平武2022年中學教師招聘考試真題及答案解析2

平武2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】1：下面有關(guān)操作技能的特點正確的是（）。

單項選擇題：

A、物質(zhì)性、協(xié)調(diào)性、簡縮性

B、適應性、協(xié)調(diào)性、簡縮性

C、物質(zhì)性、外顯性、綻開性

D、觀念性、協(xié)調(diào)性、適應性

2：閱歷豐富的李老師一邊講課，一邊兼顧全班同學的活動，誰仔細聽講、誰玩手機、誰看課外書，她都一清二楚。這主要體現(xiàn)了李老師的哪種心理品質(zhì)?（）

單項選擇題：

A、思維品質(zhì)

B、留意品質(zhì)

C、意志品質(zhì)

D、共性品質(zhì)

3：教育的根本任務是培育人。（）

推斷題

對

錯

4：個體努力克服障礙力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢，稱為（）

單項選擇題：

A、動機

B、期盼

C、成就動機

D、自我效能感

5：被稱為“教育學之父”的教育家是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、裴斯泰洛齊

C、布盧姆

D、夸美紐斯

6：對“行動討論”熟悉的形成起打算作用的是()

單項選擇題：

A、庫爾特·勒溫

B、史蒂芬·考瑞

C、吉魯

D、巴班斯基

7：廣告會潛移默化地影響我們對商品的選擇。依據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這種學習屬于（）

單項選擇題：

A、言語信息的學習

B、才智技能的學習

C、動作技能的學習

D、態(tài)度的學習

8：聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有（）。

多項選擇題

A、敬重兒童看法原則

B、兒童活動嬉戲原則

C、敬重兒童尊嚴原則

D、兒童利益最佳原則

E、無卑視原則

9：（）是衡量一個測驗正確性的重要指標，即一個測驗能夠測量出所要測量的東西的程度。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

10：安排同學座位時，老師最值得關(guān)懷的是（）。

單項選擇題：

A、對課堂紀律的影響

B、同學聽課效果

C、后進生的感受

D、人際關(guān)系的影響

11：強調(diào)身心和諧進展、教育內(nèi)容比較豐富、教育方法比較敏捷的教育是（）。

單項選擇題：

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代斯巴達

D、古代雅典

12：關(guān)于德育規(guī)律的描述，以下錯誤的說法是()。

單項選擇題：

A、德育過程是培育同學知、情、意統(tǒng)一進展的過程

B、德育過程是通過活動與交往促進同學進展的過程

C、德育過程是一個長期直線提高的過程

D、德育過程是知、情、意、行四個要素辯證統(tǒng)一的過程

13：下列活動中，屬于心智技能活動的是（）

單項選擇題：

A、下棋

B、體操

C、書法

D、游泳

14：等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的（）。

單項選擇題：

A、反例

B、概括

C、變式

D、抽象

15：社會本位教育目的論的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、涂爾干

B、盧梭

C、贊可夫

D、福祿貝爾

16：課堂心理氣氛主要有三種類型：樂觀的、消極的與（）

單項選擇題：

A、緘默的

B、對抗的

C、寧靜的

D、活躍的

17：教育目的與教學目標、培育目標彼此相關(guān)，可以相：互取代。（）

推斷題

對

錯

18：宋代以后，程朱理學成為國學，儒家經(jīng)典被縮減為四書與五經(jīng)，特殊是四書被作為教學的基本教材和科舉考試的依據(jù)，那么四書指的是（）。

單項選擇題：

A、《高校》、《中庸》、《論語》、《孟子》

B、《學記》、《中庸》、《論語》、《孟子》

C、《高?！?、《中庸》、《春秋》、《孟子》

D、《詩經(jīng)》、《論語》、《春秋》、《高?！?/p>

19：下列關(guān)于同學學業(yè)成果評定，正確的敘述是（）。

單項選擇題：

A、評定同學學業(yè)成果，一般采納百分制記分法和等級制記分法

B、一般來說，題的數(shù)量多、便于給小分的用等級制較便利

C、題的數(shù)量不多、開卷、理解和敏捷運用的題目用百分制較便利

D、在成果評定時，不能把等級制換算成肯定的分數(shù)

20：同學為了自己在班級中的成果排名而努力學習，這樣的學習動機主要屬于下列哪種動機（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)部動機

B、外部動機

C、認知性動機

D、交往性動機

21：學習活動中最穩(wěn)定最牢靠、最長久的推動力是（）。

單項選擇題：

A、學習動機

B、附屬內(nèi)驅(qū)力

C、自我提高內(nèi)驅(qū)力

D、認知內(nèi)驅(qū)力

22：在教育心理學看來，（）不僅是課堂管理討論的主要范疇，也是學習過程討論和教學設計討論所不能忽視的重要內(nèi)容。

單項選擇題：

A、教學內(nèi)容

B、教學媒體

C、教學環(huán)境

D、評價/反思過程

23：中學常用的學習方法包括（）。

多項選擇題

A、爭論法

B、練習法

C、談話法

D、講授法

E、試驗法

24：下列作品中，不屬于魯迅創(chuàng)作的是（）。

單項選擇題：

A、《狂人日記》

B、《阿Q正傳》

C、《祝愿》

D、《女神》

25：被稱為“美洲的古希臘”的是（）

單項選擇題：

A、墨西哥

B、瑪雅

C、安第斯

D、亞特蘭蒂斯

26：舒爾茨推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻是（）

單項選擇題：

A、33%

B、25%

C、66%

D、70%

27：教學是老師引起、維持、促進同學學習的全部行為方式。（）

推斷題

對

錯

28：班集體在育人方面突出價值的實現(xiàn)是通過（）實現(xiàn)的。

單項選擇題：

A、班主任

B、班干部

C、男女同學

D、集體教育

29：會講英語的入學習德語，學得比其他人快，這是屬于（）。

單項選擇題：

A、正遷移

B、負遷移

C、縱向遷移

D、逆向遷移

30：行為演練的基本方法有（）。

多項選擇題

A、自我掌握法

B、全身松馳訓練

C、系統(tǒng)脫敏法

D、確定性訓練

31：2022年張華同學與其父母一起到國外某地旅游，發(fā)覺那里不同國家的人持有統(tǒng)一的護照，使用統(tǒng)一的貨幣。請你推斷他們?nèi)サ氖牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、西歐

B、東南亞

C、非洲

D、南美洲

32：教學評價是指（）

單項選擇題：

A、等同于教學價值

B、評價主體依據(jù)肯定的標準對老師的教與同學的學相統(tǒng)一的教學活動整體或局部進行價值推斷的過程

C、對老師的教進行的客觀的有力的測評并上交有關(guān)部門的過程

D、老師對同學學習活動進行的評價過程并登記入冊

33：活動課程的主要提倡者是（）

單項選擇題：

A、杜威、克伯屈

B、杜威、杰克森

C、克伯屈、杰克森

D、克伯屈、夸美紐斯

34：用數(shù)學的方式對同學學習行為的描述是（）

單項選擇題：

A、測量

B、測驗

C、評定

D、評價

35：在全面進展的教育中起導向和動力作用的是（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

36：使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣是()

單項選擇題：

A、生理自我

B、社會自我

C、心理自我

D、自我意識

37：情感領域的教學目標依據(jù)價值內(nèi)化的程度分為__________等級

單項選擇題：

A、二個

B、五個

C、三個

D、四個

38：老師在教學過程中，旁人可以插話關(guān)心老師改進教學的教學技能訓練方法是（）。

單項選擇題：

A、介入教學

B、教育教學實習

C、微格教學

D、模擬教學

39：個體心理進展的速度可以有個別差異，但進展是不行逆的，也不行逾越。（）

推斷題

對

錯

40：最早采納“課程”一詞的是（）

單項選擇題：

A、吉爾古德

B、赫欽斯

C、巴格萊

D、斯賓塞

41：在教育史上第一個提出兒童成長過程的年齡分期的是（）

單項選擇題：

A、蔡元培

B、亞里士多德

C、孔子

D、斯坦豪斯

42：苛勒的完形—頓悟說與桑代克的試誤說的區(qū)分是（）。

多項選擇題

A、試誤是頓誤的前奏

B、頓悟是試誤的結(jié)果

C、試誤發(fā)生在學習過程的早期

D、頓悟發(fā)生在學習過程的中、晚期

43：被公認為現(xiàn)代第一本現(xiàn)代教育學著作是（）

單項選擇題：

A、《抱負國》

B、《大教學論》

C、《一般教育學》

D、《愛彌兒》

44：智力技能的特點是（）。

單項選擇題：

A、物質(zhì)性、外顯性、簡縮性

B、觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性

C、物質(zhì)性、外顯性、綻開性

D、觀念性、內(nèi)潛性、綻開勝

45：依法成立的學校是具有法人資格的獨立的教育教學機構(gòu)。（）

推斷題

對

錯

46：教學評價的指導思想是選拔適合教學的同學。（）

推斷題

對

錯

47：英國哲學家洛克強調(diào)教育的自然性。（）

推斷題

對

錯

48：為了完成一種教學任務，老師可以同時選用多種不同的教學方法。（）

推斷題

對

錯

49：同樣的一些話，出自不同人的口，有時會產(chǎn)生截然不同的效果。在高校課堂上，同一句，有的老師講出會贏得一片掌聲，有的老師講出則會招致一片噓聲。緣由主要在于，前者已經(jīng)用自己的行為為自己贏得了講話的資格，而后者卻沒有?？梢姡匾耐皇怯腥酥v了什么話，而是這些話是由什么人講的。這段話的主旨在于（）。

單項選擇題：

A、否定過度的名人效應

B、批判群眾的盲從心理

C、抨擊言行不一的虛偽作風

D、抨擊為名利而鉆營的現(xiàn)象

50：最早提出“仿照—理論—練習”三階段教學法的教育學家是()。

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、昆體良

51：中國的第一部電影是（）。

單項選擇題：

A、《紅高粱》

B、《定軍山》

C、《難夫難妻》

D、《林海雪原》

52：教育測量的要素不包括（）。

單項選擇題：

A、參照點

B、單位

C、信度

D、量表

53：我國《老師法》規(guī)定，老師擁有的權(quán)利包括：教育教學權(quán)、科學討論權(quán)、管理同學權(quán)、獵取酬勞權(quán)、民主管理權(quán)和（）等六項。

單項選擇題：

A、進修培訓權(quán)

B、調(diào)查討論權(quán)

C、參加決策權(quán)

D、培育同學權(quán)

54：態(tài)度與品德形成過程經(jīng)受的其次階段是（）

單項選擇題：

A、依從

B、接受

C、認同

D、內(nèi)化

55：遺傳素養(yǎng)是人身心進展的（）

單項選擇題：

A、主導因素

B、打算因素

C、物質(zhì)前提

D、無關(guān)因素

56：關(guān)于環(huán)境對個體進展的影響，正確的說法有（）。

多項選擇題

A、環(huán)境對個體進展有的影響可能是消極的

B、人并不是消極被動地接受環(huán)境影響

C、環(huán)境為個體進展供應了條件

D、人的進展完全由環(huán)境打算

E、環(huán)境對人的進展沒有影響

57：下列不是朱自清散文作品的是（）。

單項選擇題：

A、《槳聲燈影里的秦淮河》

B、《綠》

C、《正義》

D、《風景談》

58：態(tài)度和品德的實質(zhì)是相同的。（）

推斷題

對

錯

59：布魯納認為學習是一個主動的過程，對學習的最好的激發(fā)就是（）

單項選擇題：

A、獎賞

B、競爭

C、愛好

D、等級

60：因材施教的教學原則反映了人的身心進展的（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、個別差異性

C、階段性

D、不平衡性

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1：答案C

解析操作技能本身屬于技能的范疇，具有一般技能全部的特點，但就操作技能本身而言，又具有與其他技能不同的一些特點，主要有：動作對象的物質(zhì)性、動作進行的外顯性、動作結(jié)構(gòu)的綻開性。

2：答案B

解析李老師能兼顧同學各種活動，體現(xiàn)了很好的留意安排力量。

3：答案正確

解析√

4：答案C

解析：

5：答案D

解析：

6：答案A

解析：

7：答案D

解析：

8：答案A,C,D,E

解析：

9：答案B

解析效度是指測量的正確性，即一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度。

10：答案D

解析：

11：答案D

解析古代雅典教育的目的是培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人，注意身心的和諧進展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較敏捷。

12：答案C

解析關(guān)于德育規(guī)律的描述，A、B、D項均是正確的，德育過程是一個反復曲折的過程，而不是一個長期直線提高的過程。

13：答案A

解析：

14：答案C

解析：

15：答案A

解析：

16：答案B

解析依據(jù)同學在課堂上表現(xiàn)出來的留意狀態(tài)、情感狀態(tài)、意志狀態(tài)、定勢狀態(tài)與思維狀態(tài)，可將課堂心理氣氛分成樂觀的、消極的與對抗的三種類型。

17：答案錯誤

解析×教育目的與教學目標、培育目標是不同的，它們是普遍和特別，抽象和詳細的關(guān)系。

18：答案A

解析：

19：答案A

解析學業(yè)成果評定，一般采納百分制記分法和等級制記分法。在成果評定時，可以把等級制換算成肯定的分數(shù)。

20：答案B

解析：

21：答案D

解析學習是一個典型的認知過程，所以對于一個人的學習活動來說，其中最穩(wěn)定、最牢靠、最長久的推動力就是認知內(nèi)驅(qū)力。

22：答案C

解析【解析】教學環(huán)境關(guān)系到同學情感和社會性的進展，對同學認知進展有樂觀作用，因此它是課堂管理討論的重要范疇。

23：答案A,B,C,D,E

解析中學常用的學習方法有講授法、談話法、爭論法、演示法、練習法和試驗法。

24：答案D

解析《女神》是由郭沫若所創(chuàng)作的一部杰出的浪漫主義詩集，是我國文學史上第一部新詩集，奠定了新詩運動的基礎。

25：答案B

解析瑪雅文明是南美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安瑪雅人而得名?，斞盼拿髟谖镔|(zhì)文化、科學藝術(shù)等方面有很大成就，被稱為“美洲的古希臘”。

26：答案A

解析舒爾茨推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻是33％。

27：答案正確

解析概念性試題。教學是老師引起、維持、促進同學學習的全部行為方式。(本解析由張恩凱供應)

28：答案D

解析班級集體在育人方面突出價值的實現(xiàn)是通過集體教育的力氣實現(xiàn)的。

29：答案A

解析：

30：答案B,C,D

解析行為演練的基本方法有：全身松弛訓練、系統(tǒng)脫敏法、確定性訓練。

31：答案A

解析本題考查的是有關(guān)歐盟的歷史學問，解題關(guān)鍵是“不同國家使用統(tǒng)一的貨幣”，依據(jù)所學學問“1999年，歐洲單一貨幣——歐元正式啟用”，歐洲正朝著經(jīng)濟政治一體化目標邁進。

32：答案B

解析：

33：答案A

解析：

34：答案A

解析測量是用數(shù)學方式對人的行為的描述。教學過程中的測量是用數(shù)學的方式對同學學習行為的描述。

35：答案A

解析德育是各育的方向，是靈魂，對其他各育起著導向和動力作用。

36：答案D

解析自我意識是個體對自己的熟悉和態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣。

37：答案B

解析：

38：答案A

解析系統(tǒng)暫無解析

39：答案正確

解析心理進展是有挨次的，這個挨次是不行逆的，也是不行逾越的。

40：答案D

解析：

41：答案B

解析：

42：答案A,B,C,D

解析①試誤是頓悟的前奏，頓悟是試誤的結(jié)果。②試誤發(fā)生在學習過程的早期，頓悟發(fā)生在學習過程的中、晚期。③試誤取決于學習情境或?qū)W習內(nèi)容的簡單性，對于簡潔的學習內(nèi)容，試誤時問短，頓悟一下子產(chǎn)生；對于簡單的學習內(nèi)容，試誤時間長，頓悟可能要經(jīng)過很長時間才能產(chǎn)生。

43：答案C

解析：

44：答案B

解析：

45：答案正確

解析：

46：答案錯誤

解析：

47：答案錯誤

解析夸美紐斯具有劇烈的民主主義思想，他非常強調(diào)教育的自然性。

48：答案正確

解析：

49：答案C