怎么辦呢?這無疑會直接影響后者的就業(yè)形勢,加大了他們的就業(yè)難度。1.閱讀下面四則材料,回答后面的問題。(8分)
材料一
在由鳳凰衛(wèi)視主辦的“世界因你而美麗——2007影響世界華人盛典”頒獎典禮中,最受矚目的大獎——終身成就獎的獲得者是“雜交水稻之父”、中國工程院院士袁隆平。
材料二
據(jù)湖南四達(dá)資產(chǎn)評估事務(wù)所評估認(rèn)定,“袁隆平”這一品牌的無形資產(chǎn)已達(dá)1008億元。在由袁隆平任主編的《雜交水稻》專業(yè)雜志的封二上,曾經(jīng)刊登過一則湖南省雜交水稻研究中心的產(chǎn)品廣告,清楚地印著“袁隆平”品牌價(jià)值1008億元。
材料三
在由湖南人編制的全國第一個省級富豪榜“2007湖南富豪500強(qiáng)”中,梁穩(wěn)根以188億元的身價(jià)高居榜首,袁隆平因其對社會的特殊貢獻(xiàn)被列為名譽(yù)首富。
材料四
有人認(rèn)為湖南富豪網(wǎng)無非是借著袁隆平這個品牌為他們的富豪評比活動貼上金標(biāo)簽,是一種炒作,所以網(wǎng)上出現(xiàn)了“把科學(xué)家袁隆平列為‘湖南省名譽(yù)首富,實(shí)在很無聊’的帖子。
你同意材料四中的“把科學(xué)家袁隆平列為‘湖南省名譽(yù)首富,實(shí)在很無聊”這一說法嗎?請你就這一帖子提出的看法進(jìn)行回復(fù)。(100字左右)試試看思路清理:事實(shí):科學(xué)家袁隆平被省級富豪榜列為名譽(yù)首富論點(diǎn)1:把科學(xué)家袁隆平列為“湖南省名譽(yù)首富”,實(shí)在很無聊。論點(diǎn)2:把科學(xué)家袁隆平列為“湖南省名譽(yù)首富”并非無聊。見解:【參考答案】
示例一:把袁隆平列為“湖南省名譽(yù)首富”并非無聊之舉,這是對袁隆平的貢獻(xiàn)和身價(jià)的充分肯定,也讓人們重新審視什么是真正的富豪。肩負(fù)社會責(zé)任,關(guān)注國計(jì)民生,為社會創(chuàng)造巨大財(cái)富的人,比那些自身擁有億萬家財(cái)?shù)娜?,更值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
示例二:把袁隆平列為“湖南省名譽(yù)首富”并非無聊之舉,它給我們評價(jià)個人財(cái)富提供了一個新的思路:我們在出臺富豪排行榜時(shí),不能只盯著他們個人的資產(chǎn)和收入,更應(yīng)該把為社會創(chuàng)造的財(cái)富作為評價(jià)指標(biāo),這樣的排行榜才更有意義。
示例三:把袁隆平列為“湖南省名譽(yù)首富”的確是無聊之舉,袁隆平的價(jià)值
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的移動設(shè)備中嵌入式開發(fā)新機(jī)遇
- 環(huán)??萍荚谕苿泳G色能源發(fā)展中的作用
- 現(xiàn)代家庭教育與孩子未來職業(yè)規(guī)劃的聯(lián)動
- Unit 5 The colourful world Part C Reading time大單元整體說課稿表格式-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊001
- Unit 1 Wish you were here Integrated skills (1) 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語牛津譯林版(2020)選擇性必修第三冊
- 2023三年級英語下冊 Unit 10 Is he a farmer第2課時(shí)說課稿 湘少版
- Unit 4 History and Traditions Reading for Writing 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第二冊
- 2024年五年級語文下冊 第六單元 17 跳水說課稿 新人教版
- 《3 熱空氣和冷空氣》說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級上冊蘇教版
- 2025地質(zhì)災(zāi)害治理工程施工合同
- 核醫(yī)學(xué)內(nèi)分泌系統(tǒng)課件
- 非常規(guī)天然氣課件
- 人員招收、招聘來源及人員穩(wěn)定性保障措施
- 振動標(biāo)線設(shè)計(jì)規(guī)范
- 生育保險(xiǎn)待遇申請表
- XX區(qū)XXX灌區(qū)水資源論證報(bào)告書
- 新教材教科版五年級下冊科學(xué)全冊課時(shí)練(課后作業(yè)設(shè)計(jì))(含答案)
- 電廠鋼結(jié)構(gòu)施工方案(53頁)
- 7.5正態(tài)分布課件(共26張PPT)
- 水體國產(chǎn)載體固化微生物
- 七年級語文課外閱讀理解練習(xí)
評論
0/150
提交評論