學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)（2篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)對(duì)照檢查工作中，我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員高度團(tuán)結(jié)，認(rèn)真剖析，找問(wèn)題和不足，求真務(wù)實(shí)，帶領(lǐng)學(xué)校教職工克服了不少困難，在學(xué)校災(zāi)后重建、安全穩(wěn)定和教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，得到了上級(jí)的充分肯定。在成績(jī)和榮譽(yù)面前，我們的工作仍存在不少的差距和不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、存在的主要問(wèn)題及表現(xiàn)一是真正從推動(dòng)學(xué)校整體工作、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的全局上認(rèn)識(shí)意識(shí)不足。二是針對(duì)學(xué)校工作在系統(tǒng)內(nèi)部縱向落實(shí)的多，走出去橫向?qū)W習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)少。三是在學(xué)校教育教學(xué)工作上自我感覺(jué)良好的時(shí)候多，真正在取得實(shí)效、改進(jìn)工作的思考方面比較少。四是靜心深入到班級(jí)、用心教學(xué)的時(shí)候少了。五是學(xué)校管理工作中臨時(shí)確定的事項(xiàng)較多，在工作的計(jì)劃性、方向性方面應(yīng)該做的工作相對(duì)較少。六是在學(xué)校管理工作中按慣例操作的機(jī)會(huì)比較多，真正在吸收借鑒的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新的東西較少。七是在開(kāi)展學(xué)校管理上的實(shí)際工作或?qū)嶋H操作比較多，在探討總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)或工作教訓(xùn)方面做得比較少。八是學(xué)校管理工作的日常事務(wù)性工作做得多，真正能靜下心來(lái)進(jìn)行理論或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候少。二、存在問(wèn)題的原因分析（一）學(xué)習(xí)上。主要是。一是對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)上思想沒(méi)有引起重視，總認(rèn)為大致上有所了解就可以了，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自身開(kāi)展工作的重要性，從而知識(shí)缺乏全面性；二是對(duì)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真細(xì)仔，平時(shí)花得時(shí)間較少，也很被動(dòng)，從而對(duì)上級(jí)提出新的政策知識(shí)了解也相應(yīng)少了。（二）“中心”上。主要是。平時(shí)大部分時(shí)間都用在本職工作和上級(jí)交辦的各時(shí)期各項(xiàng)工作上，對(duì)學(xué)校發(fā)展這一概念思想上確實(shí)不重視，總以為這是政府的事，對(duì)學(xué)校發(fā)展缺乏很大的關(guān)心。（三）宗旨上。主要是。沒(méi)有樹(shù)立起全心全意為民服務(wù)的根本意識(shí)，沒(méi)有很好深入到教師、學(xué)生中去，領(lǐng)導(dǎo)指出了才深入下去，很被動(dòng)，沒(méi)有把為學(xué)校謀利益放在突出位置，宗旨觀念有所淡薄。三、整改措施一是要解決思想問(wèn)題。只有真正從思想上重視了作風(fēng)建設(shè)，從思想上重視了學(xué)校管理工作，才能真正把工作的動(dòng)力和____自覺(jué)地轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。二是要始終樹(shù)立“兩種意識(shí)”：一是服務(wù)意識(shí)（為教師、為學(xué)生、為家長(zhǎng)），一是發(fā)展意識(shí)（以有效的服務(wù)促進(jìn)發(fā)展，通過(guò)發(fā)展來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平）三是要建立健全“三種機(jī)制”。一是學(xué)習(xí)機(jī)制（通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式的明確，建立健全嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，來(lái)不斷提高我們的政策理論水平和科學(xué)文化水平）；二是實(shí)效機(jī)制（在學(xué)校運(yùn)行監(jiān)控過(guò)程中，應(yīng)減少放手管理，以資料管理學(xué)校的機(jī)率，要深入班級(jí)、課堂中開(kāi)展工作，掌握實(shí)際情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)）；三是獎(jiǎng)懲機(jī)制（堅(jiān)持把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作為對(duì)干部、教師進(jìn)行考核的重要內(nèi)容，對(duì)那些作風(fēng)扎實(shí)、成績(jī)突出的干部、教師予以獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不認(rèn)真、成效不明顯，又不能?chē)?yán)格自我要求的干部、教師在及時(shí)幫促的同時(shí)，與獎(jiǎng)懲掛鉤，以調(diào)動(dòng)干部和教師的積極性）。學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)（二）學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，關(guān)系到培養(yǎng)____現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的千秋大業(yè)。教育問(wèn)題涉及千家萬(wàn)戶，與每個(gè)學(xué)生及家庭有著密不可分的相互聯(lián)系，與廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)，甚至涉及整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，做好行風(fēng)建設(shè)評(píng)議工作，對(duì)學(xué)校形成良好的育人氛圍、提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校和教育的形象起著積極的、重要的作用。現(xiàn)將本校行風(fēng)建設(shè)自查自評(píng)情況報(bào)告如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，提高對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。1.認(rèn)真落實(shí)行評(píng)工作。____月下旬，學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，校長(zhǎng)____全體行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，并就學(xué)校開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作作了部署和安排，研究制定了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的實(shí)施計(jì)劃，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)教育系統(tǒng)開(kāi)展行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)的意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是黨在新時(shí)期對(duì)教育系統(tǒng)工作提出的新要求，行風(fēng)建設(shè)工作能否取得成績(jī)直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實(shí)，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。自覺(jué)抵制不正之風(fēng)對(duì)教育事業(yè)的腐蝕，糾風(fēng)治亂工作是深入開(kāi)展“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿意教育”活動(dòng)的重要舉措。只有把這項(xiàng)工作搞好了，才能樹(shù)立學(xué)校和教育的良好形象，塑造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦讓人民群眾滿意的教育。2.加大宣傳力度。____月____日上午，學(xué)校召開(kāi)了全校教職員工參加的學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評(píng)議工作動(dòng)員大會(huì)，李校長(zhǎng)向全體教職員工傳達(dá)了市教育局《____年民主評(píng)議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案____》[靖教（____）____號(hào)]精神，進(jìn)行了“正行風(fēng)、促發(fā)展”的民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)的動(dòng)員，宣讀了我校行風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求每位教職員工對(duì)自己的師德師風(fēng)情況進(jìn)行自檢自查，查找社會(huì)、學(xué)校和教師身上存在的不良師德師風(fēng)問(wèn)題，從而拉開(kāi)了本校____年行風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)的帷幕。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好校風(fēng)，創(chuàng)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃ぷ鞣諊?.學(xué)校提出了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，為塑造劉國(guó)鈞中學(xué)高素質(zhì)教師隊(duì)伍而努力工作”的口號(hào)，根據(jù)新時(shí)期的新特點(diǎn)和新形勢(shì)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)抓了三個(gè)方面的工作：一抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教育全體行政人員樹(shù)立甘為公仆、甘為人梯的形象；二抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，教育全體黨員樹(shù)立“一名黨員就是一面旗幟”的形象，開(kāi)展“黨員身邊無(wú)落后群眾”的活動(dòng)，建立黨員責(zé)任區(qū)，提高黨員素質(zhì)，保持新時(shí)期黨員的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)____凝聚力和戰(zhàn)斗力；三抓教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表的形象。2.結(jié)合開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，____教師積極參加“揚(yáng)師德，塑形象”、“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹(shù)教育新風(fēng)”等主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)老師樹(shù)立以下六個(gè)觀念：①樹(shù)立“正人先正己”嚴(yán)格遵守師德規(guī)范的觀念，經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)照，不斷增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺(jué)性。②樹(shù)立終身“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)”的觀念，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，把畢生精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。③樹(shù)立“教書(shū)育人”的觀念，做到教育育人并舉，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)人才。④樹(shù)立“身教重于言教”的觀念，以師德規(guī)范檢點(diǎn)自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。⑤樹(shù)立“愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”的觀念，對(duì)存在差異的學(xué)生要一視同仁，特別要____學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)生和外來(lái)流動(dòng)兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛(ài)的溫暖，接受到平等的教育。⑥樹(shù)立“師生平等”的觀念，在班級(jí)管理和教育教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生的人格，要蹲下身來(lái)看學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學(xué)環(huán)境。3.學(xué)校的行風(fēng)是由黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等各方面所組成，政廉則風(fēng)正，政勤則校興。在校風(fēng)建設(shè)中，我們認(rèn)真____員學(xué)習(xí)新黨章，____員進(jìn)行自身黨風(fēng)的自檢自查和黨員承諾。在黨員教育活動(dòng)中，主要強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”：（1）強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆意識(shí)，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的思想，做到深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事；（2）強(qiáng)化黨員的自律意識(shí)，時(shí)刻牢記____宗旨，在思想上、行動(dòng)上同____保持一致，從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)去樹(shù)立黨員形象，在黨風(fēng)廉政建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中努力做一名合格的黨員。（3）強(qiáng)化工作落實(shí)意識(shí)，加強(qiáng)____倡廉工作任務(wù)的落實(shí)，定期聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局有關(guān)文件精神，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，做到以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)“五種意識(shí)”。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評(píng)議工作的____領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真履行職責(zé)，率先垂范，確保“三個(gè)到位”，一是____到位，健全機(jī)構(gòu)；二是思想到位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。三是措施到位，責(zé)任到人，切實(shí)做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)分管，誰(shuí)落實(shí)”，加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)建設(shè)評(píng)議的領(lǐng)導(dǎo)。其次，強(qiáng)化學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，爭(zhēng)取社會(huì)各屆的廣泛____和支持，我們要把這次行評(píng)與效能建設(shè)結(jié)合起來(lái)增強(qiáng)五種意識(shí)：一是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的全局意識(shí)，統(tǒng)籌安排，堅(jiān)持教學(xué)、評(píng)議兩手抓、兩手硬。二是增強(qiáng)教師的主體意識(shí)，全員參與，進(jìn)一步明確師德規(guī)范，促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。三是增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)，通過(guò)“議”（議行評(píng)的重要性）、“排”（排查行評(píng)的薄弱環(huán)節(jié)）、“提”（提出行風(fēng)建設(shè)的要求），提高行風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性。四是強(qiáng)化“社區(qū)”的監(jiān)督意識(shí)，積極采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，強(qiáng)化社區(qū)監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交給群眾，打造“三個(gè)滿意”（即讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意）。五是增強(qiáng)離退休教師的參與意識(shí)，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，發(fā)揮他們的余熱，鼓勵(lì)老同志為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評(píng)議獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。構(gòu)建全員全程參與的行評(píng)模式，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍。四、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校要求各部門(mén)認(rèn)真排查本部門(mén)在行風(fēng)建設(shè)中的存在問(wèn)題與改進(jìn)措施。（1）規(guī)范收費(fèi)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)《進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作____》精神，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，開(kāi)具正規(guī)票據(jù)，設(shè)立____電話，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評(píng)先、職稱(chēng)及晉升等方面實(shí)行一票否決制。成立制止亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥。一切收費(fèi)實(shí)行收支兩條線，管理上做到及時(shí)上交財(cái)政專(zhuān)戶，及時(shí)申請(qǐng)批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開(kāi)。（2）辦事公開(kāi)。學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評(píng)議意見(jiàn)箱，設(shè)立監(jiān)督電話。堅(jiān)持實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；學(xué)校班子中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱(chēng)晉升、評(píng)先選優(yōu)、代教代工招聘和解雇等問(wèn)題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，____研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。（3）服務(wù)質(zhì)量。狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。學(xué)校建立了師德承諾制度和師德考評(píng)制度，對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，加強(qiáng)平時(shí)的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正并進(jìn)行處理，問(wèn)題嚴(yán)重的、影響惡劣的，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度，直接與教師工作考核掛鉤。（4）綜合治理。為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全工作，提高師生安全意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量、提高素質(zhì)教育的可靠保證來(lái)抓，堅(jiān)持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，做到責(zé)任到人，管理到位；健全了門(mén)衛(wèi)制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的氛圍。（5）存在問(wèn)題。學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問(wèn)題，如個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象；個(gè)別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，有損教師和學(xué)校形象；在學(xué)校管理過(guò)程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等。所有這些問(wèn)題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。五、嚴(yán)格過(guò)程，狠抓落實(shí)，突出“四個(gè)重點(diǎn)”。整個(gè)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議工作主要分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是宣傳發(fā)動(dòng)，自查自糾，其目的就是營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍，查找學(xué)校及個(gè)人在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足，在這一基礎(chǔ)性階段中，我們要在創(chuàng)新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)，真正把學(xué)校問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題、管理問(wèn)題、教職工個(gè)人工作問(wèn)題實(shí)事求是地找出來(lái)。第二階段是民主評(píng)議，其任務(wù)是廣泛向社會(huì)各屆及家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)評(píng)，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，主持召開(kāi)集中評(píng)議大會(huì)，以評(píng)促建，以評(píng)促改。第三階段是建章立制，集中整改，這是行風(fēng)評(píng)議的關(guān)鍵所在，我們應(yīng)以人民群眾滿意為目的，動(dòng)真碰硬，把解決具體問(wèn)題和建立長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合，糾建并舉，務(wù)求實(shí)效。在這次學(xué)校行風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議工作中，根據(jù)我校實(shí)際應(yīng)突出抓好四個(gè)重點(diǎn)：1.規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕不良現(xiàn)象。學(xué)校以依法行政和依法治教為重點(diǎn)，大力實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光收費(fèi)”，建立和完善收費(fèi)公示、收費(fèi)審計(jì)制度，規(guī)范過(guò)程，加大監(jiān)督力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅(jiān)持貫徹和執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)校收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照物價(jià)局為我校核定的價(jià)格收取各項(xiàng)費(fèi)用，堅(jiān)持“一證”（收費(fèi)許可證）、“二公開(kāi)”（標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、收費(fèi)公開(kāi)）、“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一使用財(cái)政部門(mén)印制的教育專(zhuān)用____、統(tǒng)一由學(xué)校集中收費(fèi)、統(tǒng)一交學(xué)校財(cái)務(wù)室門(mén)設(shè)立專(zhuān)戶儲(chǔ)存）、“四不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、不準(zhǔn)提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、不搞帳外帳，不準(zhǔn)公款私存）、“一堅(jiān)持”（堅(jiān)持收支兩條線）。規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)杜絕亂收費(fèi)。2.進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)，大力推進(jìn)依法治校。推行并完善校務(wù)公開(kāi)工作是實(shí)行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對(duì)于學(xué)校改革、發(fā)展具有重要意義。為此，我們?cè)谛?wù)公開(kāi)問(wèn)題上，我們要不斷完善教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度，使校務(wù)公開(kāi)在內(nèi)容上進(jìn)一步拓展，在渠道上進(jìn)一步拓寬，規(guī)章制度上進(jìn)一步完善，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步健全，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校良好形象。加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評(píng)議行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過(guò)師德專(zhuān)題學(xué)習(xí)，開(kāi)展“學(xué)生滿意教師”評(píng)選等活動(dòng)，使廣大教師自覺(jué)樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象，自覺(jué)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，忠誠(chéng)____教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，端正態(tài)度，做到愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)范來(lái)教育和引導(dǎo)學(xué)生。確立“學(xué)評(píng)教”制度、“教評(píng)教”制度和教學(xué)督導(dǎo)制度等，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)的形成，切實(shí)提高教育質(zhì)量。4.加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，把行風(fēng)評(píng)議工作同各處室、部門(mén)的效能建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、____先進(jìn)性教育要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，建立健全的服務(wù)承諾制、效能考評(píng)制、失職追究制等，繼續(xù)推行限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制，堅(jiān)持以制度管事管人，將管理育人和服務(wù)育人落到實(shí)處。形成有效的工作運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)各職能部門(mén)的效能建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和后勤職工的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)群眾觀念，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，大力提高辦事效率和服務(wù)水平。在本次活動(dòng)中，學(xué)校決心帶領(lǐng)全體教職員工要站在教育發(fā)展的高度，站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，自覺(jué)地投入到這次學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)中來(lái)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做人民滿意教師，辦人民滿意的學(xué)校。第四篇。學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)根據(jù)市糾風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組《____年全市民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn)》和南通市教育局會(huì)議精神，在市教育評(píng)議組的具體指導(dǎo)下，我校黨委、校長(zhǎng)室高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，就我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行安排部署，切實(shí)做到____到位、認(rèn)識(shí)到位、措施到位，較好地完成了本階段既定的各項(xiàng)工作。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案1.及時(shí)調(diào)整學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由新到任的成錦平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，四位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室主任為成員，各自負(fù)責(zé)一、二項(xiàng)工作。設(shè)立了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作辦公室，由學(xué)校黨政辦公室楊云斌同志擔(dān)任主任。2.制定《南通一中____年政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作實(shí)施方案》，方案分四個(gè)階段實(shí)施、確定了六項(xiàng)工作重點(diǎn)、作出了八條承諾。二、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神市政府和市教育局召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作會(huì)議后，我校分三個(gè)層面進(jìn)行動(dòng)員。在校長(zhǎng)辦公會(huì)上，校黨委____員王允琪傳達(dá)了上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議精神，校長(zhǎng)會(huì)議對(duì)做好我校今年的教育政風(fēng)行風(fēng)工作作了研究，由辦公室根據(jù)校長(zhǎng)會(huì)精神制定今年該項(xiàng)工作實(shí)施方案。在中層干部行政辦公會(huì)上，王校長(zhǎng)作了專(zhuān)題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，成錦平校長(zhǎng)對(duì)全體辦公會(huì)成員提出了要求。要求大家堅(jiān)持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校的工作目標(biāo)相結(jié)合原則。要求各職能部門(mén)和廣大師生員工切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)照____年度學(xué)校工作目標(biāo)，進(jìn)一步細(xì)化工作目標(biāo)，制訂切實(shí)可行的措施，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與推進(jìn)學(xué)校90校慶的各項(xiàng)工作相結(jié)合的原則，90校慶是今年學(xué)校的一件大事，要通過(guò)校慶進(jìn)一步挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化和學(xué)校精神，要通過(guò)校慶加強(qiáng)學(xué)校的宣傳，要通過(guò)校慶鼓舞士氣，提高教育教學(xué)質(zhì)量，要以?xún)?yōu)秀的政風(fēng)行風(fēng)向90校慶獻(xiàn)禮。堅(jiān)持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。對(duì)學(xué)校來(lái)講，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的一中是政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)主要任務(wù)，要克服把兩者割裂開(kāi)來(lái)的思想。當(dāng)前尤其要抓好高三最后階段工作的研究，力爭(zhēng)在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。召開(kāi)全體教師大會(huì)，校黨委陳文輝書(shū)記作了動(dòng)員，宣講了今年我校該項(xiàng)工作實(shí)施方案的主要內(nèi)容，并宣讀了我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的承諾，對(duì)全體教師師德師風(fēng)建設(shè)再次提出要求。三、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)良好氛圍為使學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作落到實(shí)處，除了在廣大教師中進(jìn)行動(dòng)員和發(fā)動(dòng)外，我們利用校園網(wǎng)、校務(wù)公開(kāi)欄、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)等形式廣泛發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的良好氛圍1、在校園網(wǎng)上公布南通一中政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)，在學(xué)校校務(wù)公示欄公示承諾書(shū)，讓廣大的學(xué)生，社會(huì)知曉并參與到我校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作上來(lái)。2、利用期中家長(zhǎng)會(huì)，除了匯報(bào)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作外，廣泛的聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)對(duì)我校的教育教學(xué)、教師師德師風(fēng)提出意見(jiàn)。從而為自查和整改做好準(zhǔn)備。3、召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范提出要求，明確提出學(xué)生也是學(xué)校的主人，也是學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的主體。并通過(guò)期中的學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)，對(duì)老師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議。四、開(kāi)展自查自糾，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作我校宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展自查自糾，通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)了一些存在問(wèn)題，并提出了自糾措施。問(wèn)題一、教學(xué)質(zhì)量與南通人民對(duì)我們的要求還有距離。部分教師因工作成就感不強(qiáng)而影響了積極性的發(fā)揮，少數(shù)教師教學(xué)觀念還比較陳舊，對(duì)新課程精神還缺乏深入的領(lǐng)會(huì)，現(xiàn)有課型不能適應(yīng)新課程下課堂教學(xué)的要求，教學(xué)效率不高。改進(jìn)措施。一是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過(guò)校園網(wǎng)在線學(xué)習(xí)，學(xué)科教研活動(dòng)，專(zhuān)家講座等形式，強(qiáng)化老師對(duì)新課程的理解。二是對(duì)個(gè)別“問(wèn)題教師”采取跟蹤聽(tīng)課，幫