甘肅省隴南市中小學教育基礎知識測試教師教育國考招聘考試

甘肅省隴南市中小學《教育基礎知識測試》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.馬克思指出的實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（

）。A、理論聯(lián)系實際B、教育與社會實踐結(jié)合C、知識分之與工農(nóng)相結(jié)合D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【參考答案】D2.不屬于注意的評價標準的是（

）。A、注意穩(wěn)定性B、注意分配性C、注意恒長性D、注意轉(zhuǎn)移性【參考答案】C3.古代斯巴達的教育目的是培養(yǎng)（

）。A、商人

B、政治家C、軍人D、官吏【參考答案】C4.以下不是影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導B、媒體C、認知結(jié)構(gòu)D、學習材料的特性【參考答案】C5.試圖用心理學的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學過程的教育家是（

）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、凱洛夫【參考答案】B6.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（

）。A、0～5歲B、6～8歲C、8～10歲D、10～l2歲【參考答案】B7.被稱為“現(xiàn)代教育測驗之父”的是（

）。A、賴斯B、泰勒C、桑代克D、杜威【參考答案】C8.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（

）。A、政治需要B、科技進步C、生產(chǎn)力發(fā)展水平D、產(chǎn)業(yè)革命

【參考答案】B9.教師成長與發(fā)展的最高目標是（

）。A、老教師B、教學熟手C、優(yōu)秀班主任D、專家型教師【參考答案】D10.體育的根本任務是（

）。A、通過體育對學生進行思想品德教育B、增強學生體質(zhì)C、向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識和基本技能D、向國家輸送優(yōu)秀運動員【參考答案】B11.北京師范大學學制研究小組于

1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是（

）。A、六三制B、雙軌制C、分支型D、五四制【參考答案】D12.以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人為教育目的是古代（

）。A、希臘B、埃及C、斯巴達D、雅典【參考答案】C13.在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是（

）。A、斯巴達教育B、雅典教育C、教會教育D、騎士教育【參考答案】B14.個體品德的核心部分是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意向D、道德行為【參考答案】A15.創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是（

）。①教師要真情對待學生，關(guān)心愛護學生②樹立教育民主思想③展現(xiàn)教學過程的魅力④完善個性，展現(xiàn)個人魅力

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【參考答案】C16.教師在教學中引出內(nèi)在的人生觀方面的內(nèi)容體現(xiàn)了教學的（

）。A、思想性B、科學性C、拓展性D、趣味性【參考答案】A17.在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（

）。A、柏拉圖和霍爾B、柏拉圖和華生C、霍爾和洛克D、洛克和華生【參考答案】D18.在一門課程或教學活動結(jié)束后進行的教學評價屬于（

）。A、配置性評價B、診斷性評價C、形成性評價D、總結(jié)性評價【參考答案】D19.學生文化的特征具有（

）。A、過渡性、非正式性、多樣性B、過渡性、非正式性、單一性C、直接性、非正式性、多樣性D、過渡性、正式性、多樣性【參考答案】A20.按照研究的目的，有計劃、有系統(tǒng)地直接了解學生的行為表現(xiàn)，對所了解的事實加以記錄和客觀解釋，以了解學生心理和行為特征的方法稱之為（

）。A、觀察法B、心理測驗法

C、談話法D、自述法【參考答案】A21.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是（

）。A、關(guān)注學生對知識的收獲B、關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗C、關(guān)注學生的健康成長D、關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【參考答案】B22.探究訓練中，教師的主要任務是（

）。A、收集資料B、選擇問題情景C、形成解釋D、組織實驗【參考答案】B23.（

）是為順利完成某項任務而合理組織起來的實際動作。例如，畫圖、編制、游泳、藝術(shù)體操、駕駛汽車等。A、組織技能B、動作技能C、課堂控制技能D、語言技能【參考答案】B24.根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點，不同學段的德育工作有相應的側(cè)重點。其中，幼兒園階段的德育重點主要是（

）。A、基本道德知識的理解與掌握。B、基本道德行為的形成與實踐。C、道德理想信念的培養(yǎng)與指導。D、人生觀價值觀的選擇與確立?！緟⒖即鸢浮緽25.下列對關(guān)鍵期理解不正確的是（

）。A、關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期B、關(guān)鍵期是突然開始和停止的C、鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關(guān)鍵期的存在D、在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時間內(nèi)給以適當?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展【參考答案】B26.現(xiàn)代師生關(guān)系的核心是（

）。A、以誠相待B、互助互惠

C、民主平等D、和諧親密【參考答案】C27.下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是（

）。A、《理想國》B、《政治學》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】A28.對于學生而言，最好的強化物就是（

）。A、自己挑選的強化物B、同學為其挑選的強化物C、教師為其挑選的強化物D、家長為其挑選的強化物【參考答案】A29.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（

）。A、思維品質(zhì)B、學習內(nèi)容C、學習結(jié)果D、知識技能【參考答案】C30.用可觀察和可測量的行為陳述的教學目標是（

）。A、具體目標B、行為目標C、心理目標D、心理與行為相結(jié)合的目標【參考答案】B31.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展的影響的是（

）。A、教育B、環(huán)境C、遺傳D、主觀努力【參考答案】B32.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與（

）、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。A、行政領導B、服務對象C、企業(yè)工會D、社會群體【參考答案】B33.能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是（

）。A、課程是知識B、課程是計劃C、課程是經(jīng)驗D、課程是活動【參考答案】D34.教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通

過（

）參與學校的民主管理。A、學校行政部門B、教職工代表大會或者其他形式C、學校工會D、學校黨組織【參考答案】B35.古代以儒家“五經(jīng)”為教育內(nèi)容，“五經(jīng)”是指“詩”、“書”、“禮”、“易”和什么（

）。A、《論語》B、《大學》C、《學記》D、《春秋》【參考答案】D36.受過去經(jīng)驗與習慣影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是（

）。A、原型B、定勢C、遷移D、原型啟發(fā)【參考答案】B37.在講授中，教師不要講得"一覽無余"，要給學生的思維留下空間這反映的是講授基本要求中的（

）。A、切中講授的時機B、會進行強調(diào)C、要有啟發(fā)性D、時間不宜太長【參考答案】C38.實質(zhì)教育論認為教學的主要任務是（

）。

A、發(fā)展智力B、培養(yǎng)思想品德C、傳授知識D、發(fā)展個性【參考答案】C39.提出有意義學習論的心理學家是（

）。A、奧蘇貝爾B、維果斯基C、杜威D、皮亞杰【參考答案】A40.教師的領導方式不包括（

）。A、管理型B、民主型C、放任型D、專制型【參考答案】A41.危險期主要指（

）。A、幼兒期B、兒童期C、少年期D、青年期【參考答案】C42.在全面發(fā)展的教育中起導向和動力作用的是（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育【參考答案】A43.訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（

）。A、班主任B、興趣小組C、少先隊D、班集體【參考答案】D44.反思型與沖動型認知方式最早是由（

）提出的。A、哈伯特·賽倫B、赫爾曼·威特金C、杰羅姆·卡根

D、戈登·帕斯卡【參考答案】C45.學生剛學英語時，對

26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象可解釋的理論是（

）。A、痕跡消退說B、動機說C、同化說D、首位效應和近位效應【參考答案】D46.心理學是研究人的下列哪種選項的科學（

）。A、心理現(xiàn)象及其規(guī)律B、心理過程C、認識過程D、心理特征【參考答案】A47.我國最早使用“教育”一詞的是（

）。A、孔子B、孟子C、許慎D、朱熹【參考答案】B48.由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與（

）。A、程序性知識B、實用的知識C、直觀的知識D、可應用的知識【參考答案】A49.教學的基本任務是（

）。A、使學生系統(tǒng)地掌握科學基礎知識B、促進學生智力與能力的發(fā)展C、培養(yǎng)學生堅定正確的政治方向D、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)【參考答案】A50.問世于

1632年的《大教學論》的作者是（

）。

A、康德B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、盧梭【參考答案】B二、多選題51.兒童身心發(fā)展有兩個高峰期是（

）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD52.教學環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（

）。A、課堂自然條件B、教學設施C、空間布置D、課堂紀律E、課堂氣氛【參考答案】ABC53.泰勒提出的課程編制的步驟包括（

）。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內(nèi)容E、評價教育效果【參考答案】BCDE54.現(xiàn)代教育所獨有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生態(tài)功能E、科技功能【參考答案】BCDE55.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過（

）來實現(xiàn)的。A、教育是對文化的延續(xù)B、教育可以提高人的修養(yǎng)C、教育促進科學知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)D、教育促進社會變革E、教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】CE56.溝通對于學校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE57.學生的本質(zhì)屬性包括（

）。A、學生是獨立的人B、學生是全面發(fā)展的人C、學生是正在發(fā)展中的人D、學生是社會中的人

E、學生是以學習為主要任務的人【參考答案】ACDE58.良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（

）。A、加強師德建設，純化師生關(guān)系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE59.屬于談話法的基本要求是（

）。A、準備好問題B、準備好談話計劃C、提問要明確，引起思維興奮D、善于啟發(fā)誘導E、做好歸納、小結(jié)【參考答案】ABCDE60.我國教育投資存在的問題（

）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平E、教育投資領先教育事業(yè)發(fā)展【參考答案】ABC61.陳述性記憶處理陳述性知識，如（

）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD62.現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶

C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE63.下列屬于元認知策略的是（

）。A、計劃策略B、監(jiān)視策略C、調(diào)節(jié)策略D、組織策略E、認知策略【參考答案】ABC64.評價良好測驗的指標包括（

）。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE65.學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（

）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個體發(fā)展C、具有延時發(fā)展價值D、開發(fā)特殊才E、對人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD66.自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現(xiàn)在（

）。A、適應自然的教育的價值取向B、自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇C、影響教育的組織機構(gòu)和組織形式D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度【參考答案】ABC67.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。

A、全班上課B、班內(nèi)小組教學C、個別輔導D、道爾頓制E、復式教學【參考答案】ABD68.關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（

）A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE69.義務教育的學制通常有（

）。A、“六三”學制B、“五四”學制C、“九年一貫制”D、“四二”學制E、“六年制”【參考答案】ABC70.中小學體育的主要任務是（

）。A、增強體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能C、參加各種體育競賽，選撥運動人才D、增強學生的體質(zhì)，促進其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運動習慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD71.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、無意義學習D、有意義學習

E、機械學習【參考答案】ABDE72.程序教學的原則有（

）。A、小步子B、積極反應C、低錯誤率D、及時強化E、自定步調(diào)【參考答案】ABCDE73.社區(qū)教育的主要特點有（

）。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導性和針對性D、權(quán)威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE74.下列描述屬于“網(wǎng)絡教育”特點的有（

）。A、“平等的”開放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD75.“拔苗助長”違背了什么教學原則（

）。A、直觀性原則B、鞏固性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則E、盡力性與量力性相結(jié)合的原則【參考答案】CE76.教學與智育的關(guān)系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一

C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE77.教學策略的主要類型有（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD78.下列關(guān)于實驗法的論述，正確的是（

）。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹?shù)膶W習態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術(shù)D、要求目的明確，精選內(nèi)容E、重視語言指導，重視教師示范作用【參考答案】ABDE79.布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括（

）。A、知識的獲得B、知識的再認C、知識的轉(zhuǎn)化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD80.教師的基本素質(zhì)成分包括（

）。A、知識結(jié)構(gòu)B、個性品質(zhì)C、教學能力D、教育觀念E、教育內(nèi)容【參考答案】ABCD81.教育目的規(guī)定著（

）

A、各級各類學校培養(yǎng)人才的具體要求B、教育所要培養(yǎng)人的社會性質(zhì)和方向C、教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)D、教育內(nèi)容和方法E、各級各類學校的性質(zhì)和任務【參考答案】BC82.國內(nèi)外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應模式E、學校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE83.教師的人格特征是指（

）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮【參考答案】AC84.下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學會關(guān)心C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設身處地為別人著想E、這種模式的理論假設是很可靠的【參考答案】ABD85.教師的科研活動權(quán)包括(

)。A、有權(quán)發(fā)表自己的觀點B、有權(quán)決定是否參加學術(shù)團體C、有權(quán)確定科研課題的科研方法D、有權(quán)確定自己的教學內(nèi)容E、有權(quán)為改善實踐而研究

【參考答案】ABCE86.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?（

）A、洛克的“白板”論B、高爾頓的血統(tǒng)論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE87.對于獲得知識的理解，墨家認為主要有哪幾種途徑？（

）。A、說知B、見知C、親知D、聞知E、聽知【參考答案】ACD88.認知模式的特征有：（

）。A、人的本質(zhì)是理性的B、堅持性善論C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、注重研究個體道德認知能力的發(fā)展過程E、倡導民主德育觀【參考答案】ACD89.現(xiàn)代教育的科學性指的是（

）。A、實施精英教育B、強調(diào)價值取向的社會和個體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進行科學教育E、依靠教育科學的指導，遵循教育規(guī)律【參考答案】DE90.在學生學習過程中，教師的作用是（

）。A、指導B、裁判C、維持

D、促進E、定位【參考答案】ACD91.課程的一般結(jié)構(gòu)在近年來發(fā)生了一些變化，對于這種變化的基本情況描述正確的是（

）。A、趨向與統(tǒng)一B、趨向與多元化C、在統(tǒng)一基礎上增加靈活性D、保持原有的基本結(jié)構(gòu)E、在多樣性基礎上增加調(diào)控【參考答案】CE92.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD93.以訓練學生自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是（

）。A、適當增加“小干部”崗位B、按民主程序選舉干部C、使“小干部”從“教師的助手”變成“學生的代表”D、把班集體作為學生自我教育的主體E、把學生的注意力從當干部引向“合格的班級小主人”【參考答案】ABCDE94.信息技術(shù)對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術(shù)革命，它的標志是（

）。A、計算機B、機械化C、網(wǎng)絡技術(shù)D、數(shù)字通訊E、生物工程【參考答案】AC95.班級授課是我國學校教學的基本組織形式，其局限性表現(xiàn)在（

）。A、難以因材施教

B、不能大面積培養(yǎng)人才C、難以發(fā)揮教師的主導作用D、缺乏靈活性E、難以形成學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力【參考答案】ADE96.以下屬于實物直觀的是（

）。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD97.課堂里主要的人際關(guān)系有（

）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD98.學校體育活動的基本特性是（

）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE99.鍛煉法的方式有（

）。A、委托任務B、組織活動C、托物言志D、制度E、練習【參考答案】ABDE100.影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（

）。A、遺傳素質(zhì)B、成熟C、環(huán)境D、學校教育E、個體的主觀能動性【參考答案】ABCDE判斷題101.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識素養(yǎng)。（

）【參考答案】錯誤102.教學是對學生進行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。（

）【參考答案】正確103.教育心理學不研究具體的學科內(nèi)容。（

）【參考答案】錯誤104.綜合型策略是按照教學過程的某個構(gòu)成因素為中心，直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略。（

）【參考答案】錯誤105.在班級組織結(jié)構(gòu)建設中，關(guān)鍵性的班級干部職務應當采取輪換制的方法，盡量使每一個同學都有一個能夠得到成長與鍛煉的機會。（

）【參考答案】錯誤106.班級通常由老師、一群學生及環(huán)境組成。（

）【參考答案】正確107.《愛彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤108.全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。（

）【參考答案】錯誤109.赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內(nèi)只應當把注意力集中在一件事情上”。（

）【參考答案】錯誤110.外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按學生的能力或?qū)W習成績等編組。（

）【參考答案】錯誤111.我國于

1903年廢除科舉考試制度。（

）【參考答案】錯誤112.教育目的受社會政治經(jīng)濟制度的制約，因此不受生產(chǎn)力的制約。（

）【參考答案】錯誤113.可以說，即使沒有現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，也會產(chǎn)生各種現(xiàn)代化的教學手段。（

）【參考答案】錯誤114.庫姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】錯誤115.凝聚力是衡量一個班集體成功與否的重要指標。（

）【參考答案】正確116.遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的前提。（

）【參考答案】正確117.“危險期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的兒童期。（

）【參考答案】錯誤118.教學中，對難度較大的概念、公式等應先講解后板書。（

）【參考答案】錯誤119.德育就是思想政治教育。（

）【參考答案】錯誤120.一位學校領導說，管人要管心，心誠則靈。（

）【參考答案】正確121.教育可分為兩個緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動和教育理論。（

）【參考答案】正確122.德國是一個后起的資本主義國家，所以，教育目的強調(diào)陶冶學生的人格，注重培養(yǎng)有教養(yǎng)的人。（

）【參考答案】錯誤123.新時期繼承中國傳統(tǒng)教育思想已經(jīng)沒有必要了。（

）【參考答案】錯誤124.皮亞杰、維果斯基等人在心理學方面提出的理論，維教學認識過程是一種學生的認識過程這一問題的解決提供了理論基礎。（

）【參考答案】正確125.“蓬生麻中，不扶自直”說的是教育對個體發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯誤126.教育目的本質(zhì)是促進社會的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤127.講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方