2016部編七年級語文上冊期末知識點匯總

語文重要知識點總結(jié)設(shè)問的作用設(shè)問是先問后答的問句，反問是只問不答。例：這是什么精神？這是國際主義精神，這是共產(chǎn)主義精神，每一個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。設(shè)問的作用：運用了設(shè)問，高度概括了白求恩的精神，啟發(fā)讀者的思考。開頭段的作用分析方法參見第十二課第一段作用分析：（1）開頭段由介紹白求恩的生平引出論點；（2）交代了白求恩來華經(jīng)過，增勤了議論文的說理效果，（3）使讀者易于理解和接受。答題模式：本文。。。。。。開頭，，提出（引出，擺出）。。。。。。論點，為下文。。。。。（作用）。對比論證作用分析方法例一：參見第十二課第二段作用分析：（1）這一段運用了對比論證的方法。（2）將白求恩同志與“不少人”相比較，一正一反地進(jìn)行比較（3）突出了他毫不利己專門利人人的精神。答題模式：本段運用了對比論證的論證方法，將。。。。。。。。和。。。。。。。加以對比，突出強(qiáng)調(diào)了。。。。。。。。。，使所闡明的事理更加深刻，觀點更加鮮明（套話）。例二：參加第十二課第三段作用分析：將一班見異思遷的人和一班鄙薄技術(shù)工作的人與白求恩進(jìn)行對比，突出白求恩精神的可貴，強(qiáng)調(diào)了向他學(xué)習(xí)的必要性。四、常見論證方法及作用：1、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體理會有說服力。2、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入。注：如果引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）3、對比論證。作用就是突出強(qiáng)調(diào)。答題格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點。4、比喻論證：可把道理講得通俗易懂，容易被人接受。使論證的內(nèi)容更加生動形象，更利于讀者明白。答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。雙重否定的表達(dá)效果例句：從前線回來的的人說道白求恩，沒有一個不佩服的，沒有一個不為他的精神所感動。作用：連用兩個雙重否定句，強(qiáng)調(diào)了白求恩精神感人至深，使語氣更加堅定，句子更具感染力?！都o(jì)念白求恩》的課文主旨文章概述了白求恩同志來華幫助中國人民抗日的經(jīng)歷，表達(dá)了對他的深切悼念，高度贊揚了他的國際共產(chǎn)主義精神，毫不利己專門利人的精神和對技術(shù)精益求精的精神，并號召全黨向他學(xué)習(xí)。夾敘夾議作用的分析第十二課最后一段作用分析：既能使讀者由表及里地認(rèn)識白求恩同志，又能使讀者懂得向他學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)習(xí)。所謂的夾敘夾議，是指在敘述后進(jìn)行議論。敘是議的基礎(chǔ)，議是敘的深化。句子賞析一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。解題思路：先找修辭方法，再找表現(xiàn)手法，再找關(guān)鍵詞語。顯而易見，這句運用了排比的修辭方法。分三步走：（1）此句運用了排比的修辭方法。（2）分別從不同的角度深入闡述了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義（內(nèi)容提煉）。（3）使語言氣勢磅礴，更具極強(qiáng)的感染力。記敘的順序及作用記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘四種。1、順敘就是按事情的發(fā)生、發(fā)展，和結(jié)局的順序（時間先后）寫。作用：使人物、事件的敘述有頭有尾、脈絡(luò)清楚，給人以鮮明的印象。2、倒敘即把后發(fā)生的事情寫在前面，然后按順序進(jìn)行敘述。作用：使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝；使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；增強(qiáng)文章可讀性和感染力。插敘即在敘述的過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來的情節(jié)，插入有關(guān)的情節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。作用：補(bǔ)充襯托出文章的中心內(nèi)容，的作用，能豐富情節(jié)，深化主題。記敘文中，議論的作用分析。例句，參照第十三課的第一段。作用分析：文章開頭的一段，從內(nèi)容上概括了牧羊人的慷慨無私，不圖回報，是難得的好人，在結(jié)構(gòu)上起到了開宗明義，提挈全篇的作用。如果這段話出現(xiàn)在開頭，作用一般為提示中心，引起下文。如果在中間，則是銜接下文，穿針引線，承上啟下；如果是在結(jié)尾，則是總結(jié)全文，揭示主題。解題思路：從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來回答。答題模式：這段話從內(nèi)容上寫出了。。。。。。。。。。（用自己的話提煉出這段話的內(nèi)容），從結(jié)構(gòu)上起到了。。。。。的作用（看這段話出現(xiàn)在篇首、中間還是結(jié)尾，分別寫出即可）。重點句賞析例句：在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。思路：有比喻的修辭，結(jié)合上下文，還運用了伏筆解答：（1）運用了比喻的修辭方法（2）生動形象地寫出了牧羊人給我的初步美好印象及所起的巨大作用（3）預(yù)示著牧羊人將給此次帶來生機(jī)和活力，為下文內(nèi)容埋下伏筆。動詞賞析例句：他停下來，用鐵棍在地上戳了一個坑，然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。答題模式：（1）連續(xù)使用停、戳、放、蓋等動詞，（2）生動形象地寫出了牧羊人種橡子的嫻熟動作和認(rèn)真的態(tài)度（3）表達(dá)了我對牧羊人的敬佩之情。句子理解：我好想去呼吸一下純凈的空氣啊！答題模式：這個句子運用了。。。。。修辭方法（描寫方法，表達(dá)方式，表現(xiàn)手法），寫出了。。。。（字面意思），抒發(fā)（表現(xiàn)）了。。。。。。。（內(nèi)涵意）。解答：這句話一方面表達(dá)了作者對給人類帶來毀滅，災(zāi)難的戰(zhàn)爭的厭惡，另一方面表達(dá)了作者對牧羊人通過植樹給人們帶來綠色，生機(jī)這一做法的贊美。結(jié)尾段議論的作用。例段：第十三課最后一段解答：文章結(jié)尾處的議論，在結(jié)構(gòu)上起到了照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，揭示主題的作用。在內(nèi)容上表達(dá)了我對牧羊人的崇敬和贊美之情?！吨矘涞哪裂蛉恕返恼n文主旨本文講述了一個孤獨的牧羊人，憑借一己之力和幾十年的堅持，種植大片樹木，把荒漠變成綠洲的故事，抒發(fā)了對牧羊人的崇敬和贊美之情，同時表達(dá)了希望人們積極行動起來，保護(hù)環(huán)境的美好愿望?！墩]子書》的中心論點及論證方法。解答：中心論點是靜以修身，儉以養(yǎng)德。、論證思路：作者從學(xué)習(xí)和做人兩個方面進(jìn)行論述的，先從正面闡述無論做人還是學(xué)習(xí)，又要靜，然后又從反面論證，把失敗歸結(jié)為躁，把靜與躁加以對比，增強(qiáng)了論述效果，達(dá)到了論證的目的。答題模式：本文運用了。。。。。。的論證方法，論證了。。。。。。。。，得出了。。。。。。。的結(jié)論（中心論點）?！墩]子書》的主旨本文的主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下工夫，最忌淫慢險躁。記敘文中開頭句的作用分析方法。例句：我家養(yǎng)了好幾次的貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。解答思路：從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別回答。解答：在結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)全文，引出下文，在內(nèi)容上，交代了我家所養(yǎng)貓的結(jié)局，為下文奠定了感情基調(diào)。細(xì)節(jié)描寫的作用分析。例段，參加第十六課第三段，亂跑，爬樹，撲過去捉，躍到墻上，跑到街上，曬太陽等細(xì)節(jié)描寫的作用。解答：通過這些動作描寫，生動形象地寫出了第二只小貓的有缺，活潑可愛的特點，表現(xiàn)了作者及家人對小貓的喜愛之情。二十、伏筆作用的分析方法伏筆：在文學(xué)作品中，前面對后面將要出現(xiàn)的內(nèi)容預(yù)先所做的提示或暗示叫伏筆。答題模式：文章先寫了。。。。。，為下文寫。。。。。。埋下伏筆，使內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。如在《貓》一課中，寫第二只貓丟失的過程，作者運用了大量的伏筆。作用分析：文章先寫了第二只貓的活潑好動，不怕生人，經(jīng)常出門，為下文小貓的丟失埋下了伏筆，使內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。二十一、記敘文中結(jié)尾句作用的分析方法。在內(nèi)容上畫龍點睛，升華主旨，抒發(fā)情感，在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。二十二、《貓》的主旨本文記敘了作者家三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，描寫了作者與家人的遺憾之情，以及對第三只貓的愧疚之情，體現(xiàn)了作者對生命的尊重和善于自我反省的精神。二十三、細(xì)節(jié)描寫的作用例句：少時，一狼徑去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。解答：在緊張的氣氛中，兩只狼的反常行為，讓人捉摸不透，作者以細(xì)膩的筆觸刻畫了狼的狡詐形象，從而設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣，二十四、結(jié)尾段作用的分析例句：禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳。思路：從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析解答：（1）在內(nèi)容上是作者對狼的下場的嘲諷，也是對屠戶勇敢機(jī)智的品質(zhì)及斗爭精神的贊揚，（2）從結(jié)構(gòu)上起到了畫龍點睛的作用，揭示了文章的主旨。二十五、《狼》的主旨本文講述了狼與屠戶之間的一場較量，貪婪和狡詐的狼想吃掉屠戶，最終卻斃命于屠戶的刀下。故事告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，不能有幻想，不能妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能勝利。二十六、《皇帝的新裝》有幾條線索？解答：皇帝的新裝是全文的線索，全文圍繞這看不見的新裝展開。而騙子的“任何不稱職或愚蠢的人都看不見這衣服”是文章的暗線。二十七、句子賞析例句：他每一天每一點鐘都要換套衣服，人們提到他，總是說皇上在更衣室。思路：先找修辭，再找表達(dá)方式，再找表現(xiàn)手法，再找關(guān)鍵詞語。解答：（1）此句運用了夸張的修辭手法，（2）寫出了皇帝愛新裝成癖，讓讀者對皇帝的昏庸、虛榮的本性有所認(rèn)識（3）同時揭示了故事發(fā)生的緣由，為后文騙子的行騙埋下了伏筆。二十八、心理描寫分析方法例句，見《皇帝的新裝》第五段解答：（1）這一段運用了心理描寫的方法，（2）寫出了皇帝不自信，心虛而又狡猾的性格特點，（3）使人物的形象更加鮮明，同時深化了中心。二十九、語言描寫分析方法。例句：見《皇帝的新裝》地12段思路：先明確運用了什么樣的表現(xiàn)手法，然后用自己的話提煉出這段話的內(nèi)容，最后寫出這樣描寫的好處。解答：（1）本段運用了語言描寫（2）寫出了老大臣生怕別人認(rèn)為他愚蠢和不稱職而說了假話，（3）體現(xiàn)了他的虛偽和自欺欺人，也表現(xiàn)出他當(dāng)時的惶恐心理。答題模式：運用了語言描寫，形象生動地表現(xiàn)出人物。。。。。。。的心理，表現(xiàn)了人物。。。。。的性格（或精神品質(zhì)）。三十、句子賞析城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布料。思路：從修辭、表現(xiàn)手法、關(guān)鍵詞語等方面看不出有什么特別之處，那就從課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析。解答：（1）從內(nèi)容上表面了美麗的布料受重視的程度，（2）從結(jié)構(gòu)上來說，為游行大典的盛況埋下伏筆，同時節(jié)加深了文章的諷刺意味。三十一、詳略得當(dāng)分析法《皇帝的新裝》在描寫大臣們看布的過程，有的寫的詳細(xì)，有的寫的簡略，這在寫作方法上稱為詳略得當(dāng)，這樣寫有什么好處？解答模式：這段內(nèi)容之所以詳寫（略寫），是因為本文的主題是。。。。。，這處。。。。。的描寫，是圍繞主題的（與主題關(guān)系較遠(yuǎn)），所以詳寫（省略寫）三十二、細(xì)節(jié)描寫作用的分析例句：《皇帝的新裝》第二十八段解答：（1）這段話運用了細(xì)節(jié)描寫的方法，（2）通過寫皇帝在鏡子前的細(xì)小動作，生動形象地寫出了皇帝的丑態(tài)，（3）表現(xiàn)了皇帝自欺欺人的心理和他的愚蠢、虛偽。三十三、《皇帝的新裝》中，為什么最后要由一個孩子說出真相？解答：讓孩子說出來，符合孩子的天真、大膽的身份，如果讓大人說出來，反倒是不真實了，雖然是出自孩子之口，卻是代表了所有百姓的看法，同時告訴人們要保持天真爛漫的童心，要敢于說真話?！痘实坌卵b的主旨》：這篇童話講述了一個昏庸無能又愛慕虛榮的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑態(tài)，同時告訴人們要保持天真爛漫的童心，要敢于說真話。三十四、段落賞析，《天上的街市》第一段解答：本段運用了比喻和聯(lián)想的手法，生動形象地描繪了一個充滿幻想和詩情畫意的美妙境界，為下文描寫天上的街市做鋪墊，同時暗示了詩人對現(xiàn)實的不滿和對光明未來的追求。三十五、《天上的街市》連續(xù)用了四個”定然“，有什么作用？解答：（1）定然是必定的意思，（2）詩人連續(xù)用了四個定然，表明了詩人堅信有這樣的理想境界的存在，（3）表達(dá)了詩人對理想生活的向往和追求及對現(xiàn)實生活的不滿，三十六、《天上的街市》的主旨：本詩借助豐富奇特的想象，描繪了奇妙的天街景象，想象牛郎織女自由幸福生活畫面，表達(dá)了詩人對黑暗現(xiàn)實的憎恨和不滿，對理想生活的向往和追求。三十七、語文中常用的表達(dá)方式有哪些？解答：有記敘、說明、議論、描寫和抒情。1、記敘分為：順序、倒敘和插敘三種，記敘的人稱認(rèn)為第一、第二和第三人稱。2、描寫：從描寫的的對象上分為人物描寫，環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫和場面描寫；從描寫的角度上分為：動態(tài)和靜態(tài)、虛與實、整體與局部、