幼兒園大班教案《嘟嘟的寵物》含反思

-3-小朋友園大班教案《嘟嘟的寵物》含反思【--大班語(yǔ)言教案】大班教案《嘟嘟的寵物》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能表達(dá)出自己喜愛(ài)的是什么類(lèi)的寵物，讓小朋友了解什么是寵物及其喜愛(ài)吃的食物，通過(guò)圖片讓小朋友大膽去表述故事，快來(lái)看看小朋友園大班《嘟嘟的寵物》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓小朋友了解什么是寵物及其喜愛(ài)吃的食物；2、能表達(dá)出自己喜愛(ài)的是什么類(lèi)的寵物；3、通過(guò)圖片讓小朋友大膽去表述故事。4、鼓舞小朋友大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)潔對(duì)話(huà)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、句子：請(qǐng)問(wèn)您這有最稀奇的寵物嗎？2、理解稀奇的意思?；顒?dòng)預(yù)備故事大圖書(shū)、（嘟嘟、寵物店老板、大白熊頭飾）、小朋友用書(shū)活動(dòng)過(guò)程一、老師帶出自養(yǎng)寵物小金魚(yú)與小朋友見(jiàn)面，敘述金魚(yú)的習(xí)性，讓小朋友欣賞它的美麗，老師很有感情的表達(dá)對(duì)自己寵物的寵愛(ài)與小朋友共享。二、談?wù)摶顒?dòng)（讓小朋友說(shuō)出自己見(jiàn)過(guò)的寵物是什么？寵物都有哪些呢？它們都喜愛(ài)吃什么？）三、老師總結(jié)常見(jiàn)的寵物及其特征，習(xí)性等，引出故事《嘟嘟的寵物》四、一起觀(guān)賞故事大圖書(shū)，通過(guò)圖書(shū)的畫(huà)面讓小朋友有些少的奇怪?心，究竟嘟嘟喜愛(ài)怎么個(gè)稀奇的寵物呢？引導(dǎo)小朋友觀(guān)賞整個(gè)故事畫(huà)面。給小朋友自由爭(zhēng)論，想象大白熊的樣子。五、情景表演，老師以頭飾的方法主配班老師一起展現(xiàn)整個(gè)故事的情節(jié)，關(guān)心小朋友理解故事。六、小朋友組隊(duì)表演，老師引導(dǎo)小朋友大膽表達(dá)故事的對(duì)話(huà)內(nèi)容。嘟嘟(請(qǐng)問(wèn)你這有最稀奇的寵物嗎?)寵物店老板(有呀,你看,粉色的猴子,藍(lán)色的大象,號(hào)稱(chēng)不不像的毛怪..)嘟嘟(唉喲,這些我家都有了,一點(diǎn)也不稀奇.)寵物店老板(等下,我?guī)闳タ锤∑娴?)嘟嘟(哇,可愛(ài)的大白熊,我太喜愛(ài)了,)寵物店老板(你一天喂它兩頓,再陪它玩兩個(gè)小時(shí),千萬(wàn)要記住哦,不能遇到它的鼻子)嘟嘟(好咧,記住了,太喜愛(ài)了,回家嘍!)小朋友替換表演.七、小朋友自由閱讀小圖書(shū)，指導(dǎo)小朋友觀(guān)看畫(huà)面的情節(jié)，讓小朋友嘗試說(shuō)出故事里對(duì)話(huà)內(nèi)容。八、延長(zhǎng)活動(dòng),園內(nèi)的的金魚(yú)池(一起觀(guān)看金魚(yú)的特征,讓小朋友體驗(yàn)喂魚(yú)的歡樂(lè).)教學(xué)反思在這次活動(dòng)中，孩子對(duì)寵物有了解與熟悉，對(duì)稀奇的東西也初步認(rèn)知，他們都能說(shuō)出（小白免、小狗，小貓、烏龜，魚(yú)等常見(jiàn)的動(dòng)物就是寵物。與配班老師在故事情景中協(xié)作得很好，讓小朋友看得很快樂(lè)，特殊是在嘟嘟被大白熊追時(shí)孩子們都跟著跑了起來(lái)，興奮點(diǎn)很高，我在支配小朋友表演時(shí)，讓4歲的孩子做嘟嘟的角色，5歲的孩子做大白熊，6歲的孩子來(lái)扮演寵物店老板，在我與配班老師的引導(dǎo)下好幾組都能表達(dá)出對(duì)話(huà)內(nèi)容的，孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后主動(dòng)去園內(nèi)魚(yú)池喂金魚(yú)了。小朋友都把池魚(yú)當(dāng)成蒙一班的寵物區(qū)了。通過(guò)這次活動(dòng)能讓小朋友盡情的發(fā)揮他們的想象與樂(lè)觀(guān)參與的愛(ài)好，供應(yīng)給小朋友語(yǔ)言進(jìn)展的環(huán)境.而我我對(duì)以后的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)也更有