中考聽力試題分析

2015-2018寧夏中考英語聽力題型分析

聽力考試主要考察學(xué)生對英語口語的理解能力以及從口語材料中獲取信息的能力。語言素材通常是日常對話、簡短的談話、廣播通知、電話錄音，等等。主要考試形式是，讓學(xué)生在聽錄音的過程中或聽完錄音之后，根據(jù)錄音提供的信息完成某項任務(wù)。下面就寧夏近三年中考聽力試題做簡要分析：（一）、圖片選項類題型

聽音選圖是近年來寧夏初中畢業(yè)英語學(xué)業(yè)考試聽力理解中使用較高的題型。一般常見為聽一個簡單句子或一段簡短的對話來選擇與所聽信息內(nèi)容相符的圖畫。以圖片代替文字選項一方面可以增加試卷的友好成分，使卷面顯得新穎、活潑，直觀性和趣味性強(qiáng)；另一方面識別圖畫也可以減少學(xué)生閱讀文字的負(fù)擔(dān)，減緩考生應(yīng)試的心理壓力。這類試題要求考生學(xué)會捕捉錄音中的“關(guān)鍵詞”，然后將其轉(zhuǎn)化為圖片中內(nèi)容，進(jìn)而

“識圖、辨圖”，著重考察在微型語境中的圖文轉(zhuǎn)換能力。（二）、文字選項類題型

聽句子或短文回答問題是中考聽力題型中最為常見的考察方式。常見的是聽句子選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z，聽對話及對話后的問題選擇正確答案，或者是聽對話選擇正確的答案。對話材料的選取體現(xiàn)了聽力測試的特點(diǎn)，即凸現(xiàn)語境和運(yùn)用，與生活聯(lián)系緊密，具有口語化的特征。短文則更多以故事、人物介紹、天氣預(yù)報、通知、獨(dú)白和書信等為主。語篇簡單易懂，除人名和地名外，不會出現(xiàn)考生不熟悉的詞匯。著重考察考生的對具體信息獲取的聽力理解能力。（三）、信息填寫類題型

聽錄音填信息近年來在中考聽力中被廣泛采用，成為新中考聽力題型的一大亮點(diǎn)。作為聽力試題中唯一的一道半主觀型試題，這種題型充分體現(xiàn)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》聽力技能目標(biāo)描述中倡導(dǎo)“能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息”的要求，同時有效避免了客觀性試題學(xué)生憑猜測得分的可能性，使測試結(jié)果變的真實(shí)可信。同時將“聽”與“寫”有機(jī)結(jié)合在一起，真實(shí)地考察學(xué)生對所聽語段信息的提取、整合、歸納和表述能力，體現(xiàn)了語言的運(yùn)用和實(shí)效。

在做此類試題時，考生對試卷上提供的文字材料進(jìn)行“預(yù)讀”非常重要。這些文字材料往往以提綱、圖表、筆記等形式再現(xiàn)錄音的主要內(nèi)容，從中可以獲取相關(guān)提示和信息幫助。此外，這類試題中需要考生補(bǔ)全的內(nèi)容都是錄音中的關(guān)鍵信息，常見的主要涉及到時間、地點(diǎn)、年齡、興趣愛好、活動內(nèi)容和具體事實(shí)等。（四）、

備考策略

1.

要求學(xué)生每天堅持聽讀10-20分鐘，保持耳朵對語言的敏感和熟悉。2.

精聽與泛聽相結(jié)合。3.

要養(yǎng)成在課堂上盡量說英語的習(xí)慣，以口語的形式培養(yǎng)聽力能力。4.

注意訓(xùn)練解題技巧。（利用時間差做好預(yù)讀；排除生詞障礙，抓住大意；整理信息后要再審題檢查等。)5.

加強(qiáng)隱形的聽力訓(xùn)練——閱讀、同義句轉(zhuǎn)換、交際用語應(yīng)答、英漢互譯等。6.

做聽力填表題時，考生一定要了解，當(dāng)填空考察地名的時候，所填的詞一般不會很難；填空也會出現(xiàn)生僻詞。這個時候考生也無需慌張，大多數(shù)情況，說話者都會拼出來或根據(jù)發(fā)音規(guī)則拼出這個單詞?？疾殡娫捥柎a或數(shù)字題時，考生準(zhǔn)確的把字母或數(shù)字聽寫出來。（五）、聽力解題技巧聽力技能作為初中畢業(yè)英語學(xué)業(yè)考試的一項重要內(nèi)容，側(cè)重突出對學(xué)生在日常交流中理解和獲取信息能力的考察。同時還要要求考生在理解的基礎(chǔ)上，還能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行判斷、歸納、綜合，有時侯還需要根據(jù)信息進(jìn)行實(shí)際操作。1.熟悉題型，捕捉信息聽錄音之前，要把聽力部分看一遍，了解一下題型和選項，盡量捕捉錄音內(nèi)容，聽時就能做到心中有數(shù)。尤其是聽對話或短文理解題，應(yīng)達(dá)到透過選項內(nèi)容，推斷出可能涉及的話題及可能要提出的問題。帶著問題去聽，就會有的放矢。

2、穩(wěn)定情緒，邊聽邊記做聽力題時，千萬不能緊張，因?yàn)榍榫w不穩(wěn)時，就會記不住聽過的內(nèi)容。聽錄音不同于看書面文字，聽過兩遍之后，聽不懂也就過去了。聽錄音時，要養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，把所聽到的要點(diǎn)都記下來。需要記錄的要點(diǎn)有：地名、人名、時間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果等。3、放過枝節(jié)，抓住要點(diǎn)聽對話或短文時，遇到聽不懂的地方等要跳過去，不必過于渴求，非要理解不行。這是因?yàn)橐坏┌丫Ψ旁谝粋€聽不懂的知識點(diǎn)上，就會影響到后面要聽的內(nèi)容。一定要跟著錄音全面傾聽，聽時要注意獲取與選擇項目有關(guān)的信息，或影響文章理解的人名、地名、時間、數(shù)據(jù)等內(nèi)容。這樣就能全面了解短文或?qū)υ?，抓住其要點(diǎn)。（六）、

命題預(yù)測寧夏近三年（2015---2017）中考英語試題，堅持了“穩(wěn)重求變，變中求新”的原則，其題型、賦分及比重都保持不變，不出怪題、偏題、難題，1.在語境中考察學(xué)生對語法項目和詞匯知識辨析能力，實(shí)現(xiàn)聽力語境化。2.體現(xiàn)基礎(chǔ)知識與習(xí)慣用語、情景交際及文化背景的緊密聯(lián)系,

實(shí)現(xiàn)交際口語化。3.體現(xiàn)語言的時代氣息及貼近生活的實(shí)用性,

實(shí)現(xiàn)語言生活化。年份題型圖片選項類文字選項類信息填寫類聽對話，選出正確的圖畫。此類題型包括聽句子選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z；聽對話及對話后的問題選擇正確的答案；對話選擇正確的答案。聽短文完成下列各小題。2015有關(guān)不同的天氣狀況介紹不同的水果詢問交通方式詢問運(yùn)動方式介紹某一次具體的活動（野炊，種樹等）本題主要考察考生對日常交際用語的使用能力，學(xué)生需要熟記初中階段涉及的口語交際話題。（6---10小題）以獨(dú)立的句子形式填空，內(nèi)容包括Mike來寧夏學(xué)習(xí)的日常生活，涉及來寧夏的感受，每周學(xué)習(xí)漢語的頻率等。2016詢問人物外貌詢問不同種類的食物；介紹某一次具體的活動（溜狗，騎駱駝，騎馬等）詢問不同的學(xué)習(xí)用品；詢問不同的人物的職業(yè)；本題考察的范圍較廣，對話就前兩題而言，更長更難。要求學(xué)生掌握一定的對話信息，聽清楚對話后的問題。對話后的問題多以特殊疑問句的方式提出：what、how、where、when、why等（11—15小題）以獨(dú)立的句子形式填空，內(nèi)容涉及不同人物的居住地址，談話主題等。2017介紹不同的天氣狀況；詢問不同的人物的職業(yè)；介紹不同的水果；詢問運(yùn)動方式；有關(guān)服裝類的話題；本題一般涉及兩個長對話且對話內(nèi)容較長，一般是以對話雙方的情景對話出現(xiàn)，考察學(xué)生對對話內(nèi)容的理解，對對話信息的解讀，問題多以特殊疑問句出現(xiàn)（由where、how、what、why、when等特殊疑問詞引導(dǎo)）本題的答案一般不會直接出現(xiàn)，需要學(xué)生整合信息做出判斷。難度較大。（16—20小題）以表格的形式填空，2017年中考重點(diǎn)考察了Kate的自我介紹，內(nèi)容涉及到了年齡、外貌、興趣愛好、性格特點(diǎn)、電話號碼等。2018中考聽力試題分析（一）、圖片選項類題型

聽音選圖是近年來寧夏中考聽力理解中使用較高的題型。一般常見為聽一個簡單句子或一段簡短的對話來選擇與所聽信息內(nèi)容相符的圖畫。以圖片代替文字選項一方面可以增加試卷的友好成分，使卷面顯得新穎、活潑，直觀性和趣味性強(qiáng)；另一方面識別圖畫也可以減少學(xué)生閱讀文字的負(fù)擔(dān)，減緩考生應(yīng)試的心理壓力。這類試題要求考生學(xué)會捕捉錄音中的“關(guān)鍵詞”，然后將其轉(zhuǎn)化為圖片中內(nèi)容，進(jìn)而

“識圖、辨圖”，著重考察在微型語境中的圖文轉(zhuǎn)換能力。Ⅰ、聽對話，選出正確的圖畫。1、知識點(diǎn)：服裝的名稱（七下）知識點(diǎn)：動物的名稱（七下）知識點(diǎn)：方位介詞（七上）知識點(diǎn)：球類運(yùn)動（七上）知識點(diǎn)：乘坐交通工具（七下）（二）、文字選項類題型

此類題型常見的是聽句子選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z，聽對話及對話后的問題選擇正確答案，或者是聽對話選擇正確的答案。對話材料的選取體現(xiàn)了聽力測試的特點(diǎn)，即凸現(xiàn)語境和運(yùn)用，與生活聯(lián)系緊密，具有口語化的特征。短文則更多以故事、人物介紹、天氣預(yù)報、通知、獨(dú)白和書信等為主。語篇簡單易懂，除人名和地名外，不會出現(xiàn)考生不熟悉的詞匯。著重考察考生的對具體信息獲取的理解能力。Ⅱ、聽句子選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z6、知識點(diǎn)：禮貌拒絕對方詢問地點(diǎn)（七下）7、知識點(diǎn)：對于旅行的感受（七下）8、知識點(diǎn)：感謝對方的祝福（八下）9、知識點(diǎn)：受傷時的安慰（八下）10、知識點(diǎn)：wouldyouliketodosth.句型的提問與回答（七下）Ⅲ、聽對話及對話后的問題，然后選擇正確答案。整體考察學(xué)生從所聽語言材料中獲取信息的能力，并進(jìn)行簡單的推斷。11為意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度題---通過重要細(xì)節(jié)、具體事實(shí)進(jìn)行揣摩、推測。11題whatdoesthemanmean?(考察理解說話者的態(tài)度、觀點(diǎn)和意圖)12、14題為細(xì)節(jié)推斷題，考察學(xué)生的理解，推斷和轉(zhuǎn)化的能力。12題Whatisthewoman?(推斷人物的職業(yè))14題Whoseraincoatisit?(推斷物品的所屬關(guān)系)13題事實(shí)信息題考察學(xué)生獲取信息的能力，如時間、地點(diǎn)、人物、年代Whendoesthetrainleave?考察獲取時間信息的能力15題主旨要義題Whataretheytalkingabout?考察學(xué)生歸納總結(jié)的能力Ⅳ、聽對話選擇正確答案難點(diǎn)：理解所聽語段的主旨要義且對話內(nèi)容較長16、17題為事實(shí)信息題（從多個信息中提取有效信息）16（提取地點(diǎn)信息）Where‘sthebag?17（提取物品信息）Whatdoesthemanfindonthebedofhisgrandparents?18-20題18、19題為事實(shí)信息題（根據(jù)對話內(nèi)容找出對話中的有效信息）18題Whatcantheboy’sdogdo?原文：Hecanwalkontwolegs.Hecandance,too.19題：Whohasapetinthegirl’sfamily?原文：Mymomhasabigcat.20題為信息推斷和歸納總結(jié)題問題：Whydoesn’tthegirllikethecat?原文：Well,becausesheiskindofboring.Shesleepsallday,andhernameisLazy.（三）、信息填寫類題型

聽錄音填信息近年來在中考聽力中被廣泛采用，成為新中考聽力題型的一大亮點(diǎn)。作為聽力試題中唯一的一道半主觀型試題，這種題型充分體現(xiàn)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》聽力技能目標(biāo)描述中倡導(dǎo)“能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息”的要求，同時有效避免了客觀性試題學(xué)生憑猜測得分的可能性，使測試結(jié)果變的真實(shí)可信。同時將“聽”與“寫”有機(jī)結(jié)合在一起，真實(shí)地考察學(xué)生對所聽語段信息的提取、整合