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本文格式為Word版,下載可任意編輯——害人子弟該當(dāng)何罪讓學(xué)習(xí)差的孩子戴“綠領(lǐng)巾”(新華社12月6日電),是甘肅省定西市臨洮縣其次測驗(yàn)小學(xué)的創(chuàng)舉。我通常覺得西部好多方面相比較較落后,卻沒料到育人方面這般“先進(jìn)”――戴“綠領(lǐng)巾”這項(xiàng)研發(fā)專利,東部和南部都望塵莫及了。難怪該校楊校長不無得意地由綠色聯(lián)想到小樹,并把戴“綠領(lǐng)巾”的這些孩子集體,美其名曰“苗苗少先隊(duì)”。

5年前,出名兒童教導(dǎo)研究專家、中國少兒研究中心主任孫云曉先生領(lǐng)先提出“中小學(xué)不應(yīng)公布學(xué)生考試分?jǐn)?shù)并排名次”的觀點(diǎn)時(shí),我立刻結(jié)合自己多年當(dāng)學(xué)生和老師的切身體驗(yàn)與斟酌,發(fā)表《這是教導(dǎo)的進(jìn)步》一文,為孫先生“以人為本”的教導(dǎo)觀念鼓與呼。幾年過去,前不久從報(bào)上獲知鄭州、上海等地已正式出臺(tái)“不許公布分?jǐn)?shù)和排名次”的規(guī)定,不由感到欣慰。誰知沒過半月,戴“綠領(lǐng)巾”這種比公布分?jǐn)?shù)和排名次有過之而無不及的損人新招兒就問世了。

無法統(tǒng)計(jì)有多少“差生”曾因公布分?jǐn)?shù)和排名次而遭到責(zé)罵體罰,感到自卑屈辱。今日為人父母者當(dāng)年若是“差生”,怕是不愿多想從前老師宣讀分?jǐn)?shù)與名次的情形了――由于那是人生受到的最初的傷害――傷及心靈與自尊。

我當(dāng)孩子時(shí),目不識(shí)丁的老祖母時(shí)常告誡父親“人要臉,樹要皮”,因此,父親從不損我們的自尊心。也因此,在我看來,同公布分?jǐn)?shù)和排名次相比,讓孩子戴“綠領(lǐng)巾”傷人自尊的威力,無異于“心靈核武器”。前者只是一次次短時(shí)的打擊,后者那么是無時(shí)不在的貶損和羞辱,直至將本該用心呵護(hù)的稚嫩鮮亮的自尊無情地摧毀。所以戴了“綠領(lǐng)巾”的孩子才會(huì)對(duì)記者吐出“心里感覺很不安逸,總認(rèn)為低人一等”這樣的心聲。

不知“綠領(lǐng)巾”研發(fā)者聽到這樣的心聲是否心顫,只想報(bào)告這些成天樂于“一切為了(讓)孩子(痛苦)”的育人者,今日中國富人為何缺乏慈善之心?當(dāng)代社會(huì)為何太多對(duì)弱者的冷漠?你我身邊為何漸少助人為樂行為?其實(shí)正是由于有太多人受到過最初的傷害。他們當(dāng)“差生”時(shí),正是人生步入窘境的一段時(shí)光;他們“差生”,恰是最需要得到關(guān)愛和撫慰的“弱勢群體”,而他們得到的不是熱心的激勵(lì)和扶助,而是無休無止、花招翻新的嘲弄和欺凌。輕者言語譏諷,重者拳腳相加,惡者有揪裂學(xué)生耳朵的,有發(fā)動(dòng)學(xué)生互打耳光的,有強(qiáng)迫學(xué)生吃大糞的,有用刀子在學(xué)生臉上刻“賊”字的……就拿這戴“綠領(lǐng)巾”來說吧,研發(fā)者可曾想到過,孩子從戴上的那一刻起,心里也就“戴”上了永遠(yuǎn)的痛,人生也就“帶”上了冰冷的恨。

“以人為本”、“換位斟酌”是當(dāng)今很時(shí)尚,也很科學(xué)的人際觀。育人者真是該時(shí)時(shí)自問:孩子也是人,我以他為“本”了嗎?還要往往這樣假定:假設(shè)大小領(lǐng)導(dǎo)全日找茬兒損自己,是否還有好心情?

我曾讀過這樣一那么幽默故事――一個(gè)因偷盜、搶劫、縱火等諸多罪行被判死刑者,入了18層地獄后聽到腳下還有動(dòng)靜兒,不解地問:地獄還有第19層嗎?你犯了何罪?下面那鬼回復(fù)道:

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