江蘇省徐州市高二上學期期中考試政治（選修）

江蘇省徐州市2020-2021學年高二上學期期中考試政治試題(選修)注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求：1.本試卷共6頁，包含選擇題(第1題～第15題，共15題)、非選擇題(第16題～第20題，共5題)兩部分。本卷滿分100分，考試時間為90分鐘?？荚嚱Y束后，請將答題卡交回。2.答題前，請您務必將自己的姓名、準考證號、座位號用0.5毫米黑色字跡簽字筆填寫在答題卡上。3.作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米的簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。一、單項選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共計45分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的。1.習近平在《堅持歷史唯物主義不斷開辟當代中國馬克思主義發(fā)展新境界》中指出：我們黨自成立起就高度重視在思想上建黨，其中十分重要的一條就是堅持用馬克思主義哲學教育和武裝全黨。這表明馬克思主義哲學①能為社會的發(fā)展提供解決問題的具體方法②是社會變革的先導，具有服務社會的功能③能夠把握時代脈搏，預見社會發(fā)展的趨勢④成為推動歷史發(fā)展和社會進步的根本動力A.①②B.①④C.②③D.③④2.洛克的“白板說”認為，人的理智最初就像是一塊白板一樣什么內容也沒有，只有經過經驗的后天描繪，這塊白板上才會呈現出內容，而人類的全部知識的獲得過程就類似于此。這一觀點A.帶有主觀唯心主義的色彩B.正確揭示了物質世界的規(guī)律C.堅持了唯物主義根本方向D.承認意識活動的主動創(chuàng)造性3.英國著名物理學家霍金認為，利用數學和物理手段探尋宇宙更為準確，并且推斷：宇宙不是偶然誕生的，不需要上帝。對此認識正確的是①要敢于破除成規(guī)陳說②事物的運動有其固有的規(guī)律③霍金的觀點屬于唯物主義世界觀④上帝在宇宙誕生過程中未發(fā)揮實質性作用A.①②B.①④C.②③D.③④4.“治自然科學者，局守一門，而不肯稍涉哲學，而不知哲學即科學之歸宿，其中如自然哲學一部，尤為科學家所需要?！辈淘噙@句話的合理性在于A.看到了哲學能為具體科學提供方法論指導B.強調了哲學是具體科學的概括和總結C.認識到自然科學的進步能推動哲學的發(fā)展D.說明了哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀5.近日，由袁隆平院士領銜的“海水稻”研發(fā)項目取得了階段性成功。海水稻米與普通精白米相比，具有更高的營養(yǎng)價值。海水稻不需施肥、抗病蟲、耐鹽堿的獨特生長特性，對資源節(jié)約的綠色農業(yè)生產大有裨益。海水稻的研發(fā)成功說明A.實踐具有能動性，可以創(chuàng)造出新的社會關系B.認識具有反復性，獲得正確認識不會一帆風順C.真理具有客觀性，對同一對象的真理性認識只有一個D.實踐具有社會歷史性，不同的歷史階段實踐水平不同6.實踐表明，過分把米輾得白凈以后，米里原來含有很豐富的營養(yǎng)素所剩無幾。愛吃白米的南方人常生一種腳氣病，就是因為白米中缺少了維生素B1的緣故。這告訴我們A.事物之間的聯系具有條件性和多樣性B.事物質變是一種漸進和平衡的變化C.事物數量的減少必然會引起質的變化D.承認矛盾普遍性是解決問題的關鍵7.中國特色社會主義理論體系形成、發(fā)展于改革開放的偉大實踐，并隨著改革開放實踐的發(fā)展而發(fā)展。中國特色社會主義理論是一個開放的、不斷深化、不斷創(chuàng)新的科學理論體系。從哲學上看，這是因為①只有不斷吐故納新，事物才能保持旺盛的生命力②事物的優(yōu)勢和劣勢相互轉化依賴于人的主觀能動性③只要不斷批判和否定，新事物就能保持質的穩(wěn)定性④事物只有通過自我否定、自我超越才能得到不斷發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④8.隨著中國建設銀行第一家“無人銀行”的出現，“老人不會操作怎么辦？”等各種質疑紛至沓來。實踐中遇到的類似問題還要靠實踐來解決。下列能體現這一思想方法的是A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛C.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨D.行之力則知愈進，知之深則行愈達9.面對少數西方國家的貿易圍堵技術封鎖、政策打壓華為公司依然實現了由2G跟隨3G突破、4G并跑到如今5G時代引領的華麗轉變。這一事實表明①事物的發(fā)展具有無限性和上升性②事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一③發(fā)展的實質是事物的運動和變化④事物的發(fā)展就是由量變到質變的過程A.①②B.①③C.②④D.③④10.長期以來，我國非常重視沙地、沙漠生態(tài)修復治理，在防沙治沙中創(chuàng)造性實施了“政府主導與民眾參與相結合，自然修復與人工治理相結合，法律約束與政策激勵相結合，重點突破與面上推進相結合，講求科學與艱苦奮斗相結合，治理生態(tài)與改善民生相結合”的中國方案。這種做法①堅持了理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新的結合②堅持用綜合的思維方式來認識事物③人們可以根據主觀意愿建立新的具體聯系④堅持了以局部的發(fā)展推動事物整體的發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④11.古埃及，主人宴請一位法老，廚師不慎將一盆油撒在炭灰里，他自責的同時只好將沾滿油脂的炭灰捧出去。準備洗手時，他發(fā)現平時最令他頭疼的油污竟然清洗得又快又凈。歷史上最早的肥皂也就在這一“偶然”中成功誕生了。材料告訴我們A.真理往往只要邁出一步就是謬誤B.矛盾雙方在一定條件下會相互轉化C.量變達到一定程度必然引起質變D.承認矛盾普遍性是解決問題的關鍵12.孫思邈說“多思則神殆，多念則智散，多欲則智昏，多事則勞形?！毕铝姓f法與這一句蘊含的哲理相一致的是A.三人行，必有我?guī)熝葿.將欲弱之，必固強之C.為之于未有，治之于未亂。D.治大國，若烹小鮮13.魯迅先生曾將文藝批評比喻成“剜爛蘋果”“把爛的剜掉把好的留下來吃”。他希望批評家，“一，指出壞的；二，獎勵好的；三，倘沒有，則較好的也可以”。魯迅倡導的“剜爛蘋果”式文藝批評①體現了繼承與發(fā)展的統(tǒng)一②蘊含辯證法的革命批判精神③堅持了具體問題具體分析④做到了是就是，不是就不是A.①③B.①④C.②③D.②④14.近年來，一些青少年中出現了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象。中共中央、國務院印發(fā)了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，要求將勞動教育納入大中小學國家課程方案，形成完整的勞動教育課程體系。這體現了①社會意識反映社會存在②要遵循系統(tǒng)內部結構的整體性③社會存在具有相對獨立性④勞動教育是學校教育的出發(fā)點A.①②B.①③C.②④D.③④15.隨著物流行業(yè)的蓬勃發(fā)展，外賣小哥成了我們日常生活中“最熟悉的陌生人”。他們隨叫隨到，風雨無阻，貼心服務著我們的衣食住行。在每個日夜，這些飛奔在路上的外賣小哥，腳踩單車，懷揣夢想，為更好生活的可能努力和拼搏著，在平凡中創(chuàng)造偉大。這啟示我們①實現人生價值需要樹立正確的價值觀②價值觀對人生價值的實現具有促進作用③要在社會的勞動和奉獻中創(chuàng)造幸福的人生④社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的基礎A.①③B.①④C.②③D.②④二、非選擇題：本大題共5小題，共計55分。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。16.人無精神不立，國無精神不強，唯有精神.上站得住、立得穩(wěn)，中華民族才能在歷史洪流中挺立潮頭。在這場猝不及防的新冠肺炎疫情斗爭中，中國人民以令世人感嘆的實踐生動詮釋了中國精神，傳承和發(fā)展了愛國主義、集體主義、社會主義精神，淬煉形成了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。偉大的抗疫精神，是中國共產黨率領全國人民最終戰(zhàn)勝疫情的不竭動力。結合所學知識，回答下列問題：有人認為，偉大的抗疫精神是奪取抗疫斗爭勝利的決定力量。請從哲學角度評析這一觀點。(8分)17.近年來，X市認真落實“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，堅持一手抓脫貧攻堅，一手抓生態(tài)環(huán)境保護，加快建設高富美強新X市，努力走出一條生態(tài)美、產業(yè)興、百姓富的可持續(xù)發(fā)展之路。X市在守護綠水青山的同時，實現了穩(wěn)定脫貧，保護資源。在開展生態(tài)扶貧的同時，兼顧綠色經濟可持續(xù)發(fā)展，實現脫貧攻堅與生態(tài)文明建設“雙贏”；絕不能以犧牲當地的生態(tài)環(huán)境為代價換來帶血的財富。結合上述材料，用矛盾的基本屬性說明X市實現脫貧攻堅與生態(tài)文明建設“雙贏”所蘊含的道理。(9分)18.2020年10月14日，深圳經濟特區(qū)建立40周年慶祝大會舉行，習近平總書記發(fā)表重要講話。下表反映了40年來中國共產黨對我國建立經濟特區(qū)的認識和探索歷程習近平指出：興辦經濟特區(qū)，是黨和國家為推進改革開放和社會主義現代化建設進行的偉大創(chuàng)舉。40年來，深圳奮力解放和發(fā)展社會生產力，大力推進科技創(chuàng)新，實現了由一座落后的邊陲小鎮(zhèn)到具有全球影響力的國際化大都市的歷史性跨越。(1)結合材料，說明中國共產黨對我國建立經濟特區(qū)的認識和探索歷程體現的認識論道理。(6分)(2)請結合唯物辯證法的知識，分析深圳市為什么要大力推進科技創(chuàng)新。(8分)19.閱讀材料，完成下列要求。在“十三五”即將收官、“十四五”又將啟航之際，習近平總書記對“十四五”規(guī)劃編制工作做出重要指示，他強調我們要把加強頂層設計和堅持問計于民統(tǒng)一起來，切實把社會期盼、群眾智慧、專家意見、基層經驗充分吸收到“十四五”規(guī)劃編制中來，齊心協力把“十四五”規(guī)劃編制好。一個人的力量微不足道，但涓涓細流可以匯成江海。大家齊心協力，出真招、獻良謀，為“十四五”規(guī)劃積極建言獻策，一定能編制出反映民意、凝聚民心、民主科學、高質量的五年規(guī)劃，一起來實現“兩個一百年”宏偉藍圖，共享幸福美好生活。(1)從歷史唯物主義角度，分析編制“十四五”規(guī)劃工作為什么要問計于民。(6分)(2)“十四五”規(guī)劃“拍了拍”你，向你征求金點子，你該如何作為？(4分)20.為了改變校園餐飲浪費的亂象，2020年9月7日，教育部發(fā)布《“制止餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)約習慣”行動方案》(以下簡稱《方案》)，要求大中小學校大力培育“厲行節(jié)約”的校園文化，推動光盤常態(tài)化，意在引導廣大師生牢固樹立勤儉節(jié)約意識，切實養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。一段時間以來，不少校園把制止餐飲浪費、文明節(jié)約用餐教育納入到“開學第一課”、新生軍訓、校規(guī)校紀教育等活動里，讓孩子從入學伊始就明白“你浪費的不只是一個饅頭”，以此來喚醒和激發(fā)學生愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識。遏制餐飲浪費，人人都是參與者，也是受益者。每個人都應自覺把“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念根植于內心。每個人都應自覺行動起來，從每一天做起，從生活細節(jié)做起，持之以恒、久久為功，把節(jié)約風尚源源不斷為美好生活注入正能量。(1)運用辯證唯物論知識，說明材料中教育部出臺《方案》的正確性。(8分)(2)圍繞“制止餐飲浪費”行動，請運用發(fā)展的觀點說明應怎樣做到“行節(jié)約”？(6分)2020～2021學年度第一學期高二年級期中考試政治試題參考答案:1—5CCCAD6—10ABDAA11—15BDCAA16.①物質決定意識，意識對物質具有能動的反作用，高昂的精神可以催人向上，使人奮進；（2分）因此，偉大的抗疫精神在奪取抗疫斗爭勝利中具有重要作用。（1分）（或者:先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。）②認為偉大的抗疫精神是奪取抗疫斗爭勝利的決定力量具有片面性。（1分）但強調精神力量可以變成改造世界的巨大物質力量是正確的。（2分）③認識和改造世界必須把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律（客觀實際）結合起來。（2分）17.①矛盾的同一性和斗爭性，是矛盾固有的基本屬性。（1分）②矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互對立相互排斥的屬性。（2分）扶貧攻堅不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價，而應兼顧綠色經濟，走可持續(xù)發(fā)展之路。（2分）③矛盾的同一性指矛盾雙方相互吸引、互相依賴、相互貫通的屬性。（2分）脫貧攻堅與生態(tài)文明建設是相互影響、相互交融；實現脫貧攻堅能為生態(tài)文明建設提供了物質基礎，生態(tài)文明建設可以直接助力脫貧攻堅。（2分）（兩者有機結合起來，可以統(tǒng)籌好經濟效益、社會效益、生態(tài)效益。）18.（1）①實踐是認識的基礎。（1分）中國共產黨對我國建立經濟特區(qū)的認識和探索歷程體現了實踐是認識的來源和動力，實踐是認識的目的和歸宿。（2分）②認識具有反復性和無限性，人類追求真理的過程不是一帆風順的，應在實踐中堅持和發(fā)展真理。（1分）中國共產黨對我國建立經濟特區(qū)的認識和探索歷程表明人們在實踐中認識和發(fā)展真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。（2分）（2）①事物是普遍聯系的，人們根據事物固有的聯系，創(chuàng)造條件，建立新的聯系。我國經濟特區(qū)的探索歷程是立足于特區(qū)實際所進行的一種經濟發(fā)展方式的變革與創(chuàng)新實踐。（2分）②事物發(fā)展具有普遍性，發(fā)展的實質就是新事物的產生舊事物的滅亡。（2分）辯證的否定是揚棄。我國經濟特區(qū)的探索歷程是我國經濟特區(qū)的探索歷程是一種自我革命、自我變革、自我否定發(fā)展的過程。（2分）③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。我國經濟特區(qū)的探索歷程是不斷解決矛盾的過程。（2分）19.（1）人民群眾是歷史的創(chuàng)造