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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,規(guī)范美觀地寫漢字。
dàngyàng
nènjīng
yèbǐng
wōniú
chùjiǎo
píláo
zēngzhǎng
wānqū
xìxiǎo
kūwěi
二、填空題2、判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“嗚——”汽笛一聲長鳴,火車開動了。句中破折號的作用表示聲音延長。(
)
2.“漲潮、飽漲、水漲船高、頭昏腦漲”這些詞語中的“漲”讀音都一樣。(
)
3.《西門豹治鄴》的敘述順序是:興修水利→懲治巫婆和官紳→摸清底細。(
)
4.《扁鵲治病》告訴我們要防微杜漸,善于聽取別人正確的意見。(
)
5.“魚塘、狗窩、馬穴、虎洞”這些稱謂準確表示了動物的家。
(
)3、給下面的多音字組詞shé(
)
níng(
)
chǔ(
)
折
zhé(
)
寧
處zhē(
)
nìng(
)
chù(
)4、唱反調(diào)。(寫出下面詞語的反義詞)
5、品讀句段,完成練習。
(
)嵌上滾珠,(
)釘上鐵釘,冰尜兒都不會裂開,能毫無怨言地讓你抽打,在冰面上旋轉、舞蹈。
在括號里填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。
把畫“”的部分改為“橫沖直撞”好不好?為什么?
_____________________6、將下列詞語補充完整。
一(
)不(
)
程(
)(
)雪
(
)(
)有禮
雞(
)相(
)
焦(
)不(
)
(
)樓(
)立三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀?!队^潮》節(jié)選午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們跳著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人們又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來,逐漸(
),變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬(
),造浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同(
),好像大地都被震得顫動起來。1.在文段中的(
)內(nèi)填上恰當?shù)脑~語。
2.這段話是按照(
)順序來寫的。A.由遠及近B.由近及遠3.文段中畫“﹏﹏﹏”的句子,把(
)比作(
),作者還把浪潮比作(
)和(
),請你在下面的“
”上仿寫一個比喻句。
______________________四、散文閱讀8、課外閱讀。愛的盛宴除夕之夜,在爆竹聲中,母親包好了三鮮餡兒的餃子,專等著兒子回來后下鍋。餡兒是精心調(diào)制的,應該正對兒子的胃口。但是,母親心里還是有一些忐忑,她想預先知道這餃子的咸淡,便煮了兩個來品嘗。嘗了一口,母親大驚失色,餃子餡兒里竟然忘了放鹽!母親看著兩屜包好的餃子,絕望至極。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃,她也知道即使蘸著醬油吃,兒子也會歡呼“好吃死了”,可她不愿意讓千里迢迢趕回家來的兒子吃到有缺陷的餃子,怎么辦?這個聰慧的母親,趕緊想了個辦法,把無味的餃子變咸。兒子回到家時,餃子已經(jīng)加工完畢;母親煮好了餃子,讓兒子嘗嘗味道如何。兒子嘗了,連說“好吃”。這時候,母親得意地舉起一只注射器給兒子看,向兒子夸耀說,她可以將一個缺陷修復得讓他察覺不出來??墒牵瑑鹤勇犞犞鴾I珠就下來了,掉在餃子碗里,濺起了小小的波浪。1.寫出下列詞語的近義詞。
忐忑(
)
缺陷(
)
聰慧(
)
夸耀(
)
2.“絕望至極”的意思是_________。短文中_______(誰)“絕望至極”的原因是_______,從中你能感受到_________________________。
3.“這個聰慧的母親,趕緊想了個辦法,把無味的餃子變咸?!边@位母親想的辦法是:___________________________。
4.本文題為“愛的盛宴”,你覺得這個題目起得好嗎?為什么?
______________________________五、語言表達9、20世紀是一個呼風喚雨的世紀,科技為我們的生活插上了騰飛的翅膀。但是也有的同學認為現(xiàn)代科技存在著一些弊端。實驗小學四(1)班的同學正在舉行主題為“話科技利弊”的辯論會,請你也來辯一辯吧。
正方:科技的發(fā)展推動了人類的進程,使人類有了嶄新又美好的生活。縱觀千古,哪朝哪代不重視科技的發(fā)展?科技發(fā)展是強國之本,科技是中華民族進步的第一動力,沒有科技的進步,哪來我們今天的幸福生活?沒有科技,哪來我們舒適的物質(zhì)生活與精神享受。
反方:
____________________________________________
正方:
______________________
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