高中生物光合作用與細胞呼吸知識點

第第1頁共5頁高中生物光合作用與細胞呼吸學問點總結生物學問點一、ATP和酶、細胞代謝：細胞中每時每刻都進展著很多化學反響是細胞生命活動的根底。、酶的作用：通過比較過氧化氫在不同條件下的分解試驗可以說明酶在細胞代謝中具有催化作用同時證明與無機催化劑相比酶具有高效性的特性。3、酶的作用機理：1、活化能：分子從常態(tài)轉變?yōu)楹啙嵃l(fā)生化學反響的活潑狀態(tài)所需要的能量。2、催化劑的作用：降低反響的活化能促進化學反響的進展。3劑相比酶降低活化能的作用更顯著。概念及其反響式轉化成儲存著能量的有機物并且釋放出氧的過程。總反響式：CO2+H2O───(CH2O)+O2反響式的書寫應留意以下幾點：(1反響式中生成物一方沒有寫出水但實際有水生成;(2)─不能寫成=。條件光能、原料二氧化碳和水、產物糖類等有機物和氧氣來掌握。細胞呼吸學問點生物學問點1、有氧呼吸：在細胞質基質中發(fā)生有氧呼吸第一階段即：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)上邊都加上酶,下同)2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H]+少量能量(2ATP)24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)總反響式C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量第一階段與有氧呼吸一樣：C6H12O62(C3H4O3)+4[H]+少量能量2(C3H4O3)+4[H]2C3H6O3(乳酸)2(C3H4O3)+4[H]2C2H5OH(酒精)+2CO2總反響式C6H12O62C3H6O3(乳酸)+少量能量C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量高中生物生殖類型的學問點、生物的生殖：每種生物都能夠產生自己的后代這就是生物的生殖。、無性生殖：是指不經過生殖細胞的結合由母體直接產生出個體的生殖方式。易保持親代的性狀。3、有性生殖：是指經過兩性生殖細胞(也叫配子)的結合產生合子由合子發(fā)育成個體的生殖方式。這是生物界中普遍存在的生殖方式具有雙親的遺傳性有更強的生活力和變異性。4、分裂生殖(單細胞生物特有)：是生物體由一個母體分裂成兩個子體的生殖方式。如變形蟲、細菌、草履蟲。5、出芽生殖：母體芽體個體如水螅、酵母菌。6、孢子生殖：母體孢子個體如青霉、曲霉。7、養(yǎng)分生殖：植物的養(yǎng)分器官(根、莖、葉)發(fā)育為個體如馬鈴薯塊莖、草莓的匍匐莖秋海棠等。、嫁接：一種用植物體上的芽或枝接到另一種有根系的植物體上使接在一起的兩局部長成一個完整的植物體的方法。9、植物組織培育技術：外植體(離體組織或器官)消毒接種愈傷組織(組織沒有發(fā)生分化只是一團薄壁細胞)組織器官完整植株。～?！５卜N子植物用種子進展生殖時都屬予卵式生殖。12、受精作用：精子與卵細胞結合成為合子的過程叫做～?；蚵鸭毎麅纫岳谑芫饔谩?4、雙受精：一個精子與卵細胞結合成為合子又叫受精卵(染2N);另一個精子與兩個極核結合成為受精極核(染色體為3N)這種被子植物特有的受精現象叫做雙受精。植物就叫做～。語句：、但凡種子植物用種乎進展生殖時都屬予卵式生殖由于要產生種子必需經過雙受精作用即一個精子與卵細胞結合另一個精子與兩個極核結合。所以必定是卵式生殖。、有性生殖產生的后代具雙親的遺傳特性具有更大的生活力量和變異性因此對生物的生存和進化具重要意義。、無性生殖和有性生殖的根本區(qū)分是有無兩性生殖細胞的結合。4、植物組織培育的優(yōu)點是：A、取材少培育周期短生殖率高B、便于花卉和果樹的快速生殖、便于培育無病毒植物等方面得到廣泛應用。C、易保持親代的性狀。、克?。簾o性生殖中一種方式。克隆的特點是由一個生物體的一局部(包括細胞、組織、器官)形成一個完整