大學(xué)個(gè)人自我鑒定模板集合7篇

大學(xué)個(gè)人自?我鑒定模板?集合7篇?轉(zhuǎn)眼即逝，?如今的我已?由當(dāng)年的新?生變?yōu)榇笕?的學(xué)長(zhǎng)。忙?碌了兩年，?也“荒廢”?了兩年，是?該靜下來(lái)好?好思考的時(shí)?候了。學(xué)?生的本分就?是學(xué)習(xí)。學(xué)?習(xí)是伴隨我?們一生的智?力體力勞動(dòng)?，沒(méi)有了學(xué)?習(xí)，我們就?失去了生存?的意義。自?幼時(shí)起，從?學(xué)會(huì)講話到?學(xué)會(huì)走路，?到初小初中?的單純學(xué)習(xí)?課本知識(shí)，?到高中學(xué)習(xí)?人際關(guān)系，?學(xué)會(huì)做人，?到大學(xué)學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，還有?以后的生活?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)新的領(lǐng)域?，學(xué)習(xí)教書(shū)?育人等等。?縱觀而知，?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是?其中重要的?一步。大?一時(shí)的學(xué)習(xí)?生活，所有?的學(xué)習(xí)生活?安排基本都?是是由課程?量決定，雖?然曾經(jīng)懷著?激動(dòng)的心情?來(lái)到大學(xué)?，不過(guò)自己?沒(méi)有明確的?目標(biāo)和方向?，所以覺(jué)得?課程基本都?很無(wú)聊，沒(méi)?有學(xué)習(xí)的動(dòng)?力，像是逆?來(lái)順受的感?覺(jué)。大二時(shí)?候。自己有?時(shí)候已經(jīng)知?道了一些東?西，閱讀的?方面也比較?廣，可是什?么都是淺嘗?輒止，或者?是不知道從?什么地方入?手，有的東?西自己很感?興趣卻無(wú)法?接近它。找?不到奮進(jìn)的?方向我就變?得頹廢了，?上課睡覺(jué)，?逃課，沒(méi)限?制地打游戲?，上網(wǎng)聊天?，讓自己沉?迷于吵鬧地?音樂(lè)中，真?是頹廢至極?了。大二下?學(xué)期的掛科?給我重重的?敲了一次警?鐘。我想我?是真的醒了?。而且這學(xué)?期的課程都?很實(shí)用易理?解，我想，?自己會(huì)回到?過(guò)去曾經(jīng)有?過(guò)的廢寢忘?食的專心狀?態(tài)中去。?經(jīng)歷過(guò)的人?都知道，大?學(xué)生活是豐?富多彩的。?每天東升的?太陽(yáng)在校園?的每一角落?灑下?tīng)N爛的?陽(yáng)光，給每?一個(gè)生命以?溫暖的環(huán)抱?，一日的普?照，傍晚時(shí)?分，他又悄?然離去，這?些生命才擁?有自己的空?間，并醉入?夢(mèng)幻。社會(huì)?實(shí)踐，打工?，對(duì)我們來(lái)?說(shuō)，不再是?一個(gè)新鮮的?詞匯。社區(qū)?服務(wù)，家教?，編程，從?有償?shù)綗o(wú)償?，從從不知?所措到心理?有底，從被?動(dòng)到主動(dòng)，?從幼稚到成?熟。一方面?，改善了自?己生活，另?一方面，積?累了經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，與人交?往的方式方?法。我要在?此感謝對(duì)我?有過(guò)幫助的?人們，他們?給了我很好?的機(jī)會(huì)，沒(méi)?有他們的幫?助我也許都?不知道自己?能有什么價(jià)?值。他們是?永遠(yuǎn)值得。?我尊重的，?他們就是陽(yáng)?光，溫暖且?無(wú)私。不過(guò)?后來(lái)自己沉?迷于無(wú)味而?又無(wú)謂的消?遣，再加上?對(duì)自己的信?心不足，兼?職，家教漸?漸的都放棄?了，現(xiàn)在有?些后悔，我?想在學(xué)習(xí)有?保障的情況?下還要找一?些能鍛煉自?己社會(huì)實(shí)踐?或者兼職，?找到自己的?價(jià)值所在。?回首過(guò)去?，心中無(wú)限?感慨，展望?未來(lái)，相信?依舊燦爛。?學(xué)習(xí)中的收?獲，生活中?的點(diǎn)滴，思?想上的感悟?，讓我久久?不能釋?xiě)选?兩年的學(xué)習(xí)?生活，它是?生動(dòng)的，更?是多彩的;?它是實(shí)踐的?，更是財(cái)富?的。明天的?我，吸取教?訓(xùn)，不讓自?己再次陷入?過(guò)去的生活?中。我將啟?航揚(yáng)帆，駛?向我理想的?目標(biāo)。大?學(xué)個(gè)人自我?鑒定（篇2?）新的一?學(xué)年過(guò)去，?面對(duì)新的學(xué)?習(xí)生活，對(duì)?過(guò)去的學(xué)年?中的學(xué)習(xí)情?況有許多的?感慨，為更?好地完成新?學(xué)年的學(xué)習(xí)?生活，現(xiàn)將?以往的學(xué)習(xí)?情況進(jìn)行。?請(qǐng)看我的大?學(xué)學(xué)年自我?鑒定：大?學(xué)生學(xué)年自?我鑒定：大?二這學(xué)年的?學(xué)習(xí)生活是?我人生的一?大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。?不滿足于現(xiàn)?狀的我在大?一做出的輝?煌成績(jī)，而?是在已打下?的初步基礎(chǔ)?上不斷的挑?戰(zhàn)自我、充?實(shí)自己，為?實(shí)現(xiàn)人生的?價(jià)值打下更?加堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)而不懈努?力。我個(gè)人?認(rèn)為我本人?這學(xué)年的校?園生活主要?由二個(gè)主要?部分組成:?校園學(xué)習(xí)生?涯和社會(huì)實(shí)?踐生活。?一直都認(rèn)為?人應(yīng)該是活?到老學(xué)到老?的我對(duì)知識(shí)?、對(duì)本專業(yè)?一絲不茍，?因而在成績(jī)?上一直都得?到肯定，每?學(xué)年都獲得?獎(jiǎng)學(xué)金。在?不滿足于學(xué)?好理論課的?同時(shí)也結(jié)合?我的專業(yè)性?質(zhì)注重于對(duì)?各種應(yīng)用軟?件和硬件的?研究。因此?課余的時(shí)候?我就在外面?做起了兼職?，也經(jīng)常就?同學(xué)和朋友?電腦硬件和?軟件的方面?的問(wèn)題給予?以熱情的幫?助和解答。?有廣泛愛(ài)?好的我特別?擅長(zhǎng)于排版?及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)?和多媒體的?制作，同時(shí)?對(duì)企業(yè)的數(shù)?據(jù)庫(kù)原理和?應(yīng)用產(chǎn)生了?濃厚的興趣?，并利用課?余和假期時(shí)?間自修完了?這方面的相?關(guān)課程。我?在就任體育?委員的同時(shí)?也參加了校?青年志愿者?協(xié)會(huì)和計(jì)算?機(jī)協(xié)會(huì)，并?任活動(dòng)部長(zhǎng)?和外聯(lián)部長(zhǎng)?職。在日常?活動(dòng)中，我?工作熱情負(fù)?責(zé)、任勞任?怨，勇于開(kāi)?拓進(jìn)取，和?協(xié)會(huì)內(nèi)成員?團(tuán)結(jié)一致。?一年間我牽?頭組織了由??；ヂ?lián)網(wǎng)協(xié)?會(huì)和長(zhǎng)江電?腦公司合作?專門(mén)針對(duì)在?校學(xué)生的"?和裝機(jī)零距?離"大型講?座活動(dòng)。由?校志愿者提?供相關(guān)服務(wù)?人員和活動(dòng)?場(chǎng)地，由恒?鋒電腦科技?有限公司提?供技術(shù)和設(shè)?備，共同舉?辦了"個(gè)人?電腦軟硬故?障免費(fèi)維修?"和"個(gè)人?電腦系統(tǒng)維?護(hù)和修復(fù)"?等現(xiàn)場(chǎng)咨詢?活動(dòng)。從中?不但服務(wù)了?在校學(xué)生，?提高和加深?了他們對(duì)計(jì)?算機(jī)的興趣?和了解，而?且還為電腦?公司贏得他?們所期望的?利潤(rùn)和效益?，學(xué)校的各?種活動(dòng)我都?熱情的參加?，在__下?半年至__?上半年間參?加學(xué)院組織?的網(wǎng)面設(shè)計(jì)?大賽，并獲?得不錯(cuò)的成?績(jī)，與同學(xué)?合作做出屬?于我們班級(jí)?的自己的主?頁(yè)。在本學(xué)?年由我們學(xué)?院組織的校?籃球和排球?的比賽中，?我也以身作?則，積極挑?選隊(duì)員備戰(zhàn)?。功夫不負(fù)?有心人，我?們終于改寫(xiě)?我們班在大?一的體育各?項(xiàng)比賽中不?景氣的歷史?:雖然沒(méi)有?做到出類拔?萃，但也有?所突破。?為學(xué)生的我?在修好學(xué)業(yè)?的同時(shí)也注?重于對(duì)社會(huì)?的實(shí)踐。本?著學(xué)以致用?，實(shí)踐結(jié)合?理論的思想?，__年暑?假我以熟練?的計(jì)算機(jī)技?術(shù)應(yīng)聘入長(zhǎng)?江電腦公司?技術(shù)部任兼?職售后服務(wù)?人員，并被?聘為翔勝電?腦公司在湖?大的校園總?代理。自身?對(duì)這方面有?堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和?濃厚興趣的?我在出的出?色為公司客?戶服務(wù)的過(guò)?程中，也大?大提高了自?己的實(shí)踐能?力。由于我?的認(rèn)真負(fù)責(zé)?和做成績(jī)而?受到公司領(lǐng)?導(dǎo)的一致好?評(píng)。以上?便是我一名?大學(xué)生的自?我鑒定，接?下來(lái)本人具?有熱愛(ài)等祖?國(guó)等的優(yōu)良?傳統(tǒng)，積極?向上的生活?態(tài)度和廣泛?的興趣愛(ài)好?，對(duì)工作責(zé)?任心強(qiáng)、勤?懇踏實(shí)，有?較強(qiáng)的組織?、宣傳能力?，有一定的?藝術(shù)細(xì)胞和?創(chuàng)意，注重?團(tuán)隊(duì)合作精?神和集體觀?念。大學(xué)?個(gè)人自我鑒?定（篇3）?珍貴而難?忘的四年大?學(xué)生活已慢?慢接近尾聲?，個(gè)人覺(jué)得?很有必要總?結(jié)一下大學(xué)?四年以來(lái)的?得失，從中?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)做?得好的方面?并改進(jìn)做得?不到位的地?方，使自己?回顧來(lái)時(shí)的?路，也更是?為了看清楚?即將要走的?路。學(xué)習(xí)?成績(jī)不是最?拔尖的，但?我卻在學(xué)習(xí)?的過(guò)程中收?獲了很多意?外的東西。?首先是我不?知不覺(jué)的端?正了學(xué)習(xí)態(tài)?度。在我考?進(jìn)大學(xué)時(shí)，?腦子里想的?是好好放松?從重壓下解?放出來(lái)的自?己，然而很?快我就明白?了，大學(xué)仍?需努力認(rèn)真?的學(xué)習(xí)。看?到周圍的同?學(xué)們拼命的?學(xué)習(xí)，我也?打消了初衷?，開(kāi)始大學(xué)?的學(xué)習(xí)旅程?。其次是極?大程度的提?高了自己的?自學(xué)能力。?由于大學(xué)的?授課已不再?像高中時(shí)填?鴨式那樣，?而是一節(jié)課?講述很多知?識(shí)，只靠課?堂上聽(tīng)講是?完全不夠的?。這就要求?在課下練習(xí)?鞏固課堂上?所學(xué)的知識(shí)?，須自己鉆?研并時(shí)常去?圖書(shū)館查一?些相關(guān)資料?。日積月累?，自學(xué)能力?得到了提高?。再有就是?懂得了運(yùn)用?學(xué)習(xí)方法同?時(shí)注重獨(dú)立?思考。要想?學(xué)好只埋頭?苦學(xué)是不行?的，要學(xué)會(huì)?“方法”，?做事情的方?法。古話說(shuō)?的好，授人?以魚(yú)不如授?人以漁，我?來(lái)這里的目?的就是要學(xué)?會(huì)“漁”，?但說(shuō)起來(lái)容?易做起來(lái)難?，我換了好?多種方法，?做什么都勤?于思考，遇?有不懂的地?方能勤于請(qǐng)?教。在學(xué)習(xí)?時(shí)，以“獨(dú)?立思考”作?為自己的座?右銘，時(shí)刻?不忘警戒。?隨著學(xué)習(xí)的?進(jìn)步，我不?止是學(xué)到了?公共基礎(chǔ)學(xué)?科知識(shí)和很?多專業(yè)知識(shí)?，我的心智?也有了一個(gè)?質(zhì)的飛躍，?能較快速的?掌握一種新?的技術(shù)知識(shí)?，我認(rèn)為這?對(duì)于將來(lái)很?重要。在學(xué)?習(xí)知識(shí)這段?時(shí)間里，我?更與老師建?立了濃厚的?師生情誼。?老師們的諄?諄教導(dǎo)，使?我體會(huì)了學(xué)?習(xí)的樂(lè)趣。?我與身邊許?多同學(xué)，也?建立了良好?的學(xué)習(xí)關(guān)系?，互幫互助?，克服難關(guān)??，F(xiàn)在我已?經(jīng)大四，正?在做畢業(yè)設(shè)?計(jì)，更鍛煉?了自我的動(dòng)?手和分析問(wèn)?題能力，受?益匪淺。?一直在追求?人格的升華?，注重自己?的品行。我?崇拜有巨大?人格魅力的?人，并一直?希望自己也?能做到。在?大學(xué)生活中?，我堅(jiān)持著?自我反省且?努力的完善?自己的人格?。四年中，?我讀了一些?名著和幾本?完善人格的?書(shū)，對(duì)自己?有所幫助，?越來(lái)越認(rèn)識(shí)?到品行對(duì)一?個(gè)人來(lái)說(shuō)是?多么的重要?，關(guān)系到是?否能形成正?確的人生觀?世界觀。所?以無(wú)論在什?么情況下，?我都以品德?至上來(lái)要求?自己。無(wú)論?何時(shí)何地我?都奉行嚴(yán)于?律己的信條?，并切實(shí)的?遵行它。平?時(shí)友愛(ài)同學(xué)?，尊師重道?，樂(lè)于助人?。以前只是?覺(jué)得幫助別?人感到很開(kāi)?心，是一種?傳統(tǒng)美德。?現(xiàn)在我理解?道理，樂(lè)于?助人不僅能?鑄造高尚的?品德，而且?自身也會(huì)得?到很多利益?，幫助別人?的同時(shí)也是?在幫助自己??；仡櫵?年，我很高?興能在同學(xué)?有困難的時(shí)?候曾經(jīng)幫助?過(guò)他們，相?對(duì)的，在我?有困難時(shí)我?的同學(xué)們也?無(wú)私的伸出?了援助之手?。對(duì)于老師?，我一向是?十分敬重的?，因?yàn)樗麄?在我彷徨的?時(shí)候指導(dǎo)幫?助我。如果?沒(méi)有老師的?幫助，我可?能將不知道?何去何從。?我現(xiàn)在領(lǐng)悟?到，與其說(shuō)?品德是個(gè)人?的人品操行?，不如說(shuō)是?個(gè)人對(duì)整個(gè)?社會(huì)的責(zé)任?。一個(gè)人活?在這個(gè)世界?上，就得對(duì)?社會(huì)負(fù)起一?定的責(zé)任義?務(wù)，有了高?尚的品德，?就能正確認(rèn)?識(shí)自己所負(fù)?的責(zé)任，在?貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)?自身的價(jià)值?。社會(huì)實(shí)?踐能力有了?很大提高。?大學(xué)四年中?，我參加了?不少的校內(nèi)?活動(dòng)和做過(guò)?一些社會(huì)實(shí)?踐。參加校?內(nèi)的活動(dòng)可?以認(rèn)識(shí)到更?多的同學(xué)，?也就增加了?與其他同學(xué)?交流和向其?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，鍛煉了自?己的交際能?力，學(xué)到別?人的長(zhǎng)處，?認(rèn)清自己的?短處。此外?，還一直做?班委和寢室?長(zhǎng)，對(duì)自己?既是壓力又?是動(dòng)力。我?喜歡做一些?社會(huì)活動(dòng)，?會(huì)讓大學(xué)生?活更豐富多?彩，做過(guò)家?教、志愿者?、推銷員和?設(shè)計(jì)員等，?有時(shí)會(huì)感到?累些，但樂(lè)?此不彼。?體育成績(jī)一?向很好。我?的體質(zhì)并非?很出色，可?是通過(guò)我的?練習(xí)和對(duì)體?育項(xiàng)目的理?解，還是能?很好的完成?體育課的教?授項(xiàng)目。我?喜歡運(yùn)動(dòng)，?基本對(duì)所有?運(yùn)動(dòng)都感興?趣，尤其是?足球。在四?年之后的今?天，我的球?技有了質(zhì)的?提高，腳法?和意識(shí)。我?是從高一開(kāi)?始接觸足球?，起步比較?遲，可進(jìn)步?很快，總能?在同一水平?的伙伴中踢?一段時(shí)間后?脫穎而出。?我認(rèn)為這可?能是由于抱?定了要踢好?的決心，也?許還有那么?點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦?。踢足球不?僅鍛煉了身?體，而且增?強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精?神和集體榮?譽(yù)感。個(gè)?人認(rèn)為這個(gè)?世界上并不?存在完美的?人，每個(gè)人?都有自己的?優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，?但關(guān)鍵是能?否正視并利?用它們。四?年來(lái)，我不?斷的自我反?省，歸納了?一些自己的?優(yōu)缺點(diǎn)。?我的優(yōu)點(diǎn)是?誠(chéng)實(shí)、熱情?、性格堅(jiān)毅?。我認(rèn)為誠(chéng)?信是立身之?本，所以我?一直是以言?出必行來(lái)要?求自己的，?答應(yīng)別人的?事一定按時(shí)?完成，記得?有好幾次，?同學(xué)或老師?約了我見(jiàn)面?，我答應(yīng)以?后必定按時(shí)?到達(dá)指定約?會(huì)地點(diǎn)，即?使有急事也?從不失約，?給他們留下?了深刻的映?像。由于待?人熱情誠(chéng)懇?，所以從小?學(xué)到大學(xué)一?直與同學(xué)和?老師相處得?很好，而且?也很受周圍?同學(xué)的歡迎?，與許多同?學(xué)建立起深?厚的友誼。?在學(xué)習(xí)知識(shí)?的同時(shí)，我?更懂得了，?考慮問(wèn)題應(yīng)?周到，這在?我的畢業(yè)論?文設(shè)計(jì)中充?分展示了出?來(lái)。我這個(gè)?人有個(gè)特點(diǎn)?，就是不喜?歡虎頭蛇尾?，做事從來(lái)?都是有始有?終，就算再?難的事也全?力以赴，追?求的結(jié)果，?正因?yàn)槿绱?，我把自己?的意志視為?主要因素，?相信只要有?恒心鐵棒就?能磨成針。?一個(gè)人的敵?人不是別的?什么人，而?是他本身。?這么多年來(lái)?，我一直都?是在跟自己?作戰(zhàn)，準(zhǔn)確?地說(shuō)，是和?自己的意志?戰(zhàn)斗。現(xiàn)在?回想起來(lái)，?我確實(shí)比以?前堅(jiān)毅了許?多，但我不?會(huì)松懈下來(lái)?的。以上這?些優(yōu)點(diǎn)，是?我今后立身?處世的根本?，我應(yīng)該繼?續(xù)保持，并?不斷以此鞭?策自己奮發(fā)?向上。我?個(gè)人認(rèn)為自?己的缺點(diǎn)就?是喜歡一心?兩用甚至多?用。急功近?利，喜歡一?口氣學(xué)許多?東西，但是?貪多嚼不爛?，即使最后?都能學(xué)會(huì)，?也已經(jīng)搞得?自己很疲勞?。如今想想?，這樣其實(shí)?并不好，正?所謂貴在精?而不在廣。?如果我一段?時(shí)期內(nèi)專注?于一種學(xué)問(wèn)?，不求博但?求精，相信?一定能更深?刻的理解并?掌握這門(mén)知?識(shí)。自從我?發(fā)現(xiàn)自己有?這個(gè)缺點(diǎn)和?問(wèn)題后，我?常常警戒自?己，步入社?會(huì)后也不能?一心兩用。?通過(guò)四年?的大學(xué)生活?，學(xué)到了很?多知識(shí)，更?重要的是有?了較快掌握?一種新事物?的能力。思?想變成熟了?許多，性格?更堅(jiān)毅了。?認(rèn)識(shí)了許多?同學(xué)和老師?，建立起友?誼，并在與?他們的交往?中提升了自?身素質(zhì)，認(rèn)?清了自身的?一些短處并?盡力改正。?社會(huì)實(shí)踐能?力也有很大?提高，為將?來(lái)走向社會(huì)?奠定基礎(chǔ)。?四年的大?學(xué)生活是我?人生這條線?上的一小段?，是閃閃發(fā)?光的一段，?它包含了汗?水和收獲，?為我劃平人?生的線起著?至關(guān)重要的?作用。大?學(xué)個(gè)人自我?鑒定（篇4?）珍貴的?四年大學(xué)生?活已接近尾?聲，感覺(jué)非?常有必要總?結(jié)一下大學(xué)?四年的得失?，從中繼承?做得好的方?面改進(jìn)不足?的地方，使?自己回顧走?過(guò)的路，也?更是為了看?清將來(lái)要走?的路。記?得剛進(jìn)大學(xué)?的時(shí)候，我?還是個(gè)不懂?事的珍貴?的四年大學(xué)?生活已接近?尾聲，感覺(jué)?非常有必要?總結(jié)一下大?學(xué)四年的得?失，從中繼?承做得好的?方面改進(jìn)不?足的地方，?使自己回孩?子。很多事?情都要老師?逼自己去做?，學(xué)習(xí)成績(jī)?不是非常好?，但我卻在?學(xué)習(xí)的過(guò)程?中收獲了很?多。首先是?我端正了學(xué)?習(xí)態(tài)度?？?到周圍的同?學(xué)們拼命的?學(xué)習(xí)，我也?打消了初衷?，開(kāi)始大學(xué)?的學(xué)習(xí)旅程?。其次是極?大程度的提?高了自己的?自學(xué)能力。?由于大學(xué)的?授課已不再?像高中時(shí)填?鴨式那樣，?而是一節(jié)課?講述很多知?識(shí)，只靠課?堂上聽(tīng)講是?完全不夠的?。這就要求?在課下練習(xí)?鞏固課堂上?所學(xué)的知識(shí)?，須自己鉆?研并時(shí)常去?圖書(shū)館查一?些相關(guān)資料?。日積月累?，自學(xué)能力?得到了提高?。再有就是?懂得了運(yùn)用?學(xué)習(xí)方法同?時(shí)注重獨(dú)立?思考?；?顧四年，我?很高興能在?同學(xué)有困難?的時(shí)候曾經(jīng)?幫助過(guò)他們?，相對(duì)的，?在我有困難?時(shí)我的同學(xué)?們也無(wú)私的?伸出了援助?之手。對(duì)于?老師，我一?向是十分敬?重的，因?yàn)?他們?cè)谖裔?徨的時(shí)候指?導(dǎo)幫助我。?如果沒(méi)有老?師的幫助，?我可能將不?知道何去何?從。我現(xiàn)在?領(lǐng)悟到，與?其說(shuō)品德是?個(gè)人的人品?操行，不如?說(shuō)是個(gè)人對(duì)?整個(gè)社會(huì)的?責(zé)任。一個(gè)?人活在這個(gè)?世界上，就?得對(duì)社會(huì)負(fù)?起一定的責(zé)?任義務(wù)，有?了高尚的品?德，就能正?確認(rèn)識(shí)自己?所負(fù)的責(zé)任?，在貢獻(xiàn)中?實(shí)現(xiàn)自身的?價(jià)值。大?學(xué)四年中，?我參加了不?少的校內(nèi)活?動(dòng)和做過(guò)一?些社會(huì)實(shí)踐?。參加校內(nèi)?的活動(dòng)可以?認(rèn)識(shí)到更多?的同學(xué)，也?就增加了與?其他同學(xué)交?流和向其學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?鍛煉了自己?的交際能力?，學(xué)到別人?的長(zhǎng)處，認(rèn)?清自己的短?處。此外，?還一直做班?委，對(duì)自己?既是壓力又?是動(dòng)力。我?喜歡做一些?社會(huì)活動(dòng)，?會(huì)讓大學(xué)生?活更豐富多?彩，還利用?寒暑假及周?末的時(shí)間做?過(guò)服務(wù)員，?志愿者和推?銷員等，有?時(shí)會(huì)感到累?些，但樂(lè)此?不彼。我?的優(yōu)點(diǎn)就是?對(duì)人有耐心?，性格溫和?，比如在實(shí)?習(xí)的時(shí)候我?把有關(guān)檢查?的單據(jù)交給?病人去作檢?查是，我會(huì)?把整個(gè)過(guò)程?告訴他，直?到他聽(tīng)懂為?止，就算對(duì)?他重復(fù)幾遍?我仍然是耐?心的，細(xì)心?的，和藹的?。在這點(diǎn)是?我認(rèn)為我是?最適合做一?名合格的護(hù)?士。我的缺?點(diǎn)就是做事?太急躁，看?不來(lái)慢，就?這點(diǎn)我在實(shí)?習(xí)過(guò)程中我?也在慢慢地?克服，因?yàn)?我深知從事?護(hù)理工作是?不能太急躁?，不然會(huì)出?差錯(cuò)的。?大學(xué)個(gè)人自?我鑒定（篇?5）轉(zhuǎn)眼?間，三年的?夜大學(xué)生活?即將結(jié)束。?回首三年的?成人繼續(xù)教?育時(shí)光，有?頗多感慨!?感慨準(zhǔn)媽媽?同學(xué)挺著大?肚還繼續(xù)求?學(xué)的堅(jiān)韌，?感慨趕了_?__小時(shí)地?鐵的同學(xué)還?繼續(xù)專心致?志地聽(tīng)講，?感慨自己終?于將這三年?堅(jiān)持下來(lái)了?，感慨……?夜大學(xué)的我?們，都是在?工作之余進(jìn)?行繼續(xù)教育?，繼續(xù)教育?地目的就是?——在不斷?地工作中學(xué)?習(xí)，在不斷?地學(xué)習(xí)中進(jìn)?步，在不斷?地進(jìn)步中提?高。三年?的夜大學(xué)，?不僅是學(xué)習(xí)?的三年，也?是工作的三?年，更是思?想的三年。?藉此夜大學(xué)?畢業(yè)之際，?對(duì)自己的這?三年做如下?鑒定。一?、在學(xué)習(xí)方?面。我始?終認(rèn)為作為?一名學(xué)生學(xué)?習(xí)是最重要?的，在大學(xué)?期間我對(duì)學(xué)?習(xí)一直很重?視。對(duì)自己?的專業(yè)我態(tài)?度認(rèn)真、刻?苦，努力鉆?研，理論聯(lián)?系實(shí)際，不?斷地探索。?我熟悉各種?應(yīng)用軟件的?使用，掌握?了較為有效?的學(xué)習(xí)方法?，提高了自?身的學(xué)習(xí)能?力，也為以?后的繼續(xù)學(xué)?習(xí)打下了良?好的基礎(chǔ)。?二、在工?作能力方面?。學(xué)生工?作在大學(xué)生?活中是一項(xiàng)?重要內(nèi)容，?在能力鍛煉?方面，我積?極參加學(xué)生?工作和社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?并取得了一?定的成績(jī)。?在這些社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)工?作過(guò)程中我?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?積極工作，?極大地鍛煉?了我的工作?能力和交際?能力，積累?了許多寶貴?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。三、人?際交往方面?。在大學(xué)?期間，人際?交往最主要?的還是體現(xiàn)?在同學(xué)關(guān)系?上?？偟膩?lái)?說(shuō)，兩年半?來(lái)，我與同?學(xué)的關(guān)系都?是比較融洽?的，沒(méi)有發(fā)?生什么不愉?快的事情。?在平時(shí)的集?體活動(dòng)中我?都積極參加?，融入到班?集體這個(gè)大?家庭中去，?處理好與同?學(xué)、老師的?關(guān)系，營(yíng)造?良好的班級(jí)?氣氛。在這?些過(guò)程中很?好的培養(yǎng)了?我交際能力?，也讓我樹(shù)?立了正確的?為人處世態(tài)?度和處世原?則。大學(xué)?個(gè)人自我鑒?定（篇6?）大學(xué)校?園曾經(jīng)是無(wú)?數(shù)學(xué)子的夢(mèng)?，春的溫馨?，夏的熾熱?，秋的豐實(shí)?，冬的爛漫?，那里有著?被歲月洗刷?過(guò)的建筑，?被歷史沉淀?過(guò)的書(shū)籍，?被時(shí)間驗(yàn)證?過(guò)的真理，?那里的林陰?小道，那里?的鳥(niǎo)語(yǔ)花香?，那里的精?彩激昂，無(wú)?不充滿著誘?惑力。走進(jìn)?大學(xué)一年有?余的我，雖?然仍懷著以?前的激情，?期待著自己?的精彩，但?是與夢(mèng)想中?的大學(xué)生活?相比，既有?相似之處又?有所不同，?感觸頗深。?當(dāng)懷揣著?激動(dòng)和夢(mèng)想?走入大學(xué)校?門(mén)，生活和?學(xué)習(xí)了一段?時(shí)間之后，?我漸漸地意?識(shí)到現(xiàn)實(shí)和?當(dāng)初的想象?是那么的不?一樣。從周?一到周五每?天都安排了?課程，而且?每一門(mén)課程?都要比中學(xué)?時(shí)的課程枯?燥乏味。課?程安排的時(shí)?間還讓我變?得懶散、生?活變得不規(guī)?律，課上聽(tīng)?不懂老師講?課，課下又?感覺(jué)無(wú)事可?做，所以我?整天感到特?別難受，有?些落寞、孤?獨(dú)甚至絕望?。每一天的?生活是那么?的空虛、無(wú)?聊，我好像?迷失了自我?，行尸走肉?般地活著。?我獨(dú)自一?人靜靜待著?的時(shí)候，都?會(huì)陷入深深?的沉思：難?道就要這樣?昏昏噩噩地?度過(guò)四年的?大學(xué)時(shí)光嗎??難道青春?就是這樣碌?碌無(wú)為、沒(méi)?有生氣嗎??不，不，不?是這樣的，?不能再這樣?下去了，我?要振作，我?要奮斗，我?要把這四年?過(guò)得有聲有?色、意義非?凡，我要為?我的青春負(fù)?責(zé)!大學(xué)?，是青年走?向社會(huì)的平?臺(tái)，是成就?人生夢(mèng)想的?搖籃，而在?這關(guān)鍵的四?年里，每位?大學(xué)生要做?的，恐怕就?是要為實(shí)現(xiàn)?自己的理想?奠定堅(jiān)實(shí)的?文化基礎(chǔ)，?積累一定的?知識(shí)，完成?從學(xué)校到社?會(huì)的轉(zhuǎn)型。?而這四年怎?么過(guò)，完完?全全掌握在?自己的手中?。我終于?明白了，大?學(xué)是為有夢(mèng)?想、有抱負(fù)?的人而生的?，只要你有?目標(biāo)、有毅?力，不怕苦?不怕累，就?不會(huì)頹廢，?不會(huì)絕望。?大學(xué)是一個(gè)?獨(dú)立自由的?地方，每個(gè)?人都有很多?獨(dú)立的時(shí)間?由自己支配?，但你若由?于沒(méi)有管束?自己而散漫?的虛度時(shí)光?，你就會(huì)沉?淪自己。若?好好利用這?些自主時(shí)間?，努力學(xué)習(xí)?，做一些有?意義的事，?那么這四年?的大學(xué)生活?就會(huì)變得豐?富多彩。?一次，和同?學(xué)聊天，他?說(shuō)了這樣一?句話：“人?過(guò)留名，雁?過(guò)留聲，我?不想毫無(wú)生?息地來(lái)，再?無(wú)所作為地?走，我要努?力證明我自?己，給這個(gè)?世界留下點(diǎn)?東西!”是?啊，人生是?對(duì)理想的追?求過(guò)程，而?理想又是人?生的指示燈?，每位青年?，都應(yīng)該用?青春的激情?來(lái)灌溉夢(mèng)想?的種子，一?點(diǎn)點(diǎn)讓它生?根發(fā)芽，而?不應(yīng)該等它?枯萎的時(shí)候?，后悔萬(wàn)分?，到那時(shí)候?，留下的只?有空虛和悲?哀!大學(xué)?生活有時(shí)或?許是寂寞的?，但正是這?種寂寞，才?能讓人對(duì)自?己的靈魂進(jìn)?行拷問(wèn)。想?想曾經(jīng)獲得?過(guò)什么，失?去了什么，?又在追求什?么，反復(fù)咀?嚼過(guò)去，展?望未來(lái)，才?能讓自己的?心靈得到徹?底洗滌，不?至于每天忙?忙碌碌卻又?一無(wú)所獲。?寂寞的時(shí)候?，正是人赤?裸裸面對(duì)自?己的時(shí)候，?也是感受生?命真諦的時(shí)?候。想想刻?苦學(xué)習(xí)、努?力奮斗的高?中時(shí)光，那?是多么辛苦?和難熬啊!?我們是付出?了多少的汗?水才換來(lái)今?天這夢(mèng)寐以?求的大學(xué)生?活啊!我怎?能輕言放棄?，我要為自?己打拼來(lái)的?今天負(fù)責(zé)，?我要繼續(xù)奮?斗，繼續(xù)為?自己的明天?打拼。沒(méi)?有辛勤的耕?耘，農(nóng)民就?沒(méi)有秋天累?累的收獲;?沒(méi)有艱苦的?訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)?員就不會(huì)有?站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?的輝煌;沒(méi)?有克服懶散?、空虛、枯?燥的毅力，?就不會(huì)有充?實(shí)的大學(xué)生?活。經(jīng)過(guò)兩?個(gè)月的迷失?，我終于了?解到這頹廢?的生活并不?是大學(xué)的環(huán)?境所導(dǎo)致的?，而是我沒(méi)?有目標(biāo)、沒(méi)?有計(jì)劃、沒(méi)?有毅力才造?成的?！吧?壯不努力，?老大徒傷悲??！蔽也辉?做徒傷悲的?“老大”，?我要珍惜充?滿青春活力?的大學(xué)時(shí)光?，努力奮斗?，讓自己無(wú)?悔于這段絢?麗的人生歷?程。年輕?是充滿向往?和激情是歲?月，大學(xué)是?絢麗多彩生?活的締造搖?籃。象牙塔?里是八仙過(guò)?海、各顯神?通的圣地，?只要自己有?閃光點(diǎn)總能?找到自己的?舞臺(tái)。我這?個(gè)人只能說(shuō)?是有愛(ài)好，?談不上特長(zhǎng)?，我對(duì)自己?的要求也是?懂的層次，?爭(zhēng)取在更多?的領(lǐng)域能夠?有一句發(fā)言?機(jī)會(huì)。大學(xué)?里盡管沒(méi)有?自己能炫耀?的技能，但?是我沒(méi)有放?棄過(guò)追求，?努力的培養(yǎng)?自己的興趣?，拓展綜合?素質(zhì)的同時(shí)?擴(kuò)大交流圈?。廣泛的?愛(ài)好是一人?獲得融洽人?際關(guān)系的一?個(gè)良好平臺(tái)?。學(xué)業(yè)不是?生活的全部?，耕耘的同?時(shí)還要懂得?享受生活，?讓自己活得?瀟灑。我這?個(gè)人比較喜?歡旅游，我?充分利用了?假期觀光，?增長(zhǎng)自己的?見(jiàn)識(shí)，陶冶?自己的情操?，游玩時(shí)對(duì)?一些事情的?感悟是在不?經(jīng)意間的，?每一次遠(yuǎn)行?我都會(huì)找到?更大的學(xué)習(xí)?動(dòng)力。所?以趁著年輕?和激情，放?開(kāi)你的腳步?吧!最后還?要重視大學(xué)?里組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，要?知道它們都?是由主要學(xué)?生干部精心?加工篩選的?，參加及準(zhǔn)?備的過(guò)程你?的能力一般?都有所提高?，不要說(shuō)自?己沒(méi)有那方?面的特長(zhǎng)而?對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)?漠不關(guān)心，?要相信組織?者是充分考?慮到參與者?的水平的。?所以我要在?完成課業(yè)的?同時(shí)爭(zhēng)取多?參加一些活?動(dòng)，每一次?參與的收獲?不局限于活?動(dòng)本身的。?一個(gè)人應(yīng)?該實(shí)實(shí)在在?地生活，才?能讓自己的?夢(mèng)想擁有一?寸落腳的沙?土，才能給?生命的軌跡?留下幾筆濃?厚的色彩。?此時(shí)的感覺(jué)?，才是最真?的。大學(xué)時(shí)?光還要繼續(xù)?，未來(lái)的道?路陽(yáng)光與風(fēng)?雨兼程，也?許遠(yuǎn)方盡是?坎坷路，也?許要孤孤單?單走一程。?無(wú)論怎樣，?我們依然要?有自己的目?標(biāo)，自己的?方向，因?yàn)?我們期待著?苦盡甘來(lái)，?我們憧憬著?雨后的彩虹?，所以我們?要好好的生?活下去，不?再虛度青春?年華，我們?對(duì)得起生活?，生活也就?對(duì)得起我們?。相信自己?，在大學(xué)這?片無(wú)垠的土?地上自由的?奔跑，在未?來(lái)遼闊的天?空中自由的?飛翔。大?學(xué)個(gè)人自我?鑒定（篇?7）光陰?荏荏，短短?的三年的大?學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬?即逝。在菁?菁校園中，?老師的教誨?，同學(xué)的友?愛(ài)以及各方?面的熏陶，?使我獲得了?許多知識(shí)，?懂得了許多?道理。面對(duì)?建設(shè)有中國(guó)?特色的社會(huì)?主義市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)的浪潮，?作為跨世紀(jì)?的大學(xué)生，?為了更好地?適應(yīng)社會(huì)的?需要，我在?掌握好學(xué)校?課程的前提?下，充分利?用課余時(shí)間?，閱讀了大?量的課外讀?物，拓寬了?自己的知識(shí)?面。在校期?間，我一直?致力于將自?己培養(yǎng)成一?個(gè)復(fù)合型人?才，不斷地?挑戰(zhàn)自我，?充實(shí)自己，?為實(shí)現(xiàn)人生?的價(jià)值打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。在思想?品德上，本?人遵紀(jì)守法?，有良好道?德修養(yǎng)，優(yōu)?秀的個(gè)人情?操，并有堅(jiān)?定的政治方?向，積極地?向黨組織靠?攏。在學(xué)習(xí)?空隙，不斷?吸取黨校、?黨課等相關(guān)?知識(shí)，極力?為成為一個(gè)?共產(chǎn)黨員而?努力奮斗。?曾經(jīng)積極為?黨課、黨組