《道德與法治》三年級(jí)部編三年級(jí)上冊(cè)道德與法治《家庭記憶》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編三年級(jí)上冊(cè)道德與法治《家庭的記憶》教課方案教課目的：1、認(rèn)識(shí)家庭成員的稱號(hào)，知道家庭的發(fā)展變化，知道家庭的重要日子和事件，理解語(yǔ)言文字中的“家”。2、感覺家庭的傳統(tǒng)和價(jià)值，領(lǐng)會(huì)自己的成長(zhǎng)與家庭發(fā)展變化的關(guān)系。教課重、難點(diǎn)：教課要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)家庭成員的稱號(hào)，知道家庭的發(fā)展變化，知道家庭的重要日子和事件。教課難點(diǎn)：理解語(yǔ)言文字中的“家”，感覺家庭的傳統(tǒng)和價(jià)值，領(lǐng)會(huì)自己的成長(zhǎng)與家庭發(fā)展變化的關(guān)系。課前準(zhǔn)備：教師：課件。學(xué)生：認(rèn)識(shí)家庭的重要日子和事件。教課過程：一、新課導(dǎo)入教師：我們每個(gè)人都有一個(gè)可愛、溫馨、漂亮的家。聽歌曲“讓愛住我家”，談?wù)勀愕募?，你家里有幾口人？你長(zhǎng)得像誰(shuí)呢？二、新知講解活動(dòng)一：家庭稱號(hào)搶答賽教師：展開“我來問，你來答”的小活動(dòng)。學(xué)生溝通：搶答。教師：展開“我來問，你來答”的小活動(dòng)。學(xué)生溝通：搶答。教師：請(qǐng)同學(xué)們帶著節(jié)奏拍手讀兒歌?！斗Q呼歌》爸爸的爸爸叫什么爸爸的爸爸叫爺爺爸爸的媽媽叫什么爸爸的媽媽叫奶奶爸爸的弟弟叫什么爸爸的弟弟叫叔叔爸爸的姐妹叫什么爸爸的姐妹叫姑姑媽媽的爸爸叫什么媽媽的爸爸叫外公媽媽的媽媽叫什么媽媽的媽媽叫外婆媽媽的兄弟叫什么媽媽的兄弟叫舅舅媽媽的姐妹叫什么媽媽的姐妹叫阿姨教師：進(jìn)行搶答比賽，看誰(shuí)說的又快又正確。教師：社會(huì)生活的變化，常常會(huì)帶動(dòng)家庭規(guī)模的變化。當(dāng)前，大部分的家庭是由爸爸、媽媽和孩子構(gòu)成的，人們稱之為“核心家庭”。過去那種和爺谷、奶奶等三代人生活在一一同的大家庭已經(jīng)變得愈來愈少了，“四代同堂”的家庭則更加少見。活動(dòng)二：“家史”小檢查教師：跟著我們的成長(zhǎng)，家庭也在發(fā)生變化。讓我們做一個(gè)“家史”小檢查吧！教師：你是怎樣知道這些事情的？你能感覺到不停傳承的家庭美德嗎？在過去的幾十年，你家發(fā)生了哪些大事？學(xué)生溝通：自主講話。教師：比較父親母親和自己的童年，你發(fā)現(xiàn)了什么？活動(dòng)三；傳統(tǒng)節(jié)日中的“家”教師：每當(dāng)春節(jié)到臨，我們都會(huì)全家人聚在一同吃“大年夜飯”。大家知道“大年夜飯”的由來嗎？學(xué)生溝通：小組議論。教師：講講“大年夜飯”有關(guān)小知識(shí)。教師：你家的“大年夜飯”往常有哪些人呢？談?wù)劗?dāng)時(shí)的情況和你的心情。你家的“大年夜飯”常吃些什么？你知道它們與家庭美好生活有什么關(guān)系嗎？學(xué)生溝通：自主講話。教師：翻開教材P82頁(yè)，閱讀“回”老家“過春節(jié)”。為何好多中國(guó)人過春節(jié)必定要回“老家”呢？學(xué)生溝通：小組議論。教師：除了春節(jié)之外，在我們國(guó)家，還有好多傳統(tǒng)節(jié)日與“家”有關(guān)，你知道嗎？活動(dòng)四：語(yǔ)言文字中的“家”教師：在中國(guó)，不單好多傳統(tǒng)節(jié)日與“家”有關(guān)，并且好多語(yǔ)言文字也與“家”有關(guān)呢！教師：你知道哪些祝愿家庭的詞語(yǔ)和諺語(yǔ)嗎？經(jīng)過這些成語(yǔ)和諺語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)中國(guó)人最重視什么呢？學(xué)生溝