高一化學(xué)教案《氧族元素》

侍于親長，聲簡單肅，勿因雜事，高聲呼叱。下邊是為您介紹高一化學(xué)教課設(shè)計(jì)：《氧族元素》，希望對您有所幫助~【教課目標(biāo)與要求】1、使學(xué)生初步學(xué)習(xí)運(yùn)用理論知識指導(dǎo)學(xué)習(xí)元素化合物知識的方法。2、使學(xué)生認(rèn)識氧族元素的原子構(gòu)造與其單質(zhì)及化合物性質(zhì)遞變的關(guān)系。3、知識性介紹臭氧和過氧化氫，使學(xué)生初步認(rèn)識保護(hù)臭氧層的意義?！窘陶n要點(diǎn)】1、原子構(gòu)造與元生性質(zhì)的關(guān)系2、氧族元生性質(zhì)的相像性和遞變規(guī)律【教課難點(diǎn)】1、子構(gòu)造與元生性質(zhì)的關(guān)系2、氧族元生性質(zhì)的相像性和遞變規(guī)律教課方法：指導(dǎo)閱讀法、概括法、列舉法課型：新課課時：2【教課內(nèi)容】第一課時新課的準(zhǔn)備：率領(lǐng)學(xué)生閱讀P124課文及圖片，論述本章的要點(diǎn)及難點(diǎn)，聯(lián)合學(xué)生感興趣的春游，讓同學(xué)們選擇在何種環(huán)境下進(jìn)行，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)新知的欲念。1/3敘述：過去我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)構(gòu)造及元素周期律，又學(xué)習(xí)了鹵族元素，此刻來學(xué)習(xí)ⅥA元素，不過學(xué)習(xí)方法不一樣，而是用元素周期律知識來研究新的一族元素。新課進(jìn)行：指導(dǎo)學(xué)生閱讀P125-P127課本，帶著以下問題，要求讀進(jìn)去，邊讀邊思慮：①氧族元素包含哪些元素，元素符號與元素名稱及在元素周期表中的地點(diǎn)？②氧族元素的原子構(gòu)造的相像與遞變？主要為最外層電子數(shù)及電子層數(shù)、原子半徑等。③氧族元素的性質(zhì)怎樣？主要為元素的金屬性與非金屬性、主要化合價？④氧族元素的單質(zhì)及化合物性質(zhì)怎樣遞變？與氫化合難易遞變、氫化物的復(fù)原性、穩(wěn)固性遞變、最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸堿性遞變規(guī)律等。閱讀后小結(jié)：1、元素符號與元素名稱OSSeTePoⅥA氧硫硒碲釙周期：二三四五六2、原子構(gòu)造最外層電子：6；電子層數(shù)漸漸增加，原子半徑漸漸增大。3、元素主要性質(zhì)元素的金屬性漸漸加強(qiáng)，非金屬性漸漸減弱；主要化合價：-2、4、64、單質(zhì)的性質(zhì)物理性質(zhì)：①從典型的非金屬過渡到金屬，從非金屬到半導(dǎo)體，再到導(dǎo)體；②熔沸點(diǎn)漸漸高升；③單質(zhì)密度漸漸增大。2/3化學(xué)性質(zhì)：簡單獲取2電子，與氫化合愈來愈難，Te不與氫直接化合。重申：①硫與金屬化合時，一般都顯-2價，如，F(xiàn)eS=FeS。②與鹵素對比，非金屬性比同周期的鹵素要弱。5、化合物性質(zhì)氫化物復(fù)原性漸漸加強(qiáng)，穩(wěn)固性漸漸減弱；最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性漸漸加強(qiáng)，堿性漸漸減弱。要求：相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：SO2SO3SeO2SeO3TeO2TeO2H2SO3H2SO4H2SeO3H2SeO4H2TeO3H2TeO4H2SH2SeH2Te新課的延長：比較：硫與鐵化合、氯與鐵化合、氧