速讀速記訓(xùn)練的方法

速讀速記訓(xùn)練的方法第一頁，共三十六頁，2022年，8月28日速讀速記訓(xùn)練的方法注意力訓(xùn)練眼腦機(jī)能訓(xùn)練速讀提速訓(xùn)練原文復(fù)述訓(xùn)練復(fù)述的方法（拓展訓(xùn)練，積累訓(xùn)練，感悟訓(xùn)練）

第二頁，共三十六頁，2022年，8月28日眼腦機(jī)能訓(xùn)練注意力、記憶力、觀察力訓(xùn)練主題演講成長(zhǎng)測(cè)試

（基本訓(xùn)練方法）速讀速記課堂流程第三頁，共三十六頁，2022年，8月28日課堂新特點(diǎn)

簡(jiǎn)單：讀一讀、記一記、說一說、批一批、悟一悟、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)語文，輕輕松松學(xué)語文。高效：把速讀速記速復(fù)述的策略運(yùn)用到成熟的主題閱讀實(shí)驗(yàn)中的“大單元教學(xué)法”中去。讀的快、記的快、理解的快、復(fù)述的快、感悟的快?；貧w：多讀，以讀代講，速讀速記速感悟。簡(jiǎn)單高效回歸第四頁，共三十六頁，2022年，8月28日

簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單的教學(xué)流程簡(jiǎn)單的導(dǎo)學(xué)案簡(jiǎn)單的教與學(xué)方式第五頁，共三十六頁，2022年，8月28日

回歸：明確五個(gè)“還給”（主人）1、將第一閱讀的時(shí)間還給學(xué)生2、將第一思考的時(shí)間還給學(xué)生3、將第一表達(dá)的機(jī)會(huì)還給學(xué)生4、將第一感悟的過程還給學(xué)生5、將第一寬松的環(huán)境還給學(xué)生第六頁，共三十六頁，2022年，8月28日鮮活：講堂變學(xué)堂給學(xué)生方法，讓學(xué)生去自學(xué)給學(xué)生時(shí)間，讓學(xué)生去思考給學(xué)生空間，讓學(xué)生去想象給學(xué)生環(huán)境，讓學(xué)生去放松給學(xué)生自由，讓學(xué)生去商討給學(xué)生引導(dǎo)，讓學(xué)生有方向給學(xué)生平臺(tái)，讓學(xué)生去展示給學(xué)生點(diǎn)撥，讓學(xué)生去提升給學(xué)生鼓勵(lì)，讓學(xué)生自信給學(xué)生一片藍(lán)天，讓學(xué)生自由飛翔給學(xué)生收獲成長(zhǎng)的今天，讓學(xué)生擁有美好幸福的未來第七頁，共三十六頁，2022年，8月28日1、注意力集中訓(xùn)練2、視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練3、視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練4、縮擴(kuò)視野訓(xùn)練眼腦機(jī)能訓(xùn)練的五種方法第八頁，共三十六頁，2022年，8月28日定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)的坐姿，頭正、肩平、腰直、足安。1、定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們睜大眼睛，一眨不眨的盯著這個(gè)黑點(diǎn)，暗示自己，黑點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。第九頁，共三十六頁，2022年，8月28日視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練2、視點(diǎn)移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)從左到右，快速的、大幅度的反復(fù)移動(dòng)。第十頁，共三十六頁，2022年，8月28日視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練

3、視點(diǎn)從上到下快速的、大幅度的反復(fù)移動(dòng)。第十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日視幅擴(kuò)展練習(xí)5、縮擴(kuò)視野訓(xùn)練視點(diǎn)先注視最里邊的方形，接著視點(diǎn)向外注視第二個(gè)方形及第二個(gè)方形的整體，也包括最里面方形，一層一層向外展開。同樣方法，再從大方形回到小方形。第十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日視幅擴(kuò)展練習(xí)搓手準(zhǔn)備，開始。直到手發(fā)熱，停。兩手輕撫眼部，緩解眼部疲勞。眼腦機(jī)能訓(xùn)練結(jié)束。請(qǐng)老師上課。第十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日1、舒爾特表2、觀察訓(xùn)練法3、思維想象訓(xùn)練法4、記憶訓(xùn)練法速讀速記拓展訓(xùn)練第十四頁，共三十六頁，2022年，8月28日（一）舒爾特表第十五頁，共三十六頁，2022年，8月28日按順序點(diǎn)擊1—16注：制作這樣的表，一一進(jìn)行練習(xí)。點(diǎn)數(shù)時(shí)不出聲，按順序在心里從第1格數(shù)到第16格，每個(gè)格的時(shí)間不超過1秒鐘。每次練一套。表格可以從16格到25格，然后36格、49格、64格、81格91326121511481015716143第十六頁，共三十六頁，2022年，8月28日（二）觀察訓(xùn)練法第十七頁，共三十六頁，2022年，8月28日你能找到幾張臉？第十八頁，共三十六頁，2022年，8月28日第十九頁，共三十六頁，2022年，8月28日（三）思維想象訓(xùn)練法第二十頁，共三十六頁，2022年，8月28日第二十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日第二十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日想像一個(gè)又紅又大的蘋果擺在你眼前第二十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日（四）記憶訓(xùn)練法第二十四頁，共三十六頁，2022年，8月28日記憶復(fù)述單元導(dǎo)讀《新語》四年級(jí)下冊(cè)第二單元心靈的花朵

心靈之花，她的美麗不浮艷，不嫵媚，更不刻意地粉飾和炫耀，她真誠盛開的一剎那，幸福便降臨了；深情綻放的一瞬間，愛就誕生了……讀著讀著，我們醉了。第二十五頁，共三十六頁，2022年，8月28日復(fù)述復(fù)述是將閱讀的快、記憶的快、理解的快、感悟的快，通過表達(dá)的形式把它表現(xiàn)出來。第二十六頁，共三十六頁，2022年，8月28日復(fù)述的要求在速讀、速記的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)述，尊重原文，不離開材料。復(fù)述時(shí)要突出中心思想而不遺漏文中的主要內(nèi)容。復(fù)述時(shí)要語句通順，有條理，不啰嗦，不重復(fù)，不磕巴。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用作者的語言和自己的語言。記住關(guān)鍵詞語。第二十七頁，共三十六頁，2022年，8月28日復(fù)述的原則不管文章有多難，只讀一遍，回頭看的現(xiàn)象應(yīng)該杜絕。思想上，注意力要高度集中，始終有一種時(shí)間緊迫感。行動(dòng)上，做到快、靜、齊。閱讀上，做到不擺頭、不搖頭、不復(fù)讀、不指讀、要默讀。保持科學(xué)的坐姿，注意力要高度集中，做到頭正、肩平、腰直、足安。舉止端莊，落落大方，挺胸抬頭，目視前方。第二十八頁，共三十六頁，2022年，8月28日速記---奇特聯(lián)想記憶

公雞椅子書簽畫河流牛眼睛汽車樹枝剪斷第二十九頁，共三十六頁，2022年，8月28日公雞椅子書簽畫河流牛眼睛汽車樹枝剪斷一只公雞跳到椅子上，嘴里叼著書簽，書簽上面畫了一幅畫，畫里有一條河流，河流旁邊站著一頭牛，牛的眼睛看到一輛汽車在行駛，被一棵大樹枝擋住，這時(shí)飛出一把大剪刀把樹枝剪斷了速記---奇特聯(lián)想記憶第三十頁，共三十六頁，2022年，8月28日我跟著爺爺和奶奶到朋友家做客，朋友很熱心，拿出了水果來招待我們，我開心的玩耍轉(zhuǎn)圈。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小屋子，我跑了過去，小狗也跟著進(jìn)去了。屋里的人仔細(xì)的打量小狗，滿意的說：“這小狗真可愛?！睜敔斈棠膛笥炎隹蜔嵝乃_心玩耍轉(zhuǎn)圈突然發(fā)現(xiàn)小狗進(jìn)去仔細(xì)打量滿意可愛。速記---形象記憶第三十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日早晨起來，客廳窗戶的玻璃上長(zhǎng)滿了美麗的冰霄花，象成排的雪松，迎風(fēng)傲雪，巍然屹立；象美麗的孔雀開屏?xí)r張開的尾巴，栩栩如生；又象一只只可愛的小松鼠在石頭上歡快的跳躍……大自然真是太神奇了，一雙看不見的手，創(chuàng)造出了美麗而神奇的奇觀。早晨、窗戶、美麗、冰霄花、象、雪松、迎風(fēng)傲雪、巍然屹立、孔雀、栩栩如生、松鼠、神奇。

速記---形象記憶第三十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日固定程序閱讀訓(xùn)練：程序閱讀法的7項(xiàng)內(nèi)容題目作者出處及出版時(shí)間文章的主要內(nèi)容文章所涉及的重要事實(shí)文章寫作上的特點(diǎn)文章的新思想及讀后啟示第三十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日感悟訓(xùn)練1、演講，讓每個(gè)孩子都開口說話2、積累，讓每個(gè)孩子都積奠語言3、閱讀，讓每個(gè)孩子都成為讀者4、復(fù)述，讓每個(gè)孩子都會(huì)表達(dá)5、速記，讓每個(gè)孩子都有表達(dá)的欲望6、互動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有表達(dá)的機(jī)會(huì)7、方法，讓每個(gè)孩子都會(huì)學(xué)以致用8、感悟，讓每個(gè)孩子都會(huì)彰顯個(gè)性9、敢說，能說，會(huì)說10、不是機(jī)會(huì)難得，而是難得機(jī)會(huì)

第三十四頁，共三十六頁，2022年，8月28日

從沒有練習(xí)過拳擊的人，不可能突然的成為一個(gè)好拳手。從沒有跳過舞的人，不可能突然的成為優(yōu)秀的舞蹈家。從沒有演奏過樂器的人，不可能突然成為