有關(guān)幼兒園大班工作計劃4篇

Word第第頁有關(guān)幼兒園大班工作計劃4篇幼兒園大班工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想：

以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進老師的專業(yè)進展，努力營造學(xué)習(xí)和討論的氣氛，主動開展教育討論和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、老師身心全面和諧富有獨特地進展。

二、主要目標

1、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的力量。留意塑造老師的良好形象。

2、努力以教育討論、以班級特色推動幼兒的進展。

3、探究家長工作，使家長滿足并主動協(xié)作我們的工作。

三、主要工作：

〔一〕老師的成長與進展

1、新世紀的老師應(yīng)當富有時代的朝氣。這種朝氣，集中表達了當代老師應(yīng)當更懂得美、追求美、表達美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧進展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、溝通的機會，鼓舞老師主動參加，彰顯獨特。比方：周一例會、與兄弟幼兒園老師溝通學(xué)習(xí)、協(xié)作專家來園傳幫帶、主動學(xué)習(xí)先進理念并能運用到自己的工作實踐中。主動利用班級組綻開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕獲老師教育、教學(xué)活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的商量、溝通、辨析和調(diào)整，最大程度地關(guān)心老師朝專業(yè)化方向更好地進展。

3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，催促班級組各位老師能夠團結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓舞老師把自己的愛好愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的愛好進展。比方：有效利用餐后的漫步?????活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀看力量、語言表達力量；在區(qū)域活動中，能供應(yīng)并豐富多種材料，促進幼兒各種力量的進展；能依據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應(yīng)的嬉戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種力量。

4、以班級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能依據(jù)各班的實際狀況和孩子當前的進展水平準時進行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕獲孩子有教育價值的愛好點，使主題方案向橫向和縱深進展，為孩子供應(yīng)足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的進展。班級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比方：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實踐溝通與現(xiàn)場觀摩。

〔二〕幼兒的成長與進展。

本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子供應(yīng)進展與展現(xiàn)自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚獨特、增添自信。詳細活動有：

1、開展愛好組活動，給孩子選擇進展的自主權(quán)。當然，老師要以自己的愛好去影響孩子，從而帶動孩子的學(xué)習(xí)。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。查找每個機會，抓住每個詳情，提高整體效益。

2、依據(jù)大班孩子的力量特點，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀看與交往了解社會；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面力量進展。

〔三〕加強平安意識、嚴格各項規(guī)范常規(guī)

一個寬松而又干凈有序的環(huán)境能讓老師開心舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們班級組每位老師的職責(zé)，需要老師相互協(xié)作，共同努力。平安工作是保障幼兒園工作順當開展的前提。各班每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康開心成長的環(huán)境。班級組將時時提示老師做好每周的平安工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。

家園溝通應(yīng)依據(jù)幼兒園班級的教育目標，結(jié)合每個孩子進展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進步和問題，相互通氣，彼此協(xié)作教育，以促進每個孩子的進展。

幼兒園大班工作打算篇2

斗轉(zhuǎn)星移，歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間寒冷的冬天悄然離去，又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期承載著新的盼望、新的幻想，為了更好的做好幼小連接工作，我們對本學(xué)期的教學(xué)工作做了新的支配，詳細支配如下：

寫字：學(xué)習(xí)24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句，能做一些簡潔的習(xí)題。

拼音：學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母及16個整體認讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學(xué)會拼讀相關(guān)音節(jié)，會給音節(jié)標聲調(diào)，會拼讀句子，會用拼音寫句子。

語言：通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學(xué)會續(xù)編故事，復(fù)述故事，培育幼兒的語言表達力量及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用“由于……所以……”造句，訓(xùn)練幼兒的語言組織力量。

數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的連加連減運算，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不退位減法，學(xué)習(xí)等量代換，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整十加法，學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器關(guān)心幼兒熟悉個位、十位、百位，會依據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子；正確感知圓柱體與圓錐體，會區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，熟悉一刻鐘和45分鐘，會畫指針并填數(shù)字，會以主體為中心區(qū)分左右，引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。

社會：通過對“盼望工程”相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機會，讓幼兒了解世界各地人

的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應(yīng)當相互敬重、和平相處，引導(dǎo)幼兒了解不同用處鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒把握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，愛護我們的生存環(huán)境

健康：讓幼兒學(xué)會了解自己、接納自己，學(xué)會獨立，引導(dǎo)幼兒增添自我愛護意識，學(xué)習(xí)一些自我愛護學(xué)問，提高幼兒的平安意識。

科學(xué)：培育幼兒的觀看及推斷力量，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀看并探究生活中的奇異現(xiàn)象，養(yǎng)成節(jié)省能源的好習(xí)慣，了解蛋白質(zhì)的作用，了解人體健康所需的養(yǎng)分物質(zhì)。

千字童：通過析字兒歌、貼紅拼擺、組詞表象、識字閱讀及每課的嬉戲練習(xí)，使幼兒對生字有感性熟悉、理性記憶，復(fù)習(xí)穩(wěn)固，相輔相成，到達多識字的目的。

無訣珠心算：通過情景教學(xué)模式，運用賞識教育，以故事、兒歌、嬉戲的方式帶孩子進入數(shù)學(xué)領(lǐng)域，激活孩子左腦，開發(fā)右腦，并到達3——4位數(shù)的直加直減，滿五加，破五減，進位加、退位減混合運算。

英語：讓孩子和外國老師零距離接觸，感知外語課堂氣氛，練習(xí)用英語進行口語溝通，通過助教老師進行穩(wěn)固復(fù)習(xí)，使孩子理解每句英語的漢語意思，建立孩子學(xué)英語的自信念。

以上是我們這學(xué)期的教學(xué)支配，盼望家長能主動協(xié)作我們，課后仔細給孩子做好復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作，每天催促幼兒仔細完成家庭作業(yè)，做到家園共育，使每位幼兒為入學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)！我們信任，通過我們共同的努力，孩子肯定會更棒的！

美術(shù)：讓孩子學(xué)會顏色的搭配，畫一些簡潔的簡筆畫。能發(fā)揮想象力用筆勾畫出秀麗的圖畫。

多媒體古詩詞：讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中求進展，增添親子教育，讓幼兒初步感受古詩詞的韻律美，為學(xué)校學(xué)習(xí)古詩詞打下良好的基礎(chǔ)，并完本錢學(xué)期20首。

盼望各位家長能夠主動協(xié)作，課后給孩子做好復(fù)習(xí)工作。我信任：你們的關(guān)懷加上我們的專心和責(zé)任心，孩子會更優(yōu)秀！

創(chuàng)意美勞：讓幼兒通過親自體會制造美和多源創(chuàng)作的魅力，從而讓幼兒喜愛動手操作，發(fā)揮幼兒的動手操作力量和想象力。

幼兒園大班工作打算篇3

一、狀況分析：

本學(xué)期大班幼兒面臨入學(xué)校，為關(guān)心幼兒今后適應(yīng)學(xué)校生活做預(yù)備，注意幼兒實踐力量的培育，幼兒的主動溝通和實際交往力量都需要有很大的提高空間。他們開頭有意識的以“仆人翁”的責(zé)任感對對待身邊的.人和事。形成完好健全的人格。為幼兒供應(yīng)適當?shù)沫h(huán)境和氣氛將有利于他們親社會化行為的培育。

二、日常社會教學(xué)打算：

(一)、有愛心，能關(guān)懷同伴，關(guān)懷家人，關(guān)懷四周需要關(guān)心的人。

(二)、敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望宇行為。

(三)、遇到困難和挫折時候不氣餒，敢于不斷嘗試。

(四)、了解各行各業(yè)勞動著的工作，敬重他們的勞動成果。

(五)、熟識有關(guān)平安，交通，環(huán)保的標記，情愿按標記的提示行動。

(六)、有環(huán)境愛護的意識，當發(fā)覺不當?shù)男袨榕e止時候，敢于勸阻。

(七)、期盼長大，向往將來的生活。

三、日常詳細實施措施：

(一)、引導(dǎo)幼兒體驗愛心與感恩，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛他人和接受他人的關(guān)愛。

(二)、指導(dǎo)幼兒正確的評價自己，使幼兒敢于面對自己的缺點和錯誤并嘗試改正。

(三)、關(guān)心幼兒形成主動自信，英勇活潑的獨特品質(zhì)，鼓舞幼兒用主動的看法面對困難。

(四)、學(xué)習(xí)人際交往的基本禮儀，學(xué)習(xí)禮貌的接待客人。

(五)、關(guān)心幼兒體驗成長的歡樂。

(六)、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和把握基本的平安學(xué)問，懂得敬重勞動著，

(七)、關(guān)心幼兒樹立環(huán)境愛護意識，教育幼兒自覺愛惜四周的環(huán)境。

幼兒園大班工作打算篇4

一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中女生xx名，男生xx名。有簡潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差，但仍有部分幼兒需要老師不斷地提示與催促。在新的學(xué)期里為了加強幼兒的平安自我愛護意識，讓幼兒健康的成長。

二、平安工作目標的制定

1、建立班級平安責(zé)任制，切實做好班級日?；顒印嬍承l(wèi)生平安工作。

2、加強平安教育，提高平安意識及自我愛護力量

三、其它措施

在幼兒園平安工作打算中永久是平安第一。班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1、仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席〔請假〕的幼兒準時了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的預(yù)備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒

滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急