2023-2024學(xué)年吉林省九臺(tái)市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

父親從chōuti(

)里取出手槍?zhuān)吡顺鋈?，面?duì)móguǐ(

)似的憲兵和偵探，他保持著那慣有的yán

jùn(

)態(tài)度，穩(wěn)如tàishān(

)。在獄中受盡各種酷xíng(),最終還是xī(

)牲了。二、選擇題2、找出下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)，將序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里（

）A．藤蔓（wàn）B．瞪眼（dèn）C．綻開(kāi)（zhàn）D．湯匙（chí）3、下列詞語(yǔ)中不屬于同一類(lèi)的是（

）A．鄭人買(mǎi)履B．自相矛盾C．三顧茅廬D．刻舟求劍4、下列字形和加點(diǎn)字的解釋完全正確的一項(xiàng)是（

）A．贈(zèng)與

朦朧

前功盡棄（達(dá)到極端）B．擁帶

愁怨

尚待研究（還）C．晝夜

枯揭

不假思索（憑借，依靠）D．制服

頹然

迥然不同（差得遠(yuǎn)）5、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《窮人》一文故事情節(jié)波瀾迭起，通過(guò)多處精彩的環(huán)境描寫(xiě)和細(xì)膩的心理描寫(xiě)，刻畫(huà)了生活上貧窮但精神上富有的桑娜夫婦形象。B．從不同的角度讀《竹節(jié)人》，會(huì)有不同的收獲：手工愛(ài)好者能學(xué)會(huì)做竹節(jié)人，熱衷游戲者能學(xué)會(huì)玩竹節(jié)人，愛(ài)講故事者則能生動(dòng)講述老師怎么玩竹節(jié)人的……C．《盼》這篇小小說(shuō)緊緊圍繞“盼”字，通過(guò)環(huán)境、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)把盼下雨、盼外出、盼雨停等事例寫(xiě)得生動(dòng)具體。D．《橋》《燈光》《開(kāi)國(guó)大典》《金色的魚(yú)鉤》都是用關(guān)鍵事物做題目，有異曲同工之妙。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、用所給的字組詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

欄(

)稍(

)橡(

)培(

)

攔(

)梢(

)像(

)賠(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．那些小丘的線(xiàn)條是那么________，就像只用___________，不用___________的中國(guó)畫(huà)那樣，到處_______________，輕輕流入云際。這種境界，既使人_________，又叫人_________，既愿___________，又想坐下__________________________。

2．古詩(shī)中有美景?！读露呷胀亲頃?shū)》中的“____________，__________”描寫(xiě)了美麗的雨后景色；《過(guò)故人莊》中的“____________，_________”描寫(xiě)了美麗的山村風(fēng)光；《春日》一詩(shī)中的“___________________，___________________”則具體描繪了春天的美景。

3．在2020年抗擊新冠肺炎的斗爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)最美逆行者位卑_________________，他們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)守在抗疫第一線(xiàn)，這不禁讓我想起了曹植的“____________，____________”。一些醫(yī)護(hù)人員不幸被感染，有的甚至獻(xiàn)出了生命，這讓我對(duì)諸葛亮的名句“______________，______________”有了新的思考。8、改寫(xiě)句子。

（1）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?。（縮句）

______________________________________________________________

（2）其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？（改成陳述句）

__________________________________________________

（3）總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚要批這些文件。你們送來(lái)的稿子，我放在最后”。（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿(mǎn)了熱烈的聽(tīng)眾。（用修改符號(hào)在原句上修改病句）

_________________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說(shuō)時(shí)候還早。他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了?！皨?zhuān)瑡專(zhuān)绞裁磿r(shí)候才…“要到夜里！”其實(shí)他媽媽所說(shuō)的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽(tīng)了這種松勁的話(huà)，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。“那我餓了！”八兒要哭的樣子“餓了，也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃。”餓了，也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃。你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？并且八兒所說(shuō)的餓，也不可靠，不過(guò)因?yàn)橐贿M(jìn)灶房，就聽(tīng)到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。1．短文選自沈從文的《________》。

2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

攪和（héhuo）

濃稠（chóucóu）

3．文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了______的修辭手法。我能仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：__________________。

4．八兒看到煮臘八粥的時(shí)候__________________（用文中的句子填空），突出了他________的心理。

5．八兒知道吃粥的時(shí)間后的表現(xiàn)是____________，寫(xiě)出了八兒苦苦等待而不得的____的心理。10、閱讀理解。

1934年春末，陜甘（“陜”指陜西省，“甘”指甘肅?。┻吔绲教幨且黄[綠。田里的麥子已經(jīng)抽穗揚(yáng)花。上級(jí)命令紅二團(tuán)去執(zhí)行戰(zhàn)斗任務(wù)，劉志丹同志馬上率領(lǐng)部隊(duì)從南梁出發(fā)。一天黃昏，部隊(duì)來(lái)到一個(gè)村頭準(zhǔn)備宿營(yíng)。劉志丹把大家召集起來(lái)，神情嚴(yán)肅，開(kāi)口就問(wèn)：“同志們，我們是什么隊(duì)伍??？”“老百姓的隊(duì)伍唄！”大家回答?！耙沁`反了群眾紀(jì)律怎么辦？”“那就處罰吧！”“要是干部呢？”“干部又怎么了，一樣處罰！”“對(duì)?。∥覀兪抢习傩盏年?duì)伍，誰(shuí)破壞了紀(jì)律都得受處罰！”劉志丹堅(jiān)定地說(shuō)。大家心里在納悶，不知是哪個(gè)干部違反了群眾紀(jì)律，使劉志丹這樣痛心。劉志丹來(lái)回走了幾步，沉痛地說(shuō)：“違反紀(jì)律的不是別人，正是我。今天在看地形時(shí)，我的馬走進(jìn)了群眾的麥地。大家議一議，該怎么處理?！贝蠹蚁仁且汇?，接著像開(kāi)了鍋的水，七嘴八舌地議論開(kāi)了。警衛(wèi)員趕緊說(shuō)：“這事不怪首長(zhǎng)，是我沒(méi)把馬看住，應(yīng)該處分我?！眲⒅镜ふ酒饋?lái)說(shuō)：“我是領(lǐng)導(dǎo)，錯(cuò)了就更應(yīng)該處罰?！睍?huì)場(chǎng)靜了下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)吹動(dòng)麥浪刷刷地響。大家深思著，都感到劉志丹的話(huà)入情入理，就說(shuō)：“處分就處分吧?！眲⒅镜M(mǎn)意地笑了，誠(chéng)懇地說(shuō)：“請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)給我什么處分?！庇腥颂嶙h劉志丹給老鄉(xiāng)挑水，大家都說(shuō)這個(gè)法子好，劉志丹愉快地接受了。部隊(duì)進(jìn)了村，劉志丹便挑著水桶，出這家，進(jìn)那家，一擔(dān)一擔(dān)不停地挑，頭上的汗水直往下淌……1．請(qǐng)給文章擬一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。

2．文章畫(huà)“

”的句子是環(huán)境描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是______________。

3．請(qǐng)寫(xiě)出劉志丹神情變化的詞語(yǔ)，這樣寫(xiě)有什么好處？

________________________

4．從劉志丹的言行中，可以看出他是一個(gè)怎樣的人？

________________________11、辯論。

在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題，如：

電腦時(shí)代需要/不需要練字

不可以說(shuō)謊/可以講善意的謊言

人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功

現(xiàn)代信息交流方式會(huì)/不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解

*（對(duì)于這樣的問(wèn)題，可以展開(kāi)辯論，通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)豐富認(rèn)識(shí)，幫助我們?nèi)娴乜创虑椤⑻幚韱?wèn)題。）

1．我認(rèn)為電腦時(shí)代需要練字。電腦是可以打字，但是它并不能取代我們自己的書(shū)寫(xiě)。過(guò)于依賴(lài)電腦打字，會(huì)造成識(shí)字量不足，提筆忘字等問(wèn)題。而練字，不僅能增加識(shí)字量，鞏固記憶漢字，還能修養(yǎng)性情，陶冶情操，一舉多得。更何況，書(shū)法是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，我們學(xué)習(xí)練一手好字，才能更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。所以我方認(rèn)為：在電腦時(shí)代，更需要大力提倡練字。

我認(rèn)為電腦時(shí)代不需要練字。電腦已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，我們寫(xiě)文章、寫(xiě)信都可以用電腦代替，且電腦打印出來(lái)的字整齊美觀；現(xiàn)在很多單位都在提倡“無(wú)紙化辦公”，盡量減少使用紙張，這是環(huán)保的新理念。而練字需要耗費(fèi)大量的紙張，不符合環(huán)保的新思想。所以我認(rèn)為不需要認(rèn)真練字。

2．我認(rèn)為不可以說(shuō)謊。___________________。

我認(rèn)為可以講善意的謊言。_________________。

3．我認(rèn)為人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)取得更大的成功。___________________。

我認(rèn)為人們通過(guò)合作取得更大的成功。___________________

4．我認(rèn)為現(xiàn)代信息交流方式會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解。互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離，增進(jìn)了人與人之間的交流。人們可以利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送電子郵件、視頻聊天……互聯(lián)網(wǎng)使“海內(nèi)存知