高考復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀散文閱讀之理解文中關(guān)鍵句子的含義課件

08散文閱讀高考現(xiàn)代文閱讀理解文中關(guān)鍵句子的含義之學(xué)習(xí)目標(biāo)：

①明確文中重要句子的類型。②掌握理解句子含義的方法。重要句子類型：

把握關(guān)鍵句：1、從內(nèi)容上看，要抓住能揭示文章題意、主旨的語句，抓住每一個段落中有概括段意作用的語句。2、從表達(dá)上，要注意文章中那些抒情和議論的語句。（如以“可見”“因此”“所以”“由此可見”等作為語言標(biāo)志的語句。）3、從結(jié)構(gòu)上看，要注意領(lǐng)起后文或收束前文的語句，表示過渡的語句，有重要指示代詞的語句，位于文、段開頭或結(jié)尾的領(lǐng)起性、總結(jié)性語句等等。4、從修辭上看，要注意那些運(yùn)用了比喻、反問、排比、象征等手法的語句，以及語意比較含蓄的語句等。高考考查方式第一類：解釋重要句子在文中的含義或如何理解文中重要的句子。技巧點(diǎn)撥：

所謂“含義”是指言語含有的“意思”，應(yīng)該是指內(nèi)容方面，而且一般多指言語的隱含信息，而非明示信息(字面意思)。命題者常常選取的重要語句包括：語句短小但含義豐富的語句，多與文章中心、作者思想感情有極大關(guān)系的語句，在文章結(jié)構(gòu)上有著重要作用的語句。

試題（一）講評同學(xué)答案：風(fēng)雖然隨四個季節(jié)變化，但義無反顧的錚錚風(fēng)骨是不變的第二題答案：

風(fēng)從外在看，有溫暖的春風(fēng)、涼爽的夏風(fēng)、氣爽的秋風(fēng)、寒冷的冬風(fēng)。它是隨著四時的變化而變化的。從風(fēng)的本質(zhì)看，不變的是它有情，磊落坦蕩，敢愛敢怒；它更有骨，心高氣豪，義無反顧，頗有英雄氣概。解題示例：解釋下列兩句話在文中的含意：(1)走一趟大西北，長不大的孩子會長大。(2)南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。(2007年高考全國卷Ⅰ第15題)相關(guān)段落：(1)在戈壁大漠中趕路，滿目皆是巨大的悲壯。走一趟大西北，人會堅(jiān)強(qiáng)幾分；走一趟大西北，長不大的孩子會長大。(2)也許有那么一天，大家會猛然醒悟：南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。那里擠滿了人，矗滿了樓，停滿了車。人們會發(fā)現(xiàn)，大西北正在呼喚我們。盡管那里的風(fēng)是干燥的，水是咸澀的，但那里有可以讓鳥兒展翅翱翔的天空，那里有可以讓生命茁壯生成的綠洲。小結(jié)：

特點(diǎn)：因果明顯句

方法：由果溯因試題（二）講評同學(xué)答案：（1）這兒水渠交錯，萬木爭春，就像江南水鄉(xiāng)一樣。參考答案：（1）寬廣的綠色林帶與沙漠戈壁的反差巨大，使我突然產(chǎn)生驚喜之感。同學(xué)答案：（2）陽尖硯的特征讓人用起來方便溫暖人心。參考答案：（2）城磚磨制的陽尖硯，蘊(yùn)涵著歷史文化氣息，使我對陽關(guān)古城的熱愛也變的溫暖。例二大概是風(fēng)把瞎子吹醒了。瞎子走在街道上，風(fēng)從屁股后面吹來，把清晨的亮光卷起來給他貼在了背后，瞎子的身后是堆積如山的光明，光明就是長上五條腿也跑不到瞎子的前頭來。瞎子的前面是塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的黑暗，黑暗像豐收了的小麥一樣多。（節(jié)選自03廣州“二模”《沒有留住的》[問題]:解釋瞎子的前面是塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的黑暗，黑暗像豐收了的小麥一樣多這個句子的含義?？偨Y(jié)：要回答詞語或句子的含義，所提的問題本身如果是比喻句，答案則是找到本體就行?；静襟E：1、找出處并標(biāo)明2、將原句轉(zhuǎn)化為比喻句3、去掉比喻成分，留下本體成分即是答案小結(jié)：特點(diǎn)：修辭句方法：找出修辭，挖出本體，替換成句。第二類

考查方式：分析作者說文中某一重要語句的原因技巧點(diǎn)撥：所謂“重要句子”，一般是指：在篇章結(jié)構(gòu)上，起總領(lǐng)作用的起始句；起收束、總結(jié)作用的收束句，起承前啟后作用的過渡句；在句子內(nèi)容上，能概括段落大意的中心句，能揭示文章主旨、論點(diǎn)的主旨句、中心論點(diǎn)句，內(nèi)涵豐富、寓意深刻的寓意句。分析作者說文中重要語句的原因，一般情況下只從內(nèi)容進(jìn)行分析，不涉及藝術(shù)手法。

答案：因?yàn)槟酀魩砹肃l(xiāng)村質(zhì)樸自然的生活氣息；泥濘誕生了“跋涉者”；“泥濘”使人自然回憶起民族艱辛的歷史；“泥濘”使人自然想起土地的廣博和祖國的含義。

-第三類

考查方式：賞析文中重要的語句或如何理解重要語句在文中的作用。題干中要求“賞析”重要語句，答題時就應(yīng)注意從思想內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上兩個方面入手。從“思想內(nèi)容上”入手：(1)聯(lián)系本句的含義。(2)突出(強(qiáng)調(diào))上下文的什么內(nèi)容或者揭示段意。(3)聯(lián)系(揭示)本文的中心(論點(diǎn)、特征)與作者的態(tài)度、感情。(4)注意是否運(yùn)用了某種修辭或者表現(xiàn)手法，如果運(yùn)用，一定要注意其表達(dá)效果。

例如：比喻的作用是使深奧的道理淺顯化，抽象的道理形象化，或者具體形象生動地突出本體的什么特點(diǎn)，從而增強(qiáng)文章的趣味性、生動性。擬人，使物具有人的某種感情，便于抒發(fā)某種感情。如果在人稱上將物說成“你”等，不僅具有使物具有人的某種情感，便于抒發(fā)某種感情，而且有顯得親切自然的表達(dá)效果。襯托，用相似或相反的事物作陪襯，烘托出主體事物特點(diǎn)或者烘托出所要表達(dá)的某種感情。對比，用什么與什么形成鮮明對比，從而鮮明形象地表現(xiàn)事物(道理)的什么特點(diǎn)，突出作者對這事物或者道理的某種感情。象征，是用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義，或通過某一特定的具體的形象以表現(xiàn)與之相似的或相近的概念、思想和感情。其表達(dá)效果是含蓄而形象地顯示了被象征對象的什么特點(diǎn)。

解題示例：

請賞析“看到如此眾多的小生命，堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來”這句話。(2007年高考天津卷第19題)

相關(guān)段落：

哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，并喚我過去觀看。當(dāng)我走至巨石下，呈現(xiàn)在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。這些小花僅比米粒兒稍大，白的、紫的、藍(lán)的、紅的、黃的，五顏六色，星星點(diǎn)點(diǎn)?？吹饺绱吮姸嗟男∩?，堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來。我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會頑強(qiáng)地舉起美的萌芽，決不肯把生命的篷帆輕易降落。

答案：運(yùn)用擬人手法，寫出了小生命頑強(qiáng)的生命力。用鮮活生動的語言，寫出了“我”見到這些小生命時的驚喜與感動之情。

答題步驟：1運(yùn)用了什么表達(dá)技巧。2有何表達(dá)效果。3表達(dá)了什么情感試題（三）講評同學(xué)