幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案《動物是怎樣睡覺的》含反思

-4-小朋友園大班科學(xué)領(lǐng)域教案《動物是怎樣睡覺的》含反思【--大班科學(xué)教案】大班科學(xué)領(lǐng)域教案《動物是怎樣睡覺的》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能仿照幾種常見動物的睡眠姿態(tài)，愿意與同伴溝通閱歷，萌發(fā)探究動物神秘的愛好，初步知道和了解幾種常見動物的睡眠方式及其重要性，快來看看小朋友園大班科學(xué)領(lǐng)域《動物是怎樣睡覺的》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、愿意與同伴溝通閱歷，萌發(fā)探究動物神秘的愛好。2、能仿照幾種常見動物的睡眠姿態(tài)。3、初步知道和了解幾種常見動物的睡眠方式及其重要性。4、在活動中，讓小朋友體驗(yàn)勝利的喜悅。5、進(jìn)展小朋友思維和口語表達(dá)力量。活動重難點(diǎn)：初步知道和了解幾種常見動物的睡眠方式及其重要性。能仿照幾種常見動物的睡眠姿態(tài)?；顒宇A(yù)備：動物午睡PPT、小朋友睡覺圖片、背景音樂?；顒舆^程：一、音樂導(dǎo)入，激發(fā)小朋友愛好。播放音樂《搖籃曲》，帶領(lǐng)小朋友入場。老師：你們聽了剛才的音樂有什么感覺?。小朋友：很美麗、想睡覺老師：森林里的小朋友園開學(xué)了，長頸鹿老師也常常給小動物們播放這個音樂當(dāng)作睡眠曲，可是小動物們聽了是怎么做的呢?二、出示PPT，探究發(fā)覺，想象體驗(yàn)，引導(dǎo)小朋友探究動物的睡眠方式及其重要性，并仿照。師：你看到了什么動物?它在干什么?幼:我看到了小狗，它在睡覺。師：它在睡覺嗎?它是怎樣睡覺的?它為什么要這樣睡覺?幼：集體小結(jié)：小狗：趴著睡覺，耳朵挨著地，只要一有動靜，立刻就能醒來。金魚：睜著眼睡，由于它沒有眼瞼。貓頭鷹：只有一只眼睛是閉上的，另外一只眼睛是睜開的，它的警惕性可高啦!馬：站著睡覺。有敵人的話可以很快逃跑，若馬躺著睡覺表示生病了。烏龜：縮到殼里睡，愛護(hù)自己。小結(jié)：動物的睡眠方式是和它們的形狀特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著親密聯(lián)系的，目的是為了更好地生存，更好地愛護(hù)自己。三、引入生活師：小朋友們平常是怎么睡覺的?小朋友談?wù)摐贤āＳ^看小朋友睡覺圖片，引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)正確的睡眠方式，使其養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。老師：正確的睡覺姿態(tài)應(yīng)當(dāng)向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷你們年齡小，每天需要睡眠的時間許多，只靠晚上的睡眠時間是不夠的，因此中午還要再睡一會，這樣，大腦才能休息好，小朋友就會少生病，身體更健康。假如你午睡時，實(shí)在睡不著，也應(yīng)當(dāng)保持寧靜，不影響他人午睡。四、嬉戲鞏固《天黑了》動物睡覺仿照秀小朋友們想不想仿照動物是怎樣的睡覺的呀?播放音樂《搖籃曲》，請小朋友自由仿照動物們睡覺，老師詢問。五、活動延長播放音樂《火車開了》，帶領(lǐng)小朋友開著小火車把所學(xué)到的學(xué)問共享給其他的小朋友。教學(xué)反思：動物的世界千奇百怪，孩子們對著新穎的事物有著深厚的探究欲望。本次活動小朋友能在老師的引導(dǎo)下，通過同伴之間的閱歷共享溝通，老師的講解、分析了解多種動物的睡姿，并在嬉戲中通過仿照鞏固了對