2023小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)

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2023學(xué)校六年級(jí)班主任工作總結(jié)職場(chǎng)最近發(fā)表了一篇名為2023學(xué)校六年級(jí)班主任工作總結(jié)的范文，感覺(jué)寫的不錯(cuò)，盼望對(duì)您有關(guān)心，為了便利大家的閱讀。

篇一：2023-2023學(xué)校六年級(jí)班主任工作總結(jié)香山學(xué)校六年級(jí)班主任工作總結(jié)班主任：張亞萍

一、回顧及成果今年不負(fù)學(xué)校重托，在學(xué)校的支配下，我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)班的班主任工作。從思想相識(shí)上來(lái)說(shuō)，通過(guò)其它各位老師的關(guān)心和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)潔的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過(guò)這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

二、加強(qiáng)思想品德的教化班主任的基本任務(wù)是對(duì)同學(xué)進(jìn)

行思想品德教化，使他們的身心得到全面健康的進(jìn)展。

對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教化的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們相識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的支配。

三、激勵(lì)同學(xué)展現(xiàn)自我，樹(shù)立自信六年級(jí)同學(xué)活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加快速歡快地成長(zhǎng)。

在班級(jí)中，我努力搭建同學(xué)展現(xiàn)的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：查字典競(jìng)賽，成語(yǔ)接龍，童話故事競(jìng)賽等來(lái)益智身心，激勵(lì)孩子為大家表演，增加自信。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教化離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣同學(xué)在學(xué)校

的表現(xiàn)也應(yīng)剛好反饋給家長(zhǎng)，只有*齊下，才能收到教化的效果。

因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，職場(chǎng)共同協(xié)商對(duì)策，也利用家長(zhǎng)會(huì)、或是平常放學(xué)時(shí)與多位家進(jìn)步行溝通。

五.閱歷教訓(xùn)開(kāi)學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)主動(dòng)協(xié)作通過(guò)無(wú)記名投票的方式自行選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責(zé)。

并制定了班級(jí)公約，這一條是很重要的，由于班級(jí)紀(jì)律的好壞干脆影響到同學(xué)成果的好壞。全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù)，在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)，只有少數(shù)同學(xué)不太認(rèn)真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。

在參加我校實(shí)行的春季校運(yùn)會(huì)中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)很多，各種小型

活動(dòng)很多，總之我班樂(lè)于參加各種活動(dòng)，是團(tuán)結(jié)向上凝合力好的班。

六、不足之處我班的差生較多，學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，對(duì)于這種同學(xué)我們只有加強(qiáng)教化和引導(dǎo)，增加他們的信念，從而能順當(dāng)?shù)匕阉麄兯统鲂ｉT到學(xué)校學(xué)校接受教化。以上是我本學(xué)期擔(dān)當(dāng)六年級(jí)班主任工作的總結(jié)。篇二：2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校六年級(jí)班主任工作總結(jié)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期六

（3）班學(xué)校六年級(jí)班主任工作總結(jié)時(shí)間在指間消逝，還來(lái)不及體會(huì)其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)

一、加強(qiáng)同學(xué)的文明行為習(xí)慣和平安教化。

要求同學(xué)以四項(xiàng)競(jìng)賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為，

剛好發(fā)覺(jué)各種平安隱患，并告知同學(xué)引起留意。平安教化是我晨間談話的主要內(nèi)容，假如平安出了問(wèn)題，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站什么也得不到保障。

我經(jīng)常例舉一些事例叫同學(xué)來(lái)分析。

如一些平安案例及我們遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。我經(jīng)常問(wèn)他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)覺(jué)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)玩些怎樣的玩耍等等。增加同學(xué)的平安意識(shí)，讓同學(xué)體會(huì)，打架對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處，遇到事情應(yīng)當(dāng)冷靜，告知老師，老師會(huì)幫你解決，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。

當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問(wèn)題我剛好處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地同學(xué)也就信任你了，也情愿跟我說(shuō)心理話，我解決問(wèn)題也就輕松多了。

二、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，端正學(xué)習(xí)看法，給后

進(jìn)生更多關(guān)心，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍六年級(jí)要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。

我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間：早自修和午間。

早晨，我支配了班級(jí)里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。

要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說(shuō)好作業(yè)，其次天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，范文寫作這樣同學(xué)就有事情做，而不致于吵鬧。中午12：00要求同學(xué)回到家學(xué)習(xí)，有時(shí)讓他們看課外書(shū)、有時(shí)上課，有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。

我覺(jué)得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分，同學(xué)進(jìn)了教室后能真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)

并取得確定的實(shí)效。

我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是特殊懶散貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。依據(jù)他們的特點(diǎn)，賜予必要的指導(dǎo)和關(guān)心。

對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也剛好賜予反饋，對(duì)于有進(jìn)步的剛好表?yè)P(yáng)，以樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信念，同時(shí)增加班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。

三，主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，并作好充分的準(zhǔn)備。雖然六年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和競(jìng)賽，我們都會(huì)全心投入。由于通過(guò)活動(dòng)或競(jìng)賽，給了同學(xué)各種熬煉的機(jī)會(huì)，他們各方面的素養(yǎng)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。

因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來(lái)，學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和競(jìng)賽，比如書(shū)法競(jìng)賽，我激勵(lì)同學(xué)們

盡可能參加集體的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律性，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)競(jìng)賽，我盡可能讓同學(xué)自己去實(shí)踐，而我只是一些指導(dǎo)或建議。

我盼望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。

同時(shí)也讓同學(xué)體會(huì)到，不管做什么事情都要付出汗水。四，民主，公允，公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)我覺(jué)得對(duì)高年級(jí)同學(xué)不妨民主一些，思想?yún)R報(bào)專題由于比起其他年級(jí)，他們要成熟一些，實(shí)力強(qiáng)一些，有什么事可以和他們協(xié)商協(xié)商，要多空出時(shí)間來(lái)，多找他們談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)話。不要擺老師的架子，像摯友那樣和同學(xué)相處，讓同學(xué)感受到你的善意，你對(duì)他的關(guān)切和疼惜，他們就樂(lè)于聽(tīng)你的，樂(lè)于幫你，樂(lè)于不給你添麻煩。

這些感情投資，比等到同學(xué)犯錯(cuò)

誤大罵一頓效果要好些，同學(xué)能夠接受你。其實(shí)剛起先的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué)、老師看法都差的同學(xué)，如林海霞，方秀娟，吳慧如等等。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔脾氣也越來(lái)越會(huì)和你共享他的想法，遇事也更冷靜了。

這是我一學(xué)期來(lái)做班主任的工作總結(jié)，也是我這么多年來(lái)帶班堅(jiān)持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒(méi)做到位，還有很多工作等著我去做。

我想通過(guò)時(shí)間的磨練，我會(huì)吸取更多的班主任工作閱歷，用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待同學(xué)，用熱忱對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生，把我的班主任工作做得更好。范文TOP100篇三：2023年學(xué)校六年級(jí)班主任工作總結(jié)2023-2023學(xué)年

六年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)時(shí)間如流水,不知不覺(jué)在和孩子們共同生活中,一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了。伏案深思,幾多得失、喜憂參半。

現(xiàn)把一學(xué)期來(lái)工作中的成果和不足總結(jié)如下,為下期更好的工作積累閱歷。班級(jí)狀況六

（2）班注冊(cè)同學(xué)21人，學(xué)期末參考同學(xué)21人，這班是我從五年級(jí)跟班過(guò)來(lái)的。依據(jù)本班的實(shí)際，在本學(xué)期中做了以下工作：

一、做好同學(xué)的思想工作,培育同學(xué)良好的道德品質(zhì),凈化同學(xué)的心靈,努力培育德智體美勞全面進(jìn)展的人才。

做好同學(xué)的思想工作我是從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),一是重視與同學(xué)的思想溝通,多與同學(xué)談心。

重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)好的大環(huán)

境,重視的是同學(xué)的共性。

協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班主動(dòng)開(kāi)展了許多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng),讓同學(xué)在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。開(kāi)班會(huì)不愿定要用一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。

班主任把剛好發(fā)覺(jué)的不良思想的苗頭一語(yǔ)道破地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教化,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想殲滅在萌芽階段。

組織搞好班級(jí)文化建設(shè)，每個(gè)同學(xué)都許好自己的心愿，立好自己的目標(biāo)，并為之而奮斗，驗(yàn)證自己的行為。重視與同學(xué)的思想溝通,多與同學(xué)談心,留意的是同學(xué)的特性和因材施教。

我常利用課余時(shí)間和同學(xué)促膝談心,剛好對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教化。

在這個(gè)時(shí)候,我就是他

們的好摯友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)同學(xué)的寵愛(ài)和信任。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,深化全面地了解同學(xué)。六年級(jí)是同學(xué)的人生觀進(jìn)展、轉(zhuǎn)變的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,隨著課時(shí)和學(xué)問(wèn)困難程度的加重,簡(jiǎn)潔產(chǎn)生兩極分化,有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?對(duì)前途失去信念。

因此,在同學(xué)畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加困難和重要。

在這個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對(duì)同學(xué)自治自理實(shí)力培育的力度,通過(guò)各種方式,既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教化,讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,慢慢形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理,培育他們多方面的實(shí)力,放手讓他們自我

設(shè)計(jì)、自我組織各種教化活動(dòng),在活動(dòng)中把教化和消遣融入一體;還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的實(shí)力,讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己。

在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓同學(xué)自治的重要途徑。

班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何態(tài)度溫柔都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。

班干部起的是關(guān)心班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又剛好向班主反饋班級(jí)狀況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體一方面,我主要加大了對(duì)同學(xué)自治自理實(shí)力培育的力度,通過(guò)各種方式,既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教化,讓同學(xué)在

自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,慢慢形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理,培育他們多方面的實(shí)力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教化活動(dòng)。

通過(guò)班干部管理班級(jí),讓同學(xué)自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)同學(xué)對(duì)事情的理解是非不分明,對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,班主任就應(yīng)當(dāng)剛好的賜予引導(dǎo)和指導(dǎo)。

事實(shí)上,班級(jí)的重大決策都應(yīng)當(dāng)由班主任來(lái)確定。要知道,班干部的閱歷和實(shí)力在目前還是有限的,有些責(zé)任也是作為同學(xué)的他們所擔(dān)當(dāng)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)同學(xué)不斷前進(jìn)不斷發(fā)

展,促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展,健康成長(zhǎng)。

三、成果和不足我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的傾力關(guān)心下,也取得了確定的成果。

先后參加了學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽在學(xué)習(xí)上、在遵守紀(jì)律方面、在衛(wèi)生的清掃和保持等的方面，能起到全校同學(xué)的榜樣作用，在本學(xué)期榮獲了行為規(guī)范示范班。一學(xué)期來(lái)，我班無(wú)無(wú)故流淌的同學(xué)。

當(dāng)然,在工作中我同樣消失了很多的缺點(diǎn)和不足,