2023-2024學(xué)年吉林省通化市初中語文九年級(jí)下冊(cè)期末高分提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的是（

）A．旌（shēng）旗

艱（jiān）難

投身（shēn）革命B．閻（yán

羅

捷（jié）報(bào)

腥（xīn）風(fēng)血雨C．諸（zū）君

烽（fēng）煙

取義成仁（rén）D．創(chuàng)（chuàng）業(yè)

懸（xuán）掛

人間遍種（zhòng）2、閱讀下面的文字，按要求作答?！峨x騷》是屈原的代表作，表現(xiàn)詩人的chóng

①（A.祟

B.崇）高理想與愛國精神。詩歌分為兩部分：前半部分是對(duì)歷史的回溯②（A.sù

B.shuò），敘述詩人的家世、出身以及輔佐楚王的經(jīng)歷；后半部分書寫詩人對(duì)未來道路的探索甲（A.歷程

B.里程），通過神游天地尋求真理而不得的陳述，表達(dá)對(duì)理想的不懈追求。詩人大量運(yùn)用“香草美人”的比興手法、乙（A.琳瑯滿目

B.豐富多彩）的神話傳說和搖曳多姿的藝術(shù)想象，

丙

。

下列三個(gè)句子填入文中丙處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①開創(chuàng)了中國浪漫主義詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng)

②創(chuàng)作了文采絢爛、結(jié)構(gòu)恢宏的不朽詩篇

③生動(dòng)表現(xiàn)了抽象的意識(shí)和詩人高潔的志趣A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①3、下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．馬路中間的那棵大樹被砍掉了，馬路頓時(shí)豁然貫通，像拓寬了幾尺。B．人們常說“開卷有益”，但也有人說，“開卷未必有益”。我認(rèn)為開卷是有益的。C．他時(shí)而高談闊論，時(shí)而幽默風(fēng)趣，時(shí)而詞鋒犀利，時(shí)而溫和婉轉(zhuǎn)，受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈追捧。D．安全生產(chǎn)重于泰山，我們要以“吹毛求疵”的眼光查找各類事故隱患，確保萬無--失。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．通過學(xué)習(xí)《紫藤羅瀑布》這篇課文，使我深深體會(huì)到了生命長(zhǎng)河中的坎珂與艱辛。B．會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的關(guān)鍵。C．這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物的意識(shí)。D．《民法典（草案）》順應(yīng)了廣大人民群眾對(duì)法治的新需求，是民事權(quán)利的宣言書。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、《漁家傲·秋思》中從虛寫的角度，突出戰(zhàn)爭(zhēng)持久，將士背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)征邊塞的痛苦的詩句:___________，_________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面甲、乙兩則文言文選段。按要求完成下面小題?！炯住眶~我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（節(jié)選自《魚我所欲也》）【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今謂人曰：‘予①子②冠履③而斷子之手足，子為④之乎？’必不為，何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下而殺子之身，子為之乎？’必不為，何故？則天下不若身之貴也。爭(zhēng)一言⑤以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也?！保ü?jié)選自《墨子·貴義》）

【注釋】①予：給，送。②子：你。③冠履：鞋子和帽子。④為：愿意。⑤一言：一句話，即關(guān)系到正義與非正義的一句話。

1．下列每組句子中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是（

）A．舍生而取義者

萬事皆貴于義也B．故不為茍得也

何故C．非獨(dú)賢者有是心也

是貴義于其身也D．人皆有之

斷子之手足2．對(duì)文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是（

）A．魚我/所欲也熊掌/亦我/所欲也二者/不可得兼/舍魚而取熊掌者也。B．魚我/所欲也/熊掌亦我/所欲也/二者不可得/兼舍魚而取熊掌者也。C．魚/我所欲也/熊掌/亦我所欲也/二者不可得兼/舍魚而取熊掌者也。D．魚/我所欲也熊掌/亦我所欲也二者/不可得/兼舍魚而取/熊掌者也。3．對(duì)選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲文在引出“舍生而取義”的論點(diǎn)后，運(yùn)用比喻論證，分別從“所欲”“所惡”兩方面論述。B．甲文孟子認(rèn)為每個(gè)人都有“是心”，相對(duì)于“賢者”來說，普通人容易喪失。C．乙文論證的中心觀點(diǎn)是“萬事莫貴于義”。D．甲、乙兩文都是關(guān)于“義”與“利”的論述，都闡明了“義”的重要性。4．將甲、乙兩個(gè)文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？

②則天下不若身之貴也。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《儒林外史》片段，并結(jié)合原著，完成下面小題。

【甲】話說嚴(yán)監(jiān)生臨死之時(shí)，伸著兩個(gè)指頭，總是不肯斷氣，幾個(gè)侄兒和些家人，都來訌亂著問；有說為兩個(gè)人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一，卻只管搖頭不是。趙氏分開眾人，走上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖：眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。

【乙】須臾，擺上酒來，奉席坐下。王太守慢慢問道：“地方人情，可還有甚么出產(chǎn)？詞訟里可也略有些甚么通融？”遂公子道：“南昌人情，鄙野有余，巧詐不足。若說地方出產(chǎn)及詞訟之事，家君在此，準(zhǔn)的詞訟甚少，若非綱常倫紀(jì)大事，其余戶婚田土，都批到縣里去，務(wù)在安定聚會(huì)，與民休息。至于處處利藪，也絕不耐煩去搜剔他，或者有也不可知。但只問著晚生，便是‘問道于盲’了。”王太守笑道：“可見‘三年清知府，十萬雪花銀’的話，而今也不甚準(zhǔn)了！”1．閱讀【乙】文并聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，說說王太守被稱為“江西第一個(gè)能員”是否合適。

2．【甲】【乙】?jī)晌亩紝懙搅巳宋飳?duì)錢財(cái)?shù)膽B(tài)度，作用有何異同？

3．錢財(cái)對(duì)人比較重要，但人對(duì)錢財(cái)?shù)膽B(tài)度各有不同，《儒林外史》中有哪些不吝錢財(cái)、淡泊名利的人物呢？請(qǐng)你舉一例，并結(jié)合原著簡(jiǎn)要分析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”表現(xiàn)在哪些方面？

2．“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？六、語言表達(dá)（共10分）校戲劇社正在排練課本劇《棗兒》，小明只顧表現(xiàn)自己，總是搶別人的戲份，導(dǎo)致排練很不順利。社長(zhǎng)小剛覺得小明雖然熱情很高，但應(yīng)該學(xué)會(huì)與大家合作。假如你是小剛，你會(huì)怎樣委