昆明市年中考物理考試要求及說明要點

昆明市2007年中考物理考試要求及說明昆明市教化科學(xué)探討院任康叔學(xué)科評價標準試卷結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的特點復(fù)習(xí)建議學(xué)科評價標準的內(nèi)容

指導(dǎo)性科學(xué)性公允性適切新學(xué)科評價標準的依據(jù)返回正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，要能引導(dǎo)學(xué)生變更學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)，勇于科學(xué)探究，樂于在生活中應(yīng)用物理；要體現(xiàn)課改精神，引導(dǎo)老師關(guān)注課程改革，主動改進初中物理教學(xué)。返回試題要符合教學(xué)大綱（課程標準）及物理學(xué)科的規(guī)范，試題正確、無科學(xué)性錯誤，表述簡明、嚴謹、流暢，問題明確，試卷布局合理、規(guī)范、美觀、有利于考生作答返回試題要體現(xiàn)選拔考試的功能，留意實力及方法考查。不出繁、偏、怪試題，重點題不運用陳題。返回試題要符合昆明市初中物理教學(xué)的實際和學(xué)生的實際，限制試卷難度及難度分布，以區(qū)分不同層次的考生，較好的體現(xiàn)考試的選拔性功能返回依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化課程改革和發(fā)展的確定》、《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》、《教化部關(guān)于主動推動中小學(xué)評價和考試制度改革的通知》、《九年義務(wù)教化全日制初級中學(xué)物理課程標準（試驗）》，聯(lián)系昆明市實際制定的。返回內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷中各部分物理學(xué)問所占分值為力學(xué)：36分（±２分）電學(xué)：32分（±２分）熱學(xué)：１２分（±２分）光學(xué)：８分（±２分）小粒子大宇宙信息材料能量和能源１２分（±２分）

題型結(jié)構(gòu)及分值填空題：22分選擇題：18分作圖、試驗與探究題：３４分（其中作圖６分，試驗與探究２８分）綜合題：26分

難度結(jié)構(gòu)試題易、中、難三種檔次的題目占分比例約為：７∶２∶１返回(1)重視對學(xué)問與技能的考查依據(jù)教化部對中考的要求,留意基礎(chǔ)學(xué)問、基本方法和實力的考查。試題在充分體現(xiàn)課程改革理念，留意科學(xué)探究考查的同時，特殊留意基本的物理概念和規(guī)律的理解的考查，對初中物理中的重要學(xué)問、方法和實力作為重點考查對象。（2）留意聯(lián)系實際考查基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能加強聯(lián)系學(xué)生的生活實際、社會實際和生產(chǎn)實際，留意應(yīng)用，留意在實際情景中加強對科學(xué)概念和科學(xué)原理的考查。試題情景的設(shè)置不貼“標簽”，不搞形式。留意試題情景與物理學(xué)問的有機整合，既突出物理學(xué)問的核心、靈魂地位，又留意實際背景的創(chuàng)設(shè)，避開人為編造有悖科學(xué)常理試題的出現(xiàn)。聯(lián)系實際的試題同時也留意到與生產(chǎn)實際、科技實際的聯(lián)系。（3）進一步加強對試驗的考查試驗的考查主要在四個方面一是試題設(shè)計兼顧試驗基本學(xué)問和基本技能的考查。二是留意將做過試驗和未做過試驗的考生區(qū)分開來。三是充分體現(xiàn)課改理念，留意科學(xué)探究要素的考查。四是留意回來教材、回來課堂、回來學(xué)生。

（4）留意設(shè)置開放性試題

（5）留意體現(xiàn)五個方面的意識：一是平安意識。這樣的試題在于教化學(xué)生要以科學(xué)的學(xué)問、方法從事日?；顒?，樹立平安意識。二是效率意識。三是推斷大眾傳媒科學(xué)性的意識。這樣命題有利于引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于實際生活，學(xué)以致用。學(xué)會用科學(xué)的看法對待事物，達到提高公民科學(xué)素養(yǎng)的目的。四是能量意識。五是環(huán)保意識。返回跳高運動員從跳離地面到落回地面的過程中，下列關(guān)于該運動員的動能和勢能的說法，正確的是A．動能先減小后增加B．勢能先減小后增加 C．動能轉(zhuǎn)化為勢能 D．勢能轉(zhuǎn)化為動能

昆明地區(qū)每年大約從2月到雨季來臨前，植被特殊干燥，極易發(fā)生森林大火。造成植被干燥，除了降雨稀有外，主要還因為和加快了植被中水分的蒸發(fā)。今年，三峽水庫比原支配提前一年蓄水到156m高的水位，一天可多發(fā)電4.7億度。6月6日對三峽圍堰進行了爆破拆除（圍堰是右岸大壩實現(xiàn)干地施工、圍堰期發(fā)電而建的一個臨時建筑物，其圍堰的一部分示意圖如圖十六所示）。為使爆破不影響大壩，應(yīng)使堰體向背離大壩的方向坍塌。接受的措施之一，就是向圍堰內(nèi)注水以變更圍堰內(nèi)外的水位差。問：（1）為什么庫區(qū)水位提高后，可以增加發(fā)電量？（2）爆破時，為什么圍堰內(nèi)的水位要高于圍堰外的水位，才可以幫助堰體向背離大壩方向坍塌？圍堰大壩水流方向圖十六十六屆五中全會明確提出：“十一五”期末單位國內(nèi)生產(chǎn)總值的能源消耗比“十五”期末降低20%左右的目標。按此目標，“十一五”期間可實現(xiàn)節(jié)能兩億多噸標準煤，其中火電供電標準煤的煤耗要降到360g/kw·h。問：（1）完全燃燒360g標準煤，放出的熱量假如全部用于加熱100kg的水，可以使水的溫度上升多少？（2）火電供電標準煤的煤耗為360g/kw·h，火電廠的發(fā)電效率是多少？（取q標準煤=J/kg，C水=4.2×103J/（kg·℃）,計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）返回物理活動課上，張老師做了一個好玩的試驗：將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，搖擺燒杯一段時間，乒乓球從米中“跑”了出來?？吹竭@個現(xiàn)象，同學(xué)們特殊驚異：乒乓球為什么能“跑”出來，而玻璃球為什么不能“跑”出來？針對這個問題同學(xué)們提出下列猜想：猜想1：因為乒乓球體積比玻璃球大；猜想2：因為乒乓球質(zhì)量比玻璃球小。為了驗證猜想是否正確，兩天后，同學(xué)們用準備的一些器材進行探究：（1）取三個塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測出它們的質(zhì)量和體積。（2）把三個瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲擊容器，視察現(xiàn)象。（3）試驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：（米的密度約為1.37g/cm3）（4）分析上述試驗數(shù)據(jù)后回答：猜想1（選填“正確”或“錯誤”）；猜想2（選填“正確”或“錯誤”）。你認為一個乒乓球能從米中“跑”出來的緣由是。（5）運用這個現(xiàn)象所隱含的物理學(xué)問，能解決生活中的什么問題（試舉一例或說出你的一個設(shè)想）？瓶子編號體積/cm3質(zhì)量/g現(xiàn)象A2214.4跑出米面B2838.6未跑出米面C14450.2跑出米面

在“測平均速度”的試驗中，小浩提出了“小球在斜面上滾動所閱歷的時間與哪些因素有關(guān)”的問題。為此他選擇質(zhì)量大小不同但光滑程度相同的４個玻璃小球，先后讓這４個小球由靜止起先，從同一斜面的同一高度滾下。試驗測得４個小球在斜面上滾動所閱歷的時間如左側(cè)表所示：(1)小浩設(shè)計這個試驗的目的是為了探究對小球在斜面上滾動時間的影響。(2)通過對上述試驗數(shù)據(jù)的分析，能得到的結(jié)論是

實驗序號質(zhì)量/克時間/秒1103.152153.153183.154253.15（３）改正電路后進行試驗，測得某次試驗結(jié)果如圖（a）(b)所示，此時電流表的示數(shù)為安，電壓表的示數(shù)為伏（４）在試驗（３）中，你認為該同學(xué)的試驗操作不妥之處是改進的方法是

圖十四３0.60.60.20.40123A0_(a)0V151231005－315（b）某學(xué)校課外愛好小組在黑暗的試驗室里，對透亮物體和不透亮物體的顏色由什么確定進行了如下的探究。試驗一：先后用不同顏色的玻璃對著不同顏色的光進行視察，得到的結(jié)果如表一所示。照射光的顏色綠色紅色紅色綠色白光玻璃的顏色綠色紅色藍色紅色黃色視察到的顏色綠色紅色黑色黑色黃色（1）由表一可以得出：透亮物體的顏色是由確定的；試驗二：將不同顏色的光分別照射到不同顏色的紙上，視察紙的顏色，得到的結(jié)果如表二所示。照射光的顏色綠色紅色藍色紅色白光紙的顏色綠色紅色紅色綠色黃色視察到的顏色綠色紅色黑色黑色黃色（2）由表二可以得出：不透亮物體的顏色是由確定的。（3）請你由上述結(jié)論說明，為什么水果店賣西瓜（紅瓤）時，總寵愛撐一頂紅色的遮陽傘？照射光的顏色綠色紅色藍色紅色白光紙的顏色綠色紅色紅色綠色黃色觀察到的顏色綠色紅色黑色黑色黃色照射光的顏色綠色紅色藍色紅色白光紙的顏色綠色紅色紅色綠色黃色觀察到的顏色綠色紅色黑色黑色黃色表一：透亮物體的顏色表二：不透亮物體的顏色請你設(shè)計一個測量兩位同學(xué)從一樓上到三樓做功快慢的試驗。（1）已供應(yīng)的器材是秒表和皮尺，還須要的器材是；（2）試驗須要測量的物理量是、和。（3）請寫出比較兩位同學(xué)做功快慢的方法。據(jù)中心電視臺報道：2005年8月的一天晚上（當(dāng)時氣溫20℃左右），廈門市一輛運輸液化石油氣的汽車發(fā)生了交通事故，導(dǎo)致車上氣罐內(nèi)的液化石油氣泄漏，泄漏的液化石油氣急劇汽化。消防隊員在施救過程中，無意間發(fā)覺泄漏孔旁邊潮濕的棉紗結(jié)了冰。于是消防隊員用潮濕的棉紗堵住泄漏孔，不一會兒棉紗盡然也結(jié)了冰堵住了泄漏孔。看了這則報道后，小王猜想泄漏孔旁邊的溫度應(yīng)不高于0℃；而小王的母親則猜想泄漏孔旁邊的溫度照舊為20℃左右。（1）依據(jù)上述報道中描述的現(xiàn)象，你認為的猜想是正確的，這樣猜想的依據(jù)是；（2）請你說明為什么堵泄漏孔的潮濕棉紗會結(jié)冰？返回下列關(guān)于光學(xué)器件成像的說法中，正確的是A．照相機在底片上成倒立、縮小的實像B．投影儀在光屏上成正立、放大的虛像C．放大鏡成的虛像是倒立、放大的D．平面鏡成正立、等大的實像

用與毛皮摩擦過的玻璃棒A去靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒B，發(fā)覺它們相互排斥。此試驗說明玻璃棒A帶電荷，毛皮帶電荷。請你設(shè)計一個測量兩位同學(xué)從一樓上到三樓做功快慢的試驗。（1）已供應(yīng)的器材是秒表和皮尺，還須要的器材是；（2）試驗須要測量的物理量是和。（3）請寫出比較兩位同學(xué)做功快慢的方法。返回１、幫助學(xué)生將學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，形成確定的學(xué)問結(jié)構(gòu)事實證明，系統(tǒng)化、條理化的學(xué)問才有助于學(xué)生對學(xué)問的理解和全面的把握，學(xué)生才有可能在實際問題中靈敏的應(yīng)用。應(yīng)按確定的專題幫助學(xué)生進行全面的復(fù)習(xí)，整理學(xué)問并形成確定的學(xué)問框架。例如，光學(xué)部分就是以光的傳播為學(xué)問主線來綻開。從光的直線傳播、光速真空中的光速其他透亮體中的光速光在兩種透亮體分界面上的傳播規(guī)律光的放射定律兩種反射鏡面放射、漫反射平面鏡成像特點光在兩種透亮體中的傳播特點光的折射規(guī)律兩種透鏡凸、凹透鏡凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用眼睛的校正、照相機、幻燈機、放大鏡２、選題合理,應(yīng)具較強的針對性.多在一題多解、一題多變、多題一解上下功夫，力避題海戰(zhàn)術(shù)３、重視在具體情景中對學(xué)問的應(yīng)用以下實例中，為了增大壓強的是A.自行車的鞍座做成馬鞍形B.在松軟的建筑工地上搬運物品時，地面上墊一塊木板C.蓋房子時，先砌一層面積較大的地基D.打樁前，先把木樁一端削尖光污染已成為21世紀人們關(guān)注的問題。據(jù)測定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射到墻壁上的太陽光的80%反射，長時間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學(xué)習(xí)會感到很不舒適。假如將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光，達到疼惜視力的目的，這是利用了光的A．直線傳播B．折射C．鏡面反射D．漫反射4、編制試題應(yīng)避開繁、偏、怪一個物體靜止在水中后有特殊之一的體積露出水面。那么要在該物體上（或下）放多重的一個物體才能使該物體恰好沒入水中。

圖表示熱機處于沖程，在此沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為能。當(dāng)曲軸旋轉(zhuǎn)180度后，熱機處于沖程

已知密度為ρ、底面積為Ｓ的圓柱體，對地面產(chǎn)生的壓強p。求其對地面產(chǎn)生的壓力。用動滑輪將它送到樓上，效率為η。求其質(zhì)量是多少？拉力是多少？

重0.5N的物體，放到盛水的燒杯中，溢出0.3N的水，則它受到的浮力是多少？5、科學(xué)探究試題的編制要科學(xué)、有確定深度

隔音材料遙控器撕紙袋6、考科學(xué)探究實力應(yīng)避開教材中試驗的簡潔再現(xiàn)。為了探討閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動時，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)，老師做了如圖十二所示的三個試驗：（圖中的箭頭表示導(dǎo)體的運動方向）圖十三（1）由圖a和b，說明感應(yīng)電流的方向與有關(guān)；（2）由圖b和c，說明感應(yīng)電流的方向與有關(guān)；（3）由圖a和c，能說明感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)嗎，為什么？圖十二7、考物理而特殊識或生活閱歷節(jié)約用水既科學(xué)又經(jīng)濟的是A、洗澡擦肥皂時不關(guān)噴頭B、洗碗時不間斷的沖洗C、洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所D、洗手、洗臉不隨時關(guān)水龍頭人類傳播信息的方法很多，請舉兩例，其中較好的一種是（手機、收音機）8、考基礎(chǔ)學(xué)問不等于考機械記憶光傳播的速度是m/s；產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是。9、關(guān)于小粒子大宇宙、信息、材料、能量和能源的考試要求問題10、關(guān)于科學(xué)探究的要求馬路上一旦潑撒了機油，簡潔造成交通事故，特殊是騎摩托車、自行車時很簡潔摔倒，這是由于的緣由。應(yīng)急的解決方法有（填一種方法）。圖六所示的四幅圖中，符合平安用電的事例是Ａ．甲Ｂ．乙Ｃ．丙Ｄ．丁丁甲乙丙圖六返回下面是摘自報紙上的幾則報道，這幾則報道說法正確的是Ａ．老建筑中導(dǎo)線的絕緣層老化，簡潔造成短路，引起火災(zāi)，應(yīng)剛好更換Ｂ．石龍壩水電站全年發(fā)電量是4000萬千瓦／小時Ｃ．由于汽車超速行駛，慣性變得很大，簡潔造成剎車失靈Ｄ．一臺《容聲》牌家用電冰箱年節(jié)約用電5000度返回請記錄下列量具所測物理量的數(shù)值（每小題2分，共6分）：①圖八中物體的長度是

mm。②圖九中溫度計的示數(shù)是

℃。③圖十中彈簧測力計所測力的大小是

N。

0123cm圖八41415℃3637383942354041圖九12345012345N圖十1N0小偉在探討電流與電阻關(guān)系的試驗中，接受了如圖十一所示的電路圖，試驗中他選用的定值電阻分別是5Ω、10Ω和15Ω，電源由兩節(jié)新的干電池組成，滑動變阻器的阻值范圍是0～15Ω。（1）請依據(jù)電路圖并選擇合適的量程，以筆劃線代替導(dǎo)線將圖十二中的實物連接完整；（2）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至端（選填“C”或“D”）；（3）小偉在試驗過程中始終保持滑動變阻器的滑片位置不變，先后在Ｍ、Ｎ間換上5Ω、10Ω和15Ω的電阻，并記錄對應(yīng)的電流表的示數(shù)。他這樣錯誤操作將；（4）正確的操作應(yīng)是每次更換電阻、閉合開關(guān)后，首先應(yīng)，然后再記錄電流表的示數(shù)；（5）某次試驗中電流表、電壓表的示數(shù)如圖十三所示，依據(jù)你前面選擇的量程，則電流表的示數(shù)是Ａ，電壓表的示數(shù)是Ｖ。返回0.6_10.23３0.60.40123A0V5101520315_0圖十三AVSR2R1MNＭR1Ｎ圖十二pCD例如,在復(fù)習(xí)的第一階段,針對功理解上的問題,可以出以下一組試題:1、甲、乙兩個同學(xué)分別用10N水平力將兩個相同的物體拉動了10m的距離，甲用了20的時間，乙用了30的時間，若他們所做的功分別為W甲和W乙，則A、W甲＜W乙B、W甲＞W(wǎng)乙C、W甲=W乙2、甲、乙兩個同學(xué)分別用10N水平力將兩個相同的物體拉動了10m的距離，甲拉的物體沿光滑面運動，乙拉的物體沿粗糙面運動。若他們所做的功分別為W甲和W乙，則A、W甲＜W乙B、W甲＞W(wǎng)乙C、W甲=W乙3、甲、乙兩個同學(xué)分別用10N水平力將兩個相同的物體拉動了10m的距離，甲拉物體以1m/s的速度運動，乙拉物體以２m/s的速度運動。若他們所做的功分別為W甲和W乙，則A、W甲＜W乙B、W甲＞W(wǎng)乙C、W甲=W乙返回AV