幼兒園中班體育游戲教案《椅子游戲》含反思_第1頁
幼兒園中班體育游戲教案《椅子游戲》含反思_第2頁
幼兒園中班體育游戲教案《椅子游戲》含反思_第3頁
幼兒園中班體育游戲教案《椅子游戲》含反思_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班體育游戲教課設(shè)計(jì)《椅子游戲》含反省合用于中班的游戲主題教課活動(dòng)中間,讓幼兒懂得恪守游戲規(guī)則,感覺參加集體活動(dòng)的樂趣,增強(qiáng)幼兒的均衡能力,能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,快來看看幼兒園中班體育游戲《椅子游戲》含反省教課設(shè)計(jì)吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、增強(qiáng)幼兒的均衡能力。2、讓幼兒懂得恪守游戲規(guī)則,感覺參加集體活動(dòng)的樂趣。3、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。4、促使幼兒手腳和渾身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈巧性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小椅子若干把(同幼兒人數(shù));錄音機(jī)和音帶;一塊較寬闊、柔嫩的場所?;顒?dòng)過程:一、熱身活動(dòng)1、教師率領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場所,四散站立。師:請小朋友們每人端一個(gè)凳子跟從老師一同到操場上去!2、在音樂伴奏下,師幼一同做熱身操。師:孩子們,今每日氣真好,我們放下凳子一同來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!(放音樂),伸伸腿,彎哈腰,抖抖腳,蹦蹦跳······二、游戲活動(dòng)1/4師:我們每人都有一把椅子,椅子是用來干什么的呢?幼兒:坐的呀!師:那除了坐,我們還能夠用他來干什么呢?杜鎮(zhèn)瀚:還能夠站。師:小朋友們說得都不錯(cuò),今日我們就要用這凳子來玩游戲?、衮T馬。師:“今日我們先一同騎馬去郊游吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬吧。指引幼兒將椅背朝前坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模擬騎馬動(dòng)作”,在場所內(nèi)往返行時(shí)2-3次,老師在旁邊指導(dǎo)不會的幼兒。師:“此刻請孩子們模擬馬術(shù)做各樣動(dòng)作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳超出椅背跳下、單腳站在椅子上等等”,鼓舞幼兒合作游戲。②登山。師:此刻我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的弄法,請小朋友們把兩個(gè)椅子背靠背放在一同,挨次排成一排。指引幼兒兩人一組將椅子縱向并排擱置成“小由”,進(jìn)行“登山”練習(xí),即踏上椅面——越過椅背——踏上另一椅面——跳下。而后將全部的椅子擺列起來。指引幼兒一一越過全部的“小山”。師:請小朋友們翻過小山后跳著經(jīng)過沼澤地,回到起點(diǎn)排隊(duì)。(提示幼兒恪守游戲規(guī)則)③走獨(dú)木橋。2/4師:“我們小朋友真能干,成功的翻過了這么多小山,此刻我們要過獨(dú)木橋了”。指引幼兒自由組合將椅子橫向并排看作獨(dú)木橋,進(jìn)行“走獨(dú)木橋”的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后,指引幼兒將全部椅子并排擱置在一同,練習(xí)走“長獨(dú)木橋”1-2次。三、結(jié)束活動(dòng)教師率領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。師:“我們到達(dá)了草地,讓我們一同歇息一下吧!(聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)),下邊我們把馬牽回馬廄吧!”(幼兒每人拿上小椅子回活動(dòng)室。)情形再現(xiàn):用椅子當(dāng)馬騎時(shí),班上有好幾個(gè)孩子都不當(dāng)心今后跌倒坐到地上去了,有的只好騎幾步就騎不走了;而在難度最大的“爬小山”的活動(dòng)中,孩子們謹(jǐn)小慎微的走著,幾乎沒有人跌倒。在“爬小山”的游戲中時(shí)時(shí)聽到有幾個(gè)孩子說“老師,這個(gè)好難呀”,但他們?nèi)耘f高快樂興的持續(xù)玩,整個(gè)活動(dòng)中都有條不紊,從前推拉、打鬧的狀況也少了?;顒?dòng)反?。汗倘弧膀T馬”有的幼兒玩過,但也很考驗(yàn)幼兒的手腳協(xié)調(diào)性,對那些能力衰的小女孩我們要降低難度,進(jìn)而鼓舞幼兒參加體育活動(dòng)的踴躍性。在活動(dòng)中,我把大多數(shù)時(shí)間讓給幼兒活動(dòng),如給每個(gè)幼兒一張椅子,以減少等候,減少不用要的整隊(duì),進(jìn)而使活動(dòng)擁有必定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度。讓幼兒在3/4進(jìn)行搭建、試試運(yùn)動(dòng)的活躍氣氛中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)走、騎、均衡的技術(shù),也表現(xiàn)了活動(dòng)的興趣性。在活動(dòng)中著重游戲難度的順序漸進(jìn),先讓幼兒做最常有的騎馬,再讓有兒走單調(diào)的“椅子均衡橋”,再讓幼兒跨走均衡橋。游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng),游戲能增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的興趣。本次活動(dòng)主假如以大綱為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論