人教版七年級數(shù)學(xué)下冊第七章7.2.1用坐標(biāo)表示地理位置教案（表格式）

教學(xué)案29主備人：審核人：第7周(29)課題用坐標(biāo)表示地理位置課時1班別課型新授課時間教具投影儀教學(xué)目標(biāo)1.歸納用平面直角坐標(biāo)系；方位角和距離來表示地理位置。2.歸納利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域的一些地點分布情況平面圖的過程。3.培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識和做事仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。重點歸納用平面直角坐標(biāo)系；方位角和距離來表示地理位置。難點歸納利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域的一些地點分布情況平面圖的過程。預(yù)習(xí)內(nèi)容及學(xué)法指導(dǎo)預(yù)習(xí)范圍：教科書第73頁—第75頁1.歸納整理這一部分的基礎(chǔ)知識。2.提出困惑或感想：3.教科書73頁探究題。學(xué)習(xí)過程教學(xué)流程及時間教師行為（活動）學(xué)生行為（活動）教學(xué)筆記創(chuàng)設(shè)情境揭示課題（5分鐘）出示目標(biāo)交流預(yù)習(xí)（5分鐘）引導(dǎo)探究小組展示（15分鐘）什么是平面直角坐標(biāo)系？什么是橫軸、縱軸、原點？什么是坐標(biāo)？什么是象限？各個象限的點的坐標(biāo)有什么特點？坐標(biāo)軸上的點的坐標(biāo)有什么特點？投影儀出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1.）歸納用平面直角坐標(biāo)系；方位角和距離來表示地理位置。（2.）歸納利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域的一些地點分布情況平面圖的過程。檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。探究：小組討論：1.根據(jù)以下條件畫一幅示意圖，指出學(xué)校和小剛家、小強家、小敏家的位置．小剛家：出校門向東走150米，再向北走200米．小強家：出校門向西走200米，再向北走350米，最后再向東走50米．學(xué)生思考后回答問題。生派代表閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。各組派代表展示預(yù)習(xí)情況，集體評議。各小組討論交流后派代表到前面展示講解，集體評議。教學(xué)流程及時間教師行為（活動）學(xué)生行為（活動）教學(xué)筆記精講點撥質(zhì)疑釋疑（5分鐘）小敏家：出校門向南走100米，再向東走300米，最后向南走75米．2.問題：如何建立平面直角坐標(biāo)系呢？以何參照點為原點？如何確定x軸、y軸？如何選比例尺來繪制區(qū)域內(nèi)地點分布情況平面圖？3.歸納利用平面直角繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的過程．（1）建立坐標(biāo)系，選擇一個適當(dāng)?shù)膮⒄拯c為原點，確定x軸、y軸的正方向；（2）根據(jù)具體問題確定適當(dāng)?shù)谋壤?，在坐?biāo)軸上標(biāo)出單位長度；（3）在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點，寫出各點的坐標(biāo)和各個地點的名稱．點撥：（1）用坐標(biāo)表示地理位置時，一定要選擇適當(dāng)?shù)脑c和適當(dāng)?shù)膯挝婚L度。（2）還可以利用方位角和距離表示平面內(nèi)物體的位置。2．你還有那些不懂得地方？學(xué)生小組合作完成。學(xué)生整理筆記。質(zhì)疑問難，互幫互學(xué)。小結(jié)提升說說本節(jié)課你有那些收獲？小組間進行自評與他評。教師強調(diào)注意事項。(3分鐘)達(dá)標(biāo)檢測和平廣場小明爺爺家東面400m，老年大學(xué)位于爺爺家西面600m，從爺爺家到平路小學(xué)需先向南走300m，在向西走400m,。請根據(jù)條件畫一幅示意圖，標(biāo)出和平廣場A，老年大學(xué)B和和平路小學(xué)C的位置。（11分鐘）布置作業(yè)教科書第79頁習(xí)題第5題。（1分鐘）板書設(shè)計用坐標(biāo)表示地理位置歸納利用平面直角繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的過程．（1）建立坐標(biāo)系，選擇一個適當(dāng)?shù)膮⒄拯c為原點，確定x軸、y軸的正方向；（2）根據(jù)