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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、先把諺語補充完整,再選擇句子序號填空。
①立了秋,_____________________
②_____________________,亂穿衣。
③夏雨少,_____________________
④八月里來雁門開,_____________________
⑤_____________________,十場秋雨要穿棉。
⑥八月暖,九月溫,_____________________
(1)“(
)”這句諺語說的是如果夏天雨水少,那么秋天很早就會變冷。
(2)“(
)”這句諺語說的是幾場秋雨過后,天氣逐漸變冷,就應(yīng)該準(zhǔn)備厚一點兒的衣服了。
(3)俗話說:“(
)”大街上愛美的女士還穿著裙子,而老人們則套上了厚厚的外衣。
(4)俗話說:“(
)”長江中下游地區(qū)就是這樣,在農(nóng)歷八月還很暖和,甚至十月的天氣還溫暖如春。
2、給下列句子中加點的詞語換上意思相近的詞。
(1)蝙蝠在夜里飛行,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。()
(2)漫長的冬夜多乏味呀,我們到時候會沒有話說的。()
(3)冬天就要來了,小田鼠們開始四處尋找食物。(
)
3、按要求填空或作答。
默寫《題西林壁》。
題西林壁
()_______________
________________________,
________________________。
________________________,
________________________。
4、火眼金睛,辨字組詞。
宿(
)未(
)徑(
)
菜(
)
宜(
)味(
)經(jīng)(
)
彩(
)
5、看拼音,寫詞語。
ángshǒudōngwàng
lǒngzhào
(
)(
)
héngguànjiāngmiàn
fèiténg
(
)(
)
róuhé
fēngsú
qiānshǒu
(
)(
)(
)
6、形近字組詞。
荒(
)
姓(
)
灌(
)
溉(
)
慌(
)
性(
)
罐(
)
概(
)二、書寫題7、違wéi
【部首】辶
【結(jié)構(gòu)】半包圍
【文字源流】形聲字。是(辶)表意,是有行走義,表示違是背他而去;韋(韋wéi)表聲,韋有相背義,離開對方也有相背意。聲旁簡化。本義是離開、避開。
【常見詞組】違心、違反、違世絕俗
【課文原句】火神不敢違抗宙斯的命令。
三、信息匹配8、選詞填空。
果然
仍然
1.我為了制作陀螺,不知道挨了父母多少次責(zé)罵,可(
)不肯住手。
2.這件事情(
)和你預(yù)料的一樣。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。美麗的鄱陽湖位于江西省的鄱陽湖是我國最大的淡水湖,它像一顆最大的綠寶石點綴在祖國母親金色的腰帶——長江上。它令人向往,令人贊美。鄱陽湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時候,鄱陽湖就像一面鏡子,湖邊的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮嗎?微風(fēng)吹過湖面的時候,碧波蕩漾,在金色的陽光照射下,波光粼粼,叫人心曠神怡。當(dāng)湖面狂風(fēng)大作的時候,幾百里的水面白浪滔滔,洶涌澎湃,風(fēng)聲水聲響成一片,就像那千軍萬馬在沖鋒陷陣……鄱陽湖無論什么時候,都會使人產(chǎn)生遐想,興奮不已。鄱陽湖最令人陶醉的,還是它那豐盛的水產(chǎn)。這里的水產(chǎn)品名目繁多,有味道鮮美的青魚、鳊魚,有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹,還有聞名全國的紅眼魚、銀魚……每年秋冬季節(jié)湖水下退的時候,鄱陽湖到處是一片繁忙的景象。一艘艘機帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭來往,一網(wǎng)網(wǎng)魚蝦裝滿了艙,大大小小的魚兒在艙內(nèi)亂跳亂撞……這是一幅多么美妙的“漁樂圖”?。“?!鄱陽湖,人們愛你的美麗多姿,人們贊美你的物產(chǎn)豐富。1.“陶”字按音序查字法應(yīng)查字母(
),它在字典中的解釋有:A.用黏土燒制的材料
B.制造陶器
C.比喻教育、培養(yǎng)
D.快樂?!疤兆怼敝小疤铡弊值囊馑紤?yīng)選(
)
2.從文中找出與下列意思相應(yīng)的詞語,寫下來。
(1)沒有風(fēng)浪,水面平靜,比喻平靜無事。(
)
(2)波濤猛烈地向上涌或向前翻滾。(
)
(3)心情舒暢,精神愉悅。(
)
3.本文主要運用了_____________的修辭手法,突出表現(xiàn)了鄱陽湖的美麗,用“﹏﹏”在文中畫出一個這樣的句子。
4.本文是從_____________和_____________兩個方面寫鄱陽湖的。
5.文章第2自然段是圍繞________________這句話來寫的,分別寫出了_________________、微風(fēng)吹過湖面的時候、__________________這三種不同情況下的鄱陽湖美麗風(fēng)光。
6.找到文章的中心句并抄寫在下面。
_____________________________________________________________________
7.用“”畫出文中的一個過渡句。五、語言表達(dá)10、四年級(2)班正在開展“講述歷史故事,傳承中華文化”的主題活動,請你也給大家講一個故事吧!
故事名稱:________________
故事簡介:______________________________________________11、按要求改寫句子。
1、錢塘江大潮,自古以來被人們稱為天下奇觀。(改為“把”字句)
________________________________________________________
2、錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)
___________
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