個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)

個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)

個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)1

一個(gè)學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不抱負(fù)的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應(yīng)付英語四級(jí)著實(shí)花了許多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在對于能不能過四級(jí)還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且肯定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開頭嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反應(yīng)的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來馬上面臨的就業(yè)危機(jī)而作好預(yù)備。原來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊急了；三來我是名女生，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽說現(xiàn)在很多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人生氣。但面對這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。

來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊急又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)生疏的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔膜。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然間或會(huì)有點(diǎn)小過節(jié)，但也快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)溝通學(xué)問的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場所。我感覺我現(xiàn)在所承受的教育也是各個(gè)層面的，所以我肯定會(huì)好好利用這份難得的時(shí)機(jī)，珍惜這段珍貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。

個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬到工程學(xué)院已經(jīng)一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程。進(jìn)入這個(gè)以人文教育著稱的高等學(xué)府，我深知學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的來之不易和組織的信任及自身的責(zé)任。

期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，在教師的教育及同學(xué)們的幫忙下，通過自身的不懈努力，逐步完成著到大學(xué)生這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。同時(shí)，也在學(xué)習(xí)中逐步成長、完善自我，進(jìn)而使自己在政治思想、理論學(xué)問水平方面都有進(jìn)一步的提高，在“行政治理”專業(yè)學(xué)問上有了全新的熟悉。歲首年終，回憶這一年的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，感受頗多?，F(xiàn)就這一年來的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)

為了適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，一年來，作為班支部組織委員，責(zé)無旁貸，以身作則，積極組織并參與班支部各項(xiàng)學(xué)習(xí)和組織生活會(huì)等，有效地提高了自己的理論水平與政治素養(yǎng)，進(jìn)一步增加了黨性，堅(jiān)固樹立了全心全意為人民效勞的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，完善學(xué)問構(gòu)造

首先，學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，通過多看、多聽、多想、多問、多做，仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門學(xué)科，上半學(xué)期取得了平均89。2分的好成績，期間，從無遲到、早退和曠課。

另外，我還注意課本以外學(xué)問的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積存、消化、汲取，獲益匪淺，努力提高自己的綜合力量。一是充分利用學(xué)校圖書館的有利資源，自學(xué)專業(yè)學(xué)問以外的書籍、資料，拓寬了學(xué)問面；二是利用一切時(shí)機(jī)傾聽站在學(xué)術(shù)前沿的專家、知名人士的`專題學(xué)問講座，開闊了視野，增長了見識(shí)；三是通過專業(yè)課程寫作和課堂溝通互動(dòng)的熬煉，把握了有效的學(xué)習(xí)方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的力量。

其次，我虛心向身邊的同學(xué)請教。同學(xué)們都來自不同部門、不同崗位、不同職業(yè)，為彼此間相互學(xué)習(xí)、借鑒、溝通供應(yīng)了很好的平臺(tái)與資源。

再次，通過網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊等方式積極了解西藏的各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，結(jié)合自己的專業(yè)課程撰寫心得體會(huì)。

三、今后的努力方向

這一年中，雖取得了肯定成績，但我糊涂熟悉到自身還有許多缺乏。譬如，工作力量和創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，政治理論水平有待進(jìn)一步提高等，鑒此，我打算在今后的學(xué)習(xí)中努力作好以下幾點(diǎn)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特殊是政治理論、專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷增加自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實(shí)際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)學(xué)問水平，完善自身的學(xué)問構(gòu)造。

2、連續(xù)提高自身的思想道德水平，強(qiáng)化為人民效勞的宗旨意識(shí)，培育良好的道德修養(yǎng)。

3、克制年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效，提高工作積極性、主動(dòng)性，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。

個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)3

我通過深入學(xué)習(xí)，深刻地熟悉到在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。改善教育進(jìn)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)安康進(jìn)展的有力保證。現(xiàn)將自己在師德師風(fēng)建立工作的狀況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教育法》、教師法》，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。

忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

二、愛崗敬業(yè)方面

我能夠做到喜愛教育、喜愛學(xué)校，教書育人，留意培育學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心安康思想；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，間或還有敷衍現(xiàn)象。

三、喜愛學(xué)生方面

我關(guān)懷愛惜學(xué)生，敬重其人格；急躁教育，愛護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，敬重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。但在公平、公正對待學(xué)生，特殊是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格，我覺得我還是急躁不夠，沒具備優(yōu)秀教師的“教育等待”。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

我留意為人師表、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問；師德的根底是愛，核心是專；我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺敏捷性和改良力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我能夠做到虛心慎重、敬重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫忙還不夠抱負(fù)；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)懷集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏才智上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共贏。

敬重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與協(xié)作，但由于本單位工作特點(diǎn)，打算與學(xué)生家長聯(lián)系相對削減；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

六、廉潔從教方面

我能堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，我沒有向?qū)W生推舉教輔資料；我沒有接收學(xué)生家長財(cái)