2023-2024學(xué)年吉林省梅河口市小學(xué)語文三年級(jí)期末通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

黎明時(shí)，天霧méngméng(

)的，我獨(dú)自來到池塘邊，看到一群mǎyǐ(

)在搬家。遠(yuǎn)處的樹上，停留著幾只má(

)雀，它們撲打著chìbǎng(

)飛起來顯得很沉zhòng(

)。二、填空題2、寫出加點(diǎn)字正確的音序和部首，并選擇正確的解釋，打“√”。要查的字音序部首解釋舉證①向上拾，向上托；②提出；③推選，推薦；④全鎮(zhèn)定①壓；②用武力維持安定；③安定

3、比一比，再組詞。

勻()

佛()

塘()

勾()

拂()

糖()

嘆()

止()

漢()

正()三、信息匹配4、王羲之是我國晉代著名的書法家，后人稱他為“書圣”，下列哪個(gè)成語是用來形容王羲之的書法剛勁有力的？（

）A．妙在心手B．入木三分C．筆走龍蛇D．班門弄斧四、選擇題5、看拼音，寫詞語。

zǎochén

suǒy?

fā

dāi

hǎn

lěng

jú

huā

chí

dào

yuè

q?

xiāng

lí

五、課內(nèi)閱讀6、回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著qīnɡliánɡ和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒liúyì，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有yìhé五彩繽紛的yánliào。你看，它把（

）給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把（

）給了楓樹，紅紅的fēnɡyè像一枚枚yóupiào，piāo哇piāo哇，郵來了秋天的涼爽。（

）是給田野的，看，田野像金色的海洋。（

）是給guǒshù的，橘子、柿子你擠我碰，zhēngzhe要人們?nèi)フ?！júhuāxiānzǐ得到的顏色就更多了，（

）、（

）、（

）……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常hǎowén的qìwèi。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多xiānɡtián的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那xiānɡwèigōuzhù。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、yóuliàngliàng的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。它們都在準(zhǔn)備ɡuòdōnɡ了。1．根據(jù)文段中的漢語拼音，在方格里按順序?qū)懗錾衷~，注意把字寫美觀。

2．給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

鑰匙（yuèyào）

鑰匙（sishi）

繽紛（bīnbīng）

幾枚（méimí）

喇叭（lǎcì）

一曲（qūq?）

爭著（zēngzhēng）

勾畫（gōugòu）

涼爽（suǎngshuǎng）

3．在文段中的括號(hào)里寫上合適的詞。我發(fā)現(xiàn)括號(hào)里的詞語都是表示________的詞語。

這些詞讓我知道了“五彩繽紛”一詞的意思是（

）（選一選）

①五個(gè)顏色，非常好看。

②顏色多，非常好看。

4．用括號(hào)里提示的方法理解下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（找近義詞）________。

（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（聯(lián)系上下文）__________。

5．把第二自然段中的比喻句畫上橫線。把第三自然段中將菊花當(dāng)人寫的句子畫上波浪線。

6．第二自然段是圍繞“_________________”這句話來寫的。具體寫了銀杏樹、_______、_______果樹和菊花的變化。

7．把下列比喻句補(bǔ)充完整。

（1）銀杏樹的葉子像____________。

（2）秋天的田野像____________。

（3）______________像一枚枚郵票。

8．仿照文段中畫“

”的句子，寫一寫。

你看，它把________給了_______，_______的谷穗像________，_________，帶來了__________。

9．第二自然段是從（

）這個(gè)角度來寫秋天的雨的。A．秋天的動(dòng)物B．秋天的溫柔C．秋天的顏色D．秋天的氣味六、現(xiàn)代文閱讀7、邊讀邊寫上自己讀后的預(yù)測。知了學(xué)飛傳說在很久很久之前，知了是不會(huì)飛的。一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它如何飛，大雁很高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很辛苦的事情。知了怕辛苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的方法，它只聽幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁教的本領(lǐng)它只試幾下就自滿地嚷著：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飛到南方去了。知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是，它用力撲騰著翅膀還是沒能飛離對梢。這時(shí)候，知了望著天空，只見大雁越飛越遠(yuǎn)，它真后悔己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)。可這時(shí)已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說：遲了！遲了！”1．讀到“十分羨慕”，我預(yù)測_______________。

2．讀到“知了怕辛苦”，我預(yù)測__________________。

3．讀了第4自然段，我預(yù)測_________________。七、語言表達(dá)8、綜合實(shí)踐。

新聞背景：坐落于阿爾卑斯山脈的瑞士村莊梅德爾河谷日前舉行公投，否決了加拿大礦業(yè)公司NVGold在當(dāng)?shù)亻_采金礦的建議，寧愿保存山村的美景，也不開采地下蘊(yùn)藏了價(jià)值12億美元的80萬安士黃金。

認(rèn)真讀一讀課外欣賞短文，然后談?wù)剬θ鹗咳诉@樣選擇的看法。

_____________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

用百靈鳥、烏鴉、小松鼠、狐貍四種動(dòng)物編寫一個(gè)童話故事。

要求：題目自擬。（2）注意把故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)寫清楚。（3）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),字?jǐn)?shù)在250字左右。九、話題作文10、習(xí)作（以下作文任選一題進(jìn)行寫作）

1．本學(xué)期，我們讀過了不少童