中衛(wèi)市第三小學(xué)

中衛(wèi)市第三小學(xué)教學(xué)工作簡報(bào)2021年6月25日五年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課總結(jié)（2020—2021學(xué)年度第二學(xué)期）中衛(wèi)市第三小學(xué)童學(xué)紅綜合實(shí)踐活動(dòng)課是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。本學(xué)期五年級數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課圍繞課程目標(biāo)，突出“探究、體驗(yàn)、服務(wù)”的重點(diǎn)內(nèi)容，展開了四個(gè)主題內(nèi)容的活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)地參與動(dòng)手觀察宣傳交流等活動(dòng)，與同學(xué)分享勞動(dòng)成果，在交流匯報(bào)中學(xué)會了贊美，學(xué)會了欣賞，學(xué)會了理解，鞏固應(yīng)用了所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)發(fā)展了各自的智力，增強(qiáng)了動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，獲得了知識。同時(shí)，努力號召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神的意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，當(dāng)然也取得了一定的效果。一、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)。新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與數(shù)學(xué)課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且大大提升了學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識、動(dòng)手參與數(shù)學(xué)知識探究活動(dòng)的興趣，為數(shù)學(xué)的教學(xué)拓寬了知識面，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和合作精神。二、活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的社會調(diào)查活動(dòng)。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、進(jìn)行社會調(diào)查。數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就引導(dǎo)學(xué)生來完成這項(xiàng)活動(dòng)，以此來實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)的目的。三、立足實(shí)踐，回歸生活。讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐。在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，方式是多樣的。實(shí)踐并不意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實(shí)踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，綜合