人教版中考物理基礎(chǔ)考點(diǎn)試題(全部)

．．．．B地球自轉(zhuǎn)．．．．B地球自轉(zhuǎn)中高考聲象物變、能含值熱容、的射凸鏡像運(yùn)的相性平速測量計(jì)、度慣、擦、強(qiáng)、力實(shí)）簡機(jī)（桿滑輪）電（電熱電表、磁應(yīng)探通螺線的場信傳”功功、電設(shè)和識(shí)、姆律實(shí)）電率21）中考物理基礎(chǔ)考點(diǎn)（全部）一考合，生須正解以下點(diǎn)的10個(gè)（真正解指目一下能對(duì)考點(diǎn)1：相對(duì)動(dòng)9.（四調(diào)下圖是空加油機(jī)正給戰(zhàn)斗機(jī)油的情景，若說其一架戰(zhàn)斗是運(yùn)動(dòng)的，選取的參照物合的是（）A.地面B.加油另架戰(zhàn)斗機(jī)D.該斗機(jī)內(nèi)的飛行員基礎(chǔ)回：．動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體（參照物）的位置發(fā)生。．止：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體（參照物）的位置發(fā)變化。．照物：判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止要看是以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的A參照物。示例：下圖，物體的位置變化有兩種——遠(yuǎn)變或方變化。同步衛(wèi)星

A地球自轉(zhuǎn)

小時(shí)后的位置

A

A

A

小時(shí)后的位置

圖甲中小狗從A到B位，以樹為標(biāo)準(zhǔn)，小狗離樹的近變，那么狗的位就發(fā)生了變化，也就是說以為照，是的圖乙中小狗繞干轉(zhuǎn)圓圈從A到了B位，以樹為標(biāo)準(zhǔn)，雖然小狗樹遠(yuǎn)近沒變，但是小狗由樹的南邊轉(zhuǎn)到了樹的東邊，方位發(fā)生了變化，小狗的位置也發(fā)生了變化樹參B物，小是的中考模：

A

1.4月22日時(shí)23分“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。若說對(duì)接前“天舟一號(hào)”是靜止的，所選取的參照物是（）A．“神州一號(hào)B．天宮二號(hào)”C．地面D．云朵1

．．．．．．．在逆水行駛的船中的乘客，我們說他運(yùn)動(dòng)所選取的參照物是（）A．相同速度同行的另一艘船B．船艙．座椅D．河岸上的樹．在逆水行駛的船中的乘客，我們說他后退所選取的參照物是（）A．相同速度同行的另一艘船B．較大速度同向行駛的另一艘船C．較小速度同行的另一艘船D．迎面駛來的船考點(diǎn)2：聲現(xiàn)（四調(diào)）把叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入計(jì)算機(jī)，觀察到聲音的波形如圖所示。換另一個(gè)叉做實(shí)驗(yàn)，可能到的波形（）由A、、可看出，三聲音的不同三種聲音

相同；波形D是的聲波圖象判斷的依據(jù)是?；A(chǔ)：1.下分別是音、鋼琴與笛發(fā)出某聲音的波圖，下列法中一定正確的(甲音叉乙鋼琴A它們發(fā)時(shí)都在振動(dòng)B它們發(fā)聲的音色相同C它們發(fā)的響度相同D它們發(fā)聲的音調(diào)相同

丙

長笛2.下列事中利用聲遞能量的，傳遞息的是；利用超波的是，利用了次聲波是。A.確火山爆發(fā)方位和強(qiáng)

蝙蝠發(fā)現(xiàn)昆蟲

倒車?yán)譊.利用B超查看兒

E.聲器發(fā)使?fàn)T焰閃動(dòng)

用一聲波清洗眼鏡2

中考模：1.把個(gè)音叉發(fā)的聲音信輸入計(jì)算，觀察到個(gè)聲音的形如圖所。下列說正確的是（）A．甲、乙是同個(gè)音叉發(fā)的B乙、是同一個(gè)音叉發(fā)出的C．甲、丙是同個(gè)音叉發(fā)的D甲、、丙都是同一個(gè)音叉發(fā)出的考點(diǎn)3：熱現(xiàn)（四調(diào)）如所示是探究海波和石蠟熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。下列描述確的是（）A.B.D.

海波和石蠟化時(shí)內(nèi)能增大海波和石蠟化時(shí)溫度不斷升高石蠟熔化時(shí)熱，海波化時(shí)不吸實(shí)驗(yàn)中需要制海波與蠟的質(zhì)量等基一—的態(tài)化生活中常見的白氣”實(shí)際上空氣中夾雜著大量的微小水。“白”產(chǎn)生、失的物態(tài)變化如下圖基二—度甲

乙

丙

丁溫計(jì)理溫計(jì)數(shù)圖讀數(shù)，丙圖讀數(shù)是。3

（甲圖）

溫正視：丁圖中，正確的是，數(shù)會(huì)偏大的是?；?yàn)下圖是某同做海波熔的實(shí)驗(yàn)裝，下表是驗(yàn)過程中錄的數(shù)據(jù)（1）實(shí)驗(yàn)過中，需要圖甲中攪器不停地拌，這樣的目的是。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)圖乙中完海波的熔曲線。（3）通過分可知，海的熔點(diǎn)是℃，度為48海波狀態(tài)有三種情況：。加熱第—10min內(nèi)海波熱，能。t/min012345678910111213T/℃2427303336394245484848515457甲

乙

丙（4）根據(jù)以實(shí)驗(yàn)得出論可知，圖丙所示盛有碎冰的大試管入燒杯里碎冰塊中，用酒精燈對(duì)杯底部慢加熱，當(dāng)杯中的冰有大半熔時(shí)，試管的冰（）A．熔化一部分B．全部熔化C一點(diǎn)也不熔化D．無法判斷基四—騰驗(yàn)?zāi)澄锢硇〗M同學(xué)用如甲所示的置來研究的沸騰。點(diǎn)燃酒精加熱開始時(shí)，當(dāng)液中有氣泡上升時(shí)每隔1min記錄水的度如下表所示：時(shí)間/min溫度/℃

……

1195

1296

1397

1498

1599

1699

1799

1899

1999

20…99…（1）燒杯內(nèi)水在“燒”前發(fā)生態(tài)變化是，“燒開”發(fā)生的物變化是，這兩種形式都于。實(shí)驗(yàn)過程，燒杯上會(huì)形成“氣”，“氣”實(shí)際是遇冷形成的大量。（2）某小組察到沸騰和沸騰時(shí)中氣泡上過程中的種情況，圖乙中A、B所示，則（填字母符）是水沸前的情況B圖中氣變小的主原因是。（3）分析記數(shù)據(jù)：此水的沸騰溫度為℃，水在騰過程中度，這個(gè)過程中吸收的能主要用來大水分子的。（4）在水沸過程中繼加熱，燒中水的內(nèi)（選填“大”“變”或“不”）。（5）在這次驗(yàn)中，發(fā)從開始加到沸騰的段時(shí)間過。為了縮實(shí)驗(yàn)的時(shí)，可以采的措施是（舉1種）。注：在水沸騰過程中繼續(xù)加熱，燒杯中水的內(nèi)能變小”“水在沸騰過程中溫度不變內(nèi)能變大”兩句都正確，句話中的水”所指同。4

考4關(guān)內(nèi)（元調(diào)）關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）物體內(nèi)能減，一定放出熱量B.物內(nèi)能減小，溫度可能不變物體吸熱量，溫一定升高D.物體內(nèi)能增加的越，吸收的量越多A項(xiàng)：物體改變物體內(nèi)能有和兩種方式。物體內(nèi)能減小，可能是，還可能是。B選：，℃的水凝成0℃的冰，內(nèi)能，溫度。C項(xiàng)：如，，收了熱量，溫度沒有升高。D項(xiàng)：物體內(nèi)能增加了，可能沒有吸收熱量，例如?；A(chǔ)回：1.物的內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子的熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分勢的總和。改變能的方式有實(shí)例分別有

和。和。練：1、關(guān)于內(nèi)能、度和熱量下列說法確的是（）A、溫度高的物內(nèi)能一定B、做功也以改變物的內(nèi)能C、物體溫度升，一定吸了熱量D、物體吸熱量，溫一定升高6A項(xiàng)：物體的內(nèi)能與物體、和態(tài)有關(guān)，如一桶10的冷與一滴℃的水相比，的能小。B選：變物內(nèi)能的方式有和兩種C項(xiàng)：物體溫度升高（也就是它的內(nèi)能變），能是通過，也能是通過。D項(xiàng)：物體吸收熱量，內(nèi)能，度不一定升高。如，0℃的冰在熔化的過程中，吸收了熱量，內(nèi)能，溫度還，到所有的后，繼吸熱溫度升高。計(jì)1水收量計(jì)算1升水溫由℃升高℃吸收了少熱量？[ρ=103kg/m，c×103（kg·℃]水水計(jì)2燃放的算1.(元關(guān)于熱和熱機(jī)效率，下列說法正確的是（）使燃料燃燒充分，可以增大熱值（對(duì)錯(cuò)理由）B.燃燃燒釋放熱量越多熱值越大對(duì)錯(cuò)理由）使燃料燒更充分可以提高機(jī)的效率對(duì)錯(cuò)理由）D.熱機(jī)使用的燃料的值越大，機(jī)的效率越高（對(duì)理由）2.如圖所示四沖程汽機(jī)工作示圖中，汽機(jī)正在進(jìn)的是沖程是能轉(zhuǎn)成。若該油機(jī)的效是20%，知汽的熱值為4.6×10J/kg，則完全燒100g5

汽油放出的量可以轉(zhuǎn)為J的有功。在設(shè)制造時(shí)，汽缸外有一個(gè)“水套”，利用水吸熱降低缸溫度，是利用了的大的性質(zhì)考點(diǎn)5：平面成（四調(diào)改編如圖所示，檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測者頭部的后上方，被者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子的像。（）出視力表在平面鏡中所成的像；（）力表在鏡的像到平鏡的像的離是；（）力表在鏡的像與被者的距離；基礎(chǔ)回：面鏡成像特點(diǎn)是

。練習(xí)：1．關(guān)于平面鏡像下列說法正確的是（）A．人遠(yuǎn)離平面，變小B人遠(yuǎn)離平面鏡，像大不變C．人靠近平面，變大D人靠近平面鏡，像能大可能變小2.如所示，用完全相同的兩支蠟燭和—塊玻璃板探究平鏡像的特點(diǎn)。下列說法正確的是（）A.在明亮的教室中做實(shí)驗(yàn)效果越好B.盡選用較薄的玻璃板做實(shí)驗(yàn)C.為成像清晰，應(yīng)將兩支蠟燭都點(diǎn)燃D.玻板沒有豎直放置時(shí)，蠟燭的像與蠟燭不是等大3.某學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩段等的燭A和，點(diǎn)燃蠟燭，觀察玻璃板后的像，如圖所示：（）們應(yīng)選擇(選填“較厚”、“較薄”）的平板玻璃來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在（“較明亮”或較暗）環(huán)境進(jìn)行。（）水平桌面移動(dòng)蠟燭B前應(yīng)先點(diǎn)燃蠟燭（選填“”“”，但無論怎樣移動(dòng)B，始終不能與蠟燭A的完全重合，造成這種情況的原因是。（）正后，再次移動(dòng)蠟燭B直到蠟A的完全重合為，樣的的確定了的位置又驗(yàn)證了

。（）去蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙，則白紙上（填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像，說明

。6

（）過本次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他接著連接了像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)連線與鏡面是的關(guān)系。（）完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí)，其中準(zhǔn)確的是（）A將蠟燭A遠(yuǎn)離璃，像逐漸變小B將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直C當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為時(shí)像和物相距10cmD將玻璃板換成平面鏡，更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究4.平鏡成像作圖①根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)做出圖中S點(diǎn)平面鏡中的像。請(qǐng)留作圖痕跡②根據(jù)平面鏡成像持點(diǎn)在圖中作出物體在面鏡中的像A′′。請(qǐng)保留作圖痕跡③′′是AO在平面鏡中成的像畫出平面鏡的位置來(請(qǐng)保留作圖痕跡)④圖中S為鏡一發(fā)光點(diǎn)，發(fā)出的光經(jīng)鏡面反射后有一條經(jīng)過A點(diǎn)試?yán)闷矫骁R成像特點(diǎn)作出這條光線。AOOA①題圖②題圖③圖④考點(diǎn)6：凸透成（四調(diào)）如所示，期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的。幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開了討論：甲：這架照機(jī)的鏡頭凹透鏡（）乙：將照相升高，可看到兩位相人的全像丙：若要照身像，應(yīng)大相機(jī)和位照相人間的距離?。喝粢烁?，需在兩位照的人身后行“補(bǔ)光”這些說法正的是A.甲與乙B.甲丙

丙丁

D.只有要求：題中將甲乙丙丁中選項(xiàng)錯(cuò)誤用“——”標(biāo)出，并在題中相應(yīng)的空白處更正?；A(chǔ)回：7

（）甲乙丙丁圖中畫出物體“↑”所成的像（大致位置即可）。（）透鏡成像的規(guī)律有：成實(shí)像虛像的分界點(diǎn)是；成放大縮小實(shí)像的分界點(diǎn)是；成實(shí)像時(shí)，物體靠近凸透鏡，像凸鏡且變。（）面成像四種情況分別對(duì)應(yīng)的光學(xué)儀器是：甲、、、。練習(xí)如圖探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置中，保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將（填“變大”、“小”或“不變”）。小明用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（）行光經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如下圖甲所示，此透鏡的焦距為，光屏移動(dòng)到點(diǎn)，可在光屏上得到一個(gè)的斑；把小泡在F點(diǎn)，燈發(fā)出的光經(jīng)過凸透鏡后將

射出，原是。甲

乙（）驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如上圖乙，請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的具體原因（答出一種即可）：

。（）使圖乙中燭焰的像位于光屏的中間，如果蠟燭和光屏固定不動(dòng)，可采取的做法是：。（）燭焰距凸透鏡40cm時(shí)移動(dòng)光屏，可在光屏上得到個(gè)清晰的倒立縮小的像。（填光學(xué)儀器或生活用品）就是利用這成像規(guī)工作的。（）研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，保持下圖丙中凸透鏡的位置，那么a、b、、、、各中點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)、點(diǎn)成放大像與縮小像的分界點(diǎn)。ce

Ff3.圖是探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。

F（）驗(yàn)前，應(yīng)將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調(diào)整至。8

．．．．（）圖所示，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為30cm時(shí)在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的像由此可斷定凸透鏡的焦距15cm。（）明在光屏上得到一個(gè)清晰完整的燭焰的像后，他的食指指尖不小心觸摸到了凸透鏡鏡面，此時(shí)光屏上會(huì)出現(xiàn)（選填“指的”“尖影”、“完整燭焰的像”或“部分燭焰的像”）。．圖是一種視力不正常眼睛的成因示意圖，這是（）A．近視眼，要凸鏡矯正B．近視眼，要凹鏡矯正C．遠(yuǎn)視眼，要凸鏡矯正D．遠(yuǎn)視眼，要凹鏡矯正▲（選）透鏡成一個(gè)倒立縮小的虛像，物體距離凸透鏡30cm像距離凸透鏡22cm，由此可斷定凸透鏡焦的圍是。考點(diǎn)7：測量質(zhì)度基礎(chǔ)回：計(jì)算密度公式：；重要單位換算1g/cm＝kg/m。練習(xí)：1.了測出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，接著用量筒和水測礦石的體積，其過程如圖乙所示。下列判斷錯(cuò)的是（）A.石的質(zhì)量是47.2gB.石塊的體積是18cmC.塊的密度是2.6x10kg/mD.先測石塊的體積，最終測得石塊的密度會(huì)偏大（一）量體密1.某學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測量一塊不規(guī)則的金屬塊的密度。(1)托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處。觀察到橫梁指針指在分度盤中線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將向_______旋平衡螺母。(2)金屬塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼后，觀察到橫梁指針的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)，到指針再次指在分度盤中線處。碼的位和右中的砝如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量是g。(3)金屬塊浸沒在裝有0ml水的量后，量筒中水面位置圖。金屬塊密度為g/cm，合kg/m。2.某學(xué)為了鑒別一金屬塊是否是銅做的，做了以下實(shí)驗(yàn)。9

(1)調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)．放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量＝________g；量筒量出金屬塊的積圖乙所示，則屬塊的積V＝________cm。由此可知，金屬塊密度＝。(2)于測得的金屬塊的密度與銅的密度不相等，該同學(xué)得出“金屬塊一定不是銅做的”結(jié)論。他的結(jié)論正確嗎________，理由________________________________________。（二）量體密1．某同學(xué)通下述實(shí)驗(yàn)步驟測量牛奶的密度：（）節(jié)天平橫梁時(shí)，指針向分度盤中央紅線的左側(cè)，此應(yīng)_______移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡（）按甲、乙、丙、的順進(jìn)行試驗(yàn)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知量筒中牛奶的質(zhì)量為g，體積為，奶密度為。（）了更加準(zhǔn)確地測量牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序______________，樣調(diào)整順序的好處是

。2.某學(xué)用天平、量筒、燒杯測量老醋的密度。（）天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫梁的左臂偏高，則應(yīng)向旋動(dòng)平衡螺母，使天平橫梁平衡。（）下來進(jìn)行以下三項(xiàng)操作：甲用天平測量杯和剩余

乙將待老醋倒入杯

丙將燒中老醋的一老醋的總質(zhì)

1

中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量2

部分倒入量，測出這部分老的體積V以上操作的正順序是：（序號(hào)即可）。（）圖中燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量是g，該同學(xué)測得老醋的密度是g/cm。10

．．．．．．．．3.某學(xué)利用天平和量筒測量鹽水的密度，下列操作步驟必的是（）A、用天平測出燒的質(zhì)量B、將鹽水倒入杯，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量C、將燒杯中的水入量筒中一部分，測出量筒中鹽水的積D、用天平測出杯剩余鹽水的總質(zhì)量考點(diǎn)8：信息遞21.（四調(diào)）圖所示是品牌“共享車”，用前用戶需用手機(jī)掃描“二維碼”，將信息發(fā)送給管理臺(tái)平臺(tái)信息發(fā)回給單車自動(dòng)開鎖，這些過程中都是利用________傳遞信的。戶騎行時(shí)會(huì)帶動(dòng)車上的小型發(fā)電機(jī)發(fā)電，給車上的車鎖組件、聯(lián)網(wǎng)模塊等提供電能，這種發(fā)電機(jī)的理是。練習(xí)：1.基填空：（）能產(chǎn)生電磁波；（）右圖電磁繼電器是利用工的；（）機(jī)用“WiFi”上跟手機(jī)通話一樣，是靠傳信息；（）北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)是利用進(jìn)定位和導(dǎo)航的如圖示為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)示意圖，該系統(tǒng)在傳遞信息過程中主要依)A.電波B.超聲波C.次波D.光纖維如圖示情景反映了人類信息傳遞的各個(gè)歷程，根據(jù)圖片所提供的信息和你所學(xué)物理知識(shí)判斷，下列說法不正確的是()A.電的話筒把電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲信號(hào)手通信是通過電磁波傳遞信的C.烽是通過光的直線傳播來傳遞信息的D.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信使用的是數(shù)字信號(hào)考點(diǎn)9：探究電線的場（電鐵基礎(chǔ)回—探通螺管外部磁分1.通螺線管外部的磁場跟哪種磁體的磁場相似？按照下圖布置實(shí)驗(yàn)器材。為，螺線管中插一鐵。小針放到螺線管四周不同位置，在圖上記錄小磁針N極方。結(jié)論：結(jié)論通電螺線管的場方向與磁的磁場相似。上述實(shí)驗(yàn)的研究目的是。2.通螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向之間有什么系？11

作圖：上圖a、、、四個(gè)小圓圈內(nèi)畫出小磁針，并標(biāo)出小磁針的N、S極。（如果不會(huì)作圖，學(xué)會(huì)面的判斷電磁鐵的南北極再回來做作圖）重要得點(diǎn)—斷磁的南北在下列四幅圖中，標(biāo)注通電螺線管的南北極：竅門：右手大拇指標(biāo)一個(gè)N，如右圖，伸直右手掌，手背對(duì)自己的眼睛，手心對(duì)著螺線管，四個(gè)手指指向和電流方向一致，大拇指（標(biāo)有N）向的一端螺線管就是N極練習(xí)：提示1.先在每股線圈上標(biāo)出電流的箭頭2.再用上圖竅門解2.同學(xué)將一根導(dǎo)線繞在一枚鐵釘上制成一個(gè)電磁鐵后，利用下圖所示的電路研究它的磁性。為了讓電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目增多，下列措施可行的是（）A.取自制電磁鐵的鐵釘（這樣做會(huì)使磁鐵磁性）B.滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)（這樣做會(huì)使電流變，鐵性）C.少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)（這樣做會(huì)使鐵磁性）D.電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)（這樣做只會(huì)使改變磁鐵的）考點(diǎn)：磁應(yīng)基礎(chǔ)回：12

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1.如圖，導(dǎo)線通電的時(shí)候小磁針偏轉(zhuǎn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做，它說明了電流周圍存在。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以通俗地叫生實(shí)。2.如圖甲，金屬棒ab左運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，電表指針偏轉(zhuǎn)顯電路中電流產(chǎn)生，這實(shí)驗(yàn)叫做

現(xiàn)象，這一現(xiàn)象通俗叫磁生。是（“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）的原理。（最直接的記號(hào)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有電源，是因?yàn)闆]有電（電源）才需要發(fā)電。）甲3.上圖乙，開關(guān)閉合的時(shí)候金屬棒

乙運(yùn)動(dòng)起來，這個(gè)實(shí)說通導(dǎo)在

中受到力。它是（“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）的原理。記憶訣：“電電動(dòng)有電才動(dòng)”。因?yàn)橛性?，閉合開關(guān)就有電流，有電流后屬棒動(dòng)起。最直接的記號(hào)：“這實(shí)中電”）練習(xí)：1.圖是動(dòng)圈式話筒的構(gòu)造示意圖，當(dāng)人對(duì)著話筒說話時(shí)，聲使膜片振動(dòng)，與膜片相連的線圈在磁場中運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流。下列實(shí)驗(yàn)中和動(dòng)圈式話筒工作原理相同的是）“與膜片相連的線圈在磁場中運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流”是A是實(shí)，是究，是實(shí)驗(yàn)，是

現(xiàn)象實(shí)。下列于電磁實(shí)驗(yàn)的說法正確的是)甲乙丙丁A.甲是探究電磁的實(shí)驗(yàn)乙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)C.丙是電動(dòng)機(jī)工原理實(shí)驗(yàn)D.丁是電動(dòng)機(jī)模型下列驗(yàn)中能探究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)是)探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)是()能映動(dòng)機(jī)工原理的是()下列幅圖中，與發(fā)電機(jī)原理相同的是()13

．．．．A、電磁起重機(jī)B、揚(yáng)器C、動(dòng)圈式筒D、司南．下中的a表垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，在哪種情況下不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流（）．如所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動(dòng)，則下列現(xiàn)象描述正確的是A.導(dǎo)ab豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)B.導(dǎo)ab豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)C.導(dǎo)ab從圖中所示位置向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)D.導(dǎo)ab分別水平向右和平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指偏的方向相同

（）7.（選）明利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，他把裝置中的直銅導(dǎo)線ab通導(dǎo)線接在量程為3A的電表的兩接線柱上，讓ab迅速右動(dòng)，未現(xiàn)流指針顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為最有可能的原因是()A.感電流太小，無法使指針明顯偏轉(zhuǎn)B.銅ab太細(xì)換用銅棒實(shí)驗(yàn)便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)C.ab動(dòng)方向不，應(yīng)將ab改向左運(yùn)動(dòng)D.ab動(dòng)方向不，應(yīng)將ab改上下運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：均度單換+算實(shí)）21.（四）…某用戶以5m/s速度在綠道上騎行，需要?；A(chǔ)回：km/h；人步行速度約（約km/h）、市區(qū)客車速度約40；速度計(jì)算公式、路程公式、時(shí)間公式。練習(xí)：1.小騎自行車的平均速度為5m/s，合多少km/h？2.某際鐵路專線全長72km，單程運(yùn)行時(shí)間1h，列車單程運(yùn)的均度多少km/h？當(dāng)于多少m/s3.下記錄了兩輛汽車在平直的公路上行駛時(shí)，在相同的間通過的路程。14

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（）圖中的汽車在做運(yùn)，其速度大小為。（）0～這時(shí)間里，圖乙中汽車的平均速度大小是m/s，在這段時(shí)間里，如果考慮空氣對(duì)汽車運(yùn)動(dòng)的影響，汽車對(duì)地面的壓力（填“越來越大”、“保持不變”或“越來越小”）。4.在測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中：（）面的一端用木塊墊起，使它保持的度（這樣做的目的是防止小車下滑的速度過快不便于準(zhǔn)確測量時(shí)間。）（）小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用測小車將要通過的路程s，用測小車從斜面頂端滑下撞擊金屬片的時(shí)間。（）金屬片移至斜面的中部，測出小車到金屬片的距離s，出小車從斜面頂端滑過上半路程s所用時(shí)間。（）手后小車自由滑下，如果小車從斜面頂端滑到底端的平均速度為v，半段路程平均速度為，后段路程的平速度為v，則三個(gè)速度從到排是?？键c(diǎn)：頓一律驗(yàn)如圖所示，了探究阻對(duì)物體運(yùn)的影響，一次實(shí)驗(yàn)讓小車從布表面滑，第次實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉棉布讓小車直從木板表滑過，觀小車滑行距離。判下列說法對(duì)錯(cuò)，寫其錯(cuò)誤的原因。A.兩實(shí)驗(yàn)應(yīng)將車從斜面不同的位釋放（）B.第一次驗(yàn)中應(yīng)在面和水平板上都鋪棉布（）兩實(shí)驗(yàn)中運(yùn)的小車都停下來，說明力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（）D.從驗(yàn)中可以出，運(yùn)動(dòng)小車所受阻力減小向前滑行距離變?。ǎ┛键c(diǎn)：力衡斷如圖示，大人牽著小孩站在臺(tái)階式電梯上隨電梯勻速上行時(shí)，下列描述或估算不合的是（）A.孩對(duì)電梯的壓力和電梯對(duì)他的支持力相互平衡B.人和小孩是相對(duì)靜止的C.們和電梯間的摩擦力均為0ND.梯運(yùn)行速度約為4km/h（4km/h≈）關(guān)于選A不考慮大人的牽引，小孩對(duì)電梯的壓力和電梯對(duì)他的支持力是力在圖畫出這兩個(gè)力；不考慮大人的牽引，小孩和梯對(duì)他的支持力是相互衡二，在乙中畫出這兩個(gè)力。15

．．．．．．．．．．．．甲基礎(chǔ)回：1.如何分互衡二和互用二？平衡的二力事例兩只手夾著籃球不動(dòng)。受力物體籃球

乙

相作的力雞向碰頭。石、蛋受力

右對(duì)球力F

F左對(duì)球力

石頭蛋的F

F蛋石頭力示意圖下圖，站在勻速上行的臺(tái)階電梯上，小孩支持力的合力為，孩運(yùn)動(dòng)是由于；下圖乙，站在勻速向右行的水平自人行道上，孩受力的示意圖。

電摩力小所重和摩力畫小所甲考點(diǎn)：擦的量

乙如圖所示是“究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)中用了一個(gè)彈簧測力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。（）驗(yàn)中，應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做運(yùn)，根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的知，就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大小。（）析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力與有。（）利完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后，在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于所用的彈簧測力計(jì)量程較小，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊，為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取的措施是：

。練習(xí)：如圖示，用水平力拉靜止在水平長木板上的小木塊，沒拉動(dòng)。下列說法中正確的是（）A．小木塊受到擦大于拉力B．小木塊受到擦大小可能與拉力不相等C．小木塊受到擦的方向與拉力相同D．長木板受到的擦力水平向右16

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒推動(dòng)。這時(shí)，木箱受到的）A．推力小于摩力B．推力和摩擦大一定相等C．推力一定小重力D．推力和摩擦的向相同如圖示，用大小為1.2N的力勻速水平拉動(dòng)放在在水平長木板上的小木塊。①在甲圖中畫出小木塊所受拉的三要素；②在乙圖中畫出小木塊所受擦的三要素；③在丙圖中畫出長木板受到小塊對(duì)的摩擦力的三要素。甲

乙

丙考點(diǎn)：單機(jī)（桿或輪）（一）杠桿（力＋臂平螺的節(jié)+衡件24.四調(diào)）在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（）某同將杠桿中置于支架，當(dāng)杠桿止時(shí)，發(fā)杠桿的左上翹，他將杠桿兩的平衡螺母向____________（選填“左或“右”）調(diào)，使杠桿。（）如圖所示，該學(xué)在杠桿端圖示位掛上3個(gè)鉤，每個(gè)鉤碼重1N為使杠桿在水平位置平衡，在圖中A處施加個(gè)豎直向上的力，F(xiàn)的大小_______N。11（）如圖所示，撤力F，改在杠桿右B處施加個(gè)斜向下力，使杠桿在平位置平1衡。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F的力。2基礎(chǔ)回：1.杠平衡條件：。2.畫下圖甲、乙中各杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂；畫出下圖、中各杠桿的所受動(dòng)力、阻力以及動(dòng)力臂、阻力臂（請(qǐng)注意動(dòng)力阻力的作用點(diǎn)在杠桿）3.實(shí)前，要使杠桿在水平位置平衡，圖中“？”處的平螺分別向哪個(gè)方向調(diào)節(jié)？17

訣竅：不管是左邊還是右邊的平衡螺母，杠桿哪邊翹，螺母就往。比較：天平測量物體質(zhì)量，測量前，把天平放在水平臺(tái)上，要使天平的橫梁平衡，也要調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母。調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母與調(diào)節(jié)杠桿的平衡螺母有哪些異同？？？

？相同點(diǎn)橫梁就也不同點(diǎn)天平橫梁上有一個(gè)垂直安裝的指針，指針往左偏，表示橫梁邊翹；指針往右偏，表示梁邊翹練習(xí)：1.在探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（）沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，可只將杠桿左端螺母向（填“左”或“右”）邊旋一些。（）桿調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更合理，理由是。（）圖丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，測力計(jì)示數(shù)如圖丁所示，拉力F′為N。如圖示，在探究杠桿的平衡條件時(shí)，某同學(xué)將一個(gè)鉤碼懸掛在杠桿左端的下方，這樣使阻力的大小、方向、作用點(diǎn)都不變。實(shí)驗(yàn)中始終保持杠桿右端動(dòng)力作用點(diǎn)的位置在A點(diǎn)多次改變動(dòng)力的方向（即改變支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)的連線OA跟力作用線的夾θ），用彈簧測力計(jì)測出每次動(dòng)力的大小。下表是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345動(dòng)力的方向（θ）

30

45

135

動(dòng)力的大小4N2.8N2N2.8N（）次驗(yàn)中動(dòng)力的臂最長。第5次實(shí)中，力F的小為。（）析表中的數(shù)據(jù)可知：支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)的連線跟動(dòng)力作用線的夾角越接近，桿越省力。18

（二）滑輪組基礎(chǔ)回：1.圖是滑輪，不省力也費(fèi)力，其作用是；圖乙是滑輪，省力，即F=G，實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂阻臂倍省力杠桿。1題

2題圖2.如滑輪組：（）接動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)n=，F(xiàn)=G。（）為27N如果動(dòng)滑輪很輕其重力可以忽略，則F=N；如果動(dòng)滑輪重，F(xiàn)=N。（）物被提升的高度為1m，拉力F(繩）上升m（原理是繩移距離s=nh）。3.滑組的機(jī)械效率計(jì)算公式：（連接動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)為n）拉力直方向升重為G的體==；拉力平方向動(dòng)重為G、擦力為f的η==。練習(xí)：1.某學(xué)用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量滑輪組的機(jī)械效率，關(guān)據(jù)記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)123

鉤碼重N466

鉤碼上升的高度m0.100.100.15

繩端的拉力/N1.82.52.5

繩移動(dòng)的/m0.30.3

機(jī)械效率(1)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，豎直向上_________拉動(dòng)彈簧測計(jì)。(2)三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離___________，輪組的機(jī)械效率_。(3)析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同一滑輪組提升重物的重力變大時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率_________(選“變大”“變小”或不變)。如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為G的物體，若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為，A的拉力為F。A（）圖中畫出物體所受摩擦力f和A點(diǎn)拉力為F；A（）輪是滑輪，滑輪是動(dòng)滑輪；19

22-422-4（）果物體被勻速拉動(dòng)的距離為s，則拉力F移的距離為；（）擦力f與A點(diǎn)拉力為的小關(guān)系是。A（）滑輪組的機(jī)械效率=(或=考點(diǎn)：過驗(yàn)解強(qiáng)壓、體強(qiáng)算）（一）強(qiáng)驗(yàn)

。如下圖，甲圖小桌放在海綿上；乙圖在桌面上放一個(gè)砝；丙圖小桌翻過來，并放上一個(gè)砝碼。①實(shí)驗(yàn)的目的是探究。②實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)③實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：

來顯示壓的用果。甲圖和乙圖表明乙圖和丙圖表明

；。計(jì)算式重要考：m（1一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2，圖釘尖的面積是×10cm，手指對(duì)釘帽的壓力是20N，手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)和圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)各是多大？（2已知一個(gè)男滑冰運(yùn)動(dòng)員體重為，每只冰鞋的冰刀與冰面的接觸面積是2，試求：①他一只腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)；②他雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)；③他托舉體重為的女運(yùn)動(dòng)員、雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)。增大小強(qiáng)法下圖中，需要減小壓強(qiáng)的是（）（二）體強(qiáng)液體壓的算式20

．．．．．．．．．．．．．．．．．．液體壓特：程師為什么要把攔河大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀？三峽水電站的水庫壩高185m當(dāng)水庫水位是175m時(shí)，壩底受到的水的壓強(qiáng)是多大？2

.如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下都有一圓孔用薄橡皮膜封閉橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。(1)右圖所示，在容器兩側(cè)倒入不同深度的水，觀察到橡皮膜向左凸起，說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與___________有關(guān)(2)左側(cè)注入的是水，橡皮膜距離水面8cm，右側(cè)入酒，皮距離酒精液面10cm，以觀察到橡皮膜的形是_____________選“向左凸”“平的”或“向右凸”)。若隔板上的薄皮膜破靜較長的一段時(shí)間后，會(huì)現(xiàn)______________。（三）合1.小利用自制氣壓計(jì)探究出大氣壓與高度的關(guān)系——隨高的增加大氣壓降低。他把氣壓計(jì)從1樓到5樓玻璃管中的水柱將。2．如所示，將一圓臺(tái)形裝有水的密封容（未滿）器放在水平桌面上，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P，器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為P′；若將容器倒放在水平桌面上，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P，容對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為P′下列關(guān)系式正確的是()A．＞、P′＞B．P＝′′．＞、′＝P′D＝P、P′P′考點(diǎn)：力阿米原、浮件探浮力大與么素關(guān)（四調(diào)）如所示，將同一枚新鮮的雞蛋分別浸入盛有水和濃鹽水的容器中，靜置一會(huì)兒，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象。下說法正確是（）A.水的度比雞蛋密度大B.左圖中雞蛋杯底一定壓力兩種況下雞蛋受的浮力等D.往濃水中再加些鹽，雞靜止后所的浮力比來大基礎(chǔ)回：彈秤：如下圖所示，甲圖中鋁塊受到的浮力是，圖中鉤碼受到的浮力是，方法測浮力的公式即為F＝。21

甲

乙練習(xí)：下圖甲中，物體的重力為，圖乙中，彈簧秤的讀數(shù)為，體所受浮力大為。甲

乙漂（浮法圖中，下端纏鐵絲的木棍總重為，木棍所受浮力大小為；圖乙中，一只重的雞蛋懸浮在濃鹽水中，雞蛋受到浮力的大小為。方法計(jì)算浮力的公式F＝。甲乙

阿米原圖3.阿基德理如圖，空燒杯重0.1N，鐵球放入水中后，溢出的水和燒杯的總重為1N，鐵球所受浮力為。此方法計(jì)算浮力的公式F

＝。練習(xí)：1.如所示，在裝滿水的燒杯中，將空的飲料罐慢慢向下，們發(fā)現(xiàn)向下按的力越來越大。根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)過程，下列猜想最符合研究目的的是()A、物體的體積大所受浮力越大B、物體排開液體多所浮越大C、物體浸沒在體越深，所受浮力越大D、向下按的力越，體受力大1題題圖22

．．．．2.在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，李明做了如所的實(shí)驗(yàn)，他在彈簧測力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：（）塊從位置1－2－的過程中，鐵塊受到的浮力（填“變大”、“變小”或“不變”）。由此可以得出的結(jié)論是。（）塊從位置3－的程中，鐵塊受到浮力（填變”“變小”或“不變”）。由此可以得出的結(jié)論是。（）述實(shí)驗(yàn)中，鐵塊受到的浮力最大為。（）據(jù)以上數(shù)據(jù)，可計(jì)算出鐵塊的密度為kg/m3.圖所示，潛水艇懸浮在水中時(shí)，下列說法錯(cuò)的（）A.B.C.D.

要使?jié)撍细?，?yīng)從水艙向外排水要使?jié)撍鲁?，?yīng)向水艙充水潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來實(shí)現(xiàn)浮沉的當(dāng)潛水艇懸浮在水中時(shí)，潛水艇總重等于同體積的水重考點(diǎn)：陽汽上物知（陽利+體強(qiáng)）

（四調(diào)圖為某驗(yàn)中的太陽能汽車，下列有關(guān)說法不正確的是（）A.B.D.

太陽能電池將太陽能接轉(zhuǎn)化為能太陽能汽車駛時(shí)是將陽能直接化為機(jī)械太陽能汽車快速行駛對(duì)地面的力比靜止小太陽能汽車面光滑有于減小空阻力基礎(chǔ)回：1.太陽利的種式一是用來物（太陽能→內(nèi)能），如太陽能熱水器；二是把太陽能轉(zhuǎn)化成，太能池2.太陽路的作理（）圖中，太陽能路燈有4個(gè)要件組成，在圖中分寫各個(gè)部件的作。（）圖中，如果太陽能路燈沒有安裝鉛酸電池，會(huì)有怎樣的現(xiàn)象？3.流體強(qiáng)點(diǎn)在體液中在水平公路上有一輛重30000N汽。（）車停在公路上，在圖甲中畫出汽車對(duì)地面的壓力示意圖（并標(biāo)出壓力大）。23

（）車快速行駛時(shí)：①在圖乙中畫出因空氣流過汽車而使汽車受到的升力；②假設(shè)汽車所受升力為5000N，圖丙中出汽車此時(shí)對(duì)地面的壓力（標(biāo)壓力大）；③如果升力大于汽車重力會(huì)怎樣？甲

乙

丙練習(xí)：1.著人們生活水平的提高，小汽車已進(jìn)入很多平常百姓家庭。判斷下列關(guān)于小汽車的說法并說明理由：A.汽車在高速公路的水平路面上快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力等于它的重力（）B.汽車外形成流線型利于減小氣阻力（）C.上安全帶的用是減少小汽車被追尾時(shí)給乘坐人員帶來傷害（）D.天車窗內(nèi)容易“起霧”是水蒸氣液化成小水珠附在車窗上造成的（）E.汽車上坡時(shí)動(dòng)能越來越?。ǎ〧.汽車上坡時(shí)機(jī)械能越來越大（）2．下圖是江灘園安裝的一款太陽能路。下列說法正確的是（）A．LED燈泡由多個(gè)發(fā)光極管制成的B．LED燈泡發(fā)光部件是超導(dǎo)體制成的C．太陽能電池將陽能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來D．太陽能電池旁蓄電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)起來3.人類利太陽能的質(zhì)，是將陽能轉(zhuǎn)化其他形式能量。下畫出了太能三種轉(zhuǎn)的方框圖，其中橢表示轉(zhuǎn)化裝置或物，菱形表由太陽能轉(zhuǎn)化的另種能量形。請(qǐng)?jiān)趫D的三個(gè)空白處填相關(guān)的文。24

考點(diǎn)：的算基礎(chǔ)回：1.功計(jì)算公式：2.做的兩個(gè)必要條件：1）；（）。3.什情況下物體受力、且移動(dòng)距離，但是力做功卻為0？如圖甲用細(xì)線提著一只重1N的鉤，如圖乙從原來的位出發(fā)，分別沿線1、、…方向勻速移動(dòng)2m。（）力沿哪個(gè)方向移動(dòng)對(duì)鉤碼做功最多？是多少？（）力沿哪個(gè)方向移動(dòng)對(duì)鉤碼不做功？什么情況下物體移動(dòng)距離但是力不做功？

11109

128

12FF34567（）重的碼放在水平地面，用1N的平拉力勻速拉動(dòng)2m，拉力功少重做功多少？練習(xí)：1.如，陽邏港通用碼頭上正將質(zhì)量為373t的壓器吊裝至貨。運(yùn)壓的平板貨車安裝有很多車輪，這是了。壓器被吊起后水平移動(dòng)10m的過程中，塔吊對(duì)變壓器做的功為_。陽邏港通碼頭

平板車車輪如圖，利用滑輪組均勻速拉動(dòng)放在水平地面上的重為300N的體，拉力F的小為30N。如果不計(jì)滑輪和繩的重力、滑輪和繩間的摩擦力，拉力F向移動(dòng)了，：物體和地面間的摩擦力、物體對(duì)地面的壓力分別為多少？拉力F與力分別做了多少功？考點(diǎn)：礎(chǔ)學(xué)識(shí)—荷電基礎(chǔ)回：

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練習(xí)：1.如，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不電，驗(yàn)電器A的屬箔片張開是因?yàn)閮蓚€(gè)箔片。用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來：①正電荷在金屬棒流動(dòng)②通金屬棒由流向，金屬箔的張角小B金箔的張角增大③金屬中能夠移動(dòng)的電荷是④金屬棒中瞬間電流的方向從流⑤在圖中用虛線箭頭畫出自由電子的移動(dòng)路徑，用實(shí)線箭頭畫出瞬間電流的通過路徑。1題圖2題圖2.在中，用虛線箭頭畫出自由電子的移動(dòng)路徑，用實(shí)線頭出電流的通過路徑。3.如圖，在杯中加入水，然后連在電壓上的銅片鋅片插入水中，這就制成了個(gè)鹽水電池。觀電壓表的線和指針轉(zhuǎn)可知：片是鹽水池的________，電的電壓__V。銅片與電壓之間的導(dǎo)中，自由子的運(yùn)動(dòng)向是_。鹽水中，電荷不斷在銅片聚集，負(fù)電荷斷地在鋅聚集，鹽中電流的向是_。4.關(guān)發(fā)光二極管——燈。正常發(fā)光二極管接入電路，甲圖接法二極管發(fā)光，乙圖接法二極管不發(fā)光，