舞蹈培訓班家長會發(fā)言稿

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大家好！

我是舞蹈一班班主任劉*老師，本學期我與晶晶老師共同擔負舞蹈班的教學工作。本學期即將結束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的

句號。今日特意邀請家長伙伴來參與我們專業(yè)班的教學匯報活動，共同來了解孩子們本學期來對專業(yè)愛好的進展狀況。

今日的活動有兩項議程，先由我做口頭匯報總結，再觀看一節(jié)活動課節(jié)。

接下來由我來做本學期的專業(yè)愛好班的工作匯報。

為了培育幼兒對音樂的愛好及學習舞蹈的愛好，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習，地面練習，軟度及一般手位動作及其要領，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學過程中，我們多以分組訓練，游戲訓練等方式進行教學，孩子們在活躍的課堂氣氛中熬煉，學會了許多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側壓腿，前趴，頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中，從而表達舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動中我們著重了孩子們的想象，制造，表現(xiàn)，溝通，合作等方面的培育。如：情境舞蹈《我不上你的當》中引導幼兒分析溝通內(nèi)容的內(nèi)涵，爭論表現(xiàn)的方法，在引導合作來表達。在活動中充分的培育了幼兒對舞蹈的愛好，及肢體語言的表現(xiàn)，從今來理解表達音樂作品的內(nèi)涵。

本學期我們兩位老師帶領著孩子有計劃，有步驟的學習，孩子們現(xiàn)對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)制造力有了明顯的提升。看陳*、莊*、邱*、莊*、陳*、康**、朱*、盛*、梓*小伙伴對舞蹈的'愛好特別的高，表現(xiàn)力體別強，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時也起到示范帶頭作用，你們真是太厲害了，掌聲送給她們?；竟τ柧氈惺潜容^累的，許多時候的練習會有酸痛的狀況，但是莊*，劉*、鐘*、靜*、莊*、倪*、趙*、林*、方*、斬*她們可會吃苦了，通過訓練，她們的軟度可別的好！基本動作做的很標準，你們真是勇猛頑強的孩子，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃*、余*、吳**、陳*、林*、陳*小伙伴的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。

一學期下來，每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽識及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成果離不開家長伙伴的自持與協(xié)作，在這里也感謝各位家長伙伴的大力支持和積極協(xié)作！感謝你們。

在園我們會一如繼往的加大培育的力度，在家也盼望家長們創(chuàng)設表現(xiàn)的機會，觀賞、鼓舞、確定幼兒的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能，促使她們有更大的