17幼兒園應(yīng)急接種制度集合7篇

17幼兒園應(yīng)急接種制度集合7篇為愛(ài)護(hù)全校師生安康和生命安全，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒園的進(jìn)展，將常見(jiàn)傳染病預(yù)防與掌握工作依法納入科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、有序的治理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預(yù)防掌握措施和應(yīng)急預(yù)案。

一、傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組

組長(zhǎng)：范文

副組長(zhǎng)：_x

組員：各班班主任

二、傳染病應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)

(一)聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)視全園教師防傳染病狀況。

(二)預(yù)防組：落實(shí)督查全國(guó)傳染病工作的報(bào)告、登記、統(tǒng)計(jì)、分析和傳染病治理工作;指導(dǎo)全園教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求。

(三)宣傳組：教職工對(duì)幼兒、家進(jìn)步行防治傳染病學(xué)問(wèn)的普及宣傳。

(四)后勤組;落實(shí)督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲(chǔ)藏;負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。

三、日常工作要求

(一)做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增加師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

(二)通過(guò)各種形式對(duì)幼兒及家進(jìn)步行預(yù)防傳染病學(xué)問(wèn)的宣傳教育，依據(jù)實(shí)際狀況出好宣傳專(zhuān)刊;利用家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、告家長(zhǎng)書(shū)等形式向家長(zhǎng)宣傳常見(jiàn)傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預(yù)防學(xué)問(wèn)。

(三)仔細(xì)開(kāi)展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

(四)加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生治理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強(qiáng)食堂的治理，嚴(yán)格購(gòu)物登記、餐具消毒、從業(yè)人員安康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)展消毒衛(wèi)生工作檢查;行政及后勤組長(zhǎng)對(duì)每日原料進(jìn)展復(fù)核驗(yàn)收。

(五)按規(guī)定有規(guī)劃地幫助醫(yī)療部門(mén)做好師生安康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。

(六)教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅(jiān)持開(kāi)展每日的體育熬煉活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

(七)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)治理，切斷外來(lái)傳染病源。

(八)做好預(yù)防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)藏。

(九)保證傳染病預(yù)防的資金。

四、應(yīng)急處理

(一)發(fā)生傳染病后，第一發(fā)覺(jué)人馬上向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。

(二)保健教師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將患兒隔離病送往醫(yī)院。

(三)仔細(xì)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

【篇二】17幼兒園應(yīng)急接種制度

為了提?幼?園預(yù)防和掌握突發(fā)疫情大事的能?和?平，減輕或者消退突發(fā)大事的危害，保障全體師?員?的?體安康與?命安全，維護(hù)幼?園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，依據(jù)《中華?民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華?民共和國(guó)突發(fā)大事應(yīng)對(duì)法》、《中華?民共和國(guó)國(guó)境衛(wèi)?檢疫法》、《中華?民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》、《中華?民共和國(guó)?品安全法》、《中華?民共和國(guó)治安治理懲罰法》、《中華?民共和國(guó)刑法》、《中華?民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施方法》《突發(fā)公共衛(wèi)?大事應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)性?件，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)?大事應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)?大事分為特殊重?（Ⅰ級(jí)）、重?（Ⅱ級(jí)）、較?（Ⅲ級(jí)）和?般（Ⅳ級(jí)）4級(jí)。

?、?作原則

1、?命?上、主動(dòng)搶險(xiǎn)突發(fā)疫情災(zāi)難大事消失后，要把救助?員?命作為?要任務(wù)，最?限度實(shí)施救助，準(zhǔn)時(shí)疏散處于危急之中的?員，盡最?可能綻開(kāi)救援?作。

2、快速報(bào)告、準(zhǔn)時(shí)處理突發(fā)疫情災(zāi)難大事消失后，當(dāng)事?、?擊者及領(lǐng)導(dǎo)要在第?時(shí)間內(nèi)向上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展應(yīng)對(duì)災(zāi)難大事?作。

3、依法治理、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)?國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)?大事的預(yù)防、疫情報(bào)告、掌握和救治?作實(shí)?依法治理；對(duì)于違法?為，依法追究責(zé)任。

4、預(yù)防為主、愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)宣傳普及防治學(xué)問(wèn)；提?防護(hù)意識(shí)；提?校園公共衛(wèi)??平；加強(qiáng)?常監(jiān)測(cè)，發(fā)覺(jué)病例，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的預(yù)防與掌握措施；快速切斷傳播途徑。積極搶救財(cái)產(chǎn)，把事故損失削減到最低程度。

?、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、有效開(kāi)展突發(fā)疫情災(zāi)難大事處理?作，幼?園突發(fā)疫情大事應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)?組辦公室會(huì)同相關(guān)職能處室，成?現(xiàn)場(chǎng)指揮部。

2、突發(fā)疫情災(zāi)難大事處理?作領(lǐng)導(dǎo)?組履?以下職責(zé)：依據(jù)突發(fā)疫情災(zāi)難發(fā)?狀況，打算是否啟動(dòng)本預(yù)案；核實(shí)災(zāi)情，制定救災(zāi)?案，負(fù)責(zé)重?問(wèn)題的決策并落實(shí)救災(zāi)措施。

3、幼?園成?突發(fā)疫情災(zāi)難大事應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)?組

4、職責(zé)范圍搶險(xiǎn)?動(dòng)組負(fù)責(zé)發(fā)?災(zāi)難時(shí)快速組織?員開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)救，盡?削減或避開(kāi)?員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)指揮師?轉(zhuǎn)移到安全場(chǎng)所；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的信息溝通和上報(bào)?作；?員搶救組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場(chǎng)傷員實(shí)施準(zhǔn)時(shí)有效的搶救，并在第?時(shí)間就近送?鎮(zhèn)級(jí)以上醫(yī)院；后勤保障組負(fù)責(zé)妥當(dāng)保管從現(xiàn)場(chǎng)搶救出來(lái)的物品，對(duì)珍貴和危急物品要派專(zhuān)?看管并逐件登記造冊(cè)，以免重復(fù)損壞、喪失；為現(xiàn)場(chǎng)搶救?作供應(yīng)車(chē)輛、?、?物等物資效勞?作。

三、預(yù)警預(yù)防

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?泛宣傳幼?園成?幼?園疫情災(zāi)難大事處理?作領(lǐng)導(dǎo)?組及?作?組，并明確?員詳細(xì)職責(zé)；平常加強(qiáng)師?員?的安全衛(wèi)?常識(shí)教育，學(xué)會(huì)?救的措施和技能，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案的要求組織師?演練。

2、建?預(yù)警，信息收集關(guān)注上級(jí)疫情預(yù)報(bào)，落實(shí)迅情預(yù)警預(yù)報(bào)措施，做到提前預(yù)防，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，正確應(yīng)對(duì)。

3、落實(shí)值班，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告強(qiáng)化值班制度，公布值班電話(huà)，?天、夜間專(zhuān)?負(fù)責(zé)看管，確保24?時(shí)有?值班，領(lǐng)導(dǎo)?組成員保證通訊暢通，做到提前預(yù)防。準(zhǔn)時(shí)、照實(shí)、具體地向上級(jí)做出匯報(bào)，確保報(bào)告數(shù)據(jù)詳實(shí)、牢靠。

4、建?隊(duì)伍，保障供應(yīng)建?應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)，隨時(shí)待命，聽(tīng)候調(diào)遣，預(yù)備處理突發(fā)大事。購(gòu)置保障物資，確保?得上、?夠?。

5、安全?查，標(biāo)準(zhǔn)治理學(xué)期始末，對(duì)幼?園進(jìn)?拉?式安全?查，盡早發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)消退安全隱患。還要常常對(duì)建筑物、樹(shù)?，排?，供電、廁所等組織檢查，針對(duì)消失的問(wèn)題，落實(shí)整改措施。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)?運(yùn)動(dòng)，搞好?堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)?，為幼?供應(yīng)安全衛(wèi)?的學(xué)習(xí)和?活環(huán)境。

6、常抓不懈，養(yǎng)好習(xí)慣

1）保持?作、學(xué)習(xí)、?活環(huán)境通風(fēng)換?。

（2）少去或不去?群聚攏的地?活動(dòng)。

（3）飯前便后要洗?、正確洗?。

（4）加強(qiáng)熬煉，保證休息，增加體質(zhì)。

四、監(jiān)測(cè)報(bào)告

（?）突發(fā)大事監(jiān)測(cè)建?突發(fā)疫情災(zāi)難大事的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。健全幼?晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)幼?進(jìn)?觀(guān)看、詢(xún)問(wèn)，了解幼?出勤、安康狀況。發(fā)覺(jué)幼?有傳染病早期病癥（如發(fā)熱、?疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病?時(shí)，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)告知幼?園（年級(jí)-校醫(yī)），幼?園要進(jìn)?步排查，將幼?因病缺勤、傳染病早期病癥、疑似傳染病患病病?，進(jìn)?登記，以確保做到對(duì)傳染病病?的早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告。

（?）突發(fā)大事報(bào)告

1、建??下?上的突發(fā)疫情災(zāi)難大事逐級(jí)報(bào)告制度，并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)?，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)潛在隱患以及可能發(fā)?的突發(fā)大事。突發(fā)大事期間，幼?園實(shí)?24?時(shí)值班制，保障信息暢通。

2、嚴(yán)格執(zhí)?幼?園突發(fā)疫情災(zāi)難大事報(bào)告程序。在傳染病爆發(fā)、流?期間，對(duì)疫情實(shí)??報(bào)告制度和零報(bào)告制度。各校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通

3、發(fā)覺(jué)疫情要?即報(bào)告，任何部門(mén)和個(gè)?都不得瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)突發(fā)大事。對(duì)違反規(guī)定的部門(mén)和個(gè)?，要嚴(yán)格疫情報(bào)告責(zé)任追究制度，依法查處，追究責(zé)任。

五、處置流程班級(jí)處置流程：

1、?檢：每早關(guān)注幼?的安康狀況，統(tǒng)計(jì)出勤?數(shù)。

2、報(bào)告：?旦發(fā)覺(jué)疑似病?，?即告知年級(jí)、校醫(yī)。

3、勸告：發(fā)覺(jué)?體不適或發(fā)熱幼?，必需勸其看病，在家療養(yǎng)。

4、記錄：準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)患病詳細(xì)狀況（班級(jí)、?數(shù)、病癥、就醫(yī)狀況、上課狀況、?前康復(fù)狀況）并上報(bào)幼?園。

5、跟蹤：每天知道患病幼?的?體狀況，做好跟蹤觀(guān)看。

6、家訪(fǎng)：積極做好患病幼?的家訪(fǎng)?作，常常保持聯(lián)系。

7、消毒：做好班級(jí)室內(nèi)外消毒?作，停?集體性活動(dòng)。

8、觀(guān)看：對(duì)痊愈后返校幼?及其他同學(xué)，加強(qiáng)觀(guān)看了解。幼?園處置流程：幼?園?旦發(fā)覺(jué)突發(fā)疫情災(zāi)難大事應(yīng)?即啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)。

1、事故發(fā)?。幼?園保持冷靜，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，?即向上級(jí)教育主管部門(mén)匯報(bào)，并組織教職?施救及幼??救，努?將?員傷亡削減到最低程度。

2、緊急救援。依據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、應(yīng)急、衛(wèi)?、防疫、交通治理等部門(mén)緊急救援，使災(zāi)情較快得以掌握，受傷?員準(zhǔn)時(shí)得到救治。

3、事故現(xiàn)場(chǎng)。幼?園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)?員?即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取匯報(bào)，召集領(lǐng)導(dǎo)?組應(yīng)急處理睬議，實(shí)行應(yīng)急措施，快速抽調(diào)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險(xiǎn)救災(zāi)，全?組織搶救，維持秩序，疏散師?，對(duì)受傷?員綻開(kāi)救援搶救，就近送醫(yī)院治療，并愛(ài)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)進(jìn)展。

六、善后處理

1、應(yīng)急狀態(tài)解除由幼?園突發(fā)疫情災(zāi)難大事處理?作領(lǐng)導(dǎo)?組宣布。

2、突發(fā)疫情災(zāi)難大事處理?作?組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置?作，準(zhǔn)時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失狀況，傷亡?員狀況，并形成書(shū)?材料上報(bào)，做好受傷?員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等?作。3、協(xié)作有關(guān)部門(mén)進(jìn)?事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理?作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努?維護(hù)幼?園和社會(huì)的穩(wěn)定。

4、對(duì)在突發(fā)疫情災(zāi)難大事中，隱瞞不報(bào)、?動(dòng)緩慢、貽誤戰(zhàn)機(jī)，抗令不遵等大事與責(zé)任?，將嚴(yán)厲處理！

【篇三】17幼兒園應(yīng)急接種制度

為愛(ài)護(hù)全園幼兒安康和生命安全，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒園的進(jìn)展，深刻熟悉做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性，現(xiàn)制訂本制度。

在傳染病流行季節(jié)，加強(qiáng)晨、午間檢查，嚴(yán)禁傳染病幼兒入園。流行期間不辦理入園和轉(zhuǎn)園手續(xù)。

準(zhǔn)時(shí)觀(guān)看了解本地區(qū)疫情，發(fā)覺(jué)有傳染病幼兒準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，做到早預(yù)防、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離、早處理，對(duì)所在班級(jí)進(jìn)展消毒，對(duì)接觸傳染病的兒童馬上實(shí)行預(yù)防措施，掌握疾病擴(kuò)散。

當(dāng)上級(jí)通知幼兒需接種新型冠狀病毒預(yù)防疫苗時(shí)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后，請(qǐng)家長(zhǎng)帶預(yù)防接種證到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)接種疫苗。并提示家長(zhǎng)仔細(xì)觀(guān)看幼兒狀況。

傳染病流行期間，告知家長(zhǎng)不帶幼兒到公共場(chǎng)所參與各種活動(dòng)。在家中和幼兒園園內(nèi)加強(qiáng)體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)，提高對(duì)疾病的反抗力量。

【篇四】17幼兒園應(yīng)急接種制度

為愛(ài)護(hù)全校師生安康和生命安全，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒園的進(jìn)展，將常見(jiàn)傳染病預(yù)防與掌握工作依法納入科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、有序的治理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預(yù)防掌握措施和應(yīng)急預(yù)案。

一、傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各班教師

二、傳染病應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)

(一)聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)視全園教師防傳染病狀況。

(二)預(yù)防組：落實(shí)督查全國(guó)傳染病工作的報(bào)告、登記、統(tǒng)計(jì)、分析和傳染病治理工作;指導(dǎo)全園教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求。

(三)宣傳組：教職工對(duì)幼兒、家進(jìn)步行防治傳染病學(xué)問(wèn)的普及宣傳。

(四)后勤組;落實(shí)督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲(chǔ)藏;負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。

三、日常工作要求

(一)做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增加師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

(二)通過(guò)各種形式對(duì)幼兒及家進(jìn)步行預(yù)防傳染病學(xué)問(wèn)的宣傳教育，依據(jù)實(shí)際狀況出好宣傳專(zhuān)刊;利用家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、告家長(zhǎng)書(shū)等形式向家長(zhǎng)宣傳常見(jiàn)傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預(yù)防學(xué)問(wèn)。

(三)仔細(xì)開(kāi)展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

(四)加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生治理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強(qiáng)食堂的治理，嚴(yán)格購(gòu)物登記、餐具消毒、從業(yè)人員安康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)展消毒衛(wèi)生工作檢查;行政及后勤組長(zhǎng)對(duì)每日原料進(jìn)展復(fù)核驗(yàn)收。

(五)按規(guī)定有規(guī)劃地幫助醫(yī)療部門(mén)做好師生安康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。

(六)教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅(jiān)持開(kāi)展每日的體育熬煉活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

(七)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)治理，切斷外來(lái)傳染病源。

(八)做好預(yù)防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)藏。

(九)保證傳染病預(yù)防的資金。

四、應(yīng)急處理

(一)發(fā)生傳染病后，第一發(fā)覺(jué)人馬上向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。

(二)保健教師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將患兒隔離病送往醫(yī)院。

(三)仔細(xì)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

(四)加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生治理，嚴(yán)防食物中毒和傳染疾病發(fā)生。加強(qiáng)食堂的治理，嚴(yán)格購(gòu)物登記、餐具消毒、從業(yè)人員安康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)展消毒衛(wèi)生工作堅(jiān)查;行政及后勤組長(zhǎng)對(duì)每日原料進(jìn)展復(fù)核驗(yàn)收。

(五)按規(guī)定有規(guī)劃地幫助醫(yī)療部門(mén)做好師生安康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。

(六)教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅(jiān)持開(kāi)展每日的體育熬煉活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

(七)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)治理，切斷外來(lái)染病源。

(八)做好預(yù)防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)藏。

(九)保證傳染病預(yù)防的資金。

四、應(yīng)急處理

(一)發(fā)生傳染病后，第一發(fā)覺(jué)人馬上向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。

(二)保健教師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將患兒隔離病送往醫(yī)院。

(三)觀(guān)看患兒所在班級(jí)有無(wú)發(fā)熱、皮疹等病癥消失，時(shí)間為21天(從確診的最終一例病例算起)。

(四)加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)覺(jué)有傳染病疑似病例，準(zhǔn)時(shí)隔離，并做好疫情報(bào)告。

(五)加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤緣由，以便準(zhǔn)時(shí)實(shí)行預(yù)防措施。

(六)患兒返園時(shí)，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。

(七)幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品充分、消毒器具正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

【篇五】17幼兒園應(yīng)急接種制度

（1）貫徹預(yù)防為主的方針，做好常常性的疾病預(yù)防工作。

（2）按年齡及季節(jié)完成防疫部門(mén)所布置的預(yù)防接種工作（要求麻疹、脊髓灰質(zhì)炎的接種率在百分之九十五以上，百白破、卡介苗接種率在百分之九十以上），建卡率在百分之百。凡有禁忌癥者不應(yīng)接種或暫緩接種。

（3）準(zhǔn)時(shí)了解疫情，發(fā)覺(jué)傳染病要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，做到早預(yù)防、早發(fā)覺(jué)、在報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離。實(shí)行準(zhǔn)時(shí)正確的檢疫措施，對(duì)所在班級(jí)進(jìn)展嚴(yán)格的終末消毒，對(duì)接觸傳染病的兒童馬上實(shí)行必要的預(yù)防措施，并按各種傳染病規(guī)定的檢疫期進(jìn)展檢疫。檢疫期間不辦理入托和轉(zhuǎn)托手續(xù)。積極采納各種方法防治疾病，降低發(fā)病率。杜絕脊髓灰質(zhì)炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發(fā)生，掌握肝炎的爆發(fā)和續(xù)發(fā)。

（4）在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場(chǎng)所。

（5）加強(qiáng)體格熬煉，增加兒童體質(zhì)，提高對(duì)疾病的反抗力。

【篇六】17幼兒園應(yīng)急接種制度

建立幼兒園傳染病應(yīng)急機(jī)制就是為了能做到一旦發(fā)生傳染病能準(zhǔn)時(shí)把握，實(shí)行措施有效防治，做好四早：早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療，快速遏制疾病的傳播和擴(kuò)散。成立幼兒園傳染病掌握應(yīng)急小組，分指揮部、流行病調(diào)查組、消毒組和后勤保障組，在流行病發(fā)生時(shí)期，各組能快速各行其職，掌握和撲滅疫情。詳細(xì)方案：

一、幼兒園成立傳染病防病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由園長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，主要職責(zé)是統(tǒng)籌安排部署傳染病的防護(hù)、防病工作，組織和協(xié)調(diào)全園的人力、物力、財(cái)力，并對(duì)突發(fā)性傳染病進(jìn)展緊急部署，一旦發(fā)生緊急狀況馬上啟動(dòng)預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生防疫站備案。

二、流行病調(diào)查組的工作職責(zé)：

由班主任負(fù)責(zé)，建立幼兒因病缺席統(tǒng)計(jì)制度，統(tǒng)計(jì)傳染病流行期學(xué)生因病缺席狀況，擔(dān)當(dāng)傳染病的防治和檢測(cè)任務(wù)，對(duì)個(gè)案進(jìn)展調(diào)查，一旦發(fā)覺(jué)傳染病個(gè)案，就必需依據(jù)規(guī)定上報(bào)。園內(nèi)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。在第一時(shí)間內(nèi)把握傳染病疫情，對(duì)詳細(xì)的疫情準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展動(dòng)態(tài)分析、疫情評(píng)估，并依據(jù)發(fā)病趨勢(shì)擬定防治策略，供應(yīng)給區(qū)縣教育局、縣衛(wèi)生防疫站、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)決策參考。

三、消毒職責(zé)：

選購(gòu)消毒用品，組織人員在疫期，傳染期對(duì)公共場(chǎng)所、教室、活動(dòng)室、食堂進(jìn)展定期消毒。同時(shí)，每周一次過(guò)氧乙酸對(duì)室內(nèi)進(jìn)展消毒

四、傳染病預(yù)防、應(yīng)急預(yù)案：

1、預(yù)防預(yù)案：

1）加強(qiáng)宣傳教育等多種形式進(jìn)展呼吸道傳染病的預(yù)防學(xué)問(wèn)宣傳教育，讓幼兒把握春季多發(fā)疾病的預(yù)防學(xué)問(wèn)，教育幼兒勤洗手，搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)養(yǎng)分和合理的休息，防止過(guò)度的緊急和疲憊，并留意防寒保暖。

2）仔細(xì)做好幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。保持活動(dòng)室、午睡問(wèn)、食堂和其他活動(dòng)場(chǎng)所通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清爽。盡量不使用空調(diào)，確要使用空調(diào)設(shè)備的必需要定期換氣。

3）加強(qiáng)晨檢制度。每天進(jìn)展晨檢，加強(qiáng)幼兒每日體溫檢測(cè)，對(duì)有發(fā)熱病癥的幼兒準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)體溫，把握幼兒安康狀況，一旦發(fā)覺(jué)幼兒、教職工有發(fā)熱、頭痛、皮疹等病癥，要準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)展檢查治療。

4）經(jīng)醫(yī)院診斷為傳染病的幼兒、教職工，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)展隔離治療。

5）對(duì)與傳染病病人有親密接觸者（同班）要加強(qiáng)觀(guān)看，凡有可疑病癥者，要準(zhǔn)時(shí)送到醫(yī)院檢查治療，并進(jìn)展醫(yī)學(xué)觀(guān)看，觀(guān)看期間不能參與集體活動(dòng)，隔離場(chǎng)所要獨(dú)立、通風(fēng)良好。

2、應(yīng)急預(yù)案：

1）如有幼兒、教職工在家中消失風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)并向幼兒園請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后才能返園。

2）如有幼兒、教職工在園內(nèi)消失傳染病，要求其馬上隔離，幼兒要立刻通知家長(zhǎng)，又家長(zhǎng)伴隨去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到的，由保健人員或班主任護(hù)送去醫(yī)院，如是本園職工的應(yīng)馬上通知其家屬，護(hù)送去醫(yī)院治療。

3）幼兒園對(duì)傳染病病人所在班級(jí)、辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)展消毒，對(duì)與傳染病病人親密接觸的幼兒、教職工進(jìn)展醫(yī)學(xué)觀(guān)看，防止疫情集中，快速切斷傳染源。

4）傳染病人承受治療期問(wèn)，制止探望、家訪(fǎng)。

5）馬上上報(bào)當(dāng)?shù)貗D保所、區(qū)疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。

6）向全體師幼公布疫情及實(shí)行有關(guān)防護(hù)措施，安定人心，維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定。

【篇七】17幼兒園應(yīng)急接種制度

建立幼兒園傳染病應(yīng)急機(jī)制就是為了能做到一旦發(fā)生傳染病能準(zhǔn)時(shí)把握，實(shí)行措施有效防治，做好四早：早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療，快速遏制疾病的傳播和擴(kuò)散。成立幼兒園傳染病掌握應(yīng)急小組，分指揮部、流行病調(diào)查組、消毒組和后勤保障組，在流行病發(fā)生時(shí)期，各組能快速各行其職，掌握和撲滅疫情。詳細(xì)方案：

一、幼兒園成立傳染病防病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組;

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由園長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，主要職責(zé)是統(tǒng)籌安排部署傳染病的防護(hù)、防病工作，組織和協(xié)調(diào)全園的人力、物力、財(cái)力，并對(duì)突發(fā)性傳染病進(jìn)展緊急部署，一旦發(fā)生緊急狀況馬上啟動(dòng)預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生防疫站備案。

二、流行病調(diào)查組的工作職責(zé)：

由班主任負(fù)責(zé)，建立幼兒因病缺席統(tǒng)計(jì)制度，統(tǒng)計(jì)傳染病流行期學(xué)生因病缺席狀況，擔(dān)當(dāng)傳染病的防治和檢測(cè)任務(wù)，對(duì)個(gè)案進(jìn)展調(diào)查，一旦發(fā)覺(jué)傳染病個(gè)案，就必需依據(jù)規(guī)定上報(bào)。園內(nèi)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。在第一時(shí)間內(nèi)把握傳染病疫情，對(duì)詳細(xì)的疫情準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展動(dòng)態(tài)分析、疫情評(píng)估，并依據(jù)發(fā)病趨勢(shì)擬定防治策略，供應(yīng)給區(qū)縣教育局、縣衛(wèi)生防疫站、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)決策參考。

三、消毒職責(zé)：

選購(gòu)消毒用品