大班數(shù)學(xué)教案《買玩具》含反思

-4-大班數(shù)學(xué)教案《買玩具》含反思【--大班數(shù)學(xué)教案】大班數(shù)學(xué)教案《買玩具》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友復(fù)習(xí)10以內(nèi)的組成，了解數(shù)的整體與部分的關(guān)系，讓小朋友懂得簡潔的數(shù)學(xué)道理，快來看看小朋友園大班數(shù)學(xué)《買玩具》含反思教案吧。從孩子身上的問題生發(fā)出的活動，具有針對性和實(shí)效性課題生成：在以培育小朋友社會交往力量為重點(diǎn)的《賣玩具》的社會彭動中，小朋友會不會算賬成了活動是否能順當(dāng)開展的前提。女小朋友為了付給別人9元錢，好不簡單從自己的口袋里數(shù)出九7元錢(以圓片代替)，結(jié)果，由于錢太多，對方?jīng)]拿好，撒了。既鋪張了時間又影響了活動的正常開展，小朋友的思維好像迢留在l和很多的水平上，對數(shù)的整體與部分的關(guān)系還肚糊，不能敏捷地運(yùn)用到生活中。針對這一問題我們設(shè)計了本課題?；顒幽繕?biāo)：1、了解數(shù)的整體與部分的關(guān)系。2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的組成。3、讓小朋友懂得簡潔的數(shù)學(xué)道理。4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系?；顒宇A(yù)備：教具：小豬木偶一個、磁鐵教具貓一只(身上標(biāo)有7元)、磁鐵數(shù)字卡片若干(1、2、5)；學(xué)具：貼有價錢的玩具若干，嬉戲用的硬幣和紙幣若干(元)、掛袋人手一只。循環(huán)嬉戲的作業(yè)單若干(作業(yè)單里的不同)?；顒舆^程：1、復(fù)習(xí)數(shù)的概念。(1)拍手?jǐn)?shù)數(shù)：一個一個數(shù)～兩個兩個數(shù)一五個五個數(shù)；(2)復(fù)習(xí)順數(shù)、倒數(shù)嬉戲打電話；(3)復(fù)習(xí)lO以內(nèi)數(shù)的組成嬉戲碰球。2、學(xué)習(xí)用幾個小數(shù)組合成大數(shù)的方法付錢。(1)情境表演小豬買玩具，提出問題，啟發(fā)小朋友思索①出示木偶小豬，創(chuàng)設(shè)情景，激起小朋友參加活動的摯熱。老師邊操縱木偶小豬邊說：我是小豬，自從上次小我賣掉舊玩具，我就常常賣掉舊玩具，去買新玩具。瞧，了，我去買新玩具啦!②設(shè)計小豬遇到困難的情節(jié)，激起小朋友樂觀思索的：買賣對話：賣大狗，我的大狗9元一只。(賣方配班老師)這只狗我喜愛，我有錢，我買了。(買方小豬)這是1元，這是2元，這是5元，噯，怎么沒有9元起，我沒有9元錢，廉價點(diǎn)賣嗎?(買方)不能廉價，你的口袋里有九元錢，你動動腦筋想一想?老師：小豬口袋里的錢夠嗎?它應(yīng)當(dāng)怎么付錢?③個別操作，集體驗(yàn)算。(引導(dǎo)小朋友思索幾種不同法，如兩個l元、一個2元和一個5元合起來是9元等。)(2)出示磁鐵教具貓(標(biāo)有7元)、數(shù)字卡片(標(biāo)有1的圓形卡片若干，代替錢)，和小朋友共同爭論并演示數(shù)的分的關(guān)系。提問：買價格7元的玩具貓可以怎么付錢?(鼓舞多種組合的方法。)重點(diǎn)：理解總數(shù)都是由幾個部分組成。(3)小朋友玩循環(huán)嬉戲。老師講解嬉戲的要求及玩法：你們想去買玩具嗎?要買玩具首先要學(xué)會算賬。今日，老師為小朋友預(yù)備了一些材料，有的需要你右分合里添數(shù)字，有的需要你依據(jù)玩具的價格在要付的錢上打勾，小朋友要認(rèn)真想一想，算一算，比如作業(yè)單左邊的玩具賣多少錢，假如你要買，應(yīng)當(dāng)怎么付錢呢?你就在右邊要付的錢上打上勾。3、嘗試用組合付錢的方法買玩具。(1)現(xiàn)在老師是營業(yè)員，你們想來買玩具嗎?(請3～4個小朋友嘗試買玩具。)(2)你們想當(dāng)營業(yè)員嗎?這次，不僅買玩具的小朋友要算賬，賣玩具的小朋友更要動腦筋，可不能收錯了錢。(將小朋友分成兩組，輪番買賣玩具。)(3)溝通付錢的閱歷，體驗(yàn)勝利的歡樂?；顒臃此迹鹤儚U為寶人人都知道，但是自己的舊玩具變成新玩具，可能人們還沒想到。本活動將環(huán)保教育、創(chuàng)新教育、人際交往、數(shù)量關(guān)系等方面的內(nèi)容綜合在一起，以玩具買賣會為形式，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?；顒又校∨笥训男那楦邼q，為了賣掉自己的玩具，熱忱地大聲叫賣，拉攏顧客，宣揚(yáng)自己玩具的優(yōu)點(diǎn)，甚至不惜降價孩子真正體會到買到新玩具的歡樂，更懂得了舊玩具的作用?；顒硬粌H培育了小朋友的觀看力、分析力量。更擴(kuò)大了孩子的人際交往，為孩子今后走入社會打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。小百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中經(jīng)常被作為一種寓教于樂的方式。