幼兒園中班音樂教案《開汽車》含反思

幼兒園中班音樂教課設(shè)計《開汽車》含反省中班音樂教課設(shè)計《開汽車》含反省合用于中班的音樂主題中間，讓幼兒試試女伴與伙伴協(xié)調(diào)換作，體驗合開一輛車自組小汽車的快樂，試試用形象肢體節(jié)奏表現(xiàn)生活中不同的車輛，感覺旋律的氛圍以及和伙伴一前一后參加集體音樂活動的樂趣，遲來看看幼兒園中班音樂《開汽車》含反省教課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)試試用形象的肢體節(jié)奏表現(xiàn)生活中不同的車輛。試試與伙伴協(xié)調(diào)換作，體驗合開一輛面包車小汽車的快樂。感覺旋律的氛圍以及和伙伴一同參加集體音樂活動的樂趣。愿意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動準(zhǔn)備選用幼兒生活中較為熟稔熟習(xí)的各樣車輛圖片，供幼兒有國際航班選擇。開上海汽車的音樂磁帶：一段8個小節(jié)中速的樂曲，便于幼兒幼兒在跑動中支配動作?；顒舆^程一、討論窺伺車輛的經(jīng)驗聯(lián)合圖片，談?wù)勛约焊鞑煌瑯右娺^或知道的不同車輛(名稱、明顯特點、功能等)。指引幼兒試試用形象的肢體動作表現(xiàn)不同的特點，鼓舞幼兒盡可能用不同樣的動作。二、熟習(xí)音樂游戲的弄法共同約定模擬某輛汽車的動作。一人擔(dān)當(dāng)司機(jī)(或隊長)，邊做模擬動作邊隨音樂在圈內(nèi)跑動。音樂停止時站到一位幼兒眼前作邀請手勢。第二位幼兒緊隨后來重復(fù)進(jìn)行。三、用貼切的語言節(jié)奏幫助，隨音樂動作動作提示：五個手指翻開，分別于身體的左(右)前下方轉(zhuǎn)動一下，表示灑水車在灑水。隨音樂做動作：第一遍：語言節(jié)奏的幫助;第二遍：加上音樂。四、展開游戲教師直奔授牌開警車的方法做游戲，使幼兒認(rèn)識規(guī)則。學(xué)邀請兒歌：請上我的小汽車，請上我的小汽車，請你快上以我的小汽車。幼兒游戲：請掌握節(jié)奏能力較強(qiáng)的幼兒做請代車頭，啟迪幼兒高度關(guān)注游戲規(guī)則。五、視幼兒游戲狀況，請兩輛或三輛警車或不同的汽車共同游戲游戲規(guī)則音樂創(chuàng)作停止時西站一定實時站到一位幼兒眼前。沒有找到同伴則須在第二次音樂結(jié)束時再發(fā)出，半途不得邀請。被邀請者一定與司機(jī)做同樣動作，表示同上一輛車，若與司靈活作不一，則表示乘錯車，一定下車。隨音樂一個隨著一個行進(jìn)，半途不得落伍，若落伍則視為汽車需要加油，停止開車。最后哪輛車的五輛人數(shù)最多則獲勝?；顒臃词∵^去我發(fā)現(xiàn)他們對車子發(fā)現(xiàn)極為感興趣，特別是女孩子更喜愛汽車，于是產(chǎn)生了音樂大型活動《開汽車》。孩子們即產(chǎn)生興趣、創(chuàng)編動作，此中隨音樂勇敢創(chuàng)編肢體動作以表現(xiàn)開汽車的樂趣，是本次教課活動的重難點。在活動中，我鼓舞幼兒充散發(fā)揮想象，自主創(chuàng)編等一系列動作，在此基礎(chǔ)上替幼兒提煉、整理，形成完好的律動。小百科：汽車，即自