2022年山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題及答案（二模）

絕密★啟用前試卷類型：A

二。二二年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試（二）

生物學(xué)試題

本試題分第I卷（單項(xiàng)選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，第I卷為1至3頁,

第II卷為4至6頁。滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答題前，請考生仔細(xì)閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，并務(wù)必按相關(guān)要求作答。

2.考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將本試題、答題卡和答題紙一并收回。

第I卷單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）

一、選擇題（本題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

1.下列對四種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的分析，正確的是

A.西瓜汁液主要來自于［1］液泡

B.乙不能獨(dú)立進(jìn)行全部生命活動

C.丙具有鞭毛，可游動，屬于動物

D.［2］葉綠體，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

2.關(guān)于“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是

A.黑暗處理天竺葵一晝夜的目的是將葉片內(nèi)淀粉運(yùn)走、耗盡

B.為形成對照，可用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來

C.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，可以溶解葉片中的葉綠素

D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：葉片遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分變藍(lán)

3.右圖①、③表示血管，②表示人體某器官，箭頭表示血流方向。下列敘述正確的是

A.若②是肺，則①中流動脈血B.若②是腎臟，則③中血液流回左心房

C.若②是腦，則①中流動脈血D.若②是小腸，則①中營養(yǎng)物質(zhì)多于③

4.王師傅在修剪月季時(shí)不小心被針刺了一下，立刻縮手（右圖示反射?。?，且一并出現(xiàn)屈肘

動作。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該反射屬于非條件反射，中樞位于脊髓

B.結(jié)構(gòu)1由傳出神經(jīng)末梢和肌肉組成

C.該反射弧的組成是：1-2f3f4f5

D.屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

5.下列關(guān)于人體呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是

A.通過呼氣能排出肺內(nèi)全部的二氧化碳B.呼吸道能使吸入的氣體溫暖、濕潤和清潔

C.吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌均收縮D.肺泡壁、毛細(xì)血管壁都很薄，有利于進(jìn)行氣體交換

6.膚色不同，眼睛的顏色也往往不同。眼睛顏色的差異表現(xiàn)在眼球壁的（）上

A.鞏膜B.虹膜C.脈絡(luò)膜D.視網(wǎng)膜

7.從動物分類學(xué)中可知，跳蚤屬于昆蟲，其發(fā)育過程如右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.跳蚤的發(fā)育過程與蝗蟲相同

B.跳蚤的幼蟲與成蟲差別很大

C.跳蚤發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育

D.跳蚤發(fā)育過程需要脫去外骨骼

8.右圖表示幾種微生物的結(jié)構(gòu)圖。下列說法正確的是

A.甲、乙、丙都通過分裂生殖產(chǎn)生后代

B.丁是噬菌體，是“細(xì)菌家族”中最小的

C.四種生物的遺傳物質(zhì)都存在于細(xì)胞核中

D.用光學(xué)顯微鏡只能觀察到甲、乙、丙

9.“兩個(gè)黃醋鳴翠柳，一行白鷺上青天”，“螳螂捕蟬，黃雀在后”。下列理解正確的是

A.柳樹逐年加粗是因?yàn)樾纬蓪硬粩喾至研纬身g皮部和木質(zhì)部

B.白鷺特有的呼吸方式是雙重呼吸，飛行時(shí)氣囊進(jìn)行氣體交換

C.“螳螂捕蟬，黃雀在后”的食物鏈?zhǔn)窍s一螳螂一黃雀

D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動都是隨著食物鏈單向流動、逐步消耗的

10.“運(yùn)動演繹精彩，健康成就未來"。下列敘述正確的是

A.人體運(yùn)動系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成

B.骨骼肌應(yīng)跨過關(guān)節(jié)，由肌腱附著在同一塊骨上

C.關(guān)節(jié)囊內(nèi)外的韌帶，可以使關(guān)節(jié)即牢固又靈活

D.任何一個(gè)動作，只需要運(yùn)動系統(tǒng)參與即可完成

11.2021年2月，新版《國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物名錄》頒布，下列四種都是此次新增或提升

保護(hù)級別的動物。下列分析，錯(cuò)誤的是

A.根據(jù)有無脊柱，可將①②③劃為一類，④單獨(dú)一類

B.①③體溫恒定，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，擴(kuò)大了分布范圍

C.②的生殖發(fā)育沒有擺脫對水的依賴，是水生向陸生的過渡類型

D.④的胸部和腹部有氣門，氣門與體內(nèi)氣管相連，靠氣管完成呼吸

12.學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活更

健康。下列做法正確的是

A.處方藥（簡稱0TC）,不可以自行判斷、購買和使用

B.胸外心臟按壓急救時(shí)，按壓部位是胸骨下段約1/3處

C.靜脈出血，呈噴射狀，可以用手指壓迫近心端止血

D.中老年人易患骨質(zhì)疏松癥，除了補(bǔ)鈣還要多補(bǔ)充維生素C

13.下列關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖（右圖）的分析，錯(cuò)誤的是

A.［6］卵殼和［5］卵殼膜，可以保護(hù)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.［3］胚盤，含細(xì)胞核，是發(fā)育成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)

C.［2］卵白和［4］卵黃，能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

D.當(dāng)外界條件適宜時(shí)，鳥卵一定都能發(fā)育成雛鳥

14.下列有關(guān)生物遺傳和變異的知識敘述，錯(cuò)誤的是

A.克隆羊的實(shí)例說明：細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

B.染色體是遺傳物質(zhì)的載體，結(jié)構(gòu)主要包括DNA和蛋白質(zhì)

C.人的血型有A型、B型、AB型、0型四種，不是相對性狀

D.基因是包含特定遺傳信息的DNA片段，參與控制某些特征

15.自然界中各種生物都能以特定的方式生殖、發(fā)育，延續(xù)種族。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.綠色開花植物花的子房和人的卵巢中都能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞

B.青蛙的幼體用鯉呼吸，決定了幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行

C.胎生、哺乳，為胚胎發(fā)育及幼仔成長提供保護(hù)和優(yōu)越營養(yǎng)條件

D.同種生物不同結(jié)構(gòu)的體細(xì)胞中，染色體的形態(tài)和數(shù)目彼此不同

第II卷非選擇題（共35分）

注意事項(xiàng)：1.第H卷要求用黑色鋼筆或圓珠筆直接答在答題紙中。

2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。

二、非選擇題（本題包括5個(gè)小題，除注明外，每空1分，共35分。）

16.（7分）閱讀資料，分析回答問題:

通常說的“棉花”其實(shí)是棉桃（果實(shí)）成熟開裂后綻出的棉纖維。

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中常用“釋放赤眼蜂破壞蟲卵、耕地滅蛹、減少羽化”

等方法降低棉鈴蟲害。

（1）在早春種植棉花時(shí)，往往要覆蓋地膜。覆蓋地膜的科學(xué)道理是—

（2）棉桃是由花的結(jié)構(gòu)中的發(fā)育而成的。棉纖維的主要組成物質(zhì)是纖維素，它是

由棉花葉片通過________（某一生理活動）合成的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成的。

（3）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，棉鈴蟲與棉花的不同是。

（4）題干中防治蟲害的措施是阻斷了棉鈴蟲的________（完全/不完全）變態(tài)發(fā)育過程。

（5）在遺傳學(xué)上，棉花的長絨和

種子植物門種子植物門種子植物門

短絨是一對_______。門

綱雙子葉植物綱單子葉植物綱雙子葉植物綱

禾本目錦葵目

（6）某同學(xué)對棉花、黃秋葵和水目錦英目

科錦葵科禾本科錦葵科

稻進(jìn)行分類（右表）。與棉花親緣

屬秋葵屬稻屬棉屬

關(guān)系最近的是哪種植物，并簡要說種黃秋葵水稻棉花

明理由：________________。

17.（7分）利用稻田進(jìn)行黃鰭、泥瞅的生態(tài)混養(yǎng)，也叫‘'稻縱混養(yǎng)”模式，

既獲得了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益，又有效開辟了鄉(xiāng)村振興特色發(fā)展之路。分析

回答問題：

（1）在水稻種子的縱剖面上滴加碘液，變藍(lán)是［］_______,該結(jié)構(gòu)中的

水稻種子

營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體，在消化道內(nèi)最終被分解成_______，然后被吸

收。

（注，［］中填圖中序號或代碼，其后填名稱，以下同。）

（2）某同學(xué)選擇了兩株萌發(fā)不久的水稻幼苗，切去谷粒，把一株

的根浸入清水中培養(yǎng)，另一株的根浸入土壤浸出液中培養(yǎng)，兩周后

觀察（如右圖）。由此可以得出的結(jié)論是：。

（3）稻飛虱是稻田常見害蟲，其體表具有外骨骼，作用是內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)

水分蒸發(fā)；稻飛虱通過刺吸式口器刺入水稻莖葉的（用“導(dǎo)管”或“篩管”填空）

獲取有機(jī)物，危害作物。

(4)泥穌終生生活在水中，用鯉呼吸、有鰭、有脊柱，體表覆蓋微小鱗片。據(jù)此判斷，在

動物分類上，泥鰥屬于；有的泥穌性喜鉆泥打洞，易逃逸。從行為獲得途徑分析，

泥縱鉆洞屬于行為。

18.(7分)某同學(xué)在東平湖采集到一些沉水植物，其莖直立細(xì)長、有分支，葉薄、披針形，

花單性，果實(shí)圓柱形、種子2?6粒。經(jīng)檢索知，此為黑藻。結(jié)合所學(xué)，分析回答問題：

坡

晡

翼

內(nèi)

二

管

氧

化

雄

濃

度

(1)將黑藻的一片幼嫩小葉制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，可看到許多綠色的顆粒隨

細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針環(huán)形流動，則綠色顆粒及實(shí)際流動方向分別是―一

(2)將黑藻放入如圖1所示的裝置中，陽光下照射一段時(shí)間，玻璃管中不斷有氣泡產(chǎn)生。

該氣體是.

(3)在晴朗的夏季，興趣小組同學(xué)將黑藻放入密閉的玻璃罩內(nèi)，放在室外培養(yǎng)。連接二氧

化碳檢測儀，測得密閉玻璃罩內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線如圖2。則黑藻在一天中

—段的光合作用最強(qiáng)，有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是點(diǎn)。(用曲線上的點(diǎn)表示)

(4)晚上，將圖1裝置先后放在離白熾燈不同距離處，進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

可得出的結(jié)論是

試管與燈的距離(厘米)5101520253035

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

(5)該同學(xué)根據(jù)池塘生態(tài)系統(tǒng)，繪制了碳循環(huán)示意圖(圖3)。其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)

的生物部分，A、B、C是乙中的三種生物。圖中甲、丙分別代表的生物成分是；

生物B、C之間的關(guān)系是一。

19.(7分)下圖為人體新陳代謝過程圖解。分析回答問題:

體外消化.吸收體內(nèi)

運(yùn)輸

食物-氣體交換;

運(yùn)輸

A-

氣體交換、

運(yùn)輸

B?C*

（組料電）

（1）物質(zhì)B和C分別是。物質(zhì)A被組織細(xì)胞利用的場所是一

（2）食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，不為人體生命活動提供能量的有機(jī)物是,用

來建造細(xì)胞的重要物質(zhì)和為細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生理活動提供主要能量的物質(zhì)分別是0

（3）物質(zhì)C和其他廢物主要由泌尿系統(tǒng)形成尿液排出體外。圖中①、④中流動的血液分別

是（用“動脈血”或“靜脈血”填空）；⑦處流出的液體與②中的液體相比，在

成分方面最大區(qū)別是。

（4）人體吸氣時(shí)，空氣中的A透過進(jìn)入血液，與血紅蛋白結(jié)合，通

過血液循環(huán)輸送給全身各處的組織細(xì)胞。

20.（7分）人類白化病基因位于11號染色體上，AB0血型基因位于9號染色體上。左圖為

某個(gè)家族成員的白化病遺傳系譜圖（顯、隱性基因用D、d表示），右表為血型表現(xiàn)性狀和基

因組成的對應(yīng)關(guān)系表。據(jù)圖分析回答問題：

表現(xiàn)性狀基因組成

A型AA、AO

B型BB、BO

AB型AB

0型00

（1）人的體細(xì)胞中含有對染色體,男性產(chǎn)生的精子中染色體組成是0

（2）如圖中第一代1、2正常，第二代5患病。由此推斷人類白化病是一種（用

“顯性”或“隱性”填空）遺傳病。

（3）根據(jù)白化病遺傳圖譜推斷：第二代8的基因組成是。

（4）若第二代7為AB血型，第二代8為0血型。那么第一代3不會出現(xiàn)的血型是第三代9

為0血型的概率是。若第三代9需要輸血，能否接受第二代7的血液？。

二0二二年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試（二）

生物學(xué)試題

第I卷單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）

一、選擇題（本題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

題號12345678910