副校級后備干部選拔題

副校級后備干部選拔題一、判斷題(判別下列各題是否正確，正確的在題后括號內(nèi)打“V”，錯誤的打“X”，每題1分，共20分1、未成年人在校期間，父母或者其他監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任轉(zhuǎn)移到學(xué)校?！?X)監(jiān)護(hù)責(zé)任還是監(jiān)護(hù)人的，學(xué)校對未成年人承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任。2、《教師法》規(guī)定評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績是教師的義務(wù)?！?V):教師有“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績”的權(quán)利。這一項(xiàng)權(quán)利,實(shí)際上也是教師的義務(wù)3、中小學(xué)校長應(yīng)分別具有中學(xué)高級、小學(xué)高級以上的教師職務(wù)。...(x)中小學(xué)校長應(yīng)分別具有中學(xué)一級、小學(xué)高級及以上的教師職務(wù)。4、農(nóng)村義務(wù)教育管理體制實(shí)行在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級管理、以縣為主的體制。(V)5、我省規(guī)定學(xué)生在?；顒訒r間，小學(xué)每天不超過6小時，中學(xué)每天不超過7小時。(x)86、2002年，我市在蘇北率先消除中小學(xué)D、C級危房。()7、初中學(xué)生年輟學(xué)率的計(jì)算公式為：年輟學(xué)率=學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生數(shù)/學(xué)年末在校學(xué)生數(shù)x100%。()8、中小學(xué)管理體制的核心和基礎(chǔ)是學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制?！?V)9、辦學(xué)特色產(chǎn)生的思想基礎(chǔ)是校長獨(dú)特的教育思想。(V)10、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：在課程結(jié)構(gòu)方面，小學(xué)和初中以綜合課程為主，高中以分科課程為主。(X)小學(xué)階段以綜合課程為主;初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程;高中以分科課程為主11、綜合實(shí)踐活動作為必修課程，其內(nèi)容主要包括：研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)活動與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育。()12、國家采取優(yōu)惠措施，鼓勵和扶持學(xué)校在不影響正常教育教學(xué)的情況下，開展勤工儉學(xué)和社會服務(wù)，興辦校辦產(chǎn)業(yè)。()13、學(xué)校應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)方式為受教育者及監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利。??.()14、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育工作，是各級各類學(xué)校的主要工作。.?.()TOC\o"1-5"\h\z15、只要有合格的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，就可以舉辦學(xué)校。()16、學(xué)校的升旗儀式應(yīng)當(dāng)每天早晨舉行一次。()17、全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，是中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)。()18、人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求。()19、誠信教育是現(xiàn)階段我國公民道德建設(shè)的重點(diǎn)。()20、我省確定的“兩個率先”的發(fā)展目標(biāo)，是指我省要在全國率先全面建成小康社會，同時率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。()二、選擇題(下列選題只有一個答案最合題意，請將該答案的序號填在括號內(nèi)，每題1分，共20分)1、《義務(wù)教育法》規(guī)定兒童入學(xué)年齡為()。A、6周歲B、7周歲C、8周歲D、視兒童情況而定2、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定的學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是()。①監(jiān)測學(xué)生健康狀況；②對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;③晨檢和午檢；④加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。A、①②③B、①②④C、③④D、①②③④3、中小學(xué)教師資格由（）負(fù)責(zé)認(rèn)定。A、教師所在學(xué)校B、師范院校C、縣級以上地方人民政府D、縣級以上地方人民政府教育行政部門4、普通高中招生實(shí)行“三限”政策，“三限”是指（）。A、限分?jǐn)?shù)、限時間、限人數(shù)B、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)、限學(xué)校C、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)、限人數(shù)D、限分?jǐn)?shù)、限時間、限地點(diǎn)5、”鹽城教育”網(wǎng)站的網(wǎng)址是（）。A、yceB、yceC、ycjyD、ycjy6、市區(qū)職業(yè)技術(shù)教育將實(shí)施“三三三”工程，其主要內(nèi)容是指（）。A、建占地三千畝的職教城，每年招生三千人以上，培養(yǎng)三十名市級職教學(xué)科帶頭人；8、組建三所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，三所五年制職業(yè)技術(shù)學(xué)校，三所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;C、每所職業(yè)技術(shù)學(xué)校要占地三百畝，在校學(xué)生達(dá)三千人以上，有三個骨干專業(yè)；D、組建三所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，撤銷三所規(guī)模較小的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，建占地三千畝的職教城。7、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出，建立對教師的評價制度要（）。A、以校長評價為主B、以同行評價為主C、以學(xué)生評價為主口、以自我評價為主8、不屬于德育管理主要原則的一項(xiàng)是（）。A、教育性原則8、民主性原則C、統(tǒng)一性原則D、整體性原則9、教育管理中的主要矛盾是（）。A、教與學(xué)的矛盾B、師與生的矛盾C、人與人的矛盾D、人與物的矛盾10、教師應(yīng)當(dāng)不斷提高思想政治覺悟和（）。A、教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B、普通話水平C、備課水平D、教育科學(xué)研究水平11、學(xué)校對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)當(dāng)（）。A、交給家長教育B、停課教育C、根據(jù)情況考慮開除口、耐心教育、幫助，不得歧視12、普通中小學(xué)應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生每天（）體育活動時間。A、半小時B、一小時C、兩小時D、三小時13、“兵家的孩子早識刀槍”，這是（）對人的影響。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個體主觀能動性14、學(xué)校體育工作應(yīng)當(dāng)面向（），積極推行國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。A、身體強(qiáng)壯的學(xué)生B、有體育特長的學(xué)生C、全體學(xué)生口、準(zhǔn)備參賽的學(xué)生15、適齡兒童、少年因疾病或特殊情況，需要延緩入學(xué)或免于入學(xué)的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)（）批準(zhǔn)。A、當(dāng)?shù)厝嗣裾瓸、戶口所在地學(xué)校C、當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)人D、戶口所在地學(xué)校校長16、（），是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。A、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則B、密切聯(lián)系群眾C、始終做到“三個代表”D、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開放17、在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用的是（）。A、工業(yè)B、農(nóng)業(yè)C、教育D、商業(yè)18、中共十六大報告中提出的全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)是我國在二十一世紀(jì)（）的發(fā)展目標(biāo)。A、前五年B、前十年C、前二十年D、前五十年19、胡錦濤同志在今年的“七一”講話中，把是否（）作為衡量是不是真心實(shí)踐“三個代表”重要思想的最重要標(biāo)志。A、牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民B、堅(jiān)持把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù)C、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖D、堅(jiān)定不移地加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)20、鹽城精神是：（）。A、艱苦奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏、進(jìn)位爭先8、富民強(qiáng)市、跨越發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、進(jìn)位爭先C、以工興市、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、跨越發(fā)展、進(jìn)位爭先D、解放思想、實(shí)事求是、富民強(qiáng)市、跨越發(fā)展三、簡答題（每題7分，共35分）1、簡述《教育法》規(guī)定的“學(xué)校的義務(wù)”的基本內(nèi)容。2、簡述我市開展“誠信在鹽城教育”主題活動的基本要求。3、2003年市教育局提出教育工作要抓好“三條線”，試述“三條線”的基本內(nèi)容。4、校長應(yīng)具備哪些基本能力？5、從教育工作者角度談?wù)勅绾螌?shí)踐“三個代表”重要思想，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展？四、案例分析題（每題15分，共45分）1、13歲的小明是光明中學(xué)初一年級學(xué)生，2002年12月15日，在教室踢球?qū)⒉Ａ邏?，第二天上早讀課時，將墨水潑到同桌的作業(yè)本上。一節(jié)課下，班主任王老師找他談話，對他進(jìn)行嚴(yán)厲訓(xùn)斥，要他賠償玻璃和作業(yè)本，并在班上作檢查。小明不服氣，王老師一氣之下，推搡了小明一下。二節(jié)課下上課間操時，小明悄悄地離開了學(xué)校。當(dāng)天中午，王老師到小明家家訪，并將事情告訴小明的母親。小明離校后，既未回家，又沒有到學(xué)校，而是在街頭流浪了一個月。12月17日，光明中學(xué)向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報了案，并出資在當(dāng)?shù)貓蠹埳系橇恕皩と藛⑹隆?。一個月后，才找回小明。家長要求學(xué)校賠償差旅費(fèi)、誤工補(bǔ)貼費(fèi)、醫(yī)療檢查費(fèi)和精神損害費(fèi)10萬元。請根據(jù)有關(guān)法規(guī)，分析學(xué)校在此問題上應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？學(xué)校是否應(yīng)賠償？學(xué)校應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？2、今年7月下旬，光明初級中學(xué)教導(dǎo)處向校長室提出建議：為改變本校中考高分人數(shù)較少的落后狀況，建議對新初三年級進(jìn)行分班，將原來的8個班，分成6個普通班、3個小班，3個小班每班45人左右。分進(jìn)小班的條件是：①上學(xué)期期末考試前150名的學(xué)生；②學(xué)生自愿、并繳納小班教育培養(yǎng)費(fèi)1000元。學(xué)校向家長承諾小班配備優(yōu)質(zhì)師資、配備優(yōu)良的教學(xué)條件。這樣做的好處是有利于分層教學(xué)、因材施教，有利于提高明年中考升入重點(diǎn)高中的升學(xué)率，有利于籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、改善辦學(xué)條件。如果你是校長，是否同意該建議？簡述你的理由。3、在某校的一次行政會辦會上，總務(wù)主任匯報了校產(chǎn)損耗的嚴(yán)重情況：全校課桌椅整修率高達(dá)90%，其中85%屬人為損壞。一石激起千層浪，會上出現(xiàn)了爭論：總務(wù)處埋怨學(xué)生處對學(xué)生管理、教育不嚴(yán)，學(xué)生處責(zé)怪總務(wù)處購買的課桌椅質(zhì)量差。陳校長主動承擔(dān)了問題的責(zé)任，氣氛才緩和下來。他提出一個發(fā)人深省的問題：加強(qiáng)德育工作口號喊了多年，為何仍存在這樣嚴(yán)重的損壞公物現(xiàn)象？會后發(fā)動了全校大討論，各部門都檢查了工作中育人不力的問題，