四年級體育教案折返跑全國通用

折返跑教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本次課以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在教學(xué)中既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，又要重視學(xué)生的主體地位，從課的整體設(shè)計(jì)評價，始終以學(xué)生的發(fā)展為中心。結(jié)合水平二學(xué)生身心的特點(diǎn)，教師運(yùn)用語言提示、并充分運(yùn)用趣味性的游戲、讓學(xué)生嘗試、體驗(yàn)等方法感受跑的樂趣，同時為學(xué)生創(chuàng)建一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。通過游戲比賽教學(xué)，學(xué)生在游戲練習(xí)中來學(xué)習(xí)折返跑的技術(shù)要領(lǐng)，同時又培養(yǎng)學(xué)生的奔跑速度，發(fā)展學(xué)生的下肢力量，以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏性等；同時，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的優(yōu)良品質(zhì)。教材分析本課是水二小學(xué)三、四年級教材田徑項(xiàng)目中重要的教學(xué)內(nèi)容之一，折返跑的單元教學(xué)安排：第一課時學(xué)習(xí)折返跑的折返技術(shù)和原地?cái)[臂技術(shù)；第二課時學(xué)習(xí)快速折返加速技術(shù)；第三課時學(xué)習(xí)米完整折返跑。本次課的主教材是折返跑的第二課時，學(xué)習(xí)快速折返加速技術(shù)。重點(diǎn)解決的關(guān)鍵點(diǎn)是教學(xué)中通過游戲比賽讓學(xué)生體驗(yàn)折返前的降重心和折返時的快速蹬地轉(zhuǎn)髖技術(shù)。在體育教學(xué)過程中，教師只作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，主要是以學(xué)生活動發(fā)展為中心，落實(shí)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，分享運(yùn)動的喜悅，真正體會體育的樂趣，最終達(dá)到掌握技能自和鍛煉身體的目的。學(xué)情分析由于四年級的學(xué)生個性天真活潑、興趣廣泛、表現(xiàn)欲望和模仿能力都很強(qiáng)，又有一定的奔跑基礎(chǔ)。所選用的練習(xí)內(nèi)容又非常接近學(xué)生的平日活動，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性就更容易調(diào)動起來。雖然學(xué)生已掌握一些的技術(shù)基礎(chǔ)，但在練習(xí)中個別學(xué)生因心理因素不夠穩(wěn)定，又容易產(chǎn)生滿足、展示欲望差或消極的情緒等因素。因此在教學(xué)時采用小組游戲、比賽、為同伴加油等方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。1/8教學(xué)流程 學(xué)練內(nèi)容與方法 教學(xué)意圖.貫徹課堂常規(guī)，明Y開.貫徹課堂常規(guī)，明Y開始部分確教學(xué)內(nèi)容。一' .隊(duì)列隊(duì)形練習(xí).徒手操.常規(guī)落實(shí)與養(yǎng)成.調(diào)節(jié)氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣.做好熱身準(zhǔn)備XL教學(xué)流程基本部分V r教學(xué)流程基本部分V r「情景導(dǎo)入“找樹葉貼樹葉”引出課內(nèi)容.教師示范講解折返跑組織“推瓶子”游戲.糾錯，利用掛圖講解示范動作，組織“豎I瓶”游戲。請學(xué)生示.通過情景來誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。.通過講解強(qiáng)調(diào)練習(xí)過程中的要點(diǎn)。.利用掛圖展示正確動作，組織學(xué)生練習(xí)，并進(jìn)行表揚(yáng)。.借助設(shè)立擂臺挑戰(zhàn)提高學(xué)生練習(xí)積極性。.激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣，從實(shí)踐中體驗(yàn)教學(xué)效果。范，并鼓勵表揚(yáng)。.設(shè)立擂臺，組織學(xué)生進(jìn)行挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)快速蹬轉(zhuǎn)。范，并鼓勵表揚(yáng)。.設(shè)立擂臺，組織學(xué)生進(jìn)行挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)快速蹬轉(zhuǎn)。.設(shè)立健身園。n 口2/82/8結(jié)束部分,放松練習(xí).小結(jié)評價.回收器材.師生再見結(jié)束部分,放松練習(xí).小結(jié)評價.回收器材.師生再見.通過緩和的音樂進(jìn)行深呼吸調(diào)節(jié)、拉伸，使學(xué)生晶塊緩解疲勞，達(dá)到身心放松。.通過小結(jié)評價和自我評價，反饋本課學(xué)練效果。課前檢查場地器材，檢查學(xué)生服裝等排除安全隱患;課上有效的落實(shí)課堂常規(guī)，教師在安排練習(xí)的同時注意觀察學(xué)生，對特殊情況的學(xué)生進(jìn)行特殊安排;安全防范日過遇到學(xué)生受傷，根據(jù)教師的專業(yè)知識及時進(jìn)行處理或送往醫(yī)務(wù)安全防范室；情況嚴(yán)重的突發(fā)時間及時撥打急救;通過教師的細(xì)心組織安排，確保學(xué)生安全第一。折返跑教學(xué)設(shè)計(jì)（桐廬縣學(xué)府小學(xué)一一吳斌）折返跑教案教學(xué)對象四年級課次授課教師吳斌3/8

教學(xué)內(nèi)容.折返跑.健身園重占八、、折返時的降重心、蹬地、轉(zhuǎn)體難點(diǎn)降重心、蹬地、轉(zhuǎn)體的銜接教學(xué)目標(biāo).認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到折返跑的重要性，以飽滿的熱情與同伴一起參與活動和比賽。.技能目標(biāo)：通過本課教學(xué)使％以上同常占掌握放低重心、急停轉(zhuǎn)身折返跑動作。后學(xué)生能在教師提醒下完成，發(fā)展其靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)。.情感目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，提高學(xué)生具有不怕吃苦、堅(jiān)持不懈、勇于拼搏的精神，加強(qiáng)其同伴間友好交往合作的意識。課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式練習(xí)次數(shù)時間開始部分課堂常規(guī)整隊(duì)集合。師生問好。宣布內(nèi)容。提出要求。準(zhǔn)備活動。隊(duì)列練習(xí)：()路成路練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走徒手操組織與策略：鳴哨集隊(duì)。向?qū)W生問好。宣布本次課的內(nèi)容與要求。要求：精神飽滿，聲音洪亮，口令正確。組織與策略* ：學(xué)法與步