感恩教師的演講稿

感恩教師的演講稿感恩老師的演講稿1敬重的老師，友愛的同學(xué)們：大家好！我堅(jiān)信在座的每一位同學(xué)都是愛我們的老師的，由于老師是我們身邊最親近的人，也是我們的尊師，在這一路之中，我們受到了老師很多的影響，讓我們?cè)谶@條路上始終往前，始終進(jìn)步。因此，在這一次演講中，我想代表我們?nèi)w的同學(xué)，為我們的老師歌頌，也為對(duì)我們的老師表示感謝！我的演講主題是“感恩老師”！大家還記得我們剛剛來到學(xué)校的時(shí)間嗎？那時(shí)間的我們還是一些很稚嫩的孩子，很多方面還沒有從幼兒園的狀態(tài)中轉(zhuǎn)換出來，所以到了一班級(jí)，我們也是不夠獨(dú)立的，很多事情都要依靠于我們的老師，而我們的”老師絲毫沒有覺得厭倦，反而是很熱心的訓(xùn)練我們，帶領(lǐng)我們。時(shí)間過得真的很快，恍惚間我都已經(jīng)五班級(jí)了，這五年的時(shí)間里，我看著自己一步步的長大，我看著老師也在教學(xué)之中慢慢變得更加的成熟穩(wěn)重。這五年里，我們轉(zhuǎn)變了很多，我們的老師也轉(zhuǎn)變了很多。就比如我們可親可愛的x老師來說，這五年她始終都很盡心盡力的帶領(lǐng)我們。有幾次我總是簡潔在同一件事情上犯錯(cuò)，被x老師訓(xùn)練之后我不爭(zhēng)氣的哭了起來。老師問我為什么要哭，我說我覺得自己做的不好，讓老師無望了。然而老師卻勸慰我說，我在她的心里永久都是最好的孩子。聽到這句話之后，我感覺老師更加像是一個(gè)媽媽了，還記得她之前幾年的時(shí)間，給我們的感覺像是一個(gè)姐姐，現(xiàn)在老師更加的和氣可親了，也更加的成熟穩(wěn)重了一些，讓人很有安全感，也讓人很想去依靠?，F(xiàn)在的我已經(jīng)五班級(jí)了，五年的時(shí)間也讓我們慢慢的發(fā)生蛻變著，但這一切，還是要感謝我們的老師，愿意在這么長的時(shí)間里去陪伴我們?nèi)リP(guān)懷我們，也愿意把我們當(dāng)做是自己的孩子一樣，為我們排憂解難，為我們指明方向，傳播于我們愛和動(dòng)力，讓我們?cè)谶@成長的路上可以更加努力，更加放心的前進(jìn)。這些日子里，我感受到了老師給我們濃濃的愛與關(guān)懷，也感受到了時(shí)間的快速。還有一年的時(shí)間，我們五班級(jí)的同學(xué)就要離開這個(gè)校園，離開我們的老師了。想到這里，自己不免也緊急起來，想更好的去珍重疼惜每分每秒，珍重疼惜和老師在一起的日子，不辜負(fù)老師這么些年的陪伴和愛。讓我們一起牢記老師的恩情，在往后的日子里更加的勇敢主動(dòng)吧！我的演講完畢，感謝大家！感恩老師的演講稿2敬重的老師、友愛的同學(xué)們：大家好！時(shí)間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了五班級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們學(xué)問、啟迪我們的才智、規(guī)范我們的行為，更為重要的是訓(xùn)練了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，主動(dòng)進(jìn)取的精神，使我們?cè)趯沓砷L的路上有了較好的起步基礎(chǔ)。5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽溯^大的心血，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的消逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)遺忘、以后更不會(huì)遺忘，我們會(huì)永久記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生、從渴求學(xué)問的”少年立即離開母校的學(xué)校生的一小老師。將來不管我們走到哪里，都會(huì)永久記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡快和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋巡游，使生活布滿驚喜！感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中g(shù)服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教育、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈愛會(huì)永久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬敞，而我們務(wù)必?自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃爍。敬重的老師們，你們的教育如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝愿我們最敬重的老師們歲歲愉悅，年年歡樂。我的演講完畢，感謝大家！感恩老師的演講稿3敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：大家好!我是二班級(jí)的。今日我演講的題目是——《感恩老師》。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的`心田；像一種呼喚，關(guān)懷我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)峻?的情：犯錯(cuò)誤時(shí)訓(xùn)練我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分歡樂；一句溫和的問候，讓我感受到第二種親情。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛行的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼…………鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來感恩我們的老師!感謝大家!感恩老師的演講稿49月10日，老師節(jié)到了。節(jié)日前夕，發(fā)自內(nèi)心祝愿各位老師“老師節(jié)歡快！”從幼兒園的中班到學(xué)校五班級(jí)，老師們都和氣可親，溫存美麗，本科學(xué)歷深厚，讓我收獲了許多的學(xué)問和才智。從小到大，由于無知，我犯了很多錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)間，老師像警察一樣，總是訂正我，讓我成為一個(gè)有禮貌的人；有一次由于我高傲自大，不懂虛心，老師立馬就成了我的家長，把我的缺點(diǎn)和行為告知我，讓我和同學(xué)關(guān)系很好，受到同學(xué)們的寵愛和欣賞。老師，你靜靜付出的愛，就像空氣一樣，無法觸摸，無法把握，卻永久伴隨著我們。假如沒有詳細(xì)的經(jīng)受和感受，真的會(huì)覺得一切都是理所當(dāng)然的！自從實(shí)行周休兩天以來，老師節(jié)始終沒有放假，所以我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)恢復(fù)老師節(jié)放假的規(guī)定。為什么要放假？由于老師太辛苦了，訓(xùn)練不了我們學(xué)生。通常，老師不僅要傳授學(xué)問，教會(huì)人們做事的道理，還要留意孩子的行為，尤其是那些淘氣的孩子，他們除了要留意功課的告誡外，還要時(shí)刻留意自己的.不良行為。這些看起來像芝麻綠豆的小東西，足以讓老師長得比別人大。所以老師節(jié)這一天，辛苦的老師們?cè)谶@個(gè)奇妙的節(jié)日里應(yīng)當(dāng)放一天假，一些感恩的孩子應(yīng)當(dāng)去探望他們，讓老師們嘗到一些甜頭。感謝全部的老師。在我還是小樹苗的時(shí)間，我就始終用大愛滋養(yǎng)著自己，為了讓我以后長得強(qiáng)壯，長成大樹。大樹能站住，不怕風(fēng)雨，給更多的人享受涼快的夏天。老師，我會(huì)聽您真誠的教育，成為一個(gè)為社會(huì)做奉獻(xiàn)的人。最終祝各位老師“老師節(jié)歡快！”感恩老師的演講稿5友愛的老師們、同學(xué)們：九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第xx個(gè)老師節(jié)。老師節(jié)——這是一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的日子，由于老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名老師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞將來的職業(yè)而傲慢，也將為自己的追求畢生不悔。老師，一個(gè)一般的名字，但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸菍W(xué)校而言，這個(gè)名字卻顯得特別的厚重：為了我們大家能順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城學(xué)校的工地上，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕老師吃住在學(xué)校，整整四天，對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提，但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言，她是家的半過天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲！為了不影響教學(xué)進(jìn)度，xxxx年xx月xx日班的英語老師——賀鳳英老師，帶病保持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你務(wù)必?住院治療，她卻說：我每日半天來醫(yī)院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀老師拖著疲乏的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著多大的苦痛嗎？為了強(qiáng)化住校學(xué)生管理，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動(dòng)容的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城學(xué)校最可愛的人！他們就是我們慈城學(xué)校的希望之所在，無論結(jié)果怎么，至少他們給了我們一份感動(dòng)！遙想去年，在汶川特大地震中，老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)老師的師魂，當(dāng)一切都要來的時(shí)間，人民老師，惟有用肩膀，將生還的希望留給學(xué)生，無怨無悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道，在中國，老師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方，老師的懷抱還是最溫和最安全的地方，老師的愛，還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上……過去了，整整過去一年多了，我們已經(jīng)不忍回憶，但卻務(wù)必?牢記。由于，這些可敬可愛的人民老師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的連續(xù)，在用他們的精神鼓舞另一個(gè)生命的連續(xù)。他們給了我們永久無法忘卻的記憶，有我們無法抹去的哀痛，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無私的愛給了人們對(duì)生的希望，他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對(duì)人生的選擇；他們，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，詮釋了中華民族面對(duì)困難不屈的精神！在老師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬。同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中消逝過的老師們？擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)懷他人；擁有一顆感恩的心，我們會(huì)珍重疼惜現(xiàn)在。堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增加更絢麗的顏色，賜予更豐富的內(nèi)涵！感恩老師的演講稿6老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，宏大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，細(xì)心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙光明的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出學(xué)問分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股奇異般的氣力，常常鼓舞著我們，支持著我們，熱和著我們，于我們相處近三年了。李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都特別嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)峻，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是準(zhǔn)時(shí)批判，耐心訓(xùn)練。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些可怕李老師，我也不例外。記得有一次，那幾日我迷上畫漫畫，竟然在李老師上語文課的時(shí)間畫起來了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師特殊著急和生氣，似乎對(duì)我很失看。她嚴(yán)峻地對(duì)我說：“你應(yīng)當(dāng)發(fā)覺你最近有點(diǎn)愛看漫畫，成果有些下降了，這樣下往怎么行?”聽到了李老師的批判，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成果又有了進(jìn)一步的進(jìn)步，終極弄明白了李老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)覺了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，關(guān)懷班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵，或者遇到困難處理不了，李老師都會(huì)關(guān)懷我們認(rèn)真地處理好。后來在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，李老師參于到我們的活動(dòng)中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作靈敏，與大家有說有笑，活潑浪漫，興奮到極點(diǎn)，仿佛是我們的好伴侶。這又讓我發(fā)覺，原來嚴(yán)峻的李老師也有平易近人、和氣可親的”一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用敏捷、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。李老師，您將是我成長的過程，永久不會(huì)遺忘的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛苦，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而高傲，李老師會(huì)永久留在我的記憶里!感恩老師的演講稿7友愛的老師們、同學(xué)們：早上好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)間，我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——老師節(jié)。站在明麗的紅旗下，在這幸福、溫馨而又感動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)懷、疼惜我們成長的全體老師們節(jié)日歡快、幸福安康！九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中布滿著感念師恩的心情。敬重的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在訓(xùn)練戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去學(xué)問和力氣；多少次，您扮演著知心伴侶的角色，傾聽學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)懷著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明白前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的”工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心。那么在九月，這個(gè)特殊的月份里，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對(duì)老師的寵愛；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡快的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地溝通等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)由于你的存在而感到幸福。我們敬重老師不只是在九月，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這照舊是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，主動(dòng)地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)，也是老師的欣慰，最歡快的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，主動(dòng)地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對(duì)老師的敬重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的訓(xùn)練和培育的回報(bào)。我堅(jiān)信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的敬重。最終，我再一次代表全體同學(xué)祝愿我們的老師工作順當(dāng)，幸福安康，合家歡快！感謝！感恩老師的演講稿8各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：大家好!“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀老師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第36個(gè)老師節(jié)，請(qǐng)答應(yīng)我代表奮中全部學(xué)子向我校全部辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)供應(yīng)服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最真誠的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡快!敬重的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的宏大，一般中消失著刺眼的光輝。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教育；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告知我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡快和責(zé)任。由于有了您，我們?cè)趯W(xué)問海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍?。忘不了我們沉溺玩耍，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語重心長地訓(xùn)導(dǎo)。我們明白，您嚴(yán)峻?的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對(duì)我們的懲處更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們可怕了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無論成果的凹凸都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永久都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣!忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜照舊在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)決地站在講臺(tái)給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會(huì)銘刻在心，永久不會(huì)遺忘，由于，老師教會(huì)我們懂得感恩。這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授學(xué)問，更為我們樹立了做人的典范。敬重的老師，我們以自己能成為奮斗學(xué)校的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和高傲!真的感謝您!友愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍重疼惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，損害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包涵了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們敬重的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和高傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的`風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝愿。多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差；多一次對(duì)老師的理解與敬重，少一次無故的埋怨和頂撞；多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的鋪張；多一次對(duì)班級(jí)校園的疼惜，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為；多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，相互監(jiān)督!最終讓我們?cè)僖淮巫Ｔ肝覀兙粗氐睦蠋焸儯汗?jié)日歡快、身體健康、萬事如意!感恩老師的演講稿9敬重的老師們：大家好!今日我演講的題目是——《感恩老師》。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!師生情，是人世間最嚴(yán)峻?的情：犯錯(cuò)誤時(shí)訓(xùn)練我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分歡樂；一句溫和的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成果，用可驕的.成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，您給我飛行的翅膀；感恩老師，您給我指明人生的方向；感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永久不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師!感謝大家!感恩老師的演講稿10敬重的老師們、同學(xué)們，今日我講話的題目是——老師節(jié)感恩老師九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。再過4天，我們將神圣的老師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最真誠的老師節(jié)節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!老師節(jié)這是一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的日子，由于老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。老師，一個(gè)一般的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得特別的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賜予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的`辛苦和奉獻(xiàn)。處理疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上分散著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價(jià)的。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明白別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身訓(xùn)練，他們?cè)诟髯缘膷徫簧响o靜奉獻(xiàn)著才智的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興訓(xùn)練人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開才智花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在老師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片，或許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的老師節(jié)祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們友愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)懷他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡快，擁有幸福。堅(jiān)信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增加更絢麗的顏色，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，老師節(jié)歡快，祝您永久幸福歡快!感恩老師的演講稿11敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：大家好！老師，是一支靜靜燃燒的紅燭，點(diǎn)燃自己，只為照亮別人，讓我們懂得奉獻(xiàn)的宏大，讓我們知道付出的歡快；老師，是一只只春蠶，“春蠶到死絲方盡”，絲盡了，揮揮手，不帶走一片云彩；老師，是一盞明燈，在黑暗中把自己點(diǎn)亮，在黑暗中牽著我們的雙手，讓迷失方向的我們找到前方的路途。老師，感謝您！還記得在我身體不適時(shí)，您關(guān)懷的話語使我感受到愛的溫和，使我有了戰(zhàn)勝病痛的士氣；記得在我犯錯(cuò)撒謊的`時(shí)間，您那嚴(yán)峻?的目光使我臉紅，您那責(zé)備的眼神使我慚愧；記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步、獲得每一個(gè)成功時(shí)，您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。在我們成長的道路上，您的一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)微笑，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要向每一個(gè)人證明：只要努力，我們一定行！感恩老師，老師，感謝您的奉獻(xiàn)、您的付出、您的教育、您的照亮，讓還年少無知的我們走向成功的山峰，邁進(jìn)喜悅的殿堂！我的演講完畢，感謝大家！演講人：xxx20xx年xx月xx日感恩老師的演講稿12敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師們、友愛的同學(xué)們：大家早上好！我是六一班的顏毅超同學(xué)，我今日發(fā)言的題目是《感恩老師從現(xiàn)在開始》。又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩老師，由于老師讓我歡快成長。再過幾天就是第27個(gè)老師節(jié)了，在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表試驗(yàn)二小全體學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——友愛的老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日歡快。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賜予我們太多太多??每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。處理疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。我們感謝老師辛勤的`訓(xùn)練，感恩于他們的諄諄教育，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和實(shí)際行動(dòng)來感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這照舊是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，主動(dòng)地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和肯定。同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，用自己的行動(dòng)感恩老師吧！最終，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日歡快！工作順當(dāng)！身體健康！祝全體同學(xué)們：天天歡樂！歡快學(xué)習(xí)！幸福成長?。ㄎ业闹v話完了，感謝大家!）感恩老師的演講稿13敬重的老師，友愛的同學(xué)們：九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：老師，一個(gè)樸實(shí)而又華麗、平凡而又崇高、一般而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃將來，用自己靜靜無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。老師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，老師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，老師給學(xué)生指明白前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，老師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，老師撥云見日，教育迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。老師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，老師在朗朗的書聲中自我沉醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)間，老師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼快中時(shí)，老師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，老師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的.手；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，老師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，老師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。老師是富有的，他有著豐富而淵博的學(xué)問，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的寬敞和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，心情再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，立即精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，老師一呼百應(yīng)。老師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，老師的“桃園”永久芳香?？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。感恩老師的演講稿14大家好，今日我演講的題目是《感謝您!老師》時(shí)間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了六班級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們學(xué)問、啟迪我們的才智、規(guī)范我們的行為，更為重要的是訓(xùn)練了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的.態(tài)度和樂觀向上，主動(dòng)進(jìn)取的精神，使我們?cè)趯沓砷L的路上有了較好的起步基礎(chǔ)。5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗?/p>