區(qū)域地理復(fù)習(xí)教案12

年級(jí)：二

富縣高級(jí)學(xué)集體備課案科目：理

授課人課

題

亞洲

第

2時(shí)三維目

知識(shí)目標(biāo)讀圖說(shuō)出亞洲人口占世界人口的比例。讀圖指出世界人口超過(guò)1億國(guó)家名稱、位置，知道其中哪些國(guó)家屬于亞洲。讀圖比較各洲人口數(shù)大小和人口增長(zhǎng)快慢。能力目標(biāo)根據(jù)人口自然增長(zhǎng)率計(jì)算世界和亞洲的凈增人口數(shù)。通過(guò)閱讀材料，分析亞洲眾多人口對(duì)資源和環(huán)境產(chǎn)生的沉重壓力，搜集材料，歸納整理，撰寫以此為主題的小論文。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)初步形成對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣。通過(guò)對(duì)人口問(wèn)題的分析，使學(xué)生初步形成正確的人口觀。重

點(diǎn)

亞洲人口的數(shù)量和增長(zhǎng)；亞洲眾多人口對(duì)資源和環(huán)境的壓力

中心發(fā)

李曉春難

點(diǎn)

亞洲人口的數(shù)量和增長(zhǎng)洲多人口對(duì)資源和環(huán)境的壓力。

言人教

具

亞洲地圖

課型

復(fù)習(xí)課

課時(shí)安

2課時(shí)教

法

談話法、討論法、

學(xué)法

學(xué)生自主活動(dòng)

個(gè)人主教學(xué)過(guò)程

[習(xí)上節(jié)內(nèi)容引入]出示：《大洲分布圖》讓學(xué)生比較各大洲的大小，說(shuō)出亞洲是世界上面積最大的一洲。教師承轉(zhuǎn)：亞洲人口與其他大洲相比又是怎樣的狀況呢？師：指導(dǎo)學(xué)生讀圖，問(wèn)：這幅圖說(shuō)明了什么？生：學(xué)生七嘴八舌回答。2000，世界人口達(dá)60.55億，亞洲約有億，占世界的師生共同得出結(jié)論：我們亞洲，不但是世界上面積最大的一洲，而且也是人口最多的大洲。師：指導(dǎo)學(xué)生讀圖教師提示從三個(gè)方面分析：①人口過(guò)億的國(guó)家中，按人口數(shù)從大到小依次是哪些。②各大洲有哪些國(guó)家人口超過(guò)一億。③亞洲人口過(guò)億的國(guó)家有哪幾個(gè)，各屬于哪一分區(qū)。生2003年世界人口數(shù)超過(guò)一億的國(guó)家有中1

國(guó)、印度、美國(guó)、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、俄羅斯、孟加拉國(guó)、尼日利亞、日本、墨西哥。其中北美洲二個(gè)：美國(guó)、墨西哥；南美洲一個(gè)：巴西；歐洲一個(gè)：俄羅斯；非洲一個(gè)：尼日利亞；亞洲六個(gè)：中國(guó)、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、日本。師：學(xué)生可能分析不全或不知道各國(guó)的大體方位，教師要做出必要的提示。出示《亞洲地理分區(qū)圖》生：要求學(xué)生上臺(tái)指圖說(shuō)出亞洲六國(guó)的位置及所屬分區(qū)。中國(guó)、日本屬于東亞印度尼西亞屬于東南亞印度、巴基斯坦、孟加拉國(guó)屬于南亞師：亞洲人口主要分布在東亞、東南亞、南亞等地區(qū)。教師承轉(zhuǎn)：亞洲人口不僅數(shù)量多而且增長(zhǎng)快。教師指導(dǎo)：學(xué)生讀圖，完成活動(dòng)。生：世界各大洲或地區(qū)人口數(shù)由多到少分別是亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美和大洋洲。20002005年平均人口自然增長(zhǎng)率從大到小分別是非洲、拉丁美洲、亞洲、北美、大洋洲和歐洲。指導(dǎo)活動(dòng)：2000—平均人口自然增長(zhǎng)率分別計(jì)算世界和亞洲的凈增人口數(shù)，看看世界每增加人，其中有多少人在亞洲。師生小結(jié)：由結(jié)果看出：亞洲不僅是人口最多的大洲，而且也是凈增人口最多的大洲。教師承轉(zhuǎn)：亞洲這種人口特點(diǎn)會(huì)對(duì)資源環(huán)境造成什么影響呢？展示材料：人口擁擠、開(kāi)墾山坡、水土流失、莊稼枯萎等。學(xué)生討論：閱讀材料，完成P12動(dòng)2教師指導(dǎo)后出示答案：教師引導(dǎo)：如何改變這種狀況？怎樣才能進(jìn)入良性循環(huán)呢？請(qǐng)大家嘗試?yán)L制良性循環(huán)的結(jié)構(gòu)圖。學(xué)生活動(dòng)：繪制圖。教師出示內(nèi)容，學(xué)生找聯(lián)2

系。教師指導(dǎo)后出示參考答案：教師指導(dǎo)活動(dòng)：以“亞洲人口、資源、環(huán)境委員會(huì)主席”的身份，組織小組討論對(duì)亞洲人口發(fā)展的建議，站在全球角度，體驗(yàn)人口問(wèn)題的緊迫性，并推選代表發(fā)言。學(xué)生活動(dòng)：師：分析一幅圖，要觀察人們的服飾、居住環(huán)境、交通工具、生活方式等有什么特點(diǎn)，為什么會(huì)有這些特點(diǎn)，與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件有什么聯(lián)系。教師組織學(xué)生探究學(xué)習(xí)：將全班分成五個(gè)小組，討論圖6.17②-⑥幅圖所反映的當(dāng)?shù)匚幕癄顩r，選代表發(fā)言。出示參考答案：圖②：西伯利亞是世界上最冷的地區(qū)之一，為了御寒他們身著毛皮服裝，大面積的亞寒帶針葉林為建造木屋提供了充足的原料，終年的積雪使雪橇成為最主要的交通工具。圖③：從亞洲地形圖中可以看出，也門位于丘陵地帶，所以也門的住房大都依山而建，農(nóng)田也基本上是梯田。圖④：恒河三角洲是世界上降水最多的地區(qū)之一，終年濕熱，河網(wǎng)密布，所以這里的居民出門乘船，以捕魚為生。圖⑤：印度尼西亞的加里曼丹島地處熱帶雨林氣候區(qū)，終年高溫多雨，為了防潮，他們的房屋是高腳屋。由于過(guò)的是聚居生活，所以他們的房屋很長(zhǎng)，可達(dá)200。3

圖⑥：日本由于地處環(huán)太平洋火山地震帶，多地震，所以日本的建筑有