2023-2024學(xué)年陜西省寶雞市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末?？碱A(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音,不完全正確的一項(xiàng)是A．棱角(líng)

黧黑(lí)

凍瘡(chuāng)B．虔誠(chéng)(qián)

蠕動(dòng)(rú)

腈綸(jīnɡ)C．驟然(zhòu)

漫溢(yì)

懈怠(dài)D．敦實(shí)(dūn)

蜿蜒(yán)

演繹(yì)2、下列詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．灼熱

焦灸

獨(dú)踞蒼穹B．急湍

傾瀉

瞬息萬(wàn)變C．浮躁

打嗝

色彩變換D．精致

敞篷

名幅其實(shí)3、下面有關(guān)表述正確的一項(xiàng)是（）A．《從百草園到三味書屋》、《阿長(zhǎng)與（山海經(jīng)）》、《社戲》都出自魯迅先生的自傳性散文集《朝花夕拾》。B．在我國(guó)古代文學(xué)作品中，常常用“桑梓”、“桃李”、“嬋娟”、“絲竹”、“鴻儒”來(lái)代指家鄉(xiāng)、月亮、音樂(lè)和老師。C．《水滸傳》中塑造了許多傳奇英雄，像鼓上蚤時(shí)遷、小李廣楊志、神行太保戴宗等，各個(gè)身懷絕技，個(gè)性鮮明。D．“溫故知新”“不恥下問(wèn)”、“左右逢源”、“舍生取義”、“專心致志”等成語(yǔ)都出自孔孟的言論。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．北京三聯(lián)韜奮書店24小時(shí)營(yíng)業(yè)，讓“不打烊”書店成為了一個(gè)城市的精神地標(biāo)。B．作為信息時(shí)代的公民，對(duì)撲面而來(lái)的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。C．我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。D．城市綠化對(duì)于改善空氣十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并產(chǎn)生氧氣。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①蒹葭采采，_________________________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）

②_________________________不亦君子乎？（《論語(yǔ)學(xué)而》

③結(jié)廬在人境，_________________________.（陶淵明《飲酒（其五）））

④_________________________，兒女共沾巾。（王勃（送杜少府之任蜀州》）

⑤_________________________，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

⑥小橋流水人家，_________________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》

⑦陸游在《游山西村》中描寫農(nóng)家社日將近的句子是“_______________”。

⑧杜甫在《春望》中用“___________”一句寫出了將士因消息隔絕，久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，引人共鳴。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答文后問(wèn)題。

【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。柳宗元《小石潭記》

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹qī嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間則可為都邑之勝境靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)；徘徊溪上，為之悵然。。元結(jié)《右溪記》1．解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）以其境過(guò)清

（2）不可名狀

（3）俶爾遠(yuǎn)逝

（4）南流數(shù)十步，合營(yíng)溪

2．翻譯下列句子。

（1）斗折蛇行，明滅可見。

（2）佳木異竹，垂陰相蔭。

3．?dāng)嗑洹?/p>

在人間則可為都邑之勝境靜者之林亭。

4．兩文各寫出了水怎樣的特點(diǎn)，分別運(yùn)用了什么描寫方法？

甲文:

乙文:

5．兩文在寫法上有什么共同點(diǎn)？試舉一例說(shuō)明。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）【甲】早預(yù)算新年中必可接到你的信，我們都當(dāng)作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你（波10）來(lái)信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)干欣常藝術(shù)。更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)！其次，我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂(lè)！更因?yàn)槟隳芙枰魳?lè)而使多少人歡笑而快樂(lè)！想到你將來(lái)一定有更大的成就，沒(méi)有止境的進(jìn)步。為更多的人更廣大的群眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來(lái)了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚(yáng)光大，傳布到地球上每一個(gè)角落去，真是多神圣、多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是；多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美，都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒(méi)有白費(fèi)，你二十年的折磨沒(méi)有白受！【A】你能堅(jiān)強(qiáng)，只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心！何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料！——孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了，即使孤獨(dú)也不怕的了！赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨(dú)的?！綛】赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友說(shuō)得不錯(cuò)，藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人，一定是從心靈的純潔來(lái)的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會(huì)到前人的心靈？怎能打動(dòng)聽眾的心靈？（1955年1月26日）

【乙】談了一個(gè)多月的話，好像只跟你談了一個(gè)開場(chǎng)白。我跟你是永遠(yuǎn)談不完的，正如一個(gè)人對(duì)自己的獨(dú)白是終身不會(huì)完的。你跟我兩個(gè)人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情嗎？清清楚楚的，我跟你的討論與爭(zhēng)辯，常就是我跟自己的討論與爭(zhēng)辯，父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因沒(méi)有能使你把假期過(guò)得像個(gè)假期以外，連我也給你一些小小的不愉快，破壞了你回家前的對(duì)家庭的期望。我心中始終對(duì)你抱著歉意。但愿你這次給我的教育（就是說(shuō)從和你相處而反映出我的缺點(diǎn)）能對(duì)我今后發(fā)生作用，把我自己繼續(xù)改造。盡管人生那么無(wú)情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給人一些痛苦，多給人一些快樂(lè)。【C】說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我仍抱著“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人”的心愿。我相信你也是這樣的。（1956年10月3日）1．【乙】文中“父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福”一句里的“這種境界”指的是_______。

2．讀【A】【B】【C】三處句子，你能從中看出傅雷希望兒子擁有怎樣的品格和境界？

3．請(qǐng)結(jié)合《傅雷家書》的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)傅雷這種教育方式的看法。

鏈接材料:傅雷的好友樓適夷有一次帶傅聰?shù)皆@玩，給傅聰買了一支較好的兒童金筆，不料一回家便被傅雷發(fā)現(xiàn)沒(méi)收，說(shuō)小孩子怎么能用那樣好的筆，傅聰為此傷心地哭了一場(chǎng)。樓適夷對(duì)此事如此評(píng)價(jià):“我事后才知道這場(chǎng)風(fēng)波，心里覺(jué)得非常抱歉，對(duì)傅雷那樣管束孩子的方法，卻是很不以為然的?！蔽濉⒃?shī)歌鑒賞（共5分）【青春讀書課】雨霖鈴·寒蟬凄切[宋]柳永寒蟬①凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歌。都門帳飲②無(wú)緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年③，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？

【注釋】①寒蟬：蟬的一種，入秋始鳴至深秋。②帳飲：設(shè)帳而飲，指送別酒。③經(jīng)年：超過(guò)一年。送友人[唐]李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．通過(guò)閱讀以上古詩(shī)詞，我發(fā)現(xiàn)以送別為題材的詩(shī)歌常常用____________、____________等意象來(lái)表情達(dá)意。

2．以下選項(xiàng)中，對(duì)兩詩(shī)異同的賞析錯(cuò)誤的是（

）A．兩首送別詩(shī)詞都是寓情于景，字里行間都是濃濃的依戀不舍之情。B．兩詩(shī)作者分別用了“千里”“萬(wàn)里”等虛指數(shù)詞，寫出離別距離之遠(yuǎn)，離愁之深。C．與《雨霖鈴》委婉凄惻的傷感不同，《送友人》一掃送別詩(shī)常有的纏綿哀怨習(xí)氣，展現(xiàn)出李白灑脫的個(gè)性。D．《雨霖鈴》中用“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”這樣的虛景想象表達(dá)離別的悲痛，《送友人》則用“青山橫北郭，白水繞東城”這樣的實(shí)景交代告別的地